诺言读后感（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学课文诺言读后感”。
第1篇：诺言读后感
诚实守信做人——读《诺言》有感 古人曾曰：“人而无信，不知其可。”他的意思是一个人不讲信用，真不知道怎么能行。指人不讲信用是不行的。的确，人如果不讲信用那是绝对不行的。诺言，有时候，做起来，真的很难。可有时候呢，却又非常简单。诺言，有时候，任何人，也包括我，都会忽视它。可是，一篇《诺言》却为我诠（quánㄑㄩㄣ）释了诺言的真实意义。这篇《诺言》的作者匿（nìㄋㄧ）名，他饱含感动，是笔下的能（nàiㄋㄞ）干（gànㄍㄢ）的守信用等优点完美诠释。从侧面描述了诺言是尊严的一个重(zhòngㄓㄨㄥ)要的组成部分，因此，可以看出：不遵守诺言的人，就没有尊严！只要你许下了诺言，就必须要实现。所以，任何人都不要许下自己无法实现的诺言。
《诺言》让我懂得，诺言是尊严的一个重要的组成部分，不遵守诺言的人，就没有尊严！只要许下诺言，就必须要实现。许下自己无法实现的诺言，只会给自己的下半生徒（túㄊㄨ）增遗憾，让自己遗憾终身。但这些，对于一个背（baiㄅㄟ）信弃义得都习惯了的人来说，诺言，根本就是一纸空谈。
我们作为一个有自尊心，有尊严的人来说，只要
是自己许下的诺言，那就必须要实现。作为一个生活在二十一世纪的人来说，只要是自己许下的诺言，那就必须要实现。篇二：真诺言 观后感
《真诺言》观后感 这部剧确实是一部集武侠、言情、音乐、武侠为一体的综合大剧。六个乐章的结合，层次分明。虽然动画制作不是那么专业，简简单单，但是背景音乐、旁白、人物台词都十分出色，搭配极好，让人深深陶醉于剧情之中。本剧的历史背景为大宋王朝的武侠时代，其中人物对白喜剧色彩浓厚，风格极像武侠小说。不少出人意料的情节，总之值得一看。
看完本剧，更加深刻理解了什么是真诺言。一生一世的相守，怎能有千年等一世的后缀与珍贵？十二年的约定，双方为此付出了多少汗水与泪水？荣华富贵的俗套怎比得了纯真誓言的高贵？令我赞叹的是他们成亲之后并没有过那种小市民式的平庸生活，而是行走江湖行侠仗义。当武林推举他为武林盟主时，他拒绝了，因为他要做百姓心目中的大侠。何况还能与心上人在一起游山玩水，优哉游哉。这又是一种浪漫主义。本以为到他们成亲就结束了，没想到还有更加精彩的两乐章。正是后边千年的等待，地府的抉择使得真诺言更厚重了。当地藏王菩萨让他安心在天上修行，得更高的造化放弃寻找茫茫世间的她时，他义无反顾的选择了放弃来之不易的千年修为跳进忘川河之中接受千年的考验。讲到轮回转生，千年之后，不得不佩服编剧的想象力！此时佛家思想也出现了，千年修为确实重要，可对于立下过誓言的人，恪守誓言更重要吧。终于他感动了玉帝，被转世为旋律仙子了。这不是恩赐，而是折磨。当他为别人奏乐时，自己往往泪流心间。也许只有回忆到她时才会开心吧。就这样过了千年，但还没遇见她。这时天神又出现了，又给他一次机会，也是一场考验。在天冰屋内等待她的吻。当他快失去知觉时，心中仍想着她的幸福。到最后留下一个悬念，不知他等到她没。不论结局如何他恪守了真诺言！
我们不能只感叹这是虚构的，太脱离现实了，它要表达的才是值得我们思考的。古人就有一诺千金，言必信行必果的人生格言，到了今天不知还有多少人坚守着这信条。不止对爱情誓言恪守，应该对我们所立下的任何诺言都坚守。否则，就不要说出诺言。本剧有种鸳鸯蝴蝶派的风格，宣扬的也有忠、义等教义，但这只是辅料，最突出还是真诺言。那些经典的对白、背景音乐都十分赏心悦目。欣赏完后，敬佩之情油然而生。篇三：《吹号手的诺言》读后感
《吹号手的诺言》读后感
《吹号手的诺言》>读后感
六一班 郑心怡 在这这个暑假，我读了很多本书，现在，我向大家介绍一下我看的这本书。
《吹号手的诺言》是一本金牌小说。他有一句标语，让我一看就喜欢上它，标语是：一个世代守护的诺言，一段童话般的传奇冒险。因为我比较喜欢看冒险类的书，所以我才会爱上它。
这本书属于长青藤国际大奖小说系类。它获得纽伯瑞大奖，你知道什么是纽伯瑞大奖吗？我给你介绍介绍吧！纽伯瑞儿童为文学奖由美国图书馆协会设定于1922年，以“儿童文学之父”约翰·纽伯瑞的名字命名，每年颁发一次，设金奖一名、银奖一名或数民。该奖项是全球权威的童书奖项。
这本书讲的是，小男孩约瑟和家人在逃难途中，被卷进了一场阴谋，陷入与凶残的鞑靼大盗、炼金术士、催眠术士以及魔鬼的黑暗使者的争斗中。勇敢的约瑟遵照自己对古老誓言的承诺，决定无论付出多大的代价，都要保护那件稀世珍宝！
这本书是一部好书，我喜欢这本书中的伊丽莎白。他的叔叔是一名很成功的炼金术士，她和她叔叔阁楼的三楼，约瑟和家人住在阁楼的二楼，一楼住的是老婆婆和斯塔斯也就是老婆婆的儿子。伊丽莎白会在夜晚降临的时候，到二楼去陪约瑟的妈妈，约瑟就和爸爸去高塔上吹号，因为他们是吹号手，他们每隔一小时就要吹《海那圣歌》而且东南西北都要吹。
我很喜欢这本书因为它教会了我做人要勇敢，敢作敢当。面对事情要沉着，要冷静。这本书真的很不错。篇四：最纯真的诺言——读《平分生命》有感
最纯真的诺言
——读《平分生命》有感
蒲公英乐园 五年级 沈雨薇
今天，我读了一篇好文章，名字叫《平分生命》。文中的小男孩用自己的纯真诺言，用最伟大的亲情感动了他周围的人，也感动了我。小男孩早孤，从小与他的妹妹相依为命，妹妹不幸染上重病，要输血，可是贫困的家境让他无力支付昂贵的费用，于是，他决定将自己的血输给妹妹。
幸运的是，男孩的血型与妹妹相符。当医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛时，男孩稍一犹豫，点头同意。他仿佛做出了一个极其重大的决定，脸上布满勇气与责任的神情。手术后男孩问医生，自己还能活多长时间。读到这里，泪水已经模糊了我的双眼。没有人会嘲笑一个十岁小男孩对医学知识的无知，相反，以为输血会死，还是义无返顾地为妹妹献出自己宝贵的鲜血，这是多么伟大的情感！多么令人动容！
当医生告诉他他还能活100岁时，小男孩又挽起胳膊，要把自己的血分一半给妹妹，各活50年。所有的人都震惊了。他爱妹妹胜过爱自己，认为抽血会丢掉生命，仍肯为妹妹输血；听到自己可以活100岁，立刻让医生将自己的一半血给妹妹，要和妹妹平分生命。多么可爱的无知，多么感人的承诺。这并不是小孩子无心的承诺，是人类最无私最纯真的诺言！我泪如雨下。
这个故事让我想起了另一个故事——《地震中的父与子》。在地震后的混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子的学校。父亲在时刻可能发生余震的情形下挖了三十八个小时，当所有的人都认为他是徒劳时，父亲终于听到儿子从废墟底下发出的声音。原来亲情与爱可以创造奇迹！
亲情无价，真爱无言。感动之余，是对这个美好世界的更加热爱。亲情与爱，让我心存希望与感恩。篇五：承诺与期盼读后感
