心得体会是对自己经验的总结和内化，使之成为自己思考和行动的一部分。写心得体会时，要注意语言的简洁明了，避免冗长和啰嗦的句子。小编整理了一些有关心得体会的范文，希望能够对大家写作起到一些启发和帮助。
改造工程心得体会和感想篇一
近年来，随着城市化进程的加快，各种工程改造项目如雨后春笋般涌现。我有幸参与了一项城市道路改造工程，种种经历让我深刻体会到了工程改造的重要性和必要性。在这个过程中，我收获了不少体会和感悟，下面我将结合个人经验，谈谈我的心得体会。
首先，工程改造需要充足的准备工作。在正式动工之前，我们需要广泛调研和勘察，了解道路的建设历史、周边环境和畅通情况。只有全面了解了问题和需求，我们才能制定出科学合理的改造方案。此外，还需与相关部门进行充分的沟通和协商，确保各方利益能够平衡和保障。没有准备工作的充分，一切美好的设想都将付诸东流。
其次，工程改造需要科学划定目标。在过去，一些城市改造工程无规划、无目标，盲目追求速度和规模，结果往往事倍功半，甚至弊大于利。因此，在改造过程中，我们需要明确改造的目标和效果，并制订详细的改造计划。工程改造是个综合性的系统工程，需要从整体上考虑和解决问题。只有有针对性地制定目标和计划，才能确保改造工程能够顺利进行和取得预期的效果。
第三，工程改造需要加强项目管理。在工程改造中，项目管理至关重要。我们需要建立完善的管理体系，分工明确，责任明确。通过合理的资源配置和协调，确保各项工作的高效进行。此外，我们还需要加强对施工现场的监督和指导，及时纠正和解决施工中出现的问题。只有加强项目管理，才能够确保改造工程的质量和进度。
第四，工程改造需要注重环保和绿色施工。随着人们环保意识的提高，对工程改造的环保要求也越来越高。我们应切实贯彻可持续发展的理念，从材料使用、施工工艺到废弃物处理等各个环节，都要注重环境保护。例如，我们可以选择环保材料，采用节能环保的施工工艺，做到“绿色施工”。只有注重环保和绿色施工，才能真正实现城市的可持续发展。
最后，工程改造需要注重公众参与。工程改造涉及到广大市民的生活，对他们的利益和权益有直接影响。因此，在工程改造过程中，我们应注重与市民进行沟通和协商，听取他们的意见和建议。只有让市民参与进来，才能打破信息壁垒，增加透明度，确保改造工程的公平公正。
通过这次工程改造的实践，我深刻地认识到工程改造对城市发展的重要性和必要性。只有不断进行工程改造，才能提高城市的功能和品质，给市民带来更好的生活环境。当然，工程改造也需要各方各界的共同努力，只有大家齐心协力，才能共同推动城市的进步和发展。
改造工程心得体会和感想篇二
随着时代进步，社会不断发展，工程建设也面临着新的挑战和需求。作为一个工程师，近期我参与了一个重要的工程改造项目，这给我带来了许多宝贵的体会和心得。在这篇文章中，我将分享我的所思所感，希望能够给其他工程师和设计师提供一些启示。
第一段：认真规划是成功的关键。
工程改造首先要进行充分的规划和设计。工程师们应该针对具体情况制定出详细的工作计划和时程表。这样一来，工作进度能够明确并且有序推进，从而提高工作效率。在我们的项目中，我们严谨地规划了每个阶段的工作内容和时间，确保了每个环节都得到了仔细地考虑和安排。这样做不仅有助于提高工程的质量，还能够避免不必要的麻烦和纠纷。
第二段：团队合作是必不可少的。
在整个工程改造过程中，团队合作是至关重要的因素。一个团队的和谐与否直接关系到工程的质量和进展。在我们的项目中，团队成员们紧密合作，密切沟通。每个人都清楚自己的职责和角色，相互之间相互支持和照顾。这种团队合作不仅在工程改造过程中起到了积极的推动作用，也为大家留下了深刻的印象。
第三段：注重细节是事半功倍的原则。
工程改造中，注重细节是必不可少的。只有在每个细小的环节都做到位和精益求精，才能够保证工程的完美呈现。我们在工程改造过程中的每个细节都严格把关，无论是选择合适的材料，还是精确测量尺寸，都力求做到最好。我们也实施了严格的质量控制措施，以确保工程的质量和可靠性。细节决定成败，这是我们工程师应该时刻铭记着的。
第四段：适应和创新是工程改造的要害。
在工程改造过程中，面临着各种各样的困难和问题，工程师们需要具有较强的适应能力和创新精神。只有遇强则强，才能够在竞争激烈的市场中立于不败之地。我们在项目中遇到了许多难题，但我们总是积极寻找解决方案，并迅速采取行动。我们不断尝试新的技术和方法，不断追求创新和进步。正是这种适应和创新的精神，让我们的工程改造项目取得了巨大的成功。
第五段：持之以恒是工程师的专属品质。
工程改造是一个漫长而又辛苦的过程，需要工程师们持之以恒地付出努力。我们要时刻保持激情和动力，时刻跟踪和把握工程进程。即使遇到困难和挫折，我们也要坚持不懈地努力，坚信一切都会变好。我们的工程改造项目大约持续了一年的时间，期间我们经历了许多风风雨雨。但正是因为我们持之以恒的精神，最终赢得了成功。
总结：
工程改造是一项复杂而又重要的工作，需要工程师们付出大量的心血和汗水。通过我们的这个项目，我深刻体会到了规划、团队合作、注重细节、适应和创新以及持之以恒的重要性。只有在这些方面做到位，我们才能够将工程改造做得更好、更出色。我相信只要我们坚守这些原则，我们的工程改造项目一定能够取得更加辉煌的成就。
改造工程心得体会和感想篇三
近年来，随着城市的不断发展和进步，各种改造工程也如雨后春笋般涌现。这些改造工程不仅令城市面貌焕然一新，也给居民们带来了更好的生活环境。我曾参与过一些改造工程，深有体会地感受到了它们的意义和价值。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，表达对改造工程的赞许之情。
首先，改造工程能够提升城市的整体形象，为居民们带来舒适的居住环境。在我所在的城市，有一条连接市中心和郊区的主干道曾经是一条拥堵不堪的街道。然而，近年来的改造工程彻底改变了它的面貌：宽敞的马路、规范的交通标线、便捷的交通系统，都大大减少了交通拥堵的情况。不仅如此，改造还增加了人行道和绿化带，使得行人在步行时能够更加安全，周围的环境也更加宜人。这样的改造工程不仅提升了城市的整体形象，更为居民们创造了一个更加舒适宜居的居住环境。
其次，改造工程能够为居民们提供更多的便利设施和服务。在我们社区内的一次改造工程中，居民们共同决定为小区建设一个多功能广场。经过改造，广场除了提供了休闲娱乐的场所之外，还增加了健身器材和儿童游乐设施，满足了不同居民的需求。此外，广场还建了一所图书馆，供居民们休闲阅读和学习。这样的改造使得居民们有了更多的活动场所和服务，让他们的生活更加便利和丰富。
再次，改造工程能够保护环境，建设可持续发展的城市。在我所在的城市，曾有一处贫瘠的地区被改造成了一片绿洲。在这片绿洲中，从高楼大厦到花园小区，从公园到商业区，无一不展现着人与自然和谐共处的美景。为了实现这样的改造，城市进行了大规模的园林绿化，并引入了先进的环保技术进行建设。如今，这片绿洲成为了城市的新地标，吸引了大量的游客和居民前来游览和居住。这样的改造工程不仅为居民们提供了一个宜居的环境，更为城市的可持续发展提供了一个样板。
此外，改造工程也让我意识到改变始于自己，每个人都可以为改造工程作出自己的贡献。在一次社区改造活动中，我和其他居民一起参与了绿地修整的工作。虽然只是一天的时间，但我们的努力让绿地焕发出新的生机。这次经历让我明白，只要每个人都愿意贡献自己的力量，我们就能够共同创造一个更加美好的城市。
综上所述，改造工程给我们带来了许多的改变和好处。它提升了城市的整体形象，为居民们带来了舒适的居住环境；它为居民们提供了更多的便利设施和服务；它保护了环境，实现了可持续发展；它也让每个人都意识到自己可以为改造工程做出贡献。我相信，只要我们继续努力，改造工程将为我们的城市带来更大的变化和福祉。
改造工程心得体会和感想篇四
学校改造工程是为了提高教育质量和改善学生学习环境而进行的重要项目。我所参与的学校改造工程是在过去一年中进行的，经历了许多挑战和困难。在这个过程中，我从中学到了很多宝贵的经验和体会。在本文中，我将分享这些心得体会总结。
第二段：认识问题，制定目标。
在开始学校改造工程之前，我们首先要明确存在的问题，并制定目标。通过对学校规划和设施的审核，我们发现学校的教室设施老化，图书馆、实验室和多媒体教室的设备陈旧，校园环境脏乱差。为了改进这些问题，我们确定了改造教室、购置新设备和改善校园环境为我们的主要目标。
