读《三个月读了60本书》有感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读一本书有感有感”。
保定市高新区小学
书，是人类进步的阶梯 ——读《三个月读了60本书》有感
韩愈说过“师者，所以传道授业解惑也”，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。这几天读了俞敏洪的《三个月读了60本书》，感触颇多，尤其是感觉自己入职高新区小学后，由于自己经验不丰富，教学水平有待提高，我们这样的年轻教师更需要多读书，丰富自己的内心，让自己在工作中和生活中更进一步。
作为教师，多读书，不仅仅是要丰富自己的知识。更是因为，学生在学习中，定会向我们询问各种问题，而且，所提问题很可能千奇百怪，如果我们教师没有丰富的知识，如何解答呢？解答了，我们的形象在学生的心目中就高大起来，反之，学生很可能会小看教师，学习热情和学习成绩也会下降。因而，教师多读书，积累起丰富的知识，使自己从一桶水变成长流不停的自来水，已经成为提高学生成绩和素质的重要手段。
在读书方面，我做的还是很欠缺，为此，我制定如下计划：
一、多读有关教育教学的书，比如魏书生的《班主任工作漫谈》、《教学工作漫谈》、《好父母 好家教》、《好学生 好学法》，李镇西的《青春期悄悄话――给中学生100封信》、《爱心与教育――素质教育探索手记》、《走进心灵――民主教育手记》、还有自己以前买的《致青年教师》，这一类的书。多学一些教育教学方法，提高自己的课堂管理能力，改进自己的教育方法。
二、多读青少年读物，比如杨红樱的《马小跳》系列，还有《爱的教育》之类的书，薛瑞平系列的书，这样可以了解孩子的内心，和他们更有共同语言，能更好的增加自己的亲和力，成为学生喜欢的老师。
三、多读和专业有关的书籍，比如《十万个为什么》，杂志《我爱科学》，《少儿百科全书》等，多了解一些五花八门的，天文地理知识，这样在课堂上我可以给学生讲“科学小故事”，激发学生的学习兴趣。
四、多读一些古文古诗，散文，世界名著等，我还特别喜欢汪国真的诗歌，平时多练字，多写写教学故事等，这样可以陶冶老师的情操，提高自身修养。
五、多关注网络，电视节目等，比如，科教频道的“我爱发明”，江苏台的“一战到底”，开阔视野，学到知识，平时多为学生搜集一些有关高科技或者环保之类的视频，多找一些精彩的图片，再加上自己优美的语言，增加学生的知识，保定市高新区小学
激发他们学科学的动机。
读书的习惯不流于形式，落到实处，关键在坚持，如同吃饭、睡觉一样重要。所以要培养自己的意志力，使这样的坚持成为一种习惯。每天要保证至少一个小时的读书时间。即使再忙，这段时间也不能省去。这一个小时内要避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。读书要与思考有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。同时，要力争作点读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，努力寻求读书成果的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。
总之，书，是人类进步的阶梯，我会养成坚持读书的习惯，终身学习，促使自己在阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃，坚固专业根基，提速专业发展。
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