《承诺与期盼》观后感
学校组织观看了《承诺与期盼》专题片，该片对话违纪人员，感受他们的反思痛悟;倾听专家学者，洞察作风之变后的深层律动。通过观看专题片我进一步认识到了“不良作风”给党和人民事业带来的严重危害，大量的事例和数据发人深省，活生生的反面事例，给我们上了一堂生动的警示教育课。官员和罪犯之间没有不可逾越的鸿沟，有时只是一念之差而已。让我再一次感受到，加强作风建设，是一个意义重大而又任重道远的课题。向我们展现了以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党，制定八项规定，以上率下，狠抓作风建设取得的成效。
众所周知，作风建设是一个政党自我进化、强筋健骨和自我调适、顺应时代发展的需要，根本目的是践行和实现政党的宗旨及执政目标。“作风建设永远在路上”，这是一个定位非常准确的命题。“作风建设”顾名思义是“党的作风建设”，更具体一点则是“公权力的作风建设”，自古权和利是一对相生相伴又相互矛盾的共同体，从历代帝王将相到当代共党执政，公权力的腐败堕落没有中断，同时对公权力的正风肃纪更没有丝毫的松懈，并会永远凌驾于一切歪风邪气之上，永远走在时代的前沿。正如习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上发表重要讲话时指出，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。总书记强调，教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。
作风建设不是一朝一夕的事情，需要常抓不懈，需要警钟长鸣。
《作风建设永远在路上》看后让人警醒，党中央始终和人民群众心连心，同心同德。作风建设永远在路上，不是一句空话，而是一句铮铮誓言，需要广大党员干部不懈的努力，更需要他们不断去完善，全心全意为老百姓服务永远都在路上。
作为新时期的人民教师，我们更要重视提高自身师德修养，处处严格要求自己，努力做学生的表率，从小培养学生按照规章制度办事而不是找熟人、走捷径，培养学生的正义感和责任感以及独立的人格尤为重要。“十年树木，百年树人”，所以说，作风建设一直在路上。
第2篇：诺言读后感
《诺言》读后感
导读： 《诺言》读后感1
今天，我读了《诺言》这一篇文章。里面主要讲了一个冬夜，一位妇女请求一位军官帮忙。向一个信守诺言、不肯“下岗”的孩子下达撒岗的命令，孩子欢跳着离去的一件事。
答应别人的事，就一定要做到，而且一定要讲究诚信，文中的那一个小男孩非常信守诺言，无论别人怎么劝他，他还是不肯走，还是要等“指挥员”来命令他下岗，从中体现了男孩讲究诚信，信守诺言的精神。
阿米尔曾说过：“信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。”许下一个诺言是轻而易举的事，但要信守和尊重一个诺言，是多么难的一件事呀！生活中有谁不曾许下过诺言，但信守了多少呢？
有一次，我们放学回家，我和一个同学勾肩搭背的一边走一边聊天，我说：“咱们去玩捉迷藏吧！”“好呀，放学就应该轻松轻松！”同学毫不犹豫地签应了。一开始，由我闷眼，同学藏。我数到10的时候，就转身去找同学，找呀找，找呀找，总算在一个角落里找到了他，轮到我藏了，我一看，哇！都已经给快傍晚5点了，再不回家，要让妈妈骂了，我趁同学还在数数时，就趁机溜回了家。后来，那个同学家长打来电话才知道，那个同学找了好长时间还没有找到我，吓得哭了。这时，我感到无比惭愧，觉得自己应该和同学一块回家。
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。世界，因为信守诺言而变得绚丽而美好！
《诺言》读后感2
随意翻开《作文宝库》一书，看完了《诺言》这篇作文。从中，我受到了深刻的教育。
文中的作者小时候向别人许下多种诺言，但都没有实现自已的诺言。后来，在父母的监督下，作者去学琴，向周老师许下诺言。以后每天练习半小时琴；回到家后，作者硬着头皮每天拉半小时的琴，才明白了履行诺言是多么不容易呀！
当我读到：“在你许诺的时候，你已赢得了别的的信任；而在出尔反尔的时候，别人也“赢”得了一份由你造成的失落。”我的心头为之一振，你以前有过出尔反尔的时候吗？一大堆的问题从我脑中掠过。我接着往下读，当读到：“在你许诺时，你就应该好好估量自已，看自已能否实现自已的诺言；看自已能否很好的实现诺言；在你许诺后，你也应该尽全力做到最好。”我深有感触，当今社会有多少人许下承诺而又出尔反尔，将自已的信用出卖，在公司，员工保证将事情做到最好，但让老板失望；在商场里，服务员给顾客说要提供最好的服务，可最后，顾客失户地摇头走了。我望着这一件件出尔反尔地承诺，决心做个讲信用的人。
我再次捧起书，又读到：“直到现在我才明白，也许许诺很简单，只轻轻一动嘴，却非同小可……”我体会到了许诺是件很简单的事，但要实行在行动上却难上加难。在社会中，有的人许下承诺，却未做到过，他正要被开除时，却厚着脸皮，再一次许下承诺，要知道，羞耻心是人坠落悬崖的最后一道防线，不讲信用，失却羞耻心，谈何做人！
什么是承诺？该怎样实行诺言？文章给了我们圆满的答案，我决定；从今天起，认真实行我许下的承诺，决不出尔反尔。
《诺言》读后感3
今天下午，我去大伯家。突然，我看到了桌子上有一本《阅读与习作》我便捧起来看了起来，在这一本我读了一篇题为《诺言》的文章，我看完就很受感动。
文章的开篇是这样写的：信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。咦，这是什么意思呢？好奇心驱使着我继续看下去……文章的.大概意思是：在一个寒冷的冬天里，街角有一群孩子在玩打仗游戏，一个孩子被他的“指挥官”派到街角站岗，说没有“指挥官”的命令就不能撤退。可是，他在寒风中站了许多时间，一位妇女看到了这个孩子，便劝他回家，可是孩子是非常讲信用的，无奈之下，妇女找到了一名军官。军官买着军人的步子走到孩子面前，进了一个军礼，说：“你已出色的完成任务，我命令你回家。”孩子信服地看着军官，回了一个礼，欢跳着离去。
这个故事多让人感动啊！为了一个小小的诺言，有着一刻的庄严
额相逢。是啊！故事的内容多么发人深思啊！在我们的生活中有许许多多，形形色色的人，他们也许正在许下自己的诺言，然后去兑现自己的诺言。但是，他们真得在信守和尊重一个诺言吗？你看！花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言，肃穆而深情。同学们，让我们一起在信守和尊重诺言吧！为的是让生活充满爱。【《诺言》读后感】 1.诺言的造句 2.永恒的诺言 3.我的诺言作文
