青蛙与蟾蜍读后感（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读后感青蛙与蟾蜍”。
第1篇：青蛙和蟾蜍读后感
青岛镇江路小学 四年级二班 关子汉
我叫关子汉,是一个爱运动、爱读书、爱交朋友的同学。
我喜欢读书和硬笔书法,曾获得全国青少年读书教育活动优秀奖和青岛市书写规范小明星称号,去年暑假,获得了全国社会艺术水平朗诵水平七级证书,对古诗朗诵感兴趣的同学可以经常和我切磋哦。
寒假里,妈妈给我买了一套课外书――《青蛙和蟾蜍》,我很快就把这套书读完了。
这套书是一个美国的作家写的,分为四本,每本有七个故事,一共讲了二十八个故事,讲的都是青蛙和蟾蜍这一对好朋友的故事,可有意思了。其中我最喜欢的故事就是《冰激凌》。
一天,蟾蜍去冰激凌店买了两个特大号的巧克力蛋卷冰激凌,是给自己和好朋友青蛙买的。他高兴地把冰激凌顶在头上往回走。走了很长的路,冰激凌已经有些化了。蟾蜍加快脚步说:“我一定要快点儿。”冰激凌化得越来越快,蟾蜍都快看不见路了。青蛙一直在焦急地等蟾蜍,突然看见一个头上长角的怪物走了过来。怪物说话了:“青蛙你在哪儿?”“我的老天!”青蛙惊叫了起来,原来怪物就是蟾蜍啊!因为蟾蜍看不见路,他掉进了池塘里,冰激凌也没了。青蛙马上把他拉了上来。蟾蜍难过地说:“我们的冰激凌被水冲走了,我真难过。”青蛙安慰蟾蜍说:“没事儿的,我们可以再去买呀。”于是,青蛙和蟾蜍一块儿又去了一次冰激凌店,买了两个特大号的巧克力蛋卷冰激凌。他们一起到大树的阴凉地儿里,坐在一起开心地吃着他们的巧克力蛋卷冰激凌。
看到这里,我被两个好朋友真挚友谊感动了。我觉得蟾蜍和青蛙真是太可爱了。我也看出,青蛙非常喜欢自己的朋友,也特别会安慰朋友,我很喜欢这一对可爱的好朋友。
我的好朋友是同班同学朱东旭。他是大队委员,我是班上的中队委员,除了热心为同学们服务外,我们还经常在学习上互帮互助,放学后,如果遇到什么问题,我会毫不犹豫地给他打电话,我们会在电话里进行讨论。我生病请假期间,他帮我记下每天的作业及时告诉我；双休日,他还经常邀请我到他家里玩,我们一起读了《我们班的博客》、《校园三剑客》等,我们还和小狗狗一起玩耍,可开心了。就像可爱的青蛙和蟾蜍一样,我愿意和自己的好朋友开开心心地过好每一天。
第2篇：青蛙和蟾蜍读后感
青蛙和蟾蜍读后感
《青蛙和蟾蜍》这本书讲述了青蛙和蟾蜍这一对好朋友的生活趣事，故事情节简单，但却处处透露着这对好朋友的默契。
青蛙成熟、体贴，他以心中那份不变的美好及快乐来面对他的生活及好朋友。蟾蜍带点傻劲，又有点任性，但却是个至真至情的人。青蛙和蟾蜍的特质迥然不同，但他们对待对方的关怀却超越了个性上的限制，演绎出一段温暖动人的友谊。
读了这本书，让我感觉到在人生的道路上，我们可以缺少金钱，也可以缺少食物，但是友谊却是不可或缺的。没有了朋友，人生就会非常孤单、无味，在困难的时候也不会得到朋友的扶持。当人人都懂得互相关心、互相帮助的时候，我们才能克服生活中许许多多的磨难和挫折，才能燃起我们对生活的勇气和信心，我们的人生才会充满乐趣，我们的生活才会更加五彩斑澜。
