蚂蚁不投降读后感（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“蚂蚁不投降主要讲什么”。
第1篇：蚂蚁不投降读后感
《蚂蚁不投降》读后感
五年八班
王思语
读完《蚂蚁不投降》这本书之后，我知道了蚂蚁虽小，但它却有非常大的力量。
这本书讲了一只叫费尔达的蚂蚁，它被一只“大怪物” ――蜘蛛追到跑上了一朵花上，聪明的费尔达从花朵中取出了一个花蕊。费尔达用一根花蕊杆战胜了可怕的、比它大好几倍的蜘蛛。后来费尔达帮蚂蚁妈妈建孵化室，又帮蚂蚁妈妈照顾小蚂蚁。费尔达还帮蚂蚁们盖了一个像城堡的家。它热爱帮助别人，即使遇到危险也不会退缩，而是挺身而出。费尔达还交了很多朋友，比如：大甲虫樵夫、蚯蚓小日热拉、独角仙大脚……它们同心协力战胜了共同的敌人奥特罗卡蚁。保卫了自己的家园。
通过这本书我对费尔达和它的同伴们的勇气感到十分佩服，使我懂得了团体的力量是无穷无大的，只要团结一心就能够战胜任何困难，在以后的学习生活中我要像费尔达学习，学习它做事不马虎，坚持不懈的精神。
第2篇：蚂蚁不投降读后感
《蚂蚁不投降》读后感
五年八班
王浩天
在假期生活里，我读了《蚂蚁不投降》这本书。读完书，我的心中翻起千层巨浪，感慨万千。
这本书主要讲了一只带红色白点围巾的小蚂蚁费尔达率领蚂蚁们建造蚁穴，以勇气，以智慧，以恒心，以毅力战胜奥特罗卡。
想想我们身边的人吧，有谁有和费尔达一样的品质呢？没错，环保工人就是其中的一员，他们是大自然的“美容师”，不论严寒，不论酷暑，他们以坚持的信心，完成了一个个地方的“美容工作”。再想一想还有谁？警察叔叔以勇气作为自己的标志，就拿一条新闻来说吧，一名勇敢的警察被歹徒刺了几刀，但他坚持了下来，他强忍疼痛，抓捕了罪人......书中的故事有一段令我记忆犹新：费尔达为了寻找自己的蚁穴，气喘吁吁地爬上蔷薇花，不管蔷薇枝条上的一个个尖刺，他那勇气值得我们学习，他那坚持令我们敬佩！
费尔达率领的蚂蚁们，同样有值得我们学习的精神：蚂蚁们面对困难，决不投降的优秀品质！
合上书，看着外面的大好晴天，心里的感受也随之而来：费尔达那勇敢，坚持，与恶势力斗智斗勇的优秀品质是值得我们学习的！
第3篇：蚂蚁不投降 读后感
《蚂蚁不投降》读后感
五年八班 姜欢哲
读完《蚂蚁不投降》后，我知道就算渺小的蚂蚁，团结起来齐心协力，也会有一股巨大的力量。
就像第一章介绍的一样，一只不怕刺，不怕蜘蛛的一只勇敢的蚂蚁，也就是这本书里的主人公弗尔达，它用一朵花战胜了可怕的，比弗尔达大无数倍的大蜘蛛。弗尔达是一只勇敢的小蚂蚁，它做事情坚持不懈，乐于助人，如果遇到了危险也不退缩。弗尔达另一个特点就是有很多好朋友，有樵夫、小日热拉、大脚等等的朋友。它们同心齐力和奥特罗卡蚁展开一场激烈的斗争，保卫了自己的家园。弗尔达和它同伴的勇气令我十分佩服。
这本书让我知道了团结力量大，团结一心可以战胜各种困难。
第4篇：读蚂蚁不投降有感_读后感_
读《蚂蚁不投降》有感_读后感_模板
读《蚂蚁不投降》有感
文/王美淳
蚂蚁是地球上众多生命中很渺小的一个，我们人类与之相比是当之无愧的庞然大物。然而正是这些看似渺小的生命却创造一个又一个奇迹。
它们团结、勇敢、勤劳、聪明，能扛动比自己大得多的东西，能撼动大树。它们用自己的行动证明了它们的强大。