4.诺言背叛了诺言生活随笔 5.关于诺言的句子 6.读爱的诺言有感 7.雨的诺言诗歌 8.雨水的诺言初中作文
上文是关于《诺言》读后感，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
第3篇：诺言读后感教学
诺言读后感-教学范文
篇1：诺言读后感
诚实守信做人——读《诺言》有感古人曾曰：“人而无信，不知其可。”他的意思是一个人不讲信用，真不知道怎么能行。
指人不讲信用是不行的。的确，人如果不讲信用那是绝对不行的。诺言，有时候，做起来，真的很难。可有时候呢，却又非常简单。诺言，有时候，任何人，也包括我，都会忽视它。
可是，一篇《诺言》却为我诠（quánㄑㄩㄣ）释了诺言的真实意义。
这篇《诺言》的作者匿（nìㄋㄧ）名，他饱含感动，是笔下的能（nàiㄋㄞ）干（gàn ㄍㄢ）的守信用等优点完美诠释。从侧面描述了诺言是尊严的一个重(zhòngㄓㄨㄥ)要的组
成部分，因此，可以看出：不遵守诺言的人，就没有尊严！只要你许下了诺言，就必须要实
现。所以，任何人都不要许下自己无法实现的诺言。《诺言》让我懂得，诺言是尊严的一个重要的组成部分，不遵守诺言的人，就没有尊严！
只要许下诺言，就必须要实现。许下自己无法实现的诺言，只会给自己的下半生徒（túㄊㄨ）
增遗憾，让自己遗憾终身。但这些，对于一个背（baiㄅㄟ）信弃义得都习惯了的人来说，诺言，根本就是一纸空谈。
我们作为一个有自尊心，有尊严的人来说，只要 是自己许下的诺言，那就必须要实现。作为一个生活在二十一世纪的人来说，只要是自
己许下的诺言，那就必须要实现。篇2：真诺言
观后感《真诺言》观后感
这部剧确实是一部集武侠、言情、音乐、武侠为一体的综合大剧。六个乐章的结合，层
次分明。虽然动画制作不是那么专业，简简单单，但是背景音乐、旁白、人物台词都十分出
色，搭配极好，让人深深陶醉于剧情之中。本剧的历史背景为大宋王朝的武侠时代，其中人
物对白喜剧色彩浓厚，风格极像武侠小说。不少出人意料的情节，总之值得一看。
看完本剧，更加深刻理解了什么是真诺言。一生一世的相守，怎能有千年等一世的后缀
与珍贵？十二年的约定，双方为此付出了多少汗水与泪水？荣华富贵的俗套怎比得了纯真誓
言的高贵？令我赞叹的是他们成亲之后并没有过那种小市民式的平庸生活，而是行走江湖行
侠仗义。当武林推举他为武林盟主时，他拒绝了，因为他要做百姓心目中的大侠。何况还能
与心上人在一起游山玩水，优哉游哉。这又是一种浪漫主义。本以为到他们成亲就结束了，没想到还有更加精彩的两乐章。正是后边千年的等待，地府的抉择使得真诺言更厚重了。当
地藏王菩萨让他安心在天上修行，得更高的造化放弃寻找茫茫世间的她时，他义无反顾的选
择了放弃来之不易的千年修为跳进忘川河之中接受千年的考验。讲到轮回转生，千年之后，不得不佩服编剧的想象力！此时佛家思想也出现了，千年修为确实重要，可对于立下过誓言的人，恪守誓言更重要吧。终于他感动了玉帝，被转世为旋律仙子了。这不是恩赐，而是折
磨。当他为别人奏乐时，自己往往泪流心间。也许只有回忆到她时才会开心吧。就这样过了
千年，但还没遇见她。这时天神又出现了，又给他一次机会，也是一场考验。在天冰屋内等
待她的吻。当他快失去知觉时，心中仍想着她的幸福。到最后留下一个悬念，不知他等到她
没。不论结局如何他恪守了真诺言！我们不能只感叹这是虚构的，太脱离现实了，它要表达的才是值得我们思考的。古人就
有一诺千金，言必信行必果的人生格言，到了今天不知还有多少人坚守着这信条。不止对爱
情誓言恪守，应该对我们所立下的任何诺言都坚守。否则，就不要说出诺言。本剧有种鸳鸯蝴蝶派的风格，宣扬的也有忠、义等教义，但这只是辅料，最突出还是真
诺言。那些经典的对白、背景音乐都十分赏心悦目。欣赏完后，敬佩之情油然而生。篇3：
《吹号手的诺言》读后感 《吹号手的诺言》读后感《吹号手的诺言》>读后感
六一班 郑心怡
在这这个暑假，我读了很多本书，现在，我向大家介绍一下我看的这本书。《吹号手的诺言》是一本金牌小说。他有一句标语，让我一看就喜欢上它，标语是：一
个世代守护的诺言，一段童话般的传奇冒险。因为我比较喜欢看冒险类的书，所以我才会爱
上它。
这本书属于长青藤国际大奖小说系类。它获得纽伯瑞大奖，你知道什么是纽伯瑞大奖吗？
我给你介绍介绍吧！纽伯瑞儿童为文学奖由美国图书馆协会设定于1922年，以“儿童文学之
父”约翰·纽伯瑞的名字命名，每年颁发一次，设金奖一名、银奖一名或数民。该奖项是全
球权威的童书奖项。
这本书讲的是，小男孩约瑟和家人在逃难途中，被卷进了一场阴谋，陷入与凶残的鞑靼
大盗、炼金术士、催眠术士以及魔鬼的黑暗使者的争斗中。勇敢的约瑟遵照自己对古老誓言的承诺，决定无论付出多大的代价，都要保护那件稀世珍宝！
这本书是一部好书，我喜欢这本书中的伊丽莎白。他的叔叔是一名很成功的炼金术士，她和她叔叔阁楼的三楼，约瑟和家人住在阁楼的二楼，一楼住的是老婆婆和斯塔斯也就是老
婆婆的儿子。伊丽莎白会在夜晚降临的时候，到二楼去陪约瑟的妈妈，约瑟就和爸爸去高塔
上吹号，因为他们是吹号手，他们每隔一小时就要吹《海那圣歌》而且东南西北都要吹。
我很喜欢这本书因为它教会了我做人要勇敢，敢作敢当。面对事情要沉着，要冷静。这
本书真的很不错。篇4：最纯真的诺言——读《平分生命》有感最纯真的诺言
——读《平分生命》有感蒲公英乐园
五年级
沈雨薇今天，我读了一篇好文章，名字叫《平分生命》。文中的小男孩用自己的纯真诺言，用最
伟大的亲情感动了他周围的人，也感动了我。小男孩早孤，从小与他的妹妹相依为命，妹妹不幸染上重病，要输血，可是贫困的家境
让他无力支付昂贵的费用，于是，他决定将自己的血输给妹妹。幸运的是，男孩的血型与妹妹相符。当医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛时，男
孩稍一犹豫，点头同意。他仿佛做出了一个极其重大的决定，脸上布满勇气与责任的神情。
手术后男孩问医生，自己还能活多长时间。读到这里，泪水已经模糊了我的双眼。没有人会
嘲笑一个十岁小男孩对医学知识的无知，相反，以为输血会死，还是义无返顾地为妹妹献出
自己宝贵的鲜血，这是多么伟大的情感！多么令人动容！当医生告诉他他还能活100岁时，小男孩又挽起胳膊，要把自己的血分一半给妹妹，各
活50年。所有的人都震惊了。他爱妹妹胜过爱自己，认为抽血会丢掉生命，仍肯为妹妹输血；
听到自己可以活100岁，立刻让医生将自己的一半血给妹妹，要和妹妹平分生命。多么可爱的无知，多么感人的承诺。这并不是小孩子无心的承诺，是人类最无私最纯真的诺言！我泪
如雨下。
这个故事让我想起了另一个故事——《地震中的父与子》。在地震后的混乱和废墟中，一
个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子的学校。父亲在时刻可能发生余震的情