在我成长的十一年岁月里，我结交了许多的朋友，他们对我的学习和生活都有很大的帮助和影响。比如我的朋友黄纬，他不仅是我们学校里的一个小歌星，还是一个电脑高手。他教会了我许多书本上没有的东西。我的另一个朋友叫杨耀，他是一个聪明、热情和好动的男孩。自从和他交上了朋友，我内向胆小的性格就渐渐变得活泼开朗了，还能和同学们愉快地交流和相处。还有从小和我一起长大的吴鑫泽，我们非常要好。虽然我们也有脸红吵架的时候，但是我们的友情十年来都是那么纯朴、那么深厚。虽然我们不在同一个学校学习，也不在同一个小区居住和生活，但是我们经常相聚，一块去游泳，一起去打球……还有卢思宏、陈涛等许多要好的朋友和同学，他们给我的生活带来了许多的乐趣，让我感受到了友情的可贵和温馨，让我的生活过得非常惬意和开心。
友谊，是多么的崇高和美好啊！亲爱的朋友们，让我们像青蛙和蟾蜍一样，一起度过我们快乐的时光吧
第3篇：《青蛙和蟾蜍》读后感
《青蛙和蟾蜍》读后感
我从学校图书漂流活动的书目里选看了《青蛙和蟾蜍》这本书，这本书的作者是美国着名童书作家及画家艾诺·洛贝尔，《青蛙和蟾蜍》系列共有四册，分别是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快乐时光》、《青蛙和蟾蜍──快乐年年》，总共有二十个小故事，据介绍是美国经典的“桥梁书”。
这本书分别讲了青蛙和蟾蜍这两个好朋友的友谊、每一天所发生的点点滴滴、生活中的新鲜事、四季中发生的不同趣事。
这本书主要说了青蛙与蟾蜍这一对好朋友生活当中的种种趣事。这本书图文并茂，文字优美流畅，非常幽默，看上去很简单但非常适合我们看，故事感人又好玩，这两个角色表现出的童心及纯真的友谊使我很开心。我在阅读时，从头到尾都沉浸在一种温馨的情绪中，深受感染。这本书中的故事都很短，有的故事结尾很突然，留给人想象和回味的空间。
我希望自己也有这样的形影不离的好朋友，能够真诚，乐观，互助，能够让自己每天都很快乐。
江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天
第4篇：青蛙和蟾蜍读后感
[《青蛙和蟾蜍》读后感]
平实的语言中流淌着生动的韵律，简朴的表述中传递着深刻的思想，《青蛙和蟾蜍》读后感。看完了《青蛙和蟾蜍》这套书后，我懂得了只要人们互相帮助，互相扶持，就没有做不到的事情。
蟾蜍长得非常丑陋，可是青蛙从不嘲笑他。青蛙只要一见到蟾蜍就会开开心心的迎上去和他玩耍。青蛙和蟾蜍这对好朋友生活中的五个小故事，看似平淡，却分别讲到了勇气、智慧、友谊、快乐、幸福的本质。读完这五个故事，一笑之余，得到了启发和收获。
我特别佩服青蛙，因为他乐于助人，勇敢自信，读后感《《青蛙和蟾蜍》读后感》。当蟾蜍丢失纽扣的时候，青蛙主动帮他去找；当老黑怪躲在山洞里准备吃小青蛙的时候，青蛙就会勇敢地捆住老黑怪，帮被吃掉的小青蛙报仇，帮没被吃掉的小青蛙解围；青蛙还帮助蟾蜍坐上了雪橇，让他勇敢地站了起来，认识到了新的自己。
青蛙很聪明、智慧、机灵，而蟾蜍却有些偷懒、愚笨。可是他们为什么能够成为好朋友呢？因为他们都有一颗宽容别人的心，这样他们就能够开心、幸福的生活在一起。
