草原上的追梦人____《蓝学校》观后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“参观学校的观后感”。
大草原上的追梦人——《蓝学校》观后感
《蓝学校》，除了带给我们一出出幽默式的玩笑，还有一幕幕的感动，以及感动背后的小忧伤，可以让我们在明媚大笑的脸上悄然滑下泪珠„„难忘那辽阔空旷的大草原，难忘那两兄弟相依为命的背影，难忘那一双双渴望知识的眼睛，难忘那幕离别时的依依不舍之情。那些师生情谊，那些兄弟情深„„整场下来，感动的情绪弥留不散。
《蓝学校》讲述了一个8
5教的故事。蓝天白云这所学校，见证了一个支教老师的成长历程，也承载着这一带地区几代人的教育梦。从最初的漫不经心，到中途的妥协放弃想要跑回北京，再到最后的扎根于学校严谨治学，张萌由一个乖张冲动的大学生成功转型成一个教书育人的人类灵魂工程师。在这期间，他和宝音图的孩子们一起度过了丰富多彩的生活，结下了深厚的情谊。
其实，最初的最初，张萌是打心底里不喜欢宝音图这个落后的小地方。交通不方便，偏僻信号差，缺少娱乐设施，饮食差异大，用他的话说就是“人不拉屎鸟不生烟”的鬼地方。洗脸刷牙最后闹得和骆驼同饮一槽水，接个电话也要跑到楼顶上才有信号，去一趟教育局还要围着纱巾防尘包得像阿拉伯妇女似的„„艰苦恶劣的环境，落后的设备，种种的不顺心让张萌提不起劲工作。第一节课就询问了他们各自的名字，做了一下自我介绍。之后步是胡乱布置作业，安排自习，就是带着他们到野外去“军训”。还偷懒的让高年级的教低年级的学生，而自己却在小天地里玩的不亦乐乎，手机、跳舞毯，PSP游戏机，电脑，高科技产品不离手。这一系列放牛吃草的教学方式，散漫的工作态度，让老倔头很不满意。希望张萌能改善教学方式，不然就请他离开。
而恰恰在此时，张萌也萌生了要逃回北京的念头。因支教自己的女朋跟人家跑了，失恋的打击加上工作的不顺利，让张萌看不到希望，好想就此离开这里。可是，牧区的孩子们却很喜欢这位新老师，舍不得他走。在那些孩子的心里，张萌就像个大哥哥，阳光时尚，具有很大的吸引力。他帮他们取“昵称”，能带着他们去野外打猎游玩，有很多新鲜的小玩意供他们玩耍„„所以，他们为了让他留下来，一个小女孩把自己都舍不得吃的漂亮大苹果送给了他，另外一个男孩偷偷的把张萌的手机拿走了。只是这些挽留都无法改变张萌的想法，结果还是收拾行李直奔车站，直到在车站遇到自己的学生，被母亲逼着去相亲嫁人的阿奇玛，张萌决定不走了。他要改变牧区人们牧羊和相亲嫁人的落后的生活观念，教孩子们读书写字，让他们得到先进文明的教育机会，成为一个有出息有文化的人。所以，他带着萨琪玛一起回来了。
“孩子们，回来上课啦！”这是一个新的开始，也是梦想的起点。回来后的张萌，完全改变了行事作风。针对每个学生制定了一套学习计划，严格要求，软硬兼施。在孩子们考试取得进步的时候，带着他们一起去踢足球，在大草原上，在阳光下，尽情的奔跑微笑„„那一张张稚嫩的脸上，透露着幸福和满足，却始终不曾停下脚步，正如他们在求学的旅途上，迈着坚定的步伐勇往直前„„
《蓝学校》传唱着孩子们的朗朗读书声，记录着一对兄弟的悲欢离合。因为蓝学校是老倔头依如乐用弟弟给他的钱建起来的，他想让娃娃们像小鸟一样，在学校里念书，然后飞到蓝天白云里，飞的高高的„„这是一个牧民的心声，一个朴实美好的愿望。为了实现这个读书梦。这个勤劳老实的倔老头，一直在默默的奉献。不管是曾经还是现在。
小时候，父母早逝，兄弟俩相依为命。哥哥依如乐为了供弟弟上学，没日没夜的劳作，把吃的穿的用的几乎全都给了弟弟。甚至还把娶媳妇的钱用来供弟弟上大学，最后还鼓励支持弟弟去国外留学，一直在背后无怨无悔的付出，牺牲自己成全弟弟。而弟弟又心疼哥哥，小学，初中，高中，好几次逃学回来，甚至把大学入取通知书藏起来不打算升学了。只为了和哥哥一起劳作，分担哥哥肩上的生活重任。可是，每一次，都在哥哥的棒棍下和哭声中，心不甘情不愿又依依不舍的回到学校，刻苦学习之后很争气的出国留洋。临行前他跪倒在地
对哥哥磕了头，“哥，等我回来报答你。”还约定好要回来参加哥哥的婚礼。只是老天捉弄人意，没有等到那一天的到来弟弟就已离开人世。
结婚那天，翘首楚盼的哥哥只接到了弟弟的骨灰。失去唯一一个亲人的依如乐，悲痛万分，最后化悲痛为力量，决定用弟弟寄回来的钱盖一所学校，希望牧区的孩子们能够在这里上学，延续弟弟的教育梦。因此，他身兼多职。即是蓝天白云学校的房东，又是保安，还是厨师。为学校打扫卫生，还监督老师的教学工作。为人憨厚耿直，工作认真又负责。这一切都是为了下一代，为了让他们能够学到知识，然后改变命运。
一个倔老头，一个支教大学生，五个小孩子，共同组成了追梦队。他为教育事业创造环境，他在传道授业解惑，他们在知识的海洋里遨游。虽然处在艰苦的环境下，但是他们勇敢的克服种种困难，一直坚持在寻梦的路上。在他们的身上，充满着自强不息和乐观向上的精神。反观我们，坐在这样设施齐全，宽大明亮的多媒体教室里，就更应该珍惜和把握学习的机会。
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