形下挖了三十八个小时，当所有的人都认为他是徒劳时，父亲终于听到儿子从废墟底下发出的声音。原来亲情与爱可以创造奇迹！亲情无价，真爱无言。感动之余，是对这个美好世界的更加热爱。亲情与爱，让我心存
希望与感恩。篇5：承诺与期盼读后感 《承诺与期盼》观后感学校组织观看了《承诺与期盼》专题片，该片对话违纪人员，感受他们的反思痛悟;倾听
专家学者，洞察作风之变后的深层律动。通过观看专题片我进一步认识到了“不良作风”给
党和人民事业带来的严重危害，大量的事例和数据发人深省，活生生的反面事例，给我们上
了一堂生动的警示教育课。官员和罪犯之间没有不可逾越的鸿沟，有时只是一念之差而已。
让我再一次感受到，加强作风建设，是一个意义重大而又任重道远的课题。向我们展现了以
习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党，制定八项规定，以上率下，狠抓作
风建设取得的成效。
众所周知，作风建设是一个政党自我进化、强筋健骨和自我调适、顺应时代发展的需要，根本目的是践行和实现政党的宗旨及执政目标。“作风建设永远在路上”，这是一个定位非常
准确的命题。“作风建设”顾名思义是“党的作风建设”，更具体一点则是“公权力的作风建
设”，自古权和利是一对相生相伴又相互矛盾的共同体，从历代帝王将相到当代共党执政，公
权力的腐败堕落没有中断，同时对公权力的正风肃纪更没有丝毫的松懈，并会永远凌驾于一
切歪风邪气之上，永远走在时代的前沿。正如习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上发表重要讲话时指出，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住
反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决
群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群
众满意的实效。总书记强调，教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设
永远在路上。
作风建设不是一朝一夕的事情，需要常抓不懈，需要警钟长鸣。
《作风建设永远在路上》看后让人警醒，党中央始终和人民群众心连心，同心同德。作
风建设永远在路上，不是一句空话，而是一句铮铮誓言，需要广大党员干部不懈的努力，更
需要他们不断去完善，全心全意为老百姓服务永远都在路上。
作为新时期的人民教师，我们更要重视提高自身师德修养，处处严格要求自己，努力做
学生的表率，从小培养学生按照规章制度办事而不是找熟人、走捷径，培养学生的正义感和
责任感以及独立的人格尤为重要。“十年树木，百年树人”，所以说，作风建设一直在路上。篇2：诚实守信做人——读《诺言》有感
诚实守信做人——读《诺言》有感
古人曾曰：“人而无信，不知其可。”他的意思是一个人不讲信用，真不知道怎么能行。指人不讲信用是不行的。的确，人如果不讲信用那是绝对不行的。诺言，有时候，做起来，真的很难。可有时候呢，却又非常简单。诺言，有时候，任何人，也包括我，都会忽视它。可是，一篇《诺言》却为我诠（quánㄑㄩㄣ）释了诺言的真实意义。
这篇《诺言》的作者匿（nìㄋㄧ）名，他饱含感动，是笔下的能（nàiㄋㄞ）干（gànㄍㄢ）的守信用等优点完美诠释。从侧面描述了诺言是尊严的一个重(zhòngㄓㄨㄥ)要的组成部分，因此，可以看出：不遵守诺言的人，就没有尊严！只要你许下了诺言，就必须要实现。所以，任何人都不要许下自己无法实现的诺言。
《诺言》让我懂得，诺言是尊严的一个重要的组成部分，不遵守诺言的人，就没有尊严！只要许下诺言，就必须要实现。许下自己无法实现的诺言，只会给自己的下半生徒（túㄊㄨ）增遗憾，让自己遗憾终身。但这些，对于一个背（baiㄅㄟ）信弃义得都习惯了的人来说，诺言，根本就是一纸空谈。
我们作为一个有自尊心，有尊严的人来说，只要
是自己许下的诺言，那就必须要实现。作为一个生活在二十一世纪的人来说，只要是自己许下的诺言，那就必须要实现。篇3：《吹号手的诺言》读后感
《吹号手的诺言》读后感
《吹号手的诺言》>读后感
六一班 郑心怡
在这这个暑假，我读了很多本书，现在，我向大家介绍一下我看的这本书。
《吹号手的诺言》是一本金牌小说。他有一句标语，让我一看就喜欢上它，标语是：一个世代守护的诺言，一段童话般的传奇冒险。因为我比较喜欢看冒险类的书，所以我才会爱上它。
这本书属于长青藤国际大奖小说系类。它获得纽伯瑞大奖，你知道什么是纽伯瑞大奖吗？我给你介绍介绍吧！纽伯瑞儿童为文学奖由美国图书馆协会设定于1922年，以“儿童文学之父”约翰·纽伯瑞的名字命名，每年颁发一次，设金奖一名、银奖一名或数民。该奖项是全球权威的童书奖项。
这本书讲的是，小男孩约瑟和家人在逃难途中，被卷进了一场阴谋，陷入与凶残的鞑靼大盗、炼金术士、催眠术士以及魔鬼的黑暗使者的争斗中。勇敢的约瑟遵照自己对古老誓言的承诺，决定无论付出多大的代价，都要保护那件稀世珍宝！
这本书是一部好书，我喜欢这本书中的伊丽莎白。他的叔叔是一名很成功的炼金术士，她和她叔叔阁楼的三楼，约瑟和家人住在阁楼的二楼，一楼住的是老婆婆和斯塔斯也就是老婆婆的儿子。伊丽莎白会在夜晚降临的时候，到二楼去陪约瑟的妈妈，约瑟就和爸爸去高塔上吹号，因为他们是吹号手，他们每隔一小时就要吹《海那圣歌》而且东南西北都要吹。
我很喜欢这本书因为它教会了我做人要勇敢，敢作敢当。面对事情要沉着，要冷静。这本书真的很不错。
第4篇：信守诺言读后感_信守诺言读书心得
《信守诺言》读后感_《信守诺言》读书心得
诚信是中华民族的传统美德，我们应该将它传承下去，关于《信守诺言》读后感怎么写?下面是小编给大家整理的《信守诺言》读后感范文，欢迎大家来参阅。
今天，我读了一篇文章，名字叫《信守诺言》文章讲述的是一对贫穷的父子，那年冬天，儿子读小学，他看见同学们都有一双手套，他也很想买一双，于是吵着向父亲要买，可是父亲没有钱，儿子伤心地哭了，父亲于是跟儿子说“别哭，孩子，爸爸明天一定跟你买，一定!”可是儿子不相信父亲，一直到晚上，儿子还在哭。
第二天，当儿子放学回家，父亲真的帮他买了一双手套，而父亲却病了，原来父亲是冒着大雪去冰冷的河里捉鱼，拿到集市上去卖，用卖鱼的钱买的手套，儿子问父亲为什么，父亲说，他是想以自己的行动告诉儿子：要记住自己说的每一句话，一定要尽量做好，这才能赢得别人的信任。
我从这篇文章中体会到了信守诺言，是做人的基本品德，如果我说明天做作业，可到了第二天又不想做时，我就想想那位父亲说过的话，坚持把作业做完，因为我知道，如何一个人不遵守诺言，就得不到别人的信任，以后我不管遇到什么样的困难，只要是我自己答应过的事，我都会尽力做好的!