人生就是一本书，生活中如果注意思考和观察，我们会找到很多这样的案例。这本青蛙与蟾蜍的另一个好处，就是它为我们在生活中寻找案例开拓了思路，让我们茁壮成长。
第5篇：青蛙和蟾蜍故事读后感
青蛙和蟾蜍故事读后感八篇
《青蛙和蟾蜍》这本书是我很喜欢的，它讲述了青蛙和蟾蜍这两个好朋友温馨友谊的五个小故事。这本书让我懂得了什么是勇气、智慧、友谊、快乐、幸福。
我特别喜欢青蛙，因为他乐于助人，勇敢自信。当蟾蜍丢失纽扣的时候，青蛙主动帮他去找；当老黑怪躲在山洞里准备吃小青蛙的时候，青蛙就会勇敢地捆住老黑怪，帮被吃掉的小青蛙报仇，帮没被吃掉的小青蛙解围；青蛙还帮助蟾蜍坐上了雪橇，让他勇敢起来了。
我要像它学习，做个乐于助人，聪明勇敢，自信、机灵的好孩子。
青蛙和蟾蜍是一对很好的朋友，它们生活中有四个小故事，我读了这四个小故事有了很大的启发，下面我就给大家叫一叫吧。
有一天，蟾蜍烤了一些饼干，它闻了闻，很香，心想：应该和青蛙分享才对，于是拿到青蛙家一起吃，两个朋友你一块我一块高兴的吃了起来。
还有一次，蟾蜍的扣子找不到了，青蛙知道后，帮着蟾蜍一起找，找了好久，终于在蟾蜍家里找到了，蟾蜍悠悠地把扣子缝到了衣服上。
我特别喜欢青蛙，因为当黑山怪躲在山洞里准备吃小青蛙的时候，青蛙勇敢地捆住了黑山怪，帮小青蛙报仇。
青蛙很聪明，机灵；蟾蜍有些偷懒。可是它们为什么是好朋友？因为它们有一颗宽容别人的心。
我的启发是：要有一颗宽容的心，这样自己才能快乐，幸福的生活。
我读完了青蛙和蟾蜍这本书后，感受到青蛙和蟾蜍的美好生活，与青蛙和蟾蜍友情很深，所以我很喜欢这本书。
《青蛙和蟾蜍》全系列包含《好朋友》《好伙伴》《快乐时光》《快乐年年》四本书二十个小故事。环绕在青蛙和蟾蜍这对好朋友身边的生活趣事，没有严肃的教条味和沉重的批判思考，简简单单的却充满了友情与默切。功力更是炉火纯青。
《青蛙和蟾蜍》的故事幽默有趣、引人入胜，让我在愉阅读之余，也同时可以感受到其中的生活哲学。
我先看的是《青蛙和蟾蜍》中《好朋友》，写的是〈春天到了〉、〈讲故事〉、〈一颗遗失的扣子〉、〈那天他们去游泳〉、〈等信〉。然后我看的是《青蛙和蟾蜍》中《好伙伴》，写的是〈工作表〉、〈花园〉、〈饼干〉、〈恶龙〉、与〈巨人〉、〈梦〉。我还看了《青蛙和蟾蜍》中《快乐时光》，写的是〈明天〉、〈风筝〉、〈颤抖的滋味〉、〈帽子〉、〈单独一人〉。以及《青蛙和蟾蜍》中的《快乐年年》，写的是〈滑下山〉、〈转角的地方〉、〈冰淇淋〉、〈惊喜〉、〈圣诞夜〉。
我喜欢这本书！它让我学习到生活中的乐趣，学习到生活的哲学道理，学习到与他人真诚对待，相互帮助，快乐的生活。因此我更加喜欢这本书。
我从学校图书漂流活动的书目里选看了《青蛙和蟾蜍》这本书，这本书的作者是美国着名童书作家及画家艾诺·洛贝尔，《青蛙和蟾蜍》系列共有四册，分别是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快乐时光》、《青蛙和蟾蜍──快乐年年》，总共有二十个小故事，据介绍是美国经典的“桥梁书”。
这本书分别讲了青蛙和蟾蜍这两个好朋友的友谊、每一天所发生的点点滴滴、生活中的新鲜事、四季中发生的不同趣事。