看似弱不禁风的它，却拥有主角的光环，一个不起眼的石头房，在它的改造下最后变成了豪华的别墅，它用智慧保护了蚁卵，从一个小小的队伍，最后在它的带领下变成庞大的军队。它就是这本书的主人公”费尔达”.它非常机智，不管遇到什么困难它都不会退缩，而是坚持不懈的去完成。但是”费尔达”却打败了蜘蛛，为什么费尔达会打败蜘蛛呢？是因为”勇气”.”勇气”可以使它们在危险时可以激发它们身体里的一股”力量”这股力量就是”勇气”.我最喜欢的一篇是费尔达给蚁宝宝喂食，蚁宝宝看见费尔达来喂食，它们争先恐后的抢食场面十分壮观……它用它的机智认识了许多朋友，大甲虫，小热拉，罗卜……它们齐心协力打败了奥特洛卡保卫了自己和大家的家园……
通过这本书，让我明白了团结的力量是无穷的，只要我们团结勇敢，一定可以打败对手，就像书中的蚂蚁一样，即使这些蚂蚁的对手很强大，而它们却很渺小，但是，那些蚂蚁们同心协力，最后打败了对手，这就是团结勇敢的力量。
马老师点评：你紧密联系书内容谈出点感想，但读多感少。
汤神庙镇中心小学六年五班王美淳 教育激扬生命读后感
课堂交给学生，相信学生，才会创造精彩。——《教育激扬生命》
前段时间我阅读了郭思乐教授的《教育激扬生命》一书，了解到一些生本教学的理念与形式，可谓受益匪浅。在学习这一理念的过程中，作为一名青年教师，思考更多的是如何有效实现这样一种激扬生命的教育，获得“教”与“学”的双赢。其中，最让我印象深刻的一点，就是把课堂交给学生，相信学生，才会创造精彩。
我们在教育学生的时候，总是在无形中强调着榜样示范作用，要求按规矩办事，由此制定了许多条条框框，将孩子们束缚住。单纯灌输知识，知识永远是“死”的，定量的。而我们更应该做的是，引导学生思考发散，主动汲取知识，发现新问题。于是，只有放手课堂，相信学生，才能激发智慧火花的碰撞，展现出精彩。
如我执教的《跨越百年的美丽》一课时，有的学生抓住了前文对居里夫人外貌的语句（黑色长裙、白净端庄的脸庞）与后文中居里夫人淡泊名利的态度（将奖金捐给科研事业和战争中的法国，将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具）联系在了一起，看出了居里夫人视名利如粪土，和淡泊名利的态度。还有的同学抓住了可能一词来谈，从中看出实验有可能成功，()有可能失败，但居里夫人仍然忘我工作，可见居里夫人的为科学献身的科学精神。学生们在深度阅读中，抓住了关键词句，对课文语言的品味、咀嚼、来探索居里夫人伟大的科学精神，吐露出了自己的真情实感。”学生在课堂上如此的能说，是我始料未及的。
总之，返璞归真，以人为本，是我们学习的根本出发点。相信学生，给他们一个舞台，他们的精彩，是成人无法演绎的。这个信念也将伴随我在今后的教学之路上前行。
地球生命演化的环境思考
——读《地球生命的历程》有感
地球的起源、生命的出现、恐龙时代、人类的祖先以及冰河时代……我们这颗星球有着太多的谜团等待着去揭示。自从人类进入文明社会之后，对于地球以及地球生命奥秘的探索，一刻也没有停止过，可惜在工业革命之前，人类对地球科学的认识还过于肤浅。
长期以来，地球被赋予更多的是神话传说与文学想象，较之其他领域的科学研究来讲，人类揭开地球科学神秘面纱的步伐是迟缓的。在《地球生命的历程》一书中，4位当今世界知名的科学家，基于新近的科学研究成果，用简洁精准的文字和大量精美的景观复原图、照片及图表，生动地展现了地球、地球景观和生命演化历史，为读者开启一段美妙而又令人难忘的探索之旅。
本书第一作者理查德·穆迪是英国金斯顿大学地质学荣誉教授，曾担任英国地质家协会主席，在国际地质界享有盛名。第二作者安德烈·茹拉夫列夫现为俄罗斯科学院古生物研究所的首席科学家，是古生态学研究领域的著名学者。