我以后无论遇到什么事情，都要遵守诺言，同时也希望大家要信守诺言，让世界变得更加美好，让我们做一个诚实的人。
今天，我读了《信守诺言》这一篇文章。里面主要讲了一个冬夜，一位妇女请求一位军官帮忙。向一个信守诺言、不肯“下岗”的孩子下达撒岗的命令，孩子欢跳着离去的一件事。
答应别人的事，就一定要做到，而且一定要讲究诚信，文中的那一个小男孩非常信守诺言，无论别人怎么劝他，他还是不肯走，还是要等“指挥员”来命令他下岗，从中体现了男孩讲究诚信，信守诺言的精神。
阿米尔曾说过：“信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。”许下一个诺言是轻而易举的事，但要信守和尊重一个诺言，是多么难的一件事呀!生活中有谁不曾许下过诺言，但信守了多少呢?
有一次，我们放学回家，我和一个同学勾肩搭背的一边走一边聊天，我说：“咱们去玩捉迷藏吧!”“好呀，放学就应该轻松轻松!”同学毫不犹豫地签应了。一开始，由我闷眼，同学藏。我数到10的时候，就转身去找同学，找呀找，找呀找，总算在一个角落里找到了他，轮到我藏了，我一看，哇!都已经给快傍晚5点了，再不回家，要让妈妈骂了，我趁同学还在数数时，就趁机溜回了家。
后来，那个同学家长打来电话才知道，那个同学找了好长时间还没有找到我，吓得哭了。这时，我感到无比惭愧，觉得自己应该和同学一块回家。
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。世界，因为信守诺言而变得绚丽而美好!
今天，春光明媚，妈妈给我买了一本叫《中国名人故事》，蓝色的封面，五彩的图案，我的眼球一下子就被它吸引住了，迫不及待地打开它。
书中有一个叫“信守诺言”的故事深深地打动了我，我便津津有味地看了起来。这个故事讲的是有一个空气清新的早晨，宋庆龄一家吃过早饭，正准备到一个朋友家玩，她的哥哥姐姐们都穿上了美丽的新衣服雀跃地向大门外跑去。宋庆龄却停下了脚步，“怎么啦?孩子。”爸爸不解地问。“今天我不能去了，因为我和小珍约好到我们家来叠花篮”。
她撅着小嘴说。爸爸淡然地说：“改天教她行吗?”她说“不行，我跟她约好了的。”爸爸拉着她的小手可亲地说：“不要紧的，明天去见小珍。”“爸爸你们去吧!”宋庆龄肯定地说。宋庆龄目送着全家走远了，在家准备了纸等着小珍的到来。爸爸他们到家她还没有吃饭呢!她笑着说“今天我很开心。”妈妈疑惑地说：“为什么?”“因为我信守了诺言。”
这个故事让我感悟到了：我们应该信守诺言，做人要诚实守信。在我身上就曾经发生过这样一件事：一天放学后，我漫不经心地走在回家的路上，路过一个卖发夹的小店，门面装修得很美，我便情不自禁地走了进去，地方虽小，但满屋子的饰品琳琅满目，让我看得眼花缭乱，突然一个美丽的发夹映入我的眼帘，紫色的外衣，两个娇艳欲滴的苹果镶嵌在上面，我好想拥有它，我看看四面无人，偷偷地把它装进了我的口袋，装着一副若无其事的样子走了出去。
走着走着，忽然感觉自己的这种形为是不道德的。我略微思索了一下，毫不犹豫地回头向小店走去。我惭愧地低着头对那阿姨说;“我错了，阿姨我拿了你的发夹。”阿姨和气地对我说：“这个发夹就送给你吧，因为你是个诚实的孩子。”阿姨帮我戴上了发夹。
我希望大家要诚守信，因为诚实是做人最基本的准则。
无意中看到一篇题为《信守诺言》的文章，让我的心灵受到很大的震撼。
文章讲述的是一位农家父亲答应为孩子买手套的故事。在大雪纷飞的寒冬，我的小手冻都冻裂了，看着同学们都有漂亮的、厚厚的手套，我也多么渴望能有一双。回到家就吵着问父亲要，可父亲掏遍了全身的口袋，只有一元五角，根本就买不了一双手套，我伤心的哭了。可父亲紧紧的抱着我说，明天一定给我买双新的手套，他重复了好几遍。
第二天一大早，父亲就出门了，直到晚上才回家。一进门，他就把一双漂亮的手套给了我，那时的我不知道有多么的高兴。可是，父亲回来后就病倒了，一连几天都没能起床。我才知道，父亲是冒着大雪下到冰冷的河里捞鱼，拿到集市上换来的钱，才给我买下了手套。
望着躺在病床上的父亲，我的泪水禁不住的流了下来。父亲用他大手摸着我的头，安慰说：“孩子，人活在世上，要记住自己说过的每一句话，答应别人的事情，就要尽力的实现，这样才能赢得他人的信任和尊重”。
是啊，文章中的父亲言传身教，用自己的实际行动教育孩子，做一个信守诺言的人。那么，信守承诺，我们都能做的到吗?我们总是说明天怎么样，下次如何之类的话，其结果到底如何呢，不得而知!
