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学习焦裕禄精神，践行共产党员职责
石晓丽
当代中国发生了翻天覆地的变化，改革开放让人民走上了富裕之路，再没有饥民背井离乡，逃荒要饭的景象，生存问题已经不是社会的主要矛盾，作为一个共产党员，我们代表的就是一个国家的形象，当我们面对群众诉求时，是否还能记得人民群众是我们的衣食父母？是否拥有焦裕禄同志一样的赤子之心人民情怀？水可载舟，我们要像焦裕禄同志一样爱护，帮助我们的人民，这样才是我们的立国之基，立党之本，焦裕禄同志对人民的深情值得每一个党员干部用心感受，用行动去实践。
焦裕禄精神是共产党人先进性的集中体现，是开展群众路线教育实践活动的重要精神资源和强大精神动力。作为一名党员教师，我学习了焦裕禄精神，观看了《焦裕禄》影片，颇受触动，也有一些感悟，并将其作为职业指南。
实事求是，重视调查研究。一切从实际出发，遵循自然规律，践行实践是检验真理的唯一标准的信条。焦裕禄受上级委派到兰考担任县委书记，针对风沙、水涝、盐碱“三害”，深入调查，制订治理方案。在一百二十多天里，亲自跑了一百二十多个大队，跋涉五千余里，摸清了兰考“ 三害” 的情况。在教学中，更应该了解学生的家庭、思想、成绩、能力等情况，切实做到“因材施教”，只有如此才能做到学有成效。
质疑思辨，勇于创新。创新是发展的不竭动力。焦裕禄在全面调查研究的同时，积极开展小面积翻淤压沙、翻淤压碱、封闭沙丘试验，然后总结治理经验。在教学实践中亦如此，针对学生实际情况，对教材做以合理的处理，运用多种教学方式创新地达到教学相长的最终目的。
端正态度，立足本职。焦裕禄同志救灾治涝、数月艰苦、手拿雨伞、与群众一起战洪水；把生死置之度外，以重病之躯，夙夜匪懈地为兰考人民奔波、操劳；身为县委书记,没有官气、阔气，他的儿女因为穿破旧的衣服而被同学取笑。身为党员教师，要甘于清贫，廉洁从教，端正态度，恪尽职守，不辱使命，力争做到“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，构建和谐的教学环境。
以身作则，率先垂范。焦裕禄同志在兰考冒着风沙和洪水走遍全县，和百姓一起翻地、封沙丘、种泡桐、挖河渠，住过草庵、蹲过牛棚，忍着病痛坚持工作。他“心里装着全体人民，唯独没有他自己”，关心群众、帮助群众，赢得了人民群众的信任和爱戴。诚然如此，身教重于言教，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，尤其是教师，为人师表，学高为师，身正为范，教师在一定程度上其实就是学生学习效仿的模板，因此，我们要慎言慎行，以身作则，高标准要求自己。
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