第三段：制定详细计划，调配资源。
为了顺利完成学校改造工程，我们制定了详细计划，并合理调配了资源。我们首先召开了会议，讨论改造工程的具体内容和时间安排。然后，我们按照工程的不同阶段，确定了任务和责任分工。在资源调配方面，我们与学校合作，争取了预算资金，并与工程公司和供应商合作，确保材料和设备的供应及时到位。
第四段：解决困难，提高效率。
在学校改造工程的过程中，我们遇到了许多困难和挑战。例如，由于预算限制，我们不得不找到替代品来替代高昂的设备。此外，时间紧迫也给我们带来了巨大压力。为了解决这些困难，我们采取了灵活的策略，与供应商协商寻找合适的解决方案。在时间管理方面，我们合理安排了工作进度和节点，通过有效的沟通和协作，提高了工作效率。
第五段：总结经验，展望未来。
通过参与学校改造工程，我不仅学到了许多专业知识和技能，还意识到团队合作的重要性。合理的规划、细致的组织以及高效的沟通是成功实施学校改造工程的关键。此外，我们也需要善于解决问题和应对挑战，灵活应变，以确保工程能够顺利完成。
展望未来，我希望能继续参与学校改造工程，将所学到的经验和知识运用到实际中去。我相信，在不断地实践和学习中，我能够进一步提高自己的专业能力和管理水平，为学校提供更好的服务和支持。
总结：学校改造工程是一项重要的任务，它不仅可以提高学校的教育质量，还能改善学生的学习环境。通过参与学校改造工程，我们从中学到了很多宝贵的经验和体会。制定明确的目标，合理调配资源，解决困难，提高效率都是成功实施学校改造工程的关键。展望未来，我们应不断提升自己的能力和水平，为学校提供更好的支持和服务。
改造工程心得体会和感想篇五
人生有很多选择，而我选择了工程专业。经过多年的学习和实践，我深刻体会到了工程带给我的感受和收获，我对工程真正的意义有了更加深刻的了解。这是我写这篇文章的动机。在这篇文章中，我将分享我对工程的感想、心得和体会。
第二段：工程的创造力。
工程是一种创造力。在我眼中，工程师就像一位新锐的发明家，他们能够从一堆零散的部件中创造出一些奇妙而有用的东西，这些东西能够改变人类的生活和未来。我曾看到过一个视频，一个团队用废旧的建筑材料和机器人构建了一座桥梁，而且这座桥梁稳定性非常好，带给人们更多的好处和便利。工程师们的创造能力使得他们成为社会重要的一部分。
第三段：工程的挑战性。
工程是一项很有挑战性的工作领域，需要工程师不断地学习、思考和实践。完成一项工程并不是那么容易的，从设计到实现，需要经历很多步骤并且需要解决很多问题。而工程师就是要在这些问题中不断地创新和突破自己，让这项工程变为现实。
第四段：工程的实践性。
工程是一项具有实践性的工作。当我还是一个大学生的时候，我曾参加过一项由学校组织的机器人竞赛，这就是一个很好的例子。我们需要设计、编写程序、建造型号，并把它们烧录到模拟器中。除此之外，我们还需要对结果进行测试，修改我们的构想，直到我们得到了一个能够迎接挑战的机器人。这个过程很有趣，也很有意义，让我深深感受到了工程的实践性。
第五段：工程的社会责任。
工程是一种具有社会责任感的工作。工程师们的任务不仅是创造和实践，他们还要考虑到工程对社会、环境和人类的影响。换句话说，工程师们要确保他们所做的工程不仅在技术上保证了可行性，同时还要符合社会伦理标准，并且不会给环境带来负面影响。要成为优秀的工程师，必须具备这种社会责任感。
结论。
工程给我的感想和体验是丰富而多彩的。无论是创造性、挑战性、实践性还是社会责任性，都让我深深地感到了这项工作的神韵和魅力。在未来的工作中，我将保持对工程的热爱和热情，并不断地增加我的专业知识和实践经验，迎接未来的挑战。
改造工程心得体会和感想篇六
学校改造工程是为了提供更好的教育环境和条件而进行的一项重要工作。在过去的几年里，我所在的学校也进行了一系列的改造项目。通过这次经历，我深刻地体会到了学校改造的重要性以及其中的挑战和机遇。
第二段：改造带来的机遇。
学校改造工程给我们带来了许多机遇。首先，改造项目改善了学校的基础设施，提高了教学、科研和生活的条件。新的教室、实验室和图书馆设备都提供了更好的学习环境，让学生们更加专注和投入。其次，改造项目也为学生提供了更多的学习机会和活动场所。新建的体育馆、音乐厅和艺术室为学生们展示才艺和锻炼身心提供了更好的平台。
第三段：改造中的挑战。
然而，学校改造工程也面临着一些挑战。首先，改造需要大量的资金投入，这对于学校来说是一项不小的负担。资金来源的问题一直是制约学校改造的瓶颈。其次，改造项目的过程中可能会给学生和老师带来一定的不便，例如暂时的教室调整和学习环境的变化。因此，学校需要在改造过程中加强与师生沟通，确保他们能够理解和适应这些变化。
通过参与学校改造项目，我获得了很多宝贵的经验和体会。首先，学校改造需要全体师生的共同参与和努力。只有大家的齐心协力，才能顺利完成项目，在每个人心中构筑对学校的热爱和归属感。其次，学校改造需要有一个明确的规划和目标。在规划阶段，需要考虑到学校的现状和未来发展方向，确保改造项目符合学校的整体发展战略。最后，学校改造还需要充分利用外部资源和专业指导。从设计到施工，都需要专业的技术指导和监督，以确保改造项目的质量和效果。
第五段：结语。
学校改造工程是一项长期而复杂的工作，但却是意义深远的。通过改造，我们能够为学生们提供更好的学习环境和条件，培养他们的创新能力和社会责任感。在未来的学校改造中，我们应该更加注重师生的参与和意见，确保改造项目符合学校的整体发展需要。同时，我们也需要不断探索新的改造方式和方法，提高改造项目的效率和效果。相信通过我们的共同努力，学校改造能够取得更大的成果，为教育事业的发展做出更大的贡献。
改造工程心得体会和感想篇七
工程改造是一项很庞大的工作。当我们接受到这个任务的时候，固然会感到兴奋和挑战，但也必然会面临很多问题和困扰。在长时间的实践中，我逐渐积累了一些心得和体会。下面我将从筹备阶段、实施阶段、团队合作、问题处理和总结五个方面来谈谈我的体会。
首先，在筹备阶段，我们需要对工程进行详细的规划和研究。我们首先要明确工程的目标和要求，然后根据实际情况制定合理的计划和时间表。在这个过程中，沟通和协调是非常重要的。我们需要与相关部门和人员保持密切联系，了解他们的需求和意见，并尽量满足他们的要求。另外，我们还要对工程所需的材料和设备进行充分的准备，确保在实施阶段不会出现任何拖延。
其次，实施阶段是整个工程改造过程中最关键的环节。在这个阶段，我们需要根据事先制定的计划和时间表进行工作。这需要我们具备严谨的工作态度和高度的责任心。我们不能盲目追求效率，而忽略了质量的问题。在实施阶段，我们需要严格按照工程的规范和质量要求进行施工，并及时处理好各种技术问题和难题。同时，我们还要密切关注工程的进度和质量，及时调整工作方向，确保工程的顺利进行。
第三，团队合作是工程改造中不可忽视的因素。一个团队的凝聚力和合作能力决定了工程的成败。在团队中，我们必须相互信任、互相理解和互相支持。我们要遵循领导的指示，不断沟通、交流和协作。同时，我们还应该相互关心和照顾，共同面对困难和挑战，并共同努力找到解决问题的办法。只有这样，才能最大程度地发挥团队的优势，提高工作的效率和质量。
第四，问题的处理是工程改造过程中不可避免的事情。无论工程再好规划，总会遇到各种问题和困难。面对问题，我们首先要保持冷静和理性，不能陷入恐慌和负面情绪。我们要找出问题的根源，并及时采取措施加以解决。同时，我们还要学会从问题中吸取教训和经验，不断改善和提升自身的工作能力和水平。只有这样，我们才能在工程改造中累积经验，增长知识，提高自己。
最后，总结是工程改造的最后一步，也是最重要的一步。通过总结，我们可以回顾工程的整个过程，评估工作的成果和不足。我们要反思自己的工作方法和态度，找出不足之处，并制定改进措施。同时，我们还要总结出工作中的经验和教训，为今后的工作积累经验和提供借鉴。只有通过总结，我们才能不断提高自己，更好地完成下一次的工程改造任务。
通过工程改造的实践，我深刻地认识到这是一项需要耐心、细心和勤奋的工作。只有付出汗水和努力，才能取得成果和进步。同时，我也明白了一个团队的力量是无穷的，只有大家团结合作，共同努力，才能克服困难，实现工程的顺利进行。