扪心自问，作为一个教师，也没能做到言行如一。如今，在社会，家庭等诸多因素的影响下，我也迫于压力，畏手畏脚，不能大胆的管教学生。
总是说，谁谁该要怎么做，要不就要受惩罚，但过后就不闻不问了。久而久之，学生也就无所谓了，反正老师只是说说而已。这样，给学生的印象就是这个老师凡事只是嘴上说说，没有实际的行动，而老师也就失去了管教学生的威信。
所以，信守诺言尤为重要，特别是我们教师，能做到言行如一，才能很好的教育自己的学生，才能很好的培养出人才。
今天读了一篇短文，名叫《信守诺言》。
短文记述了作者小时候的一个冬天，天气特别寒冷，两只小手都冻裂了。望着其他同学戴着的漂亮手套，就找爸爸要他也要买一副。可是爸爸没有钱，但仍然同意了。为了实现对儿子的承诺，爸爸冒着严寒到冰冷的河里摸鱼换钱给儿子买了一副手套，自己却病倒了的故事。
读了这篇文章，我非常感动。并且也明白了一个道理：既然已经答应了别人的事，就一定要做到，绝对不能食言。正像我们的古人所说的那样：人无言而不信。下面就讲一个我曾经经历的关于信守诺言的事情。
曾经妈妈给我报了一个课外班，可是每一节课的时间都很长，所以上课的时候我都不认真听讲，只听得半半拉拉的。在回家的路上，妈妈问我今天学得如何。
而我因为上课没有认真听讲，所以完全回答不出来。过了一会儿，妈妈对我说：“下次上课要认真，可不能再像今天这样了，上课时间是很宝贵的，不认真听怎么行。”我也答应了。妈妈紧跟着又来一句：说到还要做到啊!
下次下课的时候，我认真地听老师讲的每一个细节，那天的听课效果特别好。在回来的路上，我主动和妈妈把上课的情形都说了一遍，妈妈高兴地夸我真是一个说话算话的孩子。
也许我讲的这个例子不一定有多么深刻的道理，也许在别人那只是一件微不足道的小事，但我想，不管事情大与小，答应了的事就一定要想办法做好，就像那篇短文中提到的一样：人活在世上，要记住自己所说的每一句话，然后尽力去做好，这样别人才会相信你……而我和妈妈之间，也有这样的信任与被信任的关系。《信守诺言》读后感相关文章：
第5篇：作文宝库诺言读后感
作文宝库--诺言读后感
随意翻开《作文宝库》一书，看完了《诺言》这篇作文。从中，我受到了深刻的教育。
文中的作者小时候向别人许下多种诺言，但都没有实现自已的诺言。后来，在父母的监督下，作者去学琴，向周老师许下诺言。以后每天练习半小时琴;回到家后，作者硬着头皮每天拉半小时的琴，才明白了履行诺言是多么不容易呀!
当我读到：“在你许诺的时候，你已赢得了别的的信任;而在出尔反尔的时候，别人也“赢”得了一份由你造成的失落。”我的心头为之一振，你以前有过出尔反尔的时候吗?一大堆的问题从我脑中掠过。我接着往下读，当读到：“在你许诺时，你就应该好好估量自已，看自已能否实现自已的诺言;看自已能否很好的实现诺言;在你许诺后，你也应该尽全力做到最好。”我深有感触，当今社会有多少人许下承诺而又出尔反尔，将自已的信用出卖，在公司，员工保证将事情做到最好，但让老板失望;在商场里，服务员给顾客说要提供最好的服务，可最后，顾客失户地摇头走了。我望着这一件件出尔反尔地承诺，决心做个讲信用的人。
我再次捧起书，又读到：“直到现在我才明白，也许许诺很简单，只轻轻一动嘴，却非同小可……”我体会到了许诺是件很简单的事，但要实行在行动上却难上加难。在社会中，有的人许下承诺，却未做到过，他正要被开除时，却厚着脸皮，再一次许下承诺，要知道，羞耻心是人坠落悬崖的最后一道防线，不讲信用，失却羞耻心，谈何做人!
什么是承诺?该怎样实行诺言?文章给了我们圆满的答案，我决定;从今天起，认真实行我许下的承诺，决不出尔反尔。
责任
第6篇：作文宝库诺言读后感
第一篇作文宝库 怎么写好文章
写作文并非难事但是写好作文确实有一定的技巧。
一篇好作文要么有一个吸引人的主题要么文情并茂。或者兼而有之。兼而有之的作文 通常被称为极品作文可以叫做写作或创作。作为我们我想能达到好作文的水平已属 不易了。下面我就结合一些文章和诗歌简单谈谈写作文问题。
我很欣赏《意林》或《读者》中的一些文章说通俗点叫做极品作文。为什么欣赏它 呢因为它属于既能打动人又能给人以深刻思考的一类。比如有一篇写课堂上老师尴尬 的文章故事很通俗说是一天老师上课时点名遇到一个不认识的学生名字就用他教 了几十年的经验应付——把他隔过去待点完名后公开向学生询问刚才点名时漏到了 谁你可以设想如果那个学生立即站起来说把我的名字点掉了这就落了俗套因为 大家都知道这个故事。但是作者没有这样写老师的询问下面鸦雀无声如何收场老 师自然是教了几十年的人了他随机应变说道既然都点过了也有可能有的同学碍于情 面不肯当面说这样吧下课到我办公室单独报到一下也行。这篇文章如果再写这位被漏 掉的同学到办公室后说了自己的名字还是没有什么意思。作者写的之所以出人意料原 因就是这位同学下课后去到办公室找老师只说了几句话就走了。他说“老师我从上 小学一年级到现在上初中二年级每年都会遇到同样的事情你说老师我的名字确实生 僻当老师的为什么不肯直接向我询问呢难道老师都是这样碍于情面吗”文章就此戛 然而止。同样是一个通俗的故事同样是一个老生常谈的问题作者这样一写却反映出了 一个新鲜的主题就是老师应该和学生一起教学相长不应该以虚荣掩盖自己知识上的缺 陷。一篇好的文章就是这样有一个好的主题作文就成功了一半。
一个好的主题通常都是采用滴水映海洋粒沙藏世界的手法。从一滴水里可以看到大海 的样子从一粒沙中可以展现整个世界这是多么地不容易呀但是好主题通常都是这 样表达出来的。你想写时代的变迁写社会变化之大如何写你不能面面俱到地都写 吧。老舍可谓是文章大家了他就是用一个茶馆写出了那个时代不能改变命运的原因写 了只能彻底推翻旧社会才能结束悲惨命运的真理。你如果想写一个好的主题首先就是 应该从一个人、一件事、一个物品着手不要贪大求全贪大求全的文章反而不是好文 章。
其次是要文情并茂。文是指文采。文采怎样显现就要靠作者的功力。写作能力强的 人通常的一件事会把握怎样写如何写哪些该实详哪些该略哪些该修饰哪些 该平白驾驭文字的功夫很是了得。文采不是每个人天生就有的它是一个人逐步积累、逐步升华、逐步成熟的过程需要去大量阅读、长期积累、心灵感悟、凝炼提取的再创造 本领这要在日常学习中不断提高。俗话说学会唐诗三百首不会作诗也会偷就是这 个道理。
情指感情。感情是最能打动人的地方通常来说你要把心掏给别人看别人也会把心掏 给你看你要带着感情去写事物这个事物也就有感情这感情也会传达给读者。俗话 说投之以桃报之以李投我以木瓜报之以琼琚也就是这个道理。有一首诗歌目 的在于歌颂功赫名著的将军战争年代他是英雄和平年代他却成了一名普通得不能 再普通的老百姓了。这首诗他这样写题目是“一把扫帚”说他也曾纵横过王庭御院 也曾斗落过马路星辰也曾抗击过风沙入侵也曾荡涤过死亡书信落叶趋走的是肮 脏的污垢灰尘迎来的是五彩的阳光、洁净的空气、和平的声音等世界都干净了它却 静卧在墙角门后无声无息无怨无悔无迹无痕。你看写得多好啊他就是把自己感 情赋予了这把扫帚把这把扫帚写成了有感觉的事物能感受整个世界。所以好的文章 也应该具备这个条件。
第二篇话题作文精彩构思80则--话题42诺言 话题作文精彩构思80则话题42诺言 话题42诺言??
