桐花读后感（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“和花读后感”。
第1篇：桐花开桐花落的优美散文（材料）
傍晚时分，下了一天的雨似乎小了些。
在家里赶了一天的稿子，有些闷，撑了雨伞，去附近的城墙公园里转转。在这里与久违的桐花儿不期而遇。
在公园角一角刚刚泛绿的小草坪上，静静地躺着一地儿淡紫色的花儿。再细看，才注意到草坪最里面的栅栏边上，竟然有一株巨大的泡桐树。
描述不出当时那种美，在大自然的美面前，笔永远显得太过笨拙。
落在草坪上那些桐花不同于以往我见到过的落在地上的桐花，大概是因了这忽然就来了的雨和有些猛的风，这些桐花明明还是开得正好的表情，透过栅栏围成的画框，我看到那带着雨珠的桐花，一朵朵紫色的喇叭，静静地躺着，没有抱怨，是一种平静安好的表情。原来凋零，也可以这么美！
流水无情落花有意，是说它的么？紫色的，美好的，带着细雨的，风铃样的，桐花？
我是有私心的俗人。
其实我从不喜欢叫它做“泡桐”，没来由地不喜欢，在我的故乡，田间地头，房前屋后，到处都种着这样的泡桐树，可我们没有人叫它泡桐，家乡的人都叫他桐树，桐树，桐树的生长力极旺盛，记得乡里人会把砍了的泡桐的根挖出来冬天当柴烧，那大大的树根让人看了觉得心惊，可无论你怎么挖，到了来年，你再去那个树坑前，都会看到有毛茸茸的小树苗又执拗地钻出来。
桐树是深植入我生命里的一种树吧？记忆里的故乡，常常会变成一条长长的泥路，路的两边全是巨大的桐树，在冬天的时候，每株树，每个落光了叶子的枝桠，在我眼里全都是一副副画，年少的我极喜欢画树，现在回忆起来，我在书本的角落和用过的作业本后面，曾经画过多少棵这样没有叶子，只有一束束向上枝桠的树？在画的时候，我也许从来没有想过画的是桐树，可隔了这么久远的时光，去回忆那用钢笔尖锐的笔尖画出的粗而挺拔的树干，树干上勾勒出的皴裂的树皮，树干上被我画出密密的大大小小的树枝.....是桐树。
它皮实，普通，却又蓬勃向上。我从来没有见过田野里的泡桐需要人给它浇水施肥，它泼辣肯长，几年功夫就会长得枝繁叶茂，孩子们会在村里的泡桐树下玩耍，大人们会在农活忙累了，把牲口拴在树上，抬头看看越长越茂盛的树冠，会对着树说，太歇地了，再过几天，就给你放了。
长得极高的桐树，桂冠巨大，像个大伞，在树边伸向路上，偶尔会挡了来往载货的车辆，伸向田里的，那片的庄稼又会因少见了阳光少收成，这时候的桐树，会被人来给锯走了树枝，成才了的，会连根给用锯给锯了。
在我们村里，锯树叫做“放树”。并不是简单地用个锯子就能把一棵树给锯走了，放树的时候，特别是那种长得极高极大的树，得找树里懂行的老人看看，看看天，看看季节，合适了，再放树。放一棵树，往往要找好几个粗壮劳力，找人爬到树上，把粗粗的麻绳或者尼龙绳给绑在树的主干上，然后锯，怎么锯，这我不太清楚。因为锯树的时候，是不让小孩儿去的，危险，往往我们站在远处的沟渠边上，看到那巨大的树冠随着拉绳子人的吆喝声在风里来回晃荡，然后是一声巨响，巨大的树倒了。
远远看去，像受伤而忽然倒下的大象，大象，虽然那时候只在树里读过瞎子摸象，并没有见过真正的大象，可就是觉得大象可爱忠厚，像，像巨大粗壮的桐树。
大树主干被锯成几节，打家俱放进娶媳妇的新房，小的枝枝杈杈记就随意地丢在路旁或者沟里，我们那儿的人不怎么稀罕柴火，我们那产煤，所以家家户户都烧煤，而在我十几岁的记忆里记忆里，们家里到处是这样堆成小山的桐树枝儿，这些枝被折成小捆，整齐地堆放着，那是我妈在农闲的时候，或者干完农活收工的时候，顺便从地里捡回来的。
记忆里总有一个镜头，妈妈挑着两座小山一样的柴火从黄昏的山路上走过来，瘦小的身躯，被汗水打湿的头发贴在额前，柴火的细碎的木屑沾在她的头上脸上衣服上......我上中学那几年，父亲的生意垮了，又一直忙在外面，家里一直是妈一个人撑着，那几年，我们家里没有烧过一两煤，妈妈用柴火给我们蒸馒头烧稀饭烧洗澡水，妈妈在冬天的灶灰里埋上红薯，妈妈用一双手，一双肩挑回一座又一座小山样的桐树枝子，用这些柴火，点亮和温暖了一家人的生活。