总之，工程改造是一项困难而又具有挑战性的任务，需要我们全身心的投入和付出。通过筹备阶段的规划和准备，实施阶段的严格把控，团队合作的协调和问题处理的及时解决以及总结阶段的经验总结和改进，我们可以更好地完成工程改造任务，为建设我们美丽的家园做出贡献。
改造工程心得体会和感想篇八
改造工程是指对现有的建筑或设施进行维修改造、升级或扩建等工作，旨在改善其功能和品质。近年来，随着城市快速发展和建筑物老化，改造工程成为了一项重要的任务。在进行改造工程的实践中，我深刻体会到改造工程的重要性以及其中的挑战和收获。在这篇文章中，我将分享我的心得体会和对改造工程的思考。
第一段：认识改造工程的重要性。
在城市的发展中，改造工程起着至关重要的作用。首先，改造工程可以使老旧的建筑得到有效的保护和更新，延长其使用寿命。许多历史文化建筑具有独特的价值和文化意义，通过改造工程，我们可以将其改造成现代人们所需的功能和标准，既保留了历史的记忆，又满足了现代人的需求。其次，改造工程还可以提高建筑的节能和环保性能。通过更新建筑的隔热、保温、通风等设施设备，我们可以降低能耗，减少碳排放，达到可持续发展的目标。因此，改造工程在城市的可持续发展中起着重要的作用。
第二段：挑战和困惑。
在进行改造工程的实践中，我也遇到了一些挑战和困惑。首先，改造工程往往需要考虑到建筑的历史文化价值和现代人的需求之间的平衡。在保留建筑文化遗产的同时，我们还需要满足人们对于舒适、便利和先进设施的需求。这需要我们在设计和实施过程中综合考虑各方利益，做出明智的决策。其次，改造工程可能面临预算和时间上的限制。改造工程通常需要对现有的建筑进行破坏性的施工，并且可能需要根据现有的结构进行不同程度的改变。这可能会导致项目的成本和时间超过原先的预期，给工程带来不确定性和风险。因此，我们需要谨慎地进行工程规划和实施。
尽管改造工程具有挑战，但它也带给我许多收获。首先，通过参与改造工程，我学到了如何在实践中应用理论知识，并将其转化为实际操作。改造工程涉及到许多专业知识和技能，如结构设计、机电设备、装修装饰等，通过亲身实践，我可以更好地理解和运用这些知识。其次，改造工程还提升了我的综合素质和团队合作能力。在项目中，我需要与建筑师、工程师、施工队等多方合作，共同解决问题和完成任务。通过与不同专业的人员交流和合作，我学到了如何有效地沟通、协调和领导，这对我个人和职业发展都带来了极大的帮助。
通过参与改造工程的实践，我对这个领域产生了更深刻的思考。首先，我认识到改造工程的重要性在于提高现有资源的利用效益，而不仅仅是进行新建。随着城市建筑物的老化和更新需求的增加，改造工程将成为未来建筑领域的重要发展方向。其次，我认识到要真正做好改造工程，需要综合运用各种知识和技术，以及注重人文关怀和社会责任。改造工程不仅仅是将旧建筑改成新建筑，更是对历史文化、环境和人居需求的关怀和保护。最后，我认识到改造工程需要持续的创新和学习。随着科技的不断进步和社会的不断发展，我们需要不断更新和改进改造工程的理念和方法，以适应新的需求和挑战。
第五段：总结与展望。
通过参与改造工程的实践，我深刻体会到其重要性和挑战。改造工程既是对城市建筑遗产的保护和提升，也是对城市可持续发展的贡献。尽管改造工程面临困难和冲突，但我们可以通过科学规划和有效管理来克服困难，实现工程的成功。未来，我希望能够在改造工程领域继续深耕，为城市的可持续发展做出更多的贡献。
改造工程心得体会和感想篇九
30年弹指一挥间。如今，九年义务教育早在全国普及，“两免一补”政策已全覆盖，“人人有书读”的愿景已然实现。然而，希望工程并不止步于此。
当前，决胜全面建成小康社会，我国精准扶贫工作已经进入到“啃硬骨头、攻坚拔寨”的关键阶段，打赢脱贫攻坚战是党和国家当前面临的重大历史使命，更是庄严承诺。
脱贫攻坚，教育先行。教育扶贫是打好脱贫攻坚的重要手段和关键抓手。习近平总书记强调，扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。党的十九大报告中指出，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
党的十九大以来，希望工程聚焦教育扶贫，积极参与脱贫攻坚战，开展“希望工程助力脱贫攻坚10万+行动”，设立“希望工程10万+精准助学基金”，将“三区三州”等重点扶贫地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象，以来已筹集3.18亿元，精准资助11万余名困难学生。
进入新时代，希望工程将教育、公益、扶贫紧紧结合在一起，努力提供新助力，播种新希望。曾经接受捐助的学子们成才后又不断接过希望的火种，薪火相传，孜孜前行。
“大眼睛”苏明娟曾是希望工程最具代表性的受益者，如今，她转身成为践行社会公益事业的行动者，第一笔工资就捐给了希望工程。206月，她成立了“苏明娟助学基金”，希望能将公益影响力最大化。
涓涓细流汇成大江大河。30年来，希望工程将社会各界的力量汇聚到一个品牌之下，沿着党领导的中国特色公益慈善事业道路不断前行。火炬传递，希望延续，希望工程定将大有可为。
希望工程30周年总结
1989年10月30日，中国第一个救助贫困地区失学少年的基金——希望工程，在共青团中央、中国青少年发展基金会的发起下建立，并宣言：只要中国还有一名因贫困而失学的孩子，希望工程的崇高使命就不会结束。
今年是希望工程实施30周年，截至209月，累计接受捐款152.29亿元，援建希望小学20195所，资助家庭经济困难学生599.42万名。
从一颗名为“希望”的种子，到中国贡献最大、参与度最高、影响力最为深远的公益项目，希望工程带给社会的不只是一份令人感动的成绩单，更是“坚持党的领导，关注社会需求，符合中国国情，发挥团组织优势，动员青年积极参与，集中力量办大事”，发展中国特色公益慈善事业的一次成功探索。
在回应社会关切中应运而生
“黑屋子、泥台子、烂桌子、破凳子，坐着一群泥孩子。”这是二十世纪七八十年代中国乡村学校尤其是偏远山区学校的真实写照。据了解，当时我国每年约有100多万名小学生因家庭贫困交不起几十元的学杂费而失学，一些偏远山区辍学率超过90%，有的村子甚至20多年没有出过一名初中生。
1989年，河北省保定市涞源县桃木疙瘩村13岁的张胜利在经历家庭变故后，不得不中途辍学。强烈渴望上学的他给县里的“官员伯伯”写了一封求助信。
“俺爹穷，他不让我们念书，可是我们还想念书，念出书来像你一样，做一个对国家有贡献的人……”这封饱含热泪的求助信辗转到了中国青少年发展基金会工作人员手中，揭开了中国希望工程的序幕。
当年10月17日，在希望工程首次资助就读证颁发仪式上，张胜利从中国青少年发展基金会负责人的手中接过资助就读证，成为希望工程救助的第一批学生之一。自此，大批失学儿童在社会救助下得以接受教育。
帮助失学青少年重返校园，还需要足够的教学资源。20世纪90年代，希望工程先后发起“1(家)+1”结对救助和“希望小学”建设，组织开展“希望工程百万爱心行动”，号召全社会奉献爱心、捐资助学。
“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”上至党和国家领导人，下至普通干部群众;从花甲之年的老者，到幼儿园孩子，大家纷纷为“希望工程”慷慨解囊。
1990年5月19日，第一所希望小学在安徽省金寨县正式落成，此后，希望小学以每年760多所的速度递增，如雨后春笋般在大山深处、穷乡僻壤中拔地而起，有效解决了青少年因贫失学、辍学的问题，提高了农村基础教育阶段的入学率和升学率。
希望工程是一个时代的记忆，它以民间组织的方式大规模动员社会资源去援助贫困地区的失学儿童，改变了一大批失学儿童的命运，改善了贫困地区的办学条件，唤起了全社会的重教意识，促进了基础教育的发展。
希望工程能够在全社会的帮助中迅速“生根发芽”并且“枝繁叶茂”的关键，正是以回应全社会共同关注的紧迫问题、推进农村贫困地区基础教育为己任的初衷。
在围绕中心、服务大局中与时偕行
随着时代的进步和国家经济的发展，公益慈善事业已经成为国家治理和社会发展的重要力量，希望工程肩负起新的使命——从“有学上”到“上好学”。