关于诺言我国有许多成语如“一诺千金”、“一言九鼎”、“一言既出驷马难追” 等等充分说明了我国是个重诺、守诺的民族。请以“诺言”为话题写一篇文章 [精彩构思]? 1、我的许诺
从自身经历出发记叙一则与诺言有关的事情。? 小时候妈妈无意中夸奖隔壁的小女孩能次次考第一我不服气地说“下次我也考第一给 你看。”不过说完就忘了等下次测验我又因粗心没能考满分。当妈妈问我是否考了第 一时我才想起说过的话不禁十分羞愧于是正式向妈妈许诺终于我没有让妈妈失 望。? 2、重诺守信
从重诺守信的重要性出发联系古今写一篇议论文。? 重诺守信在古代是重要的。商鞅之所以能推行新法与他让人搬柱子然后按承诺给报酬 的做法是不无因果关系的而这变法揭开了奴隶社会向封建社会过渡的序幕。在当今市场经济下重诺守信对于企业更是重要以至于有“信誉是企业的生命”的说法。海尔集团 承诺给消费者合格产品不合格的则当众用大锤砸碎提高了集团信誉赢得了消费者的 信任。? 3、虚假的诺言
反向思考虚构一谎言的故事说明出于真诚的虚假诺言是爱心的表现。? 被打成牛鬼蛇 神的老张病得很严重了照顾他的小王安慰他说“好人都会上天堂的。”老张老泪纵 横“我活了一辈子连做'人'的权利都没有最后还是'牛鬼蛇神'。”小王为了 安慰 他便承诺说“你好好休息我去找村长让他给你恢复人的称号。”他以为老张活不 过这天了所以敢下承诺没想到老张因这句话竟活到第二天当小王看到老张渴望的眼 神时只好撒谎“村长已答应为你恢复人的称号。”老张终于含笑离去。? 4、诺言
采用民间传说的形式通过叙事表现对古代人信守承诺的高贵品质。? 张生与李生共同受业于某师极为投合学成分手时相约三年后在分手的渡口相见共赴 科举。三年后张生如约而至不见李生只见一穿白衣的已婚年轻女子。原来她是李生 的妻子李生因感风寒转成肺病而死临死前嘱托妻子替他来赴张生的三年之约。张生感 极而泣......第三篇《吹号手的诺言》读后感 《吹号手的诺言》读后感 六一班 郑心怡
在这这个暑假我读了很多本书现在我向大家介绍一下我看的这本书。
《吹号手的诺言》是一本金牌小说。他有一句标语让我一看就喜欢上它标语是一个 世代守护的诺言一段童话般的传奇冒险。因为我比较喜欢看冒险类的书所以我才会爱 上它。
这本书属于长青藤国际大奖小说系类。它获得纽伯瑞大奖你知道什么是纽伯瑞大奖吗 我给你介绍介绍吧纽伯瑞儿童为文学奖由美国图书馆协会设定于1922年以“儿童文 学之父”约翰·纽伯瑞的名字命名每年颁发一次设金奖一名、银奖一名或数民。该奖 项是全球权威的童书奖项。
这本书讲的是小男孩约瑟和家人在逃难途中被卷进了一场阴谋陷入与凶残的鞑靼大 盗、炼金术士、催眠术士以及魔鬼的黑暗使者的争斗中。勇敢的约瑟遵照自己对古老誓言 的承诺决定无论付出多大的代价都要保护那件稀世珍宝这本书是一部好书我喜欢这本书中的伊丽莎白。他的叔叔是一名很成功的炼金术士她
和她叔叔阁楼的三楼约瑟和家人住在阁楼的二楼一楼住的是老婆婆和斯塔斯也就是老 婆婆的儿子。伊丽莎白会在夜晚降临的时候到二楼去陪约瑟的妈妈约瑟就和爸爸去高
塔上吹号因为他们是吹号手他们每隔一小时就要吹《海那圣歌》而且东南西北都要 吹。
我很喜欢这本书因为它教会了我做人要勇敢敢作敢当。面对事情要沉着要冷静。这本 书真的很不错。
第四篇小学作文爱的诺言 爱的诺言
“小宝这么冷的天你怎么可以不穿毛绒裤呢?可不要感冒了快点明天可一定要加 上”!每天晚上当我在桌上写作业的时候她总会悄悄俯下身子我的奶奶悄悄掀起我 的裤脚我的奶奶悄悄查看我是否穿暖我的奶奶......虽然她笨拙的动作总是被我不断的发现,日久天长,我只要稍稍摆动一下脚,她就会悄悄走 开。可是,如果她发现我并没有穿到她理想的程度,便不再悄然无声,开始用出奶奶的绝 招“口水战。”
“小宝这么冷的天你怎么可以不穿毛绒裤呢?可不要感冒了快点明天可一定要加 上······” 我只能应声答应却无心照做奶奶此时也会使出那幼稚的做法伸出双指 “拉钩钩”我也只能无奈的笑笑当作是个玩笑却不知奶奶时时把这件事挂在心头。“小宝你怎么还没穿暖啊?”“我...我。阿····”“你看都感冒了你...你怎么这么 不听话呢!哎......”