《地球生命的历程》共分为6章18个小节，分别对应于18个主要的地质时期。每个小节中，对于一个地质时期重要的地质和生物演化事件进行了详实的叙述。
对于这本书，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员徐星评价说，从宇宙的大爆炸起源，到现代生物多样性的危机；从基础地质概念的介绍，到重要发现和研究的具体过程；小到化石和矿物的形成，大到地球主要圈层和板块的演化；从研究方法的介绍，到著名物种的展现，本书显然是一本综合性强并带有浓厚人文色彩的书籍。强调地球岩石圈、大气圈和生物圈相互作用的演化历史，是一本好的地史书的核心，本书显然在这方面表现突出。
科学家估计，地球诞生至今已有46亿年的历史。46亿年，是一个极其漫长的地质过程，伴随着地球内部和外部环境的巨大变化，生命从无到有在时刻演化，而地球上的生命，一方面在适应着地球的环境，同时物种也在改造着生态环境。在不同的地质时期，曾经有不同的新物种出现，同时也有不同的物种走向灭绝。生命演化的场景，构成地球上最为壮观的”表演”.我们常说，地球孕育了生命，然而地球46亿年前在宇宙大爆炸中诞生时，是一个滚烫的高温星体。35亿年前，当大气层形成后，才使得地球生命的出现具备了生存条件。
在地球生命演化进程中，恐龙是无法绕开的动物门类。恐龙起源于2.25亿年，灭绝于6500万年前。恐龙在地球上生活了长达1.6亿年，将恐龙列为失败的演化者，确实是冤枉的。
恐龙到底是如何从地球上灭绝的？很多人认为这是外星球的陨石撞击地球后，地球形成浩瀚无边的火灾，在高温和食物锐减的情况下，恐龙走向了灭绝。还有学者经过研究认为，恐龙灭绝是一个缓慢渐进的过程，可能是气候或海平面的变化引起的。但在《地球生命的历程》一书中，作者认为恐龙的灭绝是这两种因素叠加形成的恶果。
人类真正作为地球的主宰者，才不到1万年的历史，这和恐龙主宰地球1.6亿年的历史相差甚远。人类和所有物种一样，也历经了漫长的演化。现在的人类，也称为智人。智人是灵长目亚科人族的分支，大约在500万年前与组成人科的大猩猩、黑猩猩分道扬镳。
科学家研究认为，大约在15万年前，现代智人起源于非洲，后来渐渐扩散到世界。人类对于生存条件极为苛刻，需要肥沃的土地、充足的水源、繁茂的植物，由此也不难看出，在远古的非洲，生态环境应该还算不错，否则人类不会首先在那里出现。
在地球生命演化的进程中，物种的消亡与新生，本属于正常的自然规律。可是自第一次工业革命以来，由于人类的活动范围迅速扩大，对自然的索取越来越多，无数的原始森林遭到肆意砍伐，水源地遭到破坏，使得地球正在遭遇第六次物种大灭绝。
根据科学家的研究，如果没有人类的干扰，在过去的2亿年中，平均大约每100年有90种脊椎动物灭绝，平均每27年有一种高等植物灭绝。然而，因受人类活动的强烈干扰，鸟类和哺乳类动物灭绝的速度提高了100倍~1000倍。
近一百多年来，由于环境污染、人口急速增长、过度耗费资源等因素，很多动植物的栖息地在快速丧失和碎片化，有110种哺乳动物、139种鸟类在地球上消失了。如，昆士兰毛鼻袋熊于1900年灭绝，北美白狼于1911年灭绝，中国犀牛于1922年灭绝，巴厘虎于1937年灭绝，墨西哥灰熊于1964年灭绝，爪哇虎于1980年灭绝，加拿大黑足雪貂于1991年灭绝……至于我国长江流域里的白鳍豚，生死依然成谜。
