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作风与效能建设活动第一阶段心得体会
根据州委及州直卫生系统关于加强机关作风和效能建设的安排部署，我校召开作风与效能建设及基层组织建设年活动动员大会，对开展学校作风与效能建设活动进行了全面动员。为转变干部作风、加强行政机关效能建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，为了做好教师的工作，服务于学生，必须从自身做起，这就要求在工作和生活中对自己有更高的要求，要深刻剖析自己，全面查找不足，强化自身各方面的素质，深刻领会精神实质，正确理解加强机关作风与效能建设的重要意义，通过第一阶段的动员学习，我谈几点认识和体会：
本次学习围绕着工作作风建设，努力提高全校教职工的素质，努力建设一支高素质的教师队伍，能有效地保障社会主义事业能高效地、有条不紊地向潜推进，也为中国共产党的先锋队性质和模范作用能更高层次地彰显，能始终把住为人民服务的脉搏，把有中国特色的社会主义事业开创一个崭新的局面。我认为像这样的学习十分有必要。
第一，随着时代的发展，人们的思想观念有待改善，特别是教师。作为人民群众的教育工作者，更应该加强思想、信念的不
1断提升，认识落后必然导致行动的滞后，认识的僵化必然导致事
业的倒退。无论是毛泽东、邓小平两位前辈的思想理论，还是今
天代表人民根本利益的中国共产党的英明决策，都有及其重要的现实意义和指导意义。没有想干好的动机，就没有好好干的动力。思想认识不到位，就无从去谈“争满”、“创满”。
第二，作为社会主义事业的一部分——卫生事业是人类健康的保障，通过学习，使我的思想受到了很大的洗礼，认识到必须
加强自己的业务素质和服务质量。作为医务教育工作者，一是树
立为人民服务的观念，医务工作者要对患者负责，对社会负责。这也是能否处理好自身利益与人民利益的出发点和归宿；二是克
服私心杂念，在卫生教育工作中不要被私利所左右，瞻前顾后、畏首畏尾，必须勇于创新，乐于奉献；更主要的是不断完善自己、丰富自己，具备前瞻思维，精良业务。以“三个代表”为指导，学习理论，在实践中大胆运用理论，将理论与实践很好的结合起
来。效能建设学习要求全方位、多层次、多角度地在全校师生中
展开大学习、大讨论、大交流、大洗脑，各种理论文献、政治纲
要、中央决策、上级指示、文件等都是学习的内容。读全文，领
精神，作笔录，写感悟。以学习改造主观世界，以学习抵制消极
思想，拜金主义、享乐主义、极端个人主义的诱惑，使自己从形
而上学的桎梏中解放出来。
我们应努力按照上级的要求，高标准要求自己，引入竞争机制，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，自觉遵守规章制度。作为一名治安室保卫人员，是我校的窗口，我们要做倡导和
践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正
做到为学生、务实、清廉。要经常想一想什么是“权力”，树立
权力就是服务的意识，遵守权力使用的纪律规定，牢记权力就是
责任的理念，确保权力来自于学校又服务于学生。要经常想一想
什么是“考验”，为人处事要谨慎细致，凡事多问一个为什么，坚持慎独、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，始终保持人的政治本色。
作为一名学校的校警，应牢固树立终身学习的观念，即要学
政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系
实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高理论水平和业务能力。牢固树立五种态度：一是人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是
严以待已，廉洁自律；五是服务学生，奉献于学校。通过树立和
发扬五种意识，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的保卫人员。
这次活动中，作为学校教学辅助人员要充分认识开展这次活
动的紧迫性，必要性和重大意义。通过作风效能建设活动，努力把作风提高到一个新水平，在工作中不断加强思想作风、工作作风，为做好人民满意的卫生职业教育提供有力的思想和作风保障，创造性地开展学校安排的各项工作，确保作风与效能建设工作取得实效，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌，为甘南的发展添砖加瓦！我们始终要牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，大力推动科学发展，工作中
做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，努力构建和谐校园。能促使我们不断开创学校工作的新局面，使教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意！
二0一二年三月二十四日
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