在国家全面实施“两免一补”政策后，希望工程全面升级，将资助对象扩大到高中(职业教育)和高等教育阶段的学生，将“救助”模式拓展为“救助—发展”模式。
，希望工程推出“圆梦行动”，帮助众多农村经济困难学生迈入大学校门，由最初的简单物质扶助提升为“学业资助+社会实践+社会服务”三位一体的资助模式;推出“激励行动”，鼓励家庭经济困难大学生通过参与社会服务，增强自信，培养责任，锻炼和提升能力。
同时，创新升级希望小学，推出希望工程快乐系列，援建快乐体育园地、音乐教室、美术教室、图书室、计算机室等配套设施，协助改善贫困地区的办学条件和教学环境;推出教师培训项目、古诗文经典诵读、研学夏令营、希望工程一堂课、志愿者支教行动、足篮球及科技公益季等素质教育活动，让农村青少年获得更好的教育资源。
随着国家对教育的持续大力投入，农村学校的办学条件和教学设施得到了很大的改善，让孩子们吃上饭、吃好饭成为新的迫切需求。
以来，希望工程开始为乡村学校配备“希望厨房”，让孩子们吃上热饭。在配备厨房设施的同时，增加营养教育和体育运动，为农村贫困地区学生营养改善提供了可复制、可借鉴的成功案例。
“凡益之道，与时偕行。”30年来，共青团中央在党的领导下，围绕中心、服务大局，始终把希望工程放在经济社会发展的全局中进行谋划和推进，走出了一条改善民生福祉、促进社会和谐的中国特色公益慈善事业发展之路。
改造工程心得体会和感想篇十
30年，足够让一颗种子长成大树，结出累累硕果。
30年，足以改写人生轨迹，点亮梦想和未来。
30年，募集资金150多亿元，援建小学2万余所，资助家庭经济困难学生590多万名——希望工程，这项社会公益事业交出一份让人感动的成绩单。
1989年10月30日，共青团中央、中国青少年发展基金会(以下简称“中国青基会”)发起了以改善贫困地区基础教育设施、救助贫困地区失学少年儿童为使命的希望工程，如今已成长为一个贡献大、参与度高、影响力深远的公益项目。
让每个孩子不再因贫穷而失去课堂
“俺爹穷，他不让我们念书，可是我们还想念书，念出书来像你一样，做一个对国家有贡献的人……”
1989年，家住河北省保定市涞源县桃木疙瘩村的张胜利13岁，在经历家庭变故后，他不得不辍学。缘于对上学的渴望，张胜利给县里的“官员伯伯”写了一封求助信。这封信辗转到了中国青基会工作人员手中，成为希望工程的一个发端。
不久，张胜利接到了资助就读证，成为希望工程救助的首批学生之一，他的人生道路也因此改变。1995年，张胜利被上海第一师范学校录取，两年后，张胜利回乡任教，让希望在家乡桃木疙瘩村延续。
为了铭记希望工程，张胜利给女儿取名“张希望”。张胜利的故事，是希望工程30年书写的众多动人篇章中的一页。
“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”上世纪90年代，希望工程先后发起“1(家)+1”结对救助和“希望小学”两大公益产品，组织开展“希望工程百万爱心行动”，号召全社会奉献爱心、捐资助学，大家纷纷为“希望工程”慷慨解囊。
涓涓细流汇成大海，点点星光照亮苍穹。
30年来，希望工程积极探索的“坚持党的领导，关注社会需求，符合中国国情，发挥团组织优势，动员青年积极参与，集中力量办大事”的公益事业模式，对我国公益组织的孕育、公益文化的传播产生了重要影响。
截至209月，全国希望工程累计资助家庭困难学生599.42万名，援建希望小学5所……数字的背后是无数爱心的凝结和汇聚。希望工程专注解决青少年因贫失学、辍学问题，为提高农村基础教育阶段的入学率和升学率做出重要贡献，同时助推了全民受教育意识的提升。
蓝色心形海浪上一轮红色的太阳，配上“希望工程”四个字，共同组成了希望工程的标志，意为“托起明天的太阳”。30年来，希望工程锲而不舍地践行着一个朴素的理想：让每个孩子不再因为贫穷而失去课堂。
一场广泛、持久、深入的公益意识普及运动
苏明娟，被称为希望工程的“名片”。30年前那张著名的“大眼睛”照片，震撼了千千万万中国人的心。
“我在社会各界的关心和帮助下，顺利完成学业，成为一名金融从业者。我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今我已成为社会公益的行动者。”苏明娟说。
读书期间，苏明娟就经常将他人的捐款转赠给需要帮助的人，参加工作后她更是将自己的第一笔工资捐给了希望工程，十几年来从未间断。6月，她成立了“苏明娟助学基金”，希望不断扩大公益影响力。
希望工程不仅为贫困学子播下了梦想的种子，还完成了一场广泛、持久、深入的公益意识普及运动。
“希望工程推动了公益平等化，促进了‘人人公益’‘全民公益’;推动了企业践行社会责任、创新企业公益理念与公益模式;也为许多非专业的个人与组织深入参与公益创造了机会和平台。”中国人民大学中国公益创新研究院院长康晓光说。
……
30年间，希望工程累计接受来自个人和机构的捐款超过150亿元。个人捐赠者来自海内外，遍及各地区、民族、年龄段和社会阶层，他们不仅捐钱捐物，还提供了难以估量的志愿服务;机构捐赠者涵盖了国内外的各类企业、媒体、社会组织，以及各级政府和各个政府部门。
30年滴水成河，30年聚沙成塔，希望始终在延续。
走中国特色公益慈善事业发展之路
1990年5月19日，全国第一所希望小学——金寨县希望小学正式落成。
该校前身南溪小学占地不到5000平方米，教职工不足10人。如今，学校已有两个校区，占地约3.6万平方米，有学生约2000人、教职工100余人，美术、音乐、体育、科学探究等功能室一应俱全，书法、美术、葫芦丝等兴趣小组丰富多彩，还实现了校园网络全覆盖。
从“没学上”到“有学上”再到“上好学”，缩小城乡间教育差距，是新时代赋予希望工程的新使命。在国家全面实施“两免一补”政策后，希望工程全面升级，将资助对象扩大到高中(职业教育)和高等教育阶段，将“救助”模式拓展为“救助—发展”模式。
，希望工程推出“圆梦行动”，帮助农村经济困难学生迈入大学校门，由简单物质扶助提升为“学业资助+社会实践+社会服务”三位一体的资助模式;推出“激励行动”，鼓励家庭经济困难大学生通过参与社会服务，增强自信、培养责任、锻炼和提升能力。
希望工程还开设了教师培训项目、研学夏令营、志愿者支教行动及科技公益季等素质教育活动，让更多的农村孩子享受到了更好的教育资源，促进农村青少年的全面发展。
党的十九大之后，希望工程聚焦教育扶贫，积极参与脱贫攻坚，开展“希望工程助力脱贫攻坚10万+行动”，将“三区三州”等地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象，20以来已筹集资金3.18亿元，精准资助11万余名困难学生。
改造工程心得体会和感想篇十一
学校改造工程是一个常见的项目，旨在提高学校的设施和教学质量。作为一个在校园里度过大部分时间的人，一个优秀的教育环境可以让我们有更充实的学习体验。除了从物质方面提升学校的设施，学校改造工程还有更深层的意义，比如带来更积极的学习氛围和鼓励教师更创新的教学方式。在为期几个月的改造工程中，我有了一些收获和体会，想要与大家分享。
学校改造工程是个大项目，需要精心组织和执行。首先，需要确定融资和预算，并与所有利益相关者达成共识。接下来，需要确定清单和设计方案，准备所有必要的材料和行政许可。一旦整个项目方案被批准，在施工前还需要考虑一些安全的措施，比如下大雨或其他紧急情况的应对计划。当所有准备工作都完成后，施工逐渐展开，最后是完工验收和投入使用。
在改造的过程中，我注意到一些对于学校全面发展和提升教育质量的长期影响。建立更现代化的教育环境、更高质量的学习体验和更安全的课堂环境，都为学生进一步拓展了知识和能力的视野提供了保障，并给教育实践带来了新动力。用现代化和高端的学习环境激发起学生们对知识的热情可以激发更多的自学精神和自发性，甚至能启发他们开拓新的思路和探究创新文化。在众多实践环节中，比如参加各种实验、外教演讲、海外交流等等，都能让学生的教育体验更加丰富。
学校改造工程虽然有很多收益，但实现起来仍然需要面临一些挑战。其中最大的难点之一就是对时间和预算的管理和控制。在项目实施过程中，会有一些不可预测的问题需要及时处理，这就需要施工方具备很高的应变能力。即使是最认真的计划也不能避免突发事件。在我对此事了解，想提出的建议是一定要准备好充足的预算，切勿轻率行事，避免浪费和不必要的损失。
