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高三（17）班班主任工作总结
随着高考成绩的揭晓，13届的一年的工作接近尾声，一切尘埃落定。
在过去的一年里，通过我们全体同学的努力高考重点上线35人，本科（2B）上线46人，均完成年级给的任务。冰冻三尺非一日之寒，取得这些成绩，都是平时我们全体科任和同学一直努力的结果。
作为一个班主任，除了平时按时按量完成学校、年级要求的日常工作外，对待学生和工作的态度直接影响到学生，所以说，态度决定一切。下面把我的一些想法作一个简单的总结。
第一：理解和宽容学生的错误。
当发现学生犯错误时，不要轻易上升到道德层面，不要让他（她）觉得你是不喜欢他（她）甚至是看不起他（她），要先解除他（她）的心理压力。有一次班会课上，我布置一件事情，周伟光同学当即表示不接受，当时让下不来台。如果是前几年，为了维护我作为班主任的“威严”，可能会严历指责他，但是我当时就调整了自己的情绪，说有不同意见课后单独讨论，先把其他事情讲完。课后我找他心平气和询问了他的想法，但也指出他的这种做法是不可取的，从礼貌的角度，从做事的效果的角度告诉他，这样做不但会达不到自己想要的目的，反而降低自己的修养水平，影响自己的光辉形象。他马上就承认了自己的错误。其实从我内心，对这样的学生还是欣赏的态度。社会也许需要多些这样的人才会进步。我平时也经常告诉他们不要迷信权威，要相信自己眼睛。有了这样的相互理解，在批评引导犯错的学生时，往往能容易被接受。
第二：欣赏我的学生
在我眼里，我们班里没有“差生”，在班上我争取给每一个学生施展各自特长的舞台。所以我希望我们班的学生个个都觉得自己是好样的。首先我就要肯定和欣赏他们。我经常肯定他们这一代人的进步，比如文明礼仪方面，在街上乱丢垃圾的往往是我们这一代“成年人”。我不认为成绩好的学生将来一定有“出息”，一定过得幸福。我坚信成功是多元的。每一个学生就像一棵树，不一定都要长成参天大树，有一些可能就长得歪歪扭扭，但是稍作修剪，便是一盆别致的盆栽，一样有自己存在的价值。
从欣赏到尊重，在很多事情上我都会去听学生的意见，看看他们态度如何，比如这次家长会，我设想每人写封信给家长，然后找几个同学来征求他们的意见，他们都说没有太多话要说，每个人都写出来会显得做作。我问他们有什么建议，他们说不如拍段DV，放给家长们看。我就同意他们的做法。通过这样的交流也增强了学生对我的信任感和我们之间相互的认同感。学生们的感知世界远比我想象的开阔得多，他们思想活跃，想象力丰富，需要表达和交流，必要时需要来自我们的认同和疏导，控制他们的思想发展就像要捆住鲜花的绽放，总把自己的理念强加于学生身上的做法形同犯罪。所以在班里我总是给予学生充分的表达意见和建议的机会，在班务工作的很多环节上，我都尊重学生的选择。班主任的“退隐”，会使每个学生成为班级文明的建设者，班级荣誉的维护者。自然这种“退隐”并非就是撒手不管，尊重学生的选择，体现了班主任开阔的胸襟，睿智育人的境界。尊重学生的选择，目的在于养成学生遇事多动脑筋的习惯，在于养成学生积极参与的意识，豁达包容的精神，在于养成学生明辨是非的能力。
第三：规章制度要在理解的基础上才能有效遵守。
学校有很多规章制度，班上也有很多班规，都需要学生严格遵守。作为班主任，不能只是宣读规则，然后要求大家要严格遵守，不然就要如何如何。学校要求男生要剪短发，有些男生就不理解，特别是高二的时候。我就专门开了一节班会课，介绍剪短发的道理，从国际形势到人的社会属性，让他们理解为什么要有统一的仪容仪表要求。然后还让他们列举了剪短发的十几种好处（如环保、省时、卫生、等等）。最后还安慰他们说：“头发剪了，还有再长出来的时候，不出三个月，又是一头长发。”“只要长得好看，什么发型都好看。”“谁要是还在头发的问题上纠结不清，就显得太幼稚和无聊了。”经过讲清道理，以后遇到叫剪发，基本上是没有什么阻力，包括周伟光，经常会主动跑来给我看他剪的平头。
学校、年级不管出炉什么的要求，我都会先把道理讲清楚。包括开学之初要求周日申请留校自习，我把道理一讲，根本不会有一个同学说不申请来校自习。比如座位方面，从分班后第一次按高矮安排好之后，都是班委去调整，从来没有同学因座位有什么不满意。只要道理讲清楚了，规章制度执行起来就会很顺利。同学们都知道，对校纪班规讨价还价是非常幼稚和无聊的。
当然制度的执行还要公平公正，而且还要民主公开，从班委的竞选、各种优秀、都是通过公开选举得出，我从不指派。现在，连缅甸都全国大选了，我也要多培养他们一些民主意识和习惯，为我们的民主进程尽些绵薄之力吧。
经过一年多的磨合，很多方面和学生已经达成默契。很多时候，我在与不在都一样。第四：鼓励学生要树立自己的理想。
现在有些学生家里条件好一些，生活无忧，觉得学习也没有什么动力。有些是因为父母逼迫来读书的。我们必须要改变为父母读书的态度，年青人要有自己的理想和追求。所以我常跟学生们讲“小猪的理想”。告诉他们，人与动物的区别在于人有好奇心，求知欲。如果只是满足于一日三餐，那和猪有什么区别呢？据说最近美国宇航局在距离地球大约5000万光年的太空，发现了一个最年轻的黑洞。所以，当我们的物质生活越来越丰富的时候，我们应该去追求更高的精神世界，只有懂得了更多的知识才有条件去追求和享受更丰富的精神世界。我们追求的空间还好大好大，好好学习很有必要。阿基米德讲几何，有人问他学了几何有什么用？他会很愤怒把问这话的人赶出去，然后对其他人说：“简直不是人，问这种问题。”我们学的东西不可能全都直接应用到日常生活中去，我们是为了生活得更幸福、更刺激、更像一个人而来读书的。
借此机会，再来感谢我们级的行政、级长对我们班关怀，各位科任老师的真情付出！谢谢你们！
高三（17）班
班主任 方青松
2013.7.1
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