桐树带给我的，不都是这有些些老旧而有些辛酸的记忆，记忆里与桐树相关的亦有欢乐时光，就是桐花开了的时节。
榆钱刚落，桐花就开了，似乎一夜之间，到处都挂满了紫色的风铃，我们那儿铜树极多，四月的山村变成了紫色的花海，也成了孩子们的乐园，薛二奶奶家的后院有两株比天都高的桐树，把整个院都搭成了紫色的天棚，风一吹，桐花就会落下来，我们就去捡那些桐花，不为好看，不为戴在发间，只为桐花蒂处那一小滴的桐花蜜，小小的一滴抿进嘴里，那个清甜啊！
记得有一年桐花开放的时节，我的外婆来了，在我心里，八十岁的外婆，有着雪白的头发，满脸的皱纹，慈祥善良，像极童话里有神奇力量的老奶奶，她用小竹篮捡一篮的桐花，教我拿父亲一只小小的瓷酒杯，小心地把一滴滴桐花蜜挤到酒杯里。
一小篮子的桐花，挤了四五杯的桐花蜜，外婆又把挤过蜜的桐花拿到村头的小河里，在清清的河水里像搓衣服一样使劲地洗来洗去，洗到最后，一篮的桐花被搓剩下成一小团黑紫难看的花泥，外婆把这团花泥拿回家里，拌了小葱抄了，外婆微笑着对我说，你尝尝，像不像肉？那年月里能吃到肉的时光很少，可我万能的外婆，真的把这落地要化成泥的桐花，变成了有肉滋味的菜肴！
桐花给我们孩子们更多的快乐，蜜的甜，花瓣的肉香，还有那神奇的花蒂，泡桐的花蒂你见过么？青黄古桐的颜色，每个蒂边都是锯齿状，每年我们都会摘下许多这样的花蒂，用大针串了家里缝被子的粗棉线，把一枚枚桐花的花蒂串起来，串成一串项链，挂在脖子里，乡下的孩子，没有男孩子们不屑于这种玩意，会把花蒂当成子弹，在村里疯跑着相互投掷玩闹，整个四月，整个被桐花蜜香甜了的四月，都是我们的天堂。
久违了的桐花，远离了的故乡。多久没有见过这美丽的桐花了？
它像在提示我的遗忘，就在这有清雨飘落的春天，在这远离故乡的异乡，把一地的桐花，撒在我的心上！
第2篇：桐花情思诗歌
漫步在氤氲的暗香里，抬眼凝眉
一抹纯白色的思念
如一阙婉约的清词
在灵魂里潜涌滋长
岁月的陌上，相依相伴
无语的牵念，湿了心田
我在落花的缤纷里，静待花香
静待，你款款归来
陪我看，这一季梧桐花开
季节的风，醉了花蕊的心跳
却，惹来彩蝶的不舍恋情
此刻
被雨打湿的不仅是身
还有爱过的心
花儿柔柔，思念悠悠
一袭白裙，在风中摇舞
那一年
我在花落的路口
等了你，许久许久
陌上梧桐，花开正好
染香了诗人的笔尖
思念，遮掩了流走的故事
却润了心底的伤痕
生命，如一首气势恢宏的乐章
在浩瀚的时空间回荡
我在花影里，寻找你的故事
安静
聆听季节，深深的呼唤
时光风尘了往事
我还在你的掌心里吗
花落，封存了一个花季
把思念遥寄
等你，等你在雨落梧桐时
陪我一起，等待初升的彩霞
如果，静静凝望
霞光中定然是我嫣然的笑脸，还有你的宠溺
那抹夕阳，是我染红的绯色
再见，把所有的字弄伤
许你一季花开，许你一个花期
我在岁月里，默默回首
你在风中，悄然离去
黎明的静谧，早已是喧嚣不堪
谱写一季清歌，和一段爱的序曲
明年
可否牵我的手
陪我一起拈花沐雨
离去的背影,留下伤痛的痕迹
随风去，散了追随，散不去疼痛思念
许你一世嫣然，许你一往情深
爱还在那些时光里吗
岁月如歌
落花流水
不经意间的回眸
韶华也悄然离去
留下风的感觉,微凉
那一夜
伤口疼得流下，爱过的颜色
月光里，同酌一盏淡酒
你是否，依然独自醉去
窗外
是谁，在夜光下曼舞
又是谁，在树影中婆娑
即使花落
也要妆点你
寂寞的梦境，和枯竭的记忆
花落还会再开
只是，不再是那一次的花期
原来，有些错过的记忆
真的再也无法复制
那些，散落天涯的念
疼痛了谁的心田
你已离去
我怎能，再去寻问花期的答案
梦幻的星辰，挂在天边
诉说缠绵
是谁，在落花里
把往事碎了一地，触疼了我的心扉
窗外的梧桐花,映着冷冷的月光
忽然想起了,那年的梦境
你，一直在我梦里
我，还在你梦里吗
轻捻茶香
低眉时
忽然看到你的眸子
水云湮
那些时光终老
你怎么，还在心脏的左边
檐铃轻响
是谁的昵语,又敲响了梦境
夜色中，那梧桐上停歇的夜鸟
是我久久，对你的守候
我在一片月光里
用无韵的词章，描蓦你的模样
醉在花间的心