通过改造后，校园环境变得更好，设备也更先进，这对学校的发展是个机会和强大的激励。更重要的是，将来更多的优秀的学生和教师会被吸引到这样的学校来进一步提升这里的办学水平和质量。设施的更新和教学方式的创新将有助于培养更多的人才，并推动学校在全球竞争中获得更大的话语权。
总之，学校改造工程是有需要且值得的，它是现代化教育的重要体现和发展方向，给学生和教师建立更适宜的学习和工作环境，以便在未来的日子里迎接更大的挑战。在改造工程的过程中，我们一定要保持开放的态度，包容改变和新思想，并准备好接受挑战和应对任何出现的问题。在未来，我们的学校将有更多的机会向更高的水平迈进。
改造工程心得体会和感想篇十二
今年是希望工程实施30周年，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日寄语希望工程，强调把希望工程这项事业办得更好，让广大青少年充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖。三十年的接力实践与巨大成效，希望工程用中国之爱稳稳地托起了明天的太阳，洒下中国之暖的明亮光芒。
希望工程30年，跃动着点亮未来的中国爱心。青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年的人生希望被点亮，国家和民族的希望也就被点亮。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，让每个孩子不再因贫穷而失去课堂，这是中国人一贯的教育信仰。自1989年共青团中央、中国青少年发展基金会发起实施希望工程以来，助学为先，助志为要，筑梦为魂，2万余所希望小学拔地而起，590多万名寒门学子得到资助，在爱心的滋养下发奋读书，命运得到改变，人生得以出彩，未来得以点亮。希望工程30年，中国之爱，让无力者有力，让有力者前行，让前行者成长为建设国家、奉献社会的栋梁。
希望工程30年，澎湃着脱贫攻坚的中国力量。扶贫先扶志，扶贫必扶智。30年来，特别是党的十九大之后，希望工程聚焦教育扶贫，开展“希望工程助力脱贫攻坚10万+行动”，筹集资金3.18亿元，精准资助11万余名“三区三州”等地区的建档立卡贫困家庭学生。三十年来，希望工程累计接受捐款超过150亿元。捐款人遍及各地区、民族、年龄段和社会阶层，遍及企业、社会组织以及各个政府部门。更令人感动的是，他们不仅捐钱捐物，还提供了难以估量的志愿服务。正是这无数的中国力量让希望工程更有希望，也让脱贫攻坚更有希望。
希望工程30年，彰显着国家治理的中国优势。在这30年里长成参天大树的，不仅是一个个寒门学子，还有希望工程形成的成熟机制和模式。30年来，希望工程通过不懈努力，走出了一条“坚持党的领导，关注社会需求，符合中国国情，发挥群团组织优势，动员青年积极参与，集中社会力量办大事”的中国特色公益事业模式，推动了公益平等化，促进了“人人公益”“全民公益”，为许多非专业的个人与组织深入参与公益创造了机会和平台，更重要的是通过大规模的公益实践创新了社会动员新机制，有力地展现了人民有序参与国家和社会治理的中国优势，丰富了也启发着新时代社会文明的新实践，激励大家共同书写美好生活的新画卷。
改造工程心得体会和感想篇十三
30年前的今天，1989年10月30日，中国青少年发展基金会作出决定：设立救助贫困地区失学少年基金会，长期资助我国贫困地区品学兼优而又因家庭困难失学的孩子重新获得受教育的机会。
1989年10月30日，中国青少年发展基金会作出决定：设立救助贫困地区失学少年基金会，长期资助我国贫困地区品学兼优而又因家庭困难失学的孩子重新获得受教育的机会。
共青团中央、中国青少年发展基金会于1989年10月发起实施的希望工程，截至9月，全国希望工程累计接受捐款152.29亿元，资助家庭困难学生599.42万名，援建希望小学20,195所，同时，还根据贫困地区实际推出了“圆梦行动”、“希望厨房”、乡村教师培训等项目，有效推动了贫困地区教育事业发展、服务了贫困家庭青少年成长发展、弘扬了社会文明新风，希望工程成为我国社会参与最广泛、最富影响力的公益事业之一。
希望工程30周年总结
30年，足够让一颗种子长成大树，结出累累硕果。
30年，足以改写人生轨迹，点亮梦想和未来。
30年，募集资金150多亿元，援建小学2万余所，资助家庭经济困难学生590多万名——希望工程，这项社会公益事业交出一份让人感动的成绩单。
1989年10月30日，共青团中央、中国青少年发展基金会(以下简称“中国青基会”)发起了以改善贫困地区基础教育设施、救助贫困地区失学少年儿童为使命的希望工程，如今已成长为一个贡献大、参与度高、影响力深远的公益项目。
让每个孩子不再因贫穷而失去课堂
“俺爹穷，他不让我们念书，可是我们还想念书，念出书来像你一样，做一个对国家有贡献的人……”
1989年，家住河北省保定市涞源县桃木疙瘩村的张胜利13岁，在经历家庭变故后，他不得不辍学。缘于对上学的渴望，张胜利给县里的“官员伯伯”写了一封求助信。这封信辗转到了中国青基会工作人员手中，成为希望工程的一个发端。
不久，张胜利接到了资助就读证，成为希望工程救助的首批学生之一，他的人生道路也因此改变。1995年，张胜利被上海第一师范学校录取，两年后，张胜利回乡任教，让希望在家乡桃木疙瘩村延续。
为了铭记希望工程，张胜利给女儿取名“张希望”。张胜利的故事，是希望工程30年书写的众多动人篇章中的一页。
“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”上世纪90年代，希望工程先后发起“1(家)+1”结对救助和“希望小学”两大公益产品，组织开展“希望工程百万爱心行动”，号召全社会奉献爱心、捐资助学，大家纷纷为“希望工程”慷慨解囊。
涓涓细流汇成大海，点点星光照亮苍穹。
30年来，希望工程积极探索的“坚持党的领导，关注社会需求，符合中国国情，发挥团组织优势，动员青年积极参与，集中力量办大事”的公益事业模式，对我国公益组织的孕育、公益文化的传播产生了重要影响。
截至209月，全国希望工程累计资助家庭困难学生599.42万名，援建希望小学20195所……数字的背后是无数爱心的凝结和汇聚。希望工程专注解决青少年因贫失学、辍学问题，为提高农村基础教育阶段的入学率和升学率做出重要贡献，同时助推了全民受教育意识的提升。
蓝色心形海浪上一轮红色的太阳，配上“希望工程”四个字，共同组成了希望工程的标志，意为“托起明天的太阳”。30年来，希望工程锲而不舍地践行着一个朴素的理想：让每个孩子不再因为贫穷而失去课堂。
一场广泛、持久、深入的公益意识普及运动
苏明娟，被称为希望工程的“名片”。30年前那张著名的“大眼睛”照片，震撼了千千万万中国人的心。
“我在社会各界的关心和帮助下，顺利完成学业，成为一名金融从业者。我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今我已成为社会公益的行动者。”苏明娟说。
读书期间，苏明娟就经常将他人的捐款转赠给需要帮助的人，参加工作后她更是将自己的第一笔工资捐给了希望工程，十几年来从未间断。6月，她成立了“苏明娟助学基金”，希望不断扩大公益影响力。
希望工程不仅为贫困学子播下了梦想的种子，还完成了一场广泛、持久、深入的公益意识普及运动。
“希望工程推动了公益平等化，促进了‘人人公益’‘全民公益’;推动了企业践行社会责任、创新企业公益理念与公益模式;也为许多非专业的个人与组织深入参与公益创造了机会和平台。”中国人民大学中国公益创新研究院院长康晓光说。
……
30年间，希望工程累计接受来自个人和机构的捐款超过150亿元。个人捐赠者来自海内外，遍及各地区、民族、年龄段和社会阶层，他们不仅捐钱捐物，还提供了难以估量的志愿服务;机构捐赠者涵盖了国内外的各类企业、媒体、社会组织，以及各级政府和各个政府部门。
30年滴水成河，30年聚沙成塔，希望始终在延续。
走中国特色公益慈善事业发展之路
1990年5月19日，全国第一所希望小学——金寨县希望小学正式落成。
该校前身南溪小学占地不到5000平方米，教职工不足10人。如今，学校已有两个校区，占地约3.6万平方米，有学生约2000人、教职工100余人，美术、音乐、体育、科学探究等功能室一应俱全，书法、美术、葫芦丝等兴趣小组丰富多彩，还实现了校园网络全覆盖。