这本书主要说了青蛙与蟾蜍这一对好朋友生活当中的种种趣事。这本书图文并茂，文字优美流畅，非常幽默，看上去很简单但非常适合我们看，故事感人又好玩，这两个角色表现出的童心及纯真的友谊使我很开心。我在阅读时，从头到尾都沉浸在一种温馨的情绪中，深受感染。这本书中的故事都很短，有的故事结尾很突然，留给人想象和回味的空间。
我希望自己也有这样的形影不离的好朋友，能够真诚，乐观，互助，能够让自己每天都很快乐。
平实的语言中流淌着生动的韵律，简朴的表述中传递着
深刻的思想。看完了《青蛙和蟾蜍》这套书后，我懂得了只要人们互相帮助，互相扶持，就没有做不到的事情。
蟾蜍长得非常丑陋，可是青蛙从不嘲笑他。青蛙只要一见到蟾蜍就会开开心心的迎上去和他玩耍。青蛙和蟾蜍这对好朋友生活中的五个小故事，看似平淡，却分别讲到了勇气、智慧、友谊、快乐、幸福的本质。读完这五个故事，一笑之余，得到了启发和收获。
我特别佩服青蛙，因为他乐于助人，勇敢自信。当蟾蜍丢失纽扣的时候，青蛙主动帮他去找；当老黑怪躲在山洞里准备吃小青蛙的时候，青蛙就会勇敢地捆住老黑怪，帮被吃掉的小青蛙报仇，帮没被吃掉的小青蛙解围；青蛙还帮助蟾蜍坐上了雪橇，让他勇敢地站了起来，认识到了新的自己。
青蛙很聪明、智慧、机灵，而蟾蜍却有些偷懒、愚笨。可是他们为什么能够成为好朋友呢？因为他们都有一颗宽容别人的心，这样他们就能够开心、幸福的生活在一起。
人生就是一本书，生活中如果注意思考和观察，我们会找到很多这样的案例。这本青蛙与蟾蜍的另一个好处，就是它为我们在生活中寻找案例开拓了思路，让我们茁壮成长。
最近我看了《青蛙和蟾蜍》这本书，这本书的作者是美国着名童书作家及画家艾诺·洛贝尔，《青蛙和蟾蜍》系列共有四册，分别是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快乐时光》、《青蛙
和蟾蜍──快乐年年》，总共有二十个小故事，据介绍是美国经典的“桥梁书”。
这本书分别讲了青蛙和蟾蜍这两个好朋友的友谊、每一天所发生的点点滴滴、生活中的新鲜事、四季中发生的不同趣事。
这本书主要说了青蛙与蟾蜍这一对好朋友生活当中的种种趣事。这本书图文并茂，文字优美流畅，非常幽默，看上去很简单但非常适合我们看，故事感人又好玩，这两个角色表现出的童心及纯真的友谊使我很开心。我在阅读时，从头到尾都沉浸在一种温馨的情绪中，深受感染。这本书中的故事都很短，有的故事结尾很突然，留给人想象和回味的空间。
我希望自己也有这样的形影不离的好朋友，能够真诚，乐观，互助，能够让自己每天都很快乐。作文
当你遇到困难时，是谁向你伸出援助之手？当你寒冷的时候，是谁让你感到贴心的温暖？答案，只有一个，那就是朋友。
暑假的一天，爸爸送给我一套《青蛙和蟾蜍》，共四本。第一眼看到书，我就被封面上憨厚可爱的青蛙和蟾蜍吸引住了。于是迫不及待地读起来，不知不觉地随着一段段轻松活泼、短小精悍的语句走进了一个个温馨的小故事里。
这套书曾经获得过美国图书馆协会杰出童书奖，它的作
者是美国人艾诺洛贝尔。每本书都由四五个小故事组成，每个故事的篇幅都不长，情节也不曲折，都是反映了青蛙和蟾蜍这一对好朋友之间纯朴和真挚的友情。