依旧恋着月色里，那薄薄的凉意
花落的时候,没有轻盈
垂直落下的身影,是紫色的弧线
我听见季节的声音
想问
那些曾经的誓言
如今落在谁的眉弯
其实
我一直仰望着你,即使是一地桐花
让爱在时光里流转
守候的注脚里，都是想你的暖
若，时光不老
若，花落有期
我们依旧
依旧在下一季桐花开时，相遇
第3篇：席慕容《桐花》读书笔记
《席慕容经典作品》题目：《桐花》页数：301
内容简介：席慕蓉，1943年10月15日生于四川，祖籍内蒙古。台湾省立师范学校艺术科、师范大学艺术系毕业后，赴比利时布鲁塞尔皇家艺术学院进修，专攻油画，1966年以第一名成绩毕业。在世界各地个展多次，曾获比利时皇家金牌奖、布鲁塞尔市政府金牌奖、欧洲美协两项铜牌奖、金鼎奖最佳作词及中兴文艺奖章新诗奖等。著作有诗集、散文集、画册等，读者遍及海内外。
本书收录席慕容经典作品。做读书笔记的原因：喜欢席慕容淡淡的文字，读来如小雨滋润着心灵。品一品这些小散文，感觉心也就此安静下来了。摘抄和赏析： 1在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。赏析：优美的文字，让人感受到桐花盛开的场景，充满感染力。2丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。3这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。总有这样的初夏，总有当空丽日，树丛高处是怒放的白花。总有穿着红衣的女子姗姗走过青绿的田间，微风带起她的衣裙和发梢，田野间种着新茶，开着蓼花，长着细细的酢浆草。赏析：作者充分运用联想、想象的修辞手法，描绘了一幅充满画面感的场景，读来让人心醉不已。从诗经到楚辞，作者绮丽的文字带我们穿越时空，来到这样一个当空丽日的初夏。
第4篇：青桐葵花读后感
今天我读了《 青桐葵花》，里面讲了葵花和爸爸一起来到大麦地，可是，葵花的爸爸弱水身亡了，青桐葵花读后感，读后感《青桐葵花读后感》。青桐一家就把葵花接到家里就像家人对带。
有一次，大麦地的庄稼长得挺好的，可是，却被蝗虫吃没了。大麦地就开始闹荒在了。
我读了这本书后，发现青桐葵花情的像兄妹，这本书很好看。
第5篇：桐花,那梦中的抒情诗歌
我在这，徬徨憔悴中，获得相思，
好久，没看到你了，心中真想，让这，溢出的泪水流淌，即使枉然，但还是想，看，我这备受折磨的思想，我好想，把不能说的忧伤在心中隐藏，看，我这忧郁的情商，总是幻想着相见，但是确徒劳，让人是这样的无奈，充满着悲伤，好想喝上一杯酒，喝上一杯，在桐花树下，把那桐花欣赏，醉意朦胧，把那相见的时刻幻想，来它一抹桐花妆，酒不自醉人自醉，唱一首，桐花的恋歌，在梦里，歌声是那样的高亢，那是，凄美得心歌，好凄凉，我是，桐花树下的恋情人么？
看，眼前这云楼的窗，它让我，看到了窗外夜色里的灯光，梧桐夜影，夜色里的桐花，是那样的优雅，是那样的安详，看，那开放的桐花，我好想，依栏慢慢的欣赏，闻那，梧桐花传来的阵阵清香，哦，看我这醉脸伊人，孤芳自赏，桐花啊，桐花，你是恋人的花？
想起你，我的心中充满力量，想起你，我的思绪无可阻挡，梦中那紫色的花，让我总是想，紫色的花，你真的好美，在梦里，我把那心语徬徨，怕过度的忧伤，将打碎这紫色的梦境，好久，好久，没有看到你了，看到桐花，钩起我对你无限的思，你的眼睛，你的唇，你的模样，你曾，跪倒在我这桐花人的脚下，你用，沸腾的话语把我的心偷走，从此，思念的梦中，千泪总是行，哦，这夜空无语，锁云窗，看我这秃废的思想，真是桐花的美，让我，心中的思绪挡不住，幸福中，有一丝悲凉，想问，桐花你可知无语人的心歌么？
看，我这渐渐衰败的容颜，生命里，能看几次桐花？
落雨了，桐花请你不要飘澪，请你，不要把桐花打下，桐花啊，请你不要落花满地，想问桐花，你可否带走我的忧伤？
你可否，带走我心中的狂想？
让我不在忧愁，梦还会有，夜漫漫，雨涟涟，痴心难改，桐花，美丽的花，你也在为我忧伤？