从“没学上”到“有学上”再到“上好学”，缩小城乡间教育差距，是新时代赋予希望工程的新使命。在国家全面实施“两免一补”政策后，希望工程全面升级，将资助对象扩大到高中(职业教育)和高等教育阶段，将“救助”模式拓展为“救助—发展”模式。
，希望工程推出“圆梦行动”，帮助农村经济困难学生迈入大学校门，由简单物质扶助提升为“学业资助+社会实践+社会服务”三位一体的资助模式;推出“激励行动”，鼓励家庭经济困难大学生通过参与社会服务，增强自信、培养责任、锻炼和提升能力。
希望工程还开设了教师培训项目、研学夏令营、志愿者支教行动及科技公益季等素质教育活动，让更多的农村孩子享受到了更好的教育资源，促进农村青少年的全面发展。
党的十九大之后，希望工程聚焦教育扶贫，积极参与脱贫攻坚，开展“希望工程助力脱贫攻坚10万+行动”，将“三区三州”等地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象，20以来已筹集资金3.18亿元，精准资助11万余名困难学生。
改造工程心得体会和感想篇十四
近30年来，希望工程在吉安逐步发展壮大，成为一项牵涉面最广、受惠贫困少年儿童最多的公益事业，陪伴我们几代人长大。吉安希望工程实施工作，不仅成为吉安共青团工作一道靓丽的风景线，也成为吉安市的“名牌工程”、“民心工程”。
30年交出了一张张漂亮的“成绩单”
截至目前，全市累计筹资1.1736亿元，援建希望小学427所、希望医院3所，居全国地级市建希望小学数第一，救助贫困学生43000余名，配置“希望书库”、“三辰影库”115套，为402所农村小学捐建电脑教室、图书室、美术室、希望厨房，培训农村教师7000人次，资助贫困大病青少年100余人次。
吉安希望工程自实施以来，经历了宣传启动、探索前进、蓬勃发展、巩固提高、攻坚冲刺、重点转移等6个发展阶段，向社会推出了“希望工程百万爱心行动”“希望工程1+1助学行动”“希望工程三员募捐活动”“希望工程爱心储蓄活动”等一系列大规模筹资活动。
新世纪以来，吉安希望工程启动开展了“共同关注希望工程圆梦大学行动”、“希望工程留守儿童阳光家园”、“童行中国·夏梦有我”公益夏令营、“书香庐陵微爱公益行”、“找零捐赠”、“百校千村助成长真情助孤”、“真情相伴，爱心助困”青年志愿者关爱贫困家庭援助计划、“爱心入户宝贝出村”—吉安希望工程关爱留守儿童研学计划、希望工程助力脱贫攻坚等活动。针对农村群众就医难、希望小学教师培训难、希望小学体育器材严重缺乏等现状，探索、开发了希望工程的延伸项目—生命希望工程、希望工程快乐体育行动、希望小学教师ge培训等项目。吉安希望工程有如爱的“及时雨”，洒遍了乡村学校，滴进了失学青少年的心田，缓解了政府教育经费投入的压力，促进了社会和谐，为全市教育事业的发展注入了新的生机与活力，被人们誉为“民心工程”，赢得了党和政府的高度赞许。
关注社会难点问题推动经济发展和社会进步
多年来，市希望工程始终关注社会难点问题，配合政府不断促进基础教育的发展。上世纪九十年代，农村基础教育的落后在吉安非常突出。因此，希望工程把资助贫困失学儿童重返校园，建设希望小学，改善农村办学条件，促进吉安基础教育的发展作为工作重点。通过宣传，扶贫先扶智、教育要先行成为人们的共识，再苦不能苦孩子、再穷不能穷教育的理念深入人心。
同时，市希望工程办的发展也得益于各级团组织积极主动工作和社会各界积极参与。教育、审计、金融及宣传等部门都给予了积极支持和协助，为希望工程的顺利实施提供了便利，创造了条件。事业单位、私营企业也纷纷慷慨解囊，从名人到普通工薪阶层，从老人到孩子纷纷捐款。泰和县金石小额贷款股份有限公司创始人徐晓辉个人捐款100万元人民币，设立“吉安希望之星—金石爱心基金”，这是吉安希望工程收到本土青年企业家最大捐款金额。华能电厂一对夫妻，从谈恋爱起到现在十几年，每年两次开学时间准时把助学款汇入市希望工程办账户，从未间断。他们用爱心点燃了贫困失学孩子的希望。希望工程作为社会参与最广泛、最富影响的民间公益事业，是由无数普通人托举起来的“民心工程”。
希望工程的实施，也极大地调动了全市各级地方政府的办学积极性。许多地方在兴建希望小学过程中大力支持，当地干部、群众积极主动地集资投劳，共建校园。在这427所希望小学中，全市县、乡、村三级组织共配套资金7000余万元，群众义务投工投劳20万余人(次)。与此同时，社会各界人士还考察当地的资源、工农业生产和人民生活状况，为经济欠发展的山区带来了发达城市的经济、文化和科技信息，增进城乡间的相互交流。我市及各县(市、区)与许多发达地区及国内著名企业建立了友好关系，并带动了经贸、旅游、卫生等其他事业的进一步发展，产生了“建一所希望小学就交了一个朋友，就多了一条发展路子”的积极效应，形成了“希望工程搭台、经贸唱戏”的格局。
吉安希望工程再出发点亮每个孩子的梦想
今后，市希望工程办将大力实施“希望工程圆梦大学行动”。“吉安市希望工程爱心圆梦大学行动”于启动实施，宗旨是募集资金资助我市高考成绩在本科分数线以上、家庭经济困难的优秀学子。这是吉安最早关注贫困大学新生群体的社会组织，带动、促进了政府和社会各行各业关心帮助家庭困难优秀学子圆梦大学。来，吉安希望工程募集资金1368万元，帮助2366名大学新生顺利迈进大学校门。如今，每年有几百名学生申请资助。站在新起点，吉安希望工程将充分发挥“希望工程”公益慈善项目作用，拓宽资助来源，实现建档立卡户家庭学生资助全覆盖。
创新实施“爱心入户，宝贝出村”关爱留守儿童研学计划。为了不让处于困境的孩子输在起跑线上，给予他们增长知识、扩大眼界的机会，让孩子们在社会爱心的呵护下走出山村，亲身感知社会的进步。吉安希望工程今年启动实施了“爱心入户，宝贝出村”关爱留守儿童研学计划。今后，将加大资助力度，组织更多品学兼优的困境儿童走出乡村，走进科技馆、红色教育基地、知名企业、大学校园参观交流，了解吉安的人文历史，感受城市的发展、科技的进步，帮助引领他们树立勤奋学习、努力成才、报效祖国的理想。
实施希望工程“1+1”助学行动。这是希望工程的核心项目之一。就是通过一对一的精准扶贫为义务教育阶段的贫困学子提供助学金，帮助他们缓解家庭经济困难，获取更好的学习条件和教育资源。其资助对象大部分是孤儿、单亲家庭孩子。他们现在年龄尚小，缺少家庭教育和应有的亲情关爱，需要社会各界从学习、生活、亲情陪伴等方面给予关心，让他们充分感受到党和政府的温暖。此外，“希望工程1+1”助学行动邀请各界人士一起点亮贫困孩子的上学梦，为他们创造更好的学习生活条件，帮助他们树立战胜困难的信心，养成阳光乐观的心理，茁壮成长。
2019希望工程30周年总结
30年来，希望工程积极探索“坚持党的领导，关注社会需求，符合中国国情，发挥团组织优势，动员青年积极参与，集中力量办大事”的公益事业模式，对我国公益组织的孕育、公益文化的传播产生重要影响。
中国青少年发展基金会党委书记、理事长郭美荐介绍：通过希望工程传递了党的温暖，服务了青少年成长成才，引领了社会风尚，推动了中国公益事业的发展，向全国人民交出一份亮眼和动人的成绩单。
上世纪90年代，希望工程将救助贫困地区失学少年重返校园作为根本使命，有效解决青少年因贫失学、辍学问题，提高了农村基础教育阶段的入学率和升学率。进入新世纪，特别是国家全面实施“两免一补”政策后，希望工程将资助对象扩大到高中、职业教育和高等教育阶段的学生，拓展了救助模式。
党的十九大以来，希望工程聚焦教育扶贫，积极参与脱贫攻坚，将“三区三州”等重点扶贫地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象。据了解，为让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，下一步希望工程将继续积极资助10万名建档立卡贫困家庭学生完成学业，以实际行动助力脱贫攻坚，为决胜全面建成小康社会担负时代使命。
改造工程心得体会和感想篇十五
在党的领导下，希望工程实施30年来，聚焦助学育人目标，植根尊师重教传统，创新社会动员机制，架起了爱心互助和传递的桥梁，帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦、成长为奋斗在祖国建设各条战线上的栋梁之材。希望工程在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年成长、引领社会风尚等方面发挥了重要作用。