故事里的青蛙比较机灵和聪明，他总是想尽一切办法帮助蟾蜍。蟾蜍有些胆小、笨拙，还有点任性，但是对朋友也是真心实意，总是尽量帮助青蛙满足愿望。青蛙总是鼓励蟾蜍，帮助蟾蜍解除了一个又一个烦恼，使胆小怕事的伙伴勇敢起来，享受轻松自在的生活。一对小伙伴经常悄悄地帮助着对方，希望对方能够开心和幸福。他们一起出去玩，互相讲故事，共同面对困难，享受着快乐的时光。
书中最让我感动的一个故事是《扫树叶》。讲的是秋天来了，青蛙和蟾蜍各家的院子里都堆满了树叶。两个好朋友不约而同悄悄地去对方院子里扫叶子，都想送给朋友一个惊喜。可是他俩扫完回家的路上突然刮起一阵风，把他们刚刚扫成堆得叶子又吹散了，院子又铺满了树叶。但是他们都不知道自己为朋友付出的劳动都白费了，都在晚上入睡前想象着朋友看到干净院子时该是多么高兴啊！这个故事让我体会到，朋友交往重要的是付出真心，付出努力的过程，结果倒显得不那么重要了。
《青蛙和蟾蜍》里简单的故事告诉了我并不简单的道理：友情是人与人之间和谐相处的桥梁，它必须用真心、用无私、用坦诚、用汗水去培养，去维护。有了真正的友情，我们的生活就变得充实、变得快乐。友情，是人生最最珍贵的财富！
《青蛙和蟾蜍》这本书讲述了青蛙和蟾蜍这一对好朋友的生活趣事，故事情节简单，但却处处透露着这对好朋友的默契。
青蛙成熟、体贴，他以心中那份不变的美好及快乐来面对他的生活及好朋友。蟾蜍带点傻劲，又有点任性，但却是个至真至情的人。青蛙和蟾蜍的特质迥然不同，但他们对待对方的关怀却超越了个性上的限制，演绎出一段温暖动人的友谊。
读了这本书，让我感觉到在人生的道路上，我们可以缺少金钱，也可以缺少食物，但是友谊却是不可或缺的。没有了朋友，人生就会非常孤单、无味，在困难的时候也不会得到朋友的扶持。当人人都懂得互相关心、互相帮助的时候，我们才能克服生活中许许多多的磨难和挫折，才能燃起我们对生活的勇气和信心，我们的人生才会充满乐趣，我们的生活才会更加五彩斑澜。
在我成长的十一年岁月里，我结交了许多的朋友，他们对我的学习和生活都有很大的帮助和影响。比如我的朋友黄纬，他不仅是我们学校里的一个小歌星，还是一个电脑高手。他教会了我许多书本上没有的东西。我的另一个朋友叫杨耀，他是一个聪明、热情和好动的男孩。自从和他交上了朋友，我内向胆小的性格就渐渐变得活泼开朗了，还能和同学
们愉快地交流和相处。还有从小和我一起长大的吴鑫泽，我们非常要好。虽然我们也有脸红吵架的时候，但是我们的友情十年来都是那么纯朴、那么深厚。虽然我们不在同一个学校学习，也不在同一个小区居住和生活，但是我们经常相聚，一块去游泳，一起去打球……还有卢思宏、陈涛等许多要好的朋友和同学，他们给我的生活带来了许多的乐趣，让我感受到了友情的可贵和温馨，让我的生活过得非常惬意和开心。
友谊，是多么的崇高和美好啊！亲爱的朋友们，让我们像青蛙和蟾蜍一样，一起度过我们快乐的时光吧！
第6篇：青蛙和蟾蜍
《青蛙和蟾蜍》主题阅读教学设计
教学目标：
1、通过文本细节，感受青蛙与蟾蜍间温暖的友情。
2、让学生感受作者创作手法的魅力。
3、激发学生课外延伸阅读的兴趣。教学准备：PPT
一、导入
同学们，你有好朋友吗？你曾经为你的好朋友做过什么？或者你的好朋友为1真是让人羡慕的友谊啊！○2你有这你做过什么？能来说一说吗？（指名）评价○么一个好朋友，真为你高兴！
