看上去很美观后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“看上去很美的观后感”。
著名幼儿教育家陈鹤琴以观察实验法研究儿童心理发展，而纪录片《幼儿园》的导演也如出一辙，用摄像机真实观察和记录了孩子们的一举一动，引发我们的思考。纪录片以“或许是我们的孩子，或许就是我们自己”这段字幕开片，的确越往后看，自己幼儿园生活的一些回忆就浮现在眼前。影片从小班第一天入园开始，又以大班拍毕业照作结，展现了完整的幼儿园生活。中间夹杂着咖啡色调的采访场景，又使片子有层次感，不显得单调。
影片中的场景很多，我就对我印象深的几个场景谈谈感受：
第一个场景是入园第一天，孩子紧紧抓住妈妈的衣服，又被老师抱过来，于是声嘶力竭地哭着。没了父母的照看，要独自面对新的集体生活，叫他怎么也不敢。小班的开学一个月可能很多孩子都无法适应，所以幼儿园老师要帮助他们尽快适应集体生活。对于片中的全托制，可能因为父母很忙才把孩子送过来，但我觉得对幼儿园的孩子有些残忍，他们还没有到独立的年龄。看着他们吃第一顿饭吃的满桌子满地都是，第一个午觉想着爸爸妈妈嚎啕大哭，不觉有些心酸。星期五终于到了，校门外等候了好多的家长。当孩子一个个都被爸爸妈妈接走，只留下了一个小男孩，他看看前门又看看后门，怎么也等不来妈妈。这个情景让我想起了小时候没人来接我时心里的委屈，就是这一个个小细节使这部影片打动人心。
堂课上孩子们排排坐，跟着老师做着动作唱着儿歌：“请你们像我这样做，我就像你这样做！”孩子沉浸在与老师和伙伴们互动的快乐中。早在古希腊，亚里士多德就主张儿童学习唱歌和演奏。儿歌不仅培养了孩子对音乐的感觉，歌词中也包含了新的知识，再加上一些动作的配合，提高了孩子手脑协调的能力。孩子在儿歌的音乐中更加放松，学起东西来也会很快。在以后自己的实践中要借鉴这里的经验，在儿歌的教学中穿插简单动作的训练，使课上的生动有趣。
中间穿插独特的采访场景，包含着很多值得思考的问题。
当问到我爱你是什么意思时，孩子说不知道；当问到你有没有跟别人说过我爱你时，孩子说不好意思说，因为很恶心；当问到爱的意思时，有个孩子说是抱的意思；当问到你有没有喜欢的女孩子，孩子说这是秘密。这些都真实反映了孩子对爱的看法与认识和对异性朦胧的好感。关注孩子的心理健康，指导他们处理好与同伴的关系，是我们在保证孩子身体健康外更需要做的。
令我惊讶的是，孩子有着自己明确的是非判断标准和爱国情结，可能是受到家长老师的影响，耳濡目染，说的话也像个大人。“长大后要做坦克，研究武器打日本人。”“日本鬼子很坏。”“我如果在街上捡到钱，就分一半给领导，我的领导没钱怎么办。”这些话看似好笑，却隐藏着孩子的人生观和世界观。所以大人们的言行将会影响孩子的一生，为孩子树立好榜样，要知道我们是孩子的模仿对象。
看完这部纪录片后，真的很感动，小孩子虽然烦了点，调皮了点，但对幼教这份工作还是很憧憬的。孩子们是可爱的，他们的世界需要我们去指导，我们也应该给他们一个快乐而有意义的童年生活。
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