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学习教育工作大会的心得体会
通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。
通过学习，这使我深深地感到自己肩负的重大责任，也深切地体会到政府对教师的厚望。
通过学习，我对我县现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。深刻地认识到：
一、必须从践行科学发展观的高度，确立建设教育强县的指导思想。要坚持以科学发展观为指导，坚定不移地落实教育优先发展战略，加快教育改革与发展，实现更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育，健全充满活力的教育体制，提升教育整体层次和水平，为全面建设小康社会、构筑现代化绿色瓷都提供强有力的人才支撑和智力保障。
二、必须从推进教育现代化的高度，理清建设教育强县的发展思路。按照“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，理清教育发展与经济社会发展、教育发展与群众需要、城区教育与农村教育、当前与长远、九年义务教育与学前教育、高中教育、职业教育的关系，逐步实现教育理念、基础设施、队伍建设、教学手段方法、教育体制机制现代化，构建比较完善的现代化教育体系。
三、突出师资队伍建设这一重点。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。所以，教书者必先强己，育人者必先律己。①要端正工作态度。教师，承载着无数个家庭的希望与梦想，也肩负着为国家经济建设输送有用人才的历史责任，岗位神圣，使命光荣。要端正工作态度，以严谨的治学精神、务实的工作态度、科学的教育方式，鼓起学生向上的勇气，激发学生学习的动力，培养和造就一批有学识、有社会责任感的优秀人才。②要规范自身言行。教师是社会生活中有知识、讲诚信的群体，一言一行传递的是正确思想，表达的是真诚意愿，这也是教师这个行业受到尊敬的原因。因此，作为一名教师，就要为人师表，时刻注意自身的言谈举止对学生的影响，以优雅的举止、优秀的品质、高尚的情操来激励和熏陶学生。③要强化纪律约束。前阶段，省纠风办、教育厅通报了龙岩市第二实验小学校长等人私设“小金库”、利用招收片外生收受贿赂、违规办学前班等问题。我们要吸取教训、引以为戒，不要因一时的贪图而成“千古之恨”。
四、突出提高教育质量这一核心。教育质量是教育的生命，是教育工作永恒的主题。我们必须牢固树立“质量立教”意识，不断提升教育教学水平。具体说要做到以下几点：①确保教学出水平。教育部门要围绕提高教育教学质量，认真研究办法，不断更新教育教学方法，提高教学感染力和吸引力，增强课堂教学的效果；要坚持走出去、请进来相结合，校本教研、区域教研相结合，学习名校、名师经验，努力提高教学水平；要注重素质教育，通过实施过程性、激励性和多元化、个性化的综合素质评价标准，引领学生全面而富有个性地发展。②确保教育出成绩。升学率是反映教学质量的一个重要指标，这是社会最关心的问题。要在全县各级各类学校大力倡导苦抓、苦教、苦学之风，大力倡导教研、教改之风，进一步完善教学质量监测、评估、激励机制，切实增强教师抓教学质量的责任意识，确保教育成绩次次有进步、年年创新高。③确保办学出品牌。一所好学校能吸引一批好教师、输送一批好学生，能提高地方知名度。借鉴先进地区经验，我们必须走名校、名师、名生之路。
五、突出教育改革创新这一关键。教育的发展不能一潭死水，要注入活力，激发创造力。具体地说，就是要建立和完善教师队伍考核机制，引入竞争机制和淘汰机制。①教师队伍要能进能出。②校长任用要能上能下。③队伍管理要有奖有罚。
六、全面推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，激发学生的学习兴趣和好奇心。让学生有的时间去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。要改革课程内容，使之具有时代特点、适应经济社会发展需要、有利于提高学生素质。要调整专业设置，更新课程设计和教学内容，注重培养学生应对变化、把握机会和解决问题的能力。要改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学习思考能力。爱因斯坦说，想象力比知识更重要。要鼓励学生独立思考、自由表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力。要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。
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