看到奶奶这么激动我突然觉得不知所措似乎做错了什么事一下子变得语无伦次惭 愧地低下了头......突然间望着奶奶那急切生气又百般无奈的眼神我似乎一下子明 白了什么
爱总在生活的不禁意间流出亲情的流泻如果找不到流通的孔也许会造成不愉快但 爱的本质永远不会改变。我决定了明天一定穿好穿暖一定遵守这个爱的诺言。第作文专项--读后感 ●什么叫读后感
就是读了一本书或者一篇文章后的感受也可以叫做读书笔记。●怎么写读后感写读后感就是写“读”和“感”。
“读”就是写读的书或文章的主要内容类似于写梗概。“感”就是读过后自己的感受、体会或启示。一篇读后感一般“读”占三分之一“感”占三分之二写读后感的 “感”是重点。★作文要求
① 取题范例“读《……》有感”或者“《……》的读后感”。
② 作文里出现的某本书的书名或某篇文章的题目要用书名号标出。③ 写“感”最好要结合自己的生活体会不要东拉西扯空空而谈。●什么叫读后感
就是读了一本书或者一篇文章后的感受也可以叫做读书笔记。●怎么写读后感
写读后感就是写“读”和“感”。
“读”就是写读的书或文章的主要内容类似于写梗概。“感”就是读过后自己的感受、体会或启示。一篇读后感一般“读”占三分之一“感”占三分之二写读后感的 “感”是重点。★作文要求
① 取题范例“读《……》有感”或者“《……》的读后感”。
② 作文里出现的某本书的书名或某篇文章的题目要用书名号标出。③ 写“感”最好要结合自己的生活体会不要东拉西扯空空而谈。●什么叫读后感
就是读了一本书或者一篇文章后的感受也可以叫做读书笔记。●怎么写读后感
写读后感就是写“读”和“感”。
“读”就是写读的书或文章的主要内容类似于写梗概。“感”就是读过后自己的感受、体会或启示。一篇读后感一般“读”占三分之一“感”占三分之二写读后感的 “感”是重点。★作文要求
① 取题范例“读《……》有感”或者“《……》的读后感”。
② 作文里出现的某本书的书名或某篇文章的题目要用书名号标出。③ 写“感”最好要结合自己的生活体会不要东拉西扯空空而谈。●什么叫读后感
就是读了一本书或者一篇文章后的感受也可以叫做读书笔记。●怎么写读后感
写读后感就是写“读”和“感”。
“读”就是写读的书或文章的主要内容类似于写梗概。“感”就是读过后自己的感受、体会或启示。一篇读后感一般“读”占三分之一“感”占三分之二写读后感的 “感”是重点。★作文要求
① 取题范例“读《……》有感”或者“《……》的读后感”。
② 作文里出现的某本书的书名或某篇文章的题目要用书名号标出。③ 写“感”最好要结合自己的生活体会不要东拉西扯空空而谈。●什么叫读后感
就是读了一本书或者一篇文章后的感受也可以叫做读书笔记。●怎么写读后感
写读后感就是写“读”和“感”。
“读”就是写读的书或文章的主要内容类似于写梗概。“感”就是读过后自己的感受、体会或启示。一篇读后感一般“读”占三分之一“感”占三分之二写读后感的 “感”是重点。★作文要求
① 取题范例“读《……》有感”或者“《……》的读后感”。
② 作文里出现的某本书的书名或某篇文章的题目要用书名号标出。③ 写“感”最好要结合自己的生活体会不要东拉西扯空空而谈。
第7篇：《吹号手的诺言》读后感
《吹号手的诺言》这本书的作者是埃里克。凯利，讲的是一个世代守护的诺言，一段童话般的传奇冒险。下面是小编准备的《吹号手的诺言》读后感，欢迎阅读！《吹号手的诺言》读后感
暑假里我读了《吹号手的诺言》一书。
书中主要讲了约瑟一家人在逃难中被卷入了一场阴谋。陷入与鞑靼炼金术士，催眠法士以及黑暗使者的争斗中。小约瑟立下要登上玛利亚教堂之诺，每隔一小时吹响一次《海那圣歌》的诺言。
可是，现实可不如此，小约瑟履行自己诺言了，他登上了教堂之塔吹响了《海那圣歌》之时，鞑靼人来了，小约瑟家人让他快跑，但是他毅然的选择继续完成诺言。结果却被一支无情的箭穿过心脏。虽然小号手约瑟倒下了，但他那颗遵守诺言的心却流芳百世。他的灵魂和教堂的号声在空中回荡。
小号手用生命完成诺言，我们有时也立下诺言，所以一定要信守承诺，这是对他人的尊重。我们要向小号手致敬，生命如金，而他连生命都舍去了，我们难道还不能对社会诚信，对朋友诚信对家人诚信吗？
想到眼前，日本因为不守信，引发了争端，埃及因为不守信，引发了清场。我们中国的未来绝不能让诚信之星陨落。让中华民族永耀诚实守信的光辉。
《吹号手的诺言》读后感可我看见了什么呢？我只看见了自己疯狂的想法。最后，我们两人一无所获，却给整个克拉科夫带来了混乱和灾难。——题记
《吹号手的诺言》，我已不知是因为什么而看的了，也许是因为纽伯瑞儿童文学金奖的名号，亦或者是它言简意赅的介绍……文学作品看了很多，却唯独对它最有话说。
一页页的阅读，我始终没有发现什么内容乃至是寄托的情感，可以使得它得到如此高的褒扬，因为我认为它不过是个普普通通的冒险故事，讲了一个不顾一切守护那个诺言的故事，这样的题材，似乎颇为多见。直到一语道破迷津。直到那个炼金术士说：
“可我看见了什么呢？我只看见了自己疯狂的想法。”
于是我开始思考，开始疑惑，开始对一切有了新的看法。直到读完，我才明白，这个故事，兴许没那么简单。
当所有人盯着那件稀世珍宝，那个水晶球，开始变得神志不清时，开始变得疯疯癫癫时，所有人认定那颗水晶球的存在，是个祸害。可是，为什么守护着这个水晶球的约瑟一家，却一切如常，甚至心灵愈加质朴、纯洁，没有任何顿生的贪念呢？
于是我终于明白，这个故事最终要说明的，还是人心的善恶。这个水晶球，最了不起便在于，它，能折射人的内心。人心险恶，便会看到险恶之极；人心善良，方能出淤泥而不染，收获本心。
就如我们人一样，我们可能一辈子都没有时间，没有可能去像约瑟一家一样，去守护一个诺言，去经历一次冒险。但至少，我们可以像他们一样，心思澄明，不被事物华丽的表象所迷惑，不忘初心。
《吹号手的诺言》读后感读完《吹号手的诺言》，书中的小号手让我懂得了坚持与勇敢。
书中讲的是一个小男孩和他爸爸为了保护大水晶球而搬家住在一个安全城邦。他爸爸在修士的帮助下，找了一份在教堂吹小号的工作。他爸爸为了保护家人和城邦的安全，决定吧水晶球献给国王。经过种种困难，水晶球被安全地送到国王手里。
故事中，小男孩不顾被杀的危险帮爸爸吹小号，他也像200多年前的号手一样，坚守自己的岗位。他才7岁，就那么勇敢，真让人敬佩。
我读了这本书，不禁想起了一次类似的经历。有一天，我要去上兴趣班，刚好遇到大暴雨。妈妈要在家照看弟弟，爸爸又出差了，而老师没说停课。我可急了，去还是不去？我纠结了半天，最后决定走路去上课。
我拿起雨伞，穿好雨衣，便冲进大雨。雨乱打着伞，狂风不断吹来，本身质量不佳的伞被吹得变了形。于是我收起它继续往前走。街上没有人，一个个温柔的灯光在前方闪烁。人们都在家中享受温暖。“好学”给我力量，让我继续前进。后来离上课地点不远了，那雨衣又被风吹得像帆一样，鼓鼓的，让我迈不开步。我脱下它，冒雨冲进教室。教室里只有两个同学和一位老师。老师夸我们不管风水雨打，还坚持上课，真是好样的。
读完这本书，我也慢慢学着这个小男孩，坚持与勇敢让我吃到了甜头。
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读后感是读完一本书、一篇文章后，对所读内容进行思考和感悟的一种表达方式。读后感能够帮助我们更好地理解和吸收所读内容，同时也能够锻炼我们的思维能力和表达能力。读后感作......