《地球生命的历程》一书中，尽管作者对于地球与物种之间的协同演化是以理性的态度娓娓道来，可是浓郁的人文情怀清晰可见。地球承载着生命与人类文明，从宇宙的视角来看，这颗星球依然是璀璨、伟大。同时也应该看到，地球自诞生以来，目前承受的生态环境压力最为严重。对于当前而言，当务之急就是维护好、保护好物种之间的多样性平衡，使整个自然界保持蓬勃生机。也只有如此，人类才会有更加长远的未来。
作者：陈华文
《安源红色家书》读后感心得体会
怀着敬畏之心，我认真品读了《安源红色家书》中的每一篇家书，令人心神震撼、肃然起敬、彻夜难眠。
《安源红色家书》中那一封封来自战场、来自刑场的家书，字字发自肺腑、句句饱含深情、篇篇凛然大义。
《安源红色家书》书写了革命人赤诚炙热的国家大义。“不要哭，革命不流血是不能成功的，我死了，十八年后又是一条好汉。”朱少连手抹血泪对铁路工人说；“办工会是为了工人的利益，咱们工人阶级组织起来，反对帝国主义军阀和官僚资本主义的压迫，是应该的、必要的。我黄静源是穷人的兄弟，今天脱了牢笼，明天又要去搞工人运动，就是你们把我杀了你们也阻止不了。”这是黄静源就义前的铿锵誓言；“萍乡一带我路熟,让我当前卫吧。”韩伟争当开路先锋，等等。革命先烈，舍生忘死、英勇就义，对祖**亲炙热而又诚挚的情怀，是那么的简单鲜明，纯洁而又坚定。我们作为森林消防人，作为抢险救灾的群体，经常面临着危险，肩负着沉重而艰巨的重任，我们更要以先烈为榜样，厚植为民服务观念，公而忘私、无私奉献、救人民于水火之中，争当森林消防标兵。
《安源红色家书》书写了革命人毫不动摇的信仰信念。王麓水在写给母亲的信中说道“虽然久别十载之家乡，但是终日未忘记过，因为责任所在无法离开”，令人凄然泪下；肖保璜给老师的口信中写道“我相信共产主义今生今世始终不会改变，生活即使再艰苦些，我也能忍下去”，()这就是共产党人的坚定信仰，不达目的誓不罢休；贺国珍临终遗言“我没有什么遗产，这支枪是我用生命保存下来的，交给党，让它继续去消灭敌人吧”，让大地含悲，山河呜咽，等等等等。虽然寥寥数语，却满满都是对革命终将获得胜利的坚定信心。身为党员，又是森林消防大队党支部带头人，更要心怀赤子情怀，心存感恩，心存敬畏，励精图治，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，为提高自身能力素质，提升单位形象地位而不懈努力奋斗。
《安源红色家书》书写了革命人始终不渝的初心使命。夏明翰给妻子的信中说道“抛头颅洒热血，明翰早已视等闲”，“各取所需终有日，革命事业代代传”；林育南给恋人的信中写道：“此后我更当造成山一般的稳定，铁一样的顽强”；肖劲光告诫子女“要相信党，相信真理，一个人离开了党，将一事无成”。在这黑暗年代，白色恐怖横行，革命先烈们矢志不渝为共产主义理想而奋斗，将生死置之度外。我们要学习这种精神，传承红色基因，在平凡的岗位中默默无闻、兢兢业业、踏实苦干、竭诚奉献，才不愧于培育我们的党，才能不负养育我们的湘东人民。
《安源红色家书》是一面精神旗帜，充满着穿越时空砥砺奋进的无穷力量。昨日先烈们以生命为代价，为实现民族的独立和人民解放而作答，今天，我们当以优异的工作业绩为实现人民幸福和国家复兴而作答。“ 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们要以先烈们为榜样，永葆为人民谋幸福，为民族谋复兴的初心使命，一往无前，善作善战，攻坚必定有我的奋斗姿态，在森林消防工作中顽强拼搏，艰苦奋斗，为湘东人民群众的生命财产和生态安全保驾护航。
第5篇：读蚂蚁不投降有感
读《蚂蚁不投降》有感
团结就是力量。通过阅读这本《蚂蚁不投降》之后，我知道了团结加上智慧，弱者一样可以战胜强者。
