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读《弟子规》有感
09 卫管 1 班袁 勤不同于《论语》、《诗经》等一些古典文学著作，《弟子规》是比较易懂的，可是我们又真正懂得其中的道理吗？《弟子规》，我们从这三个字，就可以了解这一本书的用意在哪里？就是教我们如何做好一个善良的人，做好一个孝顺父母的人，做好一个有礼貌的人。其中的大多数道理和我们小时候的小学生行为规范、道德准则十分相像，可是那些从小被灌输到我们脑海中的东西我们又真正做到了多少呢?
“《弟子规》，圣人训；首孝悌，次谨信。”开篇即点出“孝”字，“万恶淫为首，百善孝为先”，这句话我想大家都应该知道的，可是现当代社会为什么又会出现那么多的某某某不孝顺，某某爹状告儿子，某某怕老婆，乃至婆媳不和。几年前一首歌红遍全国，传唱至大街小巷，歌曲名字便是《常回家看看》，为什么这首歌会这么红呢？我想大概是它唱到了绝大多数人的心坎里，唱出了老人的心声，传达了对儿女的“不满”。或许儿女们也反省过，可是他们又找出了更多借口，让自己可以心安理得的不回家看看。如今的我们已是大学生，或许多多少少可以理解他们，因为我们也曾找各种各样的理由不回家，在外面逛街、和同学一起出去旅游，甚至呆在网吧整夜不归。现在的我们已被冠上了“90后”、“被宠坏的一代”的头衔，我常常觉得这对我们是不公平的，但仔细想来，我们确实有太多的恶心，我们在家里是被宠着的公主、皇上，甚至过着衣来伸手饭来张口的生活，当然我并不是其一员，这或许和我的家教有关。很多人会大办生日派对，可是又有几人想过，“生日“就是母亲的受难日？说到这里不得不令人反思，到底是什么造成了如今的局面？我觉得应该是教育问题。众所周知，中国目前的教育是应试教育，但是我们幼儿园时并没有考试压力，这些问题真的只是应试教育的结果吗？“近朱者赤，近墨者黑”，我们待的最久的地方应该是家里，因此家庭教育是一个关键因素。教育，要教对东西，使做善也。家长不是先要求读很多书，而是要以身作则。有一则小故事，一人将其年迈的父亲丢于山中，他儿子对他说，等他老了也要把他丢于山中，这人此时才幡然醒悟。这就是上行下效的结果。“父母教，须敬听，父母责，须顺承。”父母的话不一定都是对的，我们仍须恭敬的听从父母的教诲，但是应该向父母解释自己的想法，沟通是必要的。看完《弟子规》，我们不应只认为它教育我们要孝顺，更多的，我们学到的，是将它教给我们的下一代，一代代传承下去。
“亲兄弟，明算账，”想必大家都知道这句话，甚至我想很多人都认同这句话，但是细想来真觉得可悲。或许这是这个物欲横流的社会大家所必须遵守的吧。孔融让梨的故事讲与现在的孩子听，有可能他会说孔融真傻。我不知道将来的孩子是否还会知道“雷锋这个名字”，“事不关己高高挂起”，这是我们现代人的做派。可是我不明白的是，既然高高挂起了，为什么还做那么多没素质的事？大家都批判现在好多大学生没素质，可是那些不是大学生的人就很有素质吗？或许是他们对大学生期望太高了，又或者是对自己的要求低了。“刻薄语，秽污词；市井气，切忌之”有几人能做到呢？如果每人做好自己分内的事，那么世界真的会变得更加美好。
我并没有很仔细的阅读《弟子规》，但是翻阅后，它让我想起了很多埋藏在记忆深处的东西，那些经常被我们挂在嘴边却转身就忘的东西。不可否认《弟子
规》中存在某些封建礼教迂腐的色彩，“取其精华，去其糟粕”是必要的，毕竟我们要与时俱进。
《弟子规》留给我们的更多的是反思，然后由我们传承给下一代，这就是不朽名著真正的精华。
弟子规读后感弟子规，从总序中我们可以知晓它只是李毓秀把《论语》中一句话——“子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”。经过自己理解后详细的解释而已......
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《弟子规》读后感《弟子规》总叙里言：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信”，是说《弟子规》是圣人的教诲，首先是孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次是谨言慎行、信守承诺。又说：“泛爱众，而亲仁......
《弟子规》读后感学校最近早读流行读《弟子规》了，（还好比读语文中的文言文好一点，个人观点）。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文，父母呼，应勿缓„„”就这样，学......
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