今年是希望工程实施30周年。截至9月，全国希望工程已累计接受捐款152.29亿元，资助家庭经济困难学生599.42万名，援建希望小学5所。近日，习近平总书记寄语希望工程，让我们深刻领悟了希望工程的意义，更想到那双希望的“大眼睛”。30年来，希望工程“大眼睛”为什么能够牵动亿万人心?这是新中国“70年70问”之一，从中，让我们看到党中央、习近平总书记对祖国花朵、对民族未来的高度重视，看到共青团中央在希望工程事业中发挥的积极作用，更看到全社会包括很多社团、企业、爱心人士和广大群众对希望工程的热忱支持，让希望工程成为新时代中国最伟大、最暖心的“社会工程”。
其实，希望工程实施30周年来，我们都是参与者。当初，无论机关企业，还是地方军队，为了一座希望小学，为了贫困地区儿童的温暖和书包，我们都会慷慨解囊，党员干部带头，一人拿出一天、几分之几、甚至是半月一月的工资来支持，由此掀起了全社会支持希望工程的热潮，形成了全社会爱的奉献的新风尚，让更多的贫困儿童能够有学上和健康成长，成为国家建设、实现民族伟大复兴的接班人。
希望工程，是爱的奉献，也是爱心传递的桥梁。“大眼睛”苏明娟曾是希望工程的受益者，如今，她更转身成为践行社会公益事业的行动者，第一笔工资就捐给了希望工程，在去年圆梦大学行动中，她资助了15名大学贫困新生，今年她打算资助50名大学新生，希望帮助更多的贫困学生。像“大眼睛”苏明娟一样由爱心受助者转变为爱心奉献者的人还大有人在，爱心的传递，让我们倍加欣慰。
大音希声，大爱无言，在希望工程千千万万的奉献者当中，还曾有这样一位党员，1992年6月10日傍晚，两位军人受人之托带着3000元钱走进中国青基会捐款室，在得知捐款必须留下姓名后，他们回答：“如果一定要留名，就写‘一位老共产党员’吧。”同年10月6日，当这两位军人再次以“一位老共产党员”的名义捐助了元后，中国青基会工作人员几经辗转终于了解到，这位“老共产党员”就是邓小平。这个感人的故事启示我们，众人拾柴火焰高，搞好希望工程需要全社会共力而为，爱心无价，奉献爱心不分职务高低，人人有责，党员干部更当不忘初心，带头作为。
“全党全社会要继续关注和支持希望工程，让广大青少年都能充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖，努力成长为社会主义建设者和接班人。”这是习近平总书记的要求，今天富裕起来、过上幸福美好生活的我们，更须站在对国家发展、民族未来负责的高度，积极担当，成为希望工程的积极支持者。办好希望工程需有你我他，每一个你我他，也许微不足道，但“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”。
改造工程心得体会和感想篇十六
30年，足够让一颗种子枝繁叶茂，硕果累累。
30年，足以改写人生故事，点亮无数个梦想和未来。
1989年，希望工程由共青团中央、中国青少年发展基金会发起建立，成为我国第一个救助贫困地区失学少年的基金。
30年来，希望工程积极探索“坚持党的领导，关注社会需求，符合中国国情，发挥团组织优势，动员青年积极参与，集中力量办大事”的公益事业模式，对我国公益组织的孕育、公益文化的传播产生重要影响。
30年来，全国希望工程已累计接受捐款150多亿元，援建小学2万余所，资助家庭经济困难学生590多万名——这项以“希望”命名、以救助贫困地区失学少年重返校园为使命的社会公益事业，传递了党的温暖，向全国人民交出一份亮眼且动人的成绩单。
点燃贫困学子成长成才的希望
河北省保定市涞源县桃木疙瘩村的张胜利，是希望工程救助的首批学生之一。
曾因家庭变故中途辍学的张胜利，出于对上学的渴望，给县里的“官员伯伯”写了一封求助信，求助信辗转到了青基会工作人员手中，由此揭开希望工程资助贫困地区失学儿童的序幕。
1989年10月，希望工程首次资助就读证颁发仪式上，张胜利接到“沉甸甸”的资助就读证，人生道路就此发生转折。
1995年，张胜利被上海第一师范录取。从师范学校毕业后，他义无反顾回乡任教，让希望在家乡继续延伸。为了铭记希望工程，张胜利给女儿取名张希望。
张胜利的故事，仅仅是希望工程30年书写的动人篇章中的一页。
上世纪90年代，希望工程将救助贫困地区失学少年重返校园作为根本使命，先后发起希望工程“1(家)+1”结对救助和“希望小学”建设，有效解决青少年因贫失学、辍学问题，提高了农村基础教育阶段的入学率和升学率。
进入新世纪，特别是国家全面实施“两免一补”政策后，希望工程将资助对象扩大到高中(职业教育)和高等教育阶段的学生，将“救助”模式拓展为“救助—发展”模式。“圆梦行动”帮助众多农村经济困难学生迈入大学校门，“激励行动”鼓励高校家庭经济困难学生通过参与社会服务提升能力。
党的十九大以来，希望工程聚焦教育扶贫积极参与脱贫攻坚，开展“希望工程助力脱贫攻坚10万+行动”，将“三区三州”等重点扶贫地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象，以来已筹集3.18亿元，精准资助11万余名困难学生。
30年来，平均每天有500多名贫困孩子得到希望工程资助，有近2所希望小学落成。希望工程30年锲而不舍地践行一个朴素理想：让每个孩子不再因为贫穷而失去课堂。
探索公益文化培育传播的希望
蓝色的心形海浪上一轮红色的太阳，配上“希望工程”四个字，希望工程的标志意为“托起明天的太阳”。
希望工程是我国首次将一项公益性社会活动名称注册为服务商标。在当代中国慈善事业发展史上，希望工程探索、实践了诸多具有开创意义的公益理念、公益模式，对公益文化的培育与传播产生了广泛而深远的影响。
创办之初，如何让更多人了解希望工程，如何募捐筹资，是青基会面临的最大难题。青基会坚持不依赖行政动员，通过民间力量筹资。这一大家如今习以为常的公益理念，由此开创先河。
30年来，希望工程开创了大量公益新办法，为中国公益慈善事业发展探索出一条可行路子：刊登首个公益募捐广告，推出“1(家)+1”结对助学方式，制订希望小学建设和贫困生资助实施规则，建立希望工程监察委员会，开展希望医院、希望厨房等项目，探索“希望工程走向非洲”。
30年来，希望工程的体系建设、运作模式、品牌开拓、项目发展、机构治理现代化不断完善，社会公信力和公益项目的服务能力和管理水平不断提升。其实施主体中国青基会不断推进机构治理体系的健全发展，坚持与时俱进的公益理念，不断创新项目设计，探索多元化社会动员方式，形成了良好的项目落地、执行管理和风险防控等机制，为希望工程的可持续发展提供了重要保障,连续三次被民政部评为5a级基金会。
弘扬爱心善意延绵接续的希望
1991年5月，一张“大眼睛”照片震撼人心，照片中的女孩苏明娟由此成为希望工程的名片。
“我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今已转身成为社会公益事业的践行者。”苏明娟说。
读书期间，苏明娟就经常将他人的捐款转赠给需要帮助的人，参加工作后更是将第一笔工资捐给了希望工程，十几年来从未间断过捐款。20，她成立了“苏明娟助学基金”，希望将公益影响力最大化。
希望工程不仅为贫困学子种下梦想的种子，还完成了一场广泛、持久、深入的公益意识启蒙，成为公益大学校。
中国人民大学中国公益创新研究院院长康晓光说：“希望工程有力地推动了公益的平等化，使‘人人公益’‘全民公益’成为现实;有力地推动了企业践行社会责任、创新企业公益理念与公益模式;为许多非专业的个人与组织深入参与公益创造了机会和平台。”
1989年10月，时年93岁高龄的革命老人帅孟奇率先为希望工程捐款人民币元，这是希望工程收到的第一笔个人捐款。
1989年11月，天津市塘沽区二年级学生朱彤，将自己积攒起来的27元零用钱捐给了希望工程，成为第一个为希望工程捐款的小学生。
30年间，希望工程累计接受个人和机构捐款150多亿元。个人捐赠者遍及海内外，他们不仅捐钱、捐物，还提供了难以估值的志愿服务。机构捐赠者涵盖国内外各类企业、社会组织以及各级政府部门。
30年滴水成河，30年聚沙成塔。