我好想，不愿离开，慢慢的欣赏，看那，桐花，在夜空中摇摆，哦，我这伊人，总是孤芳自想，什么时候，才能消去我心中的瑕想。
第6篇：中考散文《桐花声里燕子飞》阅读
散文《桐花声里燕子飞》阅读郑小琼
①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天来了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们，等你清扫干净的时候，在不经意的抬头间，你发现井苔边那几株桐树已露出了花骨儿了。又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束的开了，再不是那个姗姗来迟娇羞如同林妹妹的样子，而开得如同王熙凤一样泼辣。院子其它的花早已谢了，你从井边担水进屋的时候，有几片落在那清涟的水上。你那年才十三岁，还不能完全担起那一担水，摇摇晃晃的，那些细小的花儿跟随着水桶晃动，有几朵溅落了出来。你恍然想起读过诗句来，“莫道春花已饴尽，点滴桐花春不老。”
②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说过不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。你从祖父那厚厚的书箱里掏出几本线装书来，然后便学着祖父的样子摇头晃脑读了起来“夹道春花不胜锦，不见桐花笑春风”“不俗媚眼发暗香，点滴便知桐花否”“春风不忘遗落痕，催得桐花半醒来”读着读着，春风又来了，那些淡蓝色，状如喇叭的花朵儿落了下来，落在那些竖排版的纸上，清香悠远。燕子们衔着草籽儿从落花中穿过，进了屋，停在那根桐木横梁，它们的笑声象桐花那样在春风中飘着。
③离开故乡有好几年了，不见桐花有好些日子了，前夜偶翻那些线装书，读晏殊词“金风细细，叶叶梧桐坠。”没有想到又与梧桐相逢了。今夜正是“缺月挂梧桐，漏断人初静”的时分。院子里的那几株梧桐又浮了上来。六岁那年，一个小，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍。惊动正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。
④在故乡，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。母亲说，我家的井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往的奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐可栖。前些时候收到母亲的来信，说我的年龄不小，家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆了。我没有回答母亲，只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。
⑤昨夜又是一场春雨，想来在昨夜风雨中，故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让风雨捋落下来，它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的尽头。那在风雨中的燕子是否安好？《青年文摘》2009年第14期
1．文章第①段作者是怎样修辞手法来写梧桐树的？这样写的好处有哪些？
答：。
2．请用一句话概括第②段主要写的内容。
答：。
3．第⑤段“那在风雨中的燕子是否安好？”有怎样的意蕴？
第7篇：养花读后感
篇1：养花读后感500字
今天，我读了老舍写的作品《养花》，读完了这篇文章，使我有了许多感想。
这篇文章讲的是老舍把养花当做乐趣，通过亲身去做，得到了许多知识。
确实如此“不劳动连棵花也养不活。”以前在我奶家，有一个宽敞的大院子，我奶就在院里种点花或草，但并不种那些名贵的花和草，因为珍贵的花草不容易养活。但如果真让花草自生自灭，那草和花长的也不会发那么枝繁叶茂。我奶家的花草长的茂盛也有一份功劳。在平时，每天写完一篇字，我便到院中浇水施肥，不几天那些花草就长一大块。