今天我们的课堂上也来了一对好朋友，它们是“青蛙和蟾蜍”。拿出小手，和老师一起写好它们的名字。（板书）
“蟾蜍”这个词，两个字都是翘舌音，谁来读准他？（指名）有谁知道，蟾蜍就是我们生活中常说的 ？（蛤蟆、癞蛤蟆）（出示PPT图片）那你自己认出谁是青蛙，谁是蟾蜍吗？（指名）真厉害！你怎么分辨出来的！
（评价：介绍得真清楚，我们又长了一个知识，谢谢你！）在童话故事中，他们长这样。（PPT图）
二、读故事，体会友情
1、青蛙和蟾蜍这对好朋友分别为对方做了什么事呢？今天我就来读读它们的故事。打开书到43页。默读这两个故事。
2、怎么样？故事读完了，心中什么感觉？自己用一个词形容一下吗！（温暖、美好、感动„„）
3、那青蛙和蟾蜍分别为对方做了什么事，让你有了温暖美好的感受？ 板书：讲故事 等信
4、这两件事中有哪些地方让你感受最深？默默浏览一下故事，找一找，画一画，想想为什么。
5、交流。（PPT）（教师巡视、指导）
1为了给自己的朋友讲个故事，蟾蜍做了哪些努力？（红线划出）读一○读，如果你是青蛙，看到蟾蜍为自己做的一切，心里会是怎么样的感受？真是让人羡慕的友谊啊！
2蟾蜍躺在床上，青蛙为它讲故事，讲的是什么？为什么？说明了什○么？评价：这既是讲故事，更是无言的感谢。小结：互相照顾，互相关心，这份真挚的情谊让我们心里温暖。
3出示： ○ 小结：快乐的是一起分享，伤心难过的事一起分担，这就是朋友。在自己力所能及的范围内，帮助朋友完成心愿，给他带去快乐，这是朋友。
„„
（其他学生有提到，随机点评）好，我们的交流告一段落。
6、老师还是个小女孩的时候，也曾读过它们的故事，当时我觉得它们好傻啊！你觉得青蛙和蟾蜍彼此为对方做的事傻吗？为什么？ 如果它们来到你的身边，你愿意和它们交朋友吗？为什么呢？ 小结：是啊！在生活中，朋友不一定要很聪明，很优秀，只要以真心待你，甚至愿意为你做些看似很傻的时期，那就是可以做朋友的。
那当你拥有这样的好朋友了，你会以什么方式对待他们呢？
小结：付出一颗真心，获得一份真情。朋友，就是无私、真诚；朋友，就是携手共进„„
（板书：真心以待）
三、体会写法
两个有趣的故事，让我们认识了两个可爱的朋友。
故事写得这么引人入胜，当然是作者写故事的方法有意思啦！我们一起瞧一瞧，来看这一段。
1、出示文字（PPT）
我请两个同学来分配朗读一下。
大家有没有注意到，在陪蟾蜍等信的过程中，青蛙是什么心情！可是这段文字中，没有一个“急”字，你从哪儿体会出来的？
每一次望向窗外，你猜测青蛙心里都在想些什么呢？ 小结：作者多么高明，一次次地重复写青蛙“望望”的动作，让我们感受到了青蛙着急的心理，愿意帮朋友实现愿望的迫切心情，更体会到了它对朋友的关爱。在小朋友写日记的过程中，也可以试试哦！
2、再来看这一段。（PPT）
青蛙和蟾蜍等了几天，蜗牛才迟迟把信送到？那如果换成善于奔跑的兔子来送信呢？结局会很不一样，你想象一下，你会更喜欢哪一个，为什么？
小结：这就是作者创作手法的魅力，情理之中，意料之外。等待延长了快乐，陪伴是最长情的告白。
四、介绍作者和系列作品。