如今，为让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，希望工程继续按照党的十九大关于坚决打赢脱贫攻坚战的部署，以共青团十八大报告提出的要求为目标，积极资助10万名建档立卡贫困家庭学生完成学业，以实际行动助力脱贫攻坚，为决胜全面建成小康社会担负时代使命。
为未来种下希望，用希望点亮未来。希望工程将继续托起明天的太阳。
改造工程心得体会和感想篇十七
学校改造工程是一项重要且不断进行的任务。经过多年来的不懈努力，我国许多学校已经完成了改造工程，提高了教学条件和环境。我在参与学校改造工程中收获了很多，下面我将就此分享我的经验和体会。
第二段：重视规划设计。
一项成功的学校改造工程是需要合理的规划和设计的。在此过程中，我们应该充分了解学校的实际情况和需求，并结合实际情况进行具体规划和设计。虽然规划和设计的流程具有一定的复杂性，但是一旦规划和设计的质量得到了保证，改造工程的顺利进行将变得更容易。
第三段：注重材料和技术的选择。
在学校改造工程中，材料和技术的选择非常重要。由于改造工程是需要长期使用的，因此选材也要考虑到环保、安全、健康等因素。而技术的选择要满足工期、质量和成本等多种因素。因此，我们要在选材和技术的选择中要尽量综合考虑因素，找到平衡点。
第四段：注重质量和安全控制。
在改造工程中，质量和安全控制是最为核心的。为了确保改造工程的顺利完成，我们必须加强质量和安全的管理，引入相关流程和原则，并把这些原则贯穿到整个改造过程中。同时，我们应该引入不同的评估和检查手段，确保改造工程达到标准要求。
第五段：注重公众参与和反馈。
学校改造工程是关系到师生、家长、校外群众利益的事情，因此在改造过程中，我们应该注重公众的参与和反馈。当前，社会各界对学校改造工程的重视程度已经有所提高，在这个背景下，我们应该积极的为各方提供信息和反馈，充分了解公众的需求和想法，为改造工程的改进提供依据。
结论：
学校改造工程是长期的、需要协调各方利益的事情，在这个过程中，我们需要注重规划和设计、材料和技术选择、质量和安全控制、公众的参与和反馈等因素。只有这样，我们才能更好的完成改造工程，为师生、家长和校外群众提供更好的基础教育环境。
改造工程心得体会和感想篇十八
1991年5月，一张“大眼睛”照片震撼人心，照片中手握铅笔的小女孩名叫苏明娟，她抬着头，一双又大又亮的眼睛充满了对知识的渴望。
这双大眼睛，代表的正是千千万万家庭经济困难，但又对知识、对未来充满了渴望的孩子。30年来，希望工程用爱心点亮了千万双这样的大眼睛。
上世纪80年代末，希望工程由共青团中央、中国青少年发展基金会发起建立，成为我国第一个救助贫困地区失学少年的基金。30年来，全国希望工程已累计接受捐款150多亿元，援建小学2万余所，资助家庭经济困难学生590多万名——这项以“希望”命名、以救助贫困地区失学少年重返校园为使命的社会公益事业交出一份亮眼的成绩单。
30年来，平均每天有500多名贫困孩子得到希望工程资助，有近2所希望小学落成。希望工程30年锲而不舍地践行一个朴素理想：让每个孩子不再因为贫穷而失去课堂。
党的十九大以来，希望工程聚焦教育扶贫积极参与脱贫攻坚，开展“希望工程助力脱贫攻坚10万+行动”，将“三区三州”等重点扶贫地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象，以来已筹集3.18亿元，精准资助11万余名困难学生。
30年，足够让一颗种子生根发芽，枝繁叶茂，硕果累累：30年，也可以改写人生故事，点亮无数个梦想和未来。
希望工程实施30年来，帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦，既架起爱心互助和传递的桥梁，也在助力脱贫攻坚、促进教育发展等方面作出了贡献。
播种希望，守望相助，我们的社会就会洒满阳光。
温暖更多青少年、激励更多追梦人，共同托起明天的太阳。
2019希望工程30周年总结
今年是希望工程实施30周年，习近平总书记近日寄语希望工程。他强调，让青少年健康成长，是国家和民族的未来所系。进入新时代，共青团要把希望工程这项事业办得更好，努力为青少年提供新助力、播种新希望。全党全社会要继续关注和支持希望工程，让广大青少年都能充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖，努力成长为社会主义建设者和接班人。
一提到希望工程，人们便会想到教育、公益、扶贫。自1989年由共青团中央、中国青少年发展基金会发起实施以来，希望工程以改善贫困地区基础教育设施、救助贫困地区失学少年重返校园为使命，为不少贫困家庭送上了温暖，在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年成长、引领社会风尚等方面发挥了重要作用。
把希望工程办好，为脱贫攻坚注入强动能。“治愚”和“扶智”，根本就是发展教育。希望工程让贫困地区的孩子们接受良好教育，带给孩子们希望，也是阻断贫困代际传递的重要途径。截至9月，全国希望工程已累计接受捐款152.29亿元，资助家庭经济困难学生599.42万名，援建希望小学20195所。30年来，这个“最美的工程”紧紧牵住教育扶贫“牛鼻子”，让难以计数的农村贫困学生重新被点亮了希望之灯。
把希望工程办好，用爱架起希望的桥梁。江苏淮安91岁方白老先生，顶着烈日骑三轮捐款，三年捐1.4万元;蹬三轮车，捐款35万，资助300位贫困学子，天津老人白芳礼感动中国;山东省淄博市第二届十佳青年志愿者张明昭，结对助养了贵州省遵义市余庆县的贫困学生小郭……一个个自发捐款、无私捐款的人，践行着乐于助人的中华美德，让爱心如流，让社会充满了爱与希望。
青少年是国家的未来和民族的希望。希望工程将国家、民族和个人的命运紧密联系在一起，让一个个求知的眼神看到希望，让一个个贫困青少年找到人生舞台，让广大青少年充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖。所以，希望工程不光是贫困乡村的希望，亦是社会发展、国家繁荣稳定的助力，是中国公益事业发展的一盏明灯。
这一盏灯需要全党全社会的关注，需要“人人都献出一点爱”的温度。可以肯定的是，把希望工程办好，必将照亮更多人前途，照亮国家和民族更光明的未来，让更多人拥有希望，让国家前行更有力量。
改造工程心得体会和感想篇十九
1991年5月，一张“大眼睛”照片震撼人心，照片中手握铅笔的小女孩名叫苏明娟，她抬着头，一双又大又亮的眼睛充满了对知识的渴望。
这双大眼睛，代表的正是千千万万家庭经济困难，但又对知识、对未来充满了渴望的孩子。30年来，希望工程用爱心点亮了千万双这样的大眼睛。
上世纪80年代末，希望工程由共青团中央、中国青少年发展基金会发起建立，成为我国第一个救助贫困地区失学少年的基金。30年来，全国希望工程已累计接受捐款150多亿元，援建小学2万余所，资助家庭经济困难学生590多万名——这项以“希望”命名、以救助贫困地区失学少年重返校园为使命的社会公益事业交出一份亮眼的成绩单。
30年来，平均每天有500多名贫困孩子得到希望工程资助，有近2所希望小学落成。希望工程30年锲而不舍地践行一个朴素理想：让每个孩子不再因为贫穷而失去课堂。
党的十九大以来，希望工程聚焦教育扶贫积极参与脱贫攻坚，开展“希望工程助力脱贫攻坚10万+行动”，将“三区三州”等重点扶贫地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象，年以来已筹集3.18亿元，精准资助11万余名困难学生。
30年，足够让一颗种子生根发芽，枝繁叶茂，硕果累累：30年，也可以改写人生故事，点亮无数个梦想和未来。
希望工程实施30年来，帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦，既架起爱心互助和传递的桥梁，也在助力脱贫攻坚、促进教育发展等方面作出了贡献。
播种希望，守望相助，我们的社会就会洒满阳光。
温暖更多青少年、激励更多追梦人，共同托起明天的太阳。
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