记的有一次，我买了一料丑菊的种子，我便把它种下，天天浇水，盼着它快点大，因为我倒要看看有如此恶名的花究竟是什么样子的。可产事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子也没有，我气得真想把它拨子了，可又舍不得。终于在“五·一”节沉睡了，一年的丑菊忽然打了苞，真庆幸没把它扔掉。通过这件事情，我明白了，养花也想有耐心，从这里也想到老舍也一定是一位有耐心的人，丑菊的花的颜色是金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但它娇小美丽极了。
是啊，种花有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。
篇2：养花读后感500字
《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢？我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子“大军”更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志地拼装，拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃了些苦，值得！
读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。
篇3：养花读后感500字
我喜欢很多文章，例如：《春》、《卖火柴的小女孩》、《养花》……其中，我最喜欢的就是老舍爷爷写的《养花》这篇文章了！
老舍爷爷写了许多养花的实践和乐趣。我读了这篇文章，不仅了解了一些养花的知识，而且懂得了生活中的道理。养花其实也是有大学问的，要根据各种花的特性来管理。正如老舍爷爷重实践中摸索出来的那样：有得喜干，就别多浇水；有的喜阴，就别放在太阳的下暴晒……知道了这些知识，话就应该可以养活了！
我也非常喜欢养花，可是我不注意它是“喜阴”的还是“喜干”。知识不管三七二十一的给它浇水，有些还好，生命力强，开了花！有些光长叶子，不开花不开花；有的生命力不强，死了……我是应该好好学习一下养花的知识了！
老舍爷爷从养花中悟出一个深奥的道理，是：不劳动连朵花都养不活！我对这句话的理解是：不劳动，连朵花都养不活！我对这句话的理解是：不劳动，连朵花都养不活，还能干什么？
我就有过这样的经历。有一次，老师让我们背第5段得第一自然段，我没太在意，就大概看了几遍。第二天去组长哪里被结结巴巴。回到座位上，我用心记了一会，再去组长哪里背的时候，一字不漏的背了下来。
“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。”这就是养花的乐趣，也是我学习这篇文章的心得！
《桐花》长长的路上，我正走向一脉绵延着的山岗。不知道何处可以停留，可以向他说出这十年二十年间种种无端的忧愁。林间洁净清新，山峦守口如瓶，没有人肯告诉我那即将要来临的盛放......
《桐花时节》的读后感曾经拥抱过的梦想，曾经高涨的热情，曾经灿烂的年华，都像桐花一般，凋零满地……是谁说活着就是精彩？又是谁说活着尽是无奈？精彩的越来越精彩，无奈的越来越无奈，也......
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《桐花》读书笔记认真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不写一篇读书笔记记录下呢？那么我们该怎么去写读书笔记呢？以下是小编为大家整理的《桐花》读书笔记，欢迎......
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