全国小学数学名师观摩 感想由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学数学名师送教心得”。
“全国小学数学
名师课堂观摩研讨课”感想
2016年4月9日，在学校领导的支持下，我有幸参加在市十二中举行的“全国小学数学名师课堂教学观摩研讨会”，在短短的一天半时间里，我一共观摩6节数学课及名师讲座，名师们的幽默风趣，激情睿智深深感染了我，他们给我呈现了最具魅力的课堂，用自己的课诠释了“开放课堂，民主课堂”深受孩子们的喜爱。
这次活动带给了我很多新的思考，下面谈谈我的一些感受。
首先说说刘劲苓老师的课，刘老师执教的“两位数乘两位数”是一节开放的课堂，课堂中刘老师通过放手让学生自主获取“拆”的方法：可以根据数位拆，也可以通过惩罚意义拆，然后通过分析选取一种最优化的方法“根据数位拆”；整个过程让学生在探索思考中获取新知，同时也位后面学习惩罚分配率做准备。然后通过点子图来诠释乘法，让孩子的思维又一次得到了升华。整节课教师教授的不是计算技能，而是计算能力，值得我在自己的教学中尝试这种开发学生思维的教学方法。刘老师执教的“数与形”让学生通过动手操作，发现。数形结合是一种重要的数学思想，在平时的教学中要重视“形”的渗透，因为几何直观可以让学生了解抽象的数。
俞正强老师是一位幽默风趣的老师，他执教的“度量天下”，让学生们体会到数学的博大精深，在不经意的错误中学习新知，把学生的开放思维充满整个课堂。他能把复杂的问题简单化，把简单的问题生活化。手从他的课堂和讲座中不仅对我的教学有很大帮助，而且给我的生活也带来了很多帮助。给我印象最深的是在最后一个提问环节，一位老师问孩子们平时计算马虎是什么原因？俞老师的回答是“孩子粗心是因为老师粗心”。刚一听感觉俞老师伤了听课老师的自尊心，可是当他分析原因后，然后再结合自己，感到很惭愧。我是一名粗心的人，有时板书不认真，不完整这对我的学生产生了多么严重的坏的影响，作为一名老师的确是要有一种严谨的态度，所以我也下觉得改掉自己粗心的坏习惯，让我的学生受益。
杨丽老师执教的“三角形的三边之间的关系”是一节很有激情的课，首先扬老师那种富有激情的张力影响了我，自然大方，骄傲的神态给我留下深深的印象，整节课从三角形的定义慢慢引出三边长度存在的关系，通过自主拼组，师生探引出“最短的两条边和大于第三边”的结论，在练习题中得出“最短的两条边之和大于第三边即可”，整节课学生参与性高，教学效果显著。
专家们的课让琼意识到，平时枯燥乏味的数学课堂不是因为数学知识枯燥，而是我的教法枯燥无趣，不能引起孩子们的注意。以后的教学我要多研读教材和教学用书，做到课堂设计有梯度，让孩子们快乐的学习。
市首府实验小学
张伟 2016年4月15日
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