那给我们带来这么好看有趣故事的是谁呢？从书上找一找，读读他的名字。（板书）（PPT出示）艾诺·洛贝尔，是美国当代最尊重儿童智慧的作家。他曾经说过，创作对他而言非常不容易，但是想到每天在这个世界上，都有人坐在那里读他的书，欣赏他写的故事，他就非常高兴，他热爱为孩子们写故事。他离开这个世界时，纽约时报登了一则启事，大意是说（出示）
在今天的这两个故事中，我们就仿佛看到了他的身影，幽默、善良„„ 那他创作的青蛙和蟾蜍这个系列故事呢，共有四册。PPT（出示）
五、结语
今天我们认识了一对好朋友（指板书），也认识了一位了不起的作家（指）如果你喜欢他的故事，想知道青蛙和蟾蜍还发生过什么有趣的事，就快快找这些书来读一读吧！
第7篇：青蛙与蟾蜍
《青蛙与蟾蜍》系列（好伙伴）
一、选择题
1、蟾蜍的工作表第一件事是（②）①穿好衣服 ② 起床 ③用早餐 ④去青蛙家
2、蟾蜍和青蛙散步时风吹走了（③）①上衣 ② 帽子 ③工作表 ④树叶
3、青蛙送给蟾蜍一包（①）种子 ①花儿 ② 青菜 ③南瓜 ④油菜
4、第一天，蟾蜍给他的种子（②）①念诗 ② 念长故事 ③唱歌 ④演奏音乐 第二天，蟾蜍给他的种子（③）①念诗 ② 念长故事 ③唱歌 ④演奏音乐
5、第三天，蟾蜍给他的种子（①）①念诗 ② 念长故事 ③唱歌 ④演奏音乐
6、第四条，蟾蜍给他的种子（④）①念诗 ② 念长故事 ③唱歌 ④演奏音乐
7、蟾蜍烤了好吃的饼干，青蛙为了证明有意志力，把饼干给（①）吃。
①小鸟 ② 小鸡 ③鸭子 ④猴子
8、青蛙和蟾蜍为了证明自己很勇敢，去爬山，他们在一个黑漆漆的洞口看见了（②）①刺猬 ② 大蛇 ③老虎 ④猴子
9、青蛙与蟾蜍爬到山顶，一只（③）影子从他们头上罩下来
①天鹅 ② 大雁 ③老鹰 ④仙鹤
10、他们跑回蟾蜍家，青蛙藏在（③），蟾蜍躲在（①）
①床上② 箱子里 ③衣橱里 ④门后
11、蟾蜍梦见自己站在舞台上，他表演节目时，发现青蛙（④）
①变大了② 变胖了 ③变瘦了 ④变小了
12、蟾蜍的梦醒了，（）站在他的床边 ①青蛙② 兔子 ③知更鸟 ④猴子
二、连线
种子生长需要 被风吹走了
工作表
就是忍者不去做你很想做的事
意志力 阳光、雨水土壤
《青蛙与蟾蜍》系列（好伙伴）一、选择题1、蟾蜍的工作表第一件事是（②） ①穿好衣服 ② 起床 ③用早餐 ④去青蛙家2、蟾蜍和青蛙散步时风吹走了（③ ） ①上衣 ② 帽子 ③工作表 ④树......
《青蛙与蟾蜍好朋友》读后感 青蛙和蟾蜍这对好朋友生活中的五个小故事，看似平淡，却分别讲到了勇气、智慧、友谊、快乐、幸福的本质。读完这五个故事，一笑之余，得到了启发和收获......
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寓言故事《青蛙与蟾蜍》青蛙与蟾蜍青蛙正在水中游泳玩耍，看见蟾蜍在岸边垂头丧气。“喂，老疥，这么炎热的天怎么不洗洗啊?”青蛙叫起了蟾蜍的大号。“小青蛙，你不怕我污染水源吗?......
青蛙与蟾蜍童话故事夏天的.一个早晨，青蛙感觉不太舒服。蟾蜍说：青蛙，你看上去好绿呀!青蛙说：我是一只青蛙，看上去当然绿了。即使作为一只青蛙，你看上去还是太绿了。蟾蜍说，快到我床......