《蚂蚁不投降》这本书主要讲的是一只叫费尔达的蚂蚁与它的小伙伴们同心协力打败坏蚂蚁奥特罗卡，保卫自己家园的故事。坏蚂蚁奥特罗卡为了得到更多的奴隶，准备攻打费尔达居住的蚁穴。可是蚁穴还没有盖好，小伙伴们都来帮忙，大家齐心协力，蚁穴终于盖好了，最后打败了奥特罗卡，救出了奴隶。
读完这本书，我不由得想到了我们团结友爱的四年一班，在侯老师的带领下，大家融洽相处，友好合作，彼此互相帮助，共同进步。面对学习中的一道道难题和生活中的一个个困难，我们昂首阔步，始终向前。
这是一本童话书，但又不仅仅是童话书，我推荐大家都应该看看。因为它告诉了我们：一滴水只有融入大海才会永不干涸，一根筷子只有捆在一起才会坚不可摧，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。
教师评语：本文首先概括了故事内容，简洁清晰。接着很明确地提出自己的观点“面对学习中的一道道难题和生活中的一个个困难，我们昂首阔步，始终向前”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
第6篇：读《蚂蚁不投降》有感
读《蚂蚁不投降》有感
文/王美淳
蚂蚁是地球上众多生命中很渺小的一个，我们人类与之相比是当之无愧的庞然大物。然而正是这些看似渺小的生命却创造一个又一个奇迹。
它们团结、勇敢、勤劳、聪明，能扛动比自己大得多的东西，能撼动大树。它们用自己的行动证明了它们的强大。
看似弱不禁风的它，却拥有主角的光环，一个不起眼的石头房，在它的改造下最后变成了豪华的别墅，它用智慧保护了蚁卵，从一个小小的队伍，最后在它的带领下变成庞大的军队。它就是这本书的主人公“费尔达”.它非常机智，不管遇到什么困难它都不会退缩，而是坚持不懈的去完成。但是“费尔达”却打败了蜘蛛，为什么费尔达会打败蜘蛛呢？是因为“勇气”.“勇气”可以使它们在危险时可以激发它们身体里的一股“力量”这股力量就是“勇气”.我最喜欢的一篇是费尔达给蚁宝宝喂食，蚁宝宝看见费尔达来喂食，它们争先恐后的抢食场面十分壮观……它用它的机智认识了许多朋友，大甲虫，小热拉，罗卜……它们齐心协力打败了奥特洛卡保卫了自己和大家的家园……
通过这本书，让我明白了团结的力量是无穷的，只要我们团结勇敢，一定可以打败对手，就像书中的蚂蚁一样，即使这些蚂蚁的对手很强大，而它们却很渺小，但是，那些蚂蚁们同心协力，最后打败了对手，这就是团结勇敢的力量。
马老师点评：你紧密联系书内容谈出点感想，但读多感少。
汤神庙镇中心小学六年五班王美淳
第7篇：《蚂蚁》读后感
《蚂蚁》读后感
我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活的如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难的行动。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，包成黑团，然后像雪球一样迅速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
读《蚂蚁不投降》有感文/王美淳蚂蚁是地球上众多生命中很渺小的一个，我们人类与之相比是当之无愧的庞然大物。然而正是这些看似渺小的生命却创造一个又一个奇迹。它们团结、......
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