杜老师一天读后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“杜老师的一天”。
一、沟通不良是结果、关系不良是原因。（不可硬命令）
沟通：下（属）情上（级）达成功后，上情才可下达。
发现员工长处：透过有目地、有条理、有系统的工作，才有效性。
员工期望自己能些什么？透过自发性的意见交流，才能取得共识，甚至意想不到的效果。
忙人能力受限，能人从来不忙。
行销两支柱（柯特勒）：1意见交流；2讨论（达到共识成果）
二、两宝一剑：两宝：行销和创新；一剑：指知识员工的生产力。
目标：越高越好，无穷大。1愿望前景；2顾客是谁？应该是谁？
经营两宝：行销和创新。
想赚钱就得先：创造客户。（收益不封顶）
三、自我管理从时间开始
真正的管理是人：实现自我管理，而不是什么时间管理或管理时间（莫当等鞭来抽的牛）。
时间是常数；人是变数。
“变易”才是时间的本质：（不同人群时间价值不同）。知识员工能主动改变自己的心智习惯，朝有效、贡献方向发展，这时间才有意义。
四、自我检查：时间花哪里了？
时间分：1生产性时间（价值创造）；2非生产性时间（没价值）；3浪费时间。
分工：不重要的扔、放、转到下属。（自己抓头、抓大、抓前景）发挥自己的长处
工作成果：以工作绩效来衡量。
可以工作性质不同来分：A、质重于量。
B、质量并重。
C、量重于质。
五、长处不同于专长：长处不一定是专长；专长也不一定是长处。
专业：指主修的专业知识和技能，也称“潜能。
长处：指进入工作后，发挥出来的“绩效”。
提问例子：为什么来这家公司？
学的专业是什么？（或想学的是什么？）
个性优势是什么？（如：乐观、积极、向上）
核心价值是什么？（如：贡献、推动、发展）
在别处表现如何？
如何做到：自己认为表现好的工作的？
如何洞察质量的改变？
“水昆”= 混 ：）
六、与上司的有效沟通：
发现上司的长处（短处放心里，凡是人都有短）。
公司为何雇你？工作的同时（职责）就是扶佐上司，（富一代没文化，就是靠雇员帮的，给钱就是爷，没钱不理人，只能成牛等人来鞭）
向上司汇报要：简单扼要。
1、要了解发现上司行为风格，不要盲目尊敬！（别马P拍到马腿上：）
要先上沟（通），才能下通（知）
2、深入了解上司对你的期望，期望你的成绩实现后，如何实现目标，更期望不要给他制造麻烦和意外。先做对人，再做对事！（人多力量大，众人拾柴火焰高；蚁能溃坝）
七、会议：
明确性质和目地：通过有目的、有条理、有系统的开。
1、时不要长；
2、制度要得当；
3、决策不要草率粗糙；
4、关系建立不要不良
会后追踪落实情况，达成有效的会议效果。
会议总量超过1/4的，肯定是未上轨道企业。
同事关系建立必须以“绩效的关系”为主，工作没有私人情谊，只有工作伙伴。
八、工作在于贡献：
1、直接的成果
2、价值的承诺和实现（商品或服务方面）
3、未来的人力发展（培育人才、接班人，包括自己）
企业是结合一群很平凡的人做着不平凡的事！
管理者要：调整自己、改变自己，协助员工，尽情发挥他的长处。
不要打击员工的工作士气，就是对员工最好的激励。领导要帮员工消除工作上的障碍，而不是剥夺他们工作的自主权！
量大才会福大：小心眼、爱计较、难成宰相。
九、有效的管理者
纪律：向所有错误说NO
朝发意、昼力行、夜反省，良好的循环才有好成果。
（早上思考创新、创意；白天努力实践行动；晚上自我检查对公司及同事、顾客有什么贡献？）
现年代变化大，要时时要好规划，不能失控。
老板自有老板的判断，他是最终成败的全部负责人。
做事先后：重未来，不重过去。
二八定律：企业20%的卓越人才，应专注在重大机会上，才能缔造出80%的成果来。（必须建立在创新的基础上）。创新：改变现资源财富的创造性潜力的方法，需要勇气和执行力。
十、人事决策：高风险，必须适才适用，最好公推公论。
用人5要素：
1、该职务内容、作用与效能。
2、明确的制度，定出候选人的最低标准。
3、该职务需要，其善长什么？候选人吻合吗？
4、多方咨询其它同事的不同意见。
5、确保候选人了解新职位的工作内容。
十一、提高成功效率：坚守用人的原则。（应才适用，诚实正直优先）
不论能力、绩效多好，不符合公司共同价值观的一律不用！
工作内容随着岗位变化而变化，与公司所需的能力不附，再长处也没用。
经理人不在于改造人类，而是怎样更好的运用每个人的才能。（用人之长，勿用之短）
十二、制度要随人、随时变动：急时废除不合人性的制度。
日落条款：指能够灵活适应于环境变化的制度。（正面的越多越好，负面的尽量减少）
五力分析：（缺点：重外，疏内潜力）
组织5项修炼理论：（开放而坦诚的团队）
1、自我超越
2、改善心智模式
3、建立共同愿景
4、团队学习
5、建立团队
十三、目标管理与自我控制。
“管理哲学思想的系统”（经理人，一个自由人来行动）
哲学管理思想三特点：
1、对自己、团队、绩效、成果负责。发挥自我控制精神。
2、开放的系统观（社会整体宏观思维）
3、创新（不动不变等于落后，落后就只能等挨打）
学习心法（心态管理法）：对员工投其所好，发挥所长为目地。
十四、养身智慧。
生活要规律，做事要讲原则。吃≠养生（应时、应人、应量）
腰跟寿命成正比，腰粗命智短、腰细命长。
起得早、睡得好、七分饱、常跑跑、多笑笑、莫烦恼、天天忙、永不老。
问题躲不了：急时发现问题，解决问题才是光明大道。
十五、工作生活两不误。
生活：有计划不忙、有原则不乱。
有效性：是实务的综合，靠自己亲身体验、感受得来的。（所以不存在：教会徒弟、饿S师傅；同
一老师也只几个尖子生；不存在竟争力）。
心智决定视野，视野决定格局，格局决定命运，命运决定未来。
才能≠成就（高学历不等于高成就）
唯有：有目地、有条理、有系统的工作，有效性才高。
能力=对的事情、对的方法
十六、做对事情的能力
要先听不同的意见：事实着手，先有立场，再找理由。
事前不肯花时间精力商讨，今后可能要花更多的时间、精力去弥补。
有效决策 =做对事情的能力
决策原则：
1、没有反对意见及异议的，绝不作决策（万事有好坏双面性）
2、重视解决问题，要着眼机会的开发。
3、要判断：是例行性的决策？还是策略性的决策。
4、没有最好的决策，只有最适合的可行性方案
不要埋头拉车（那是牛、蠢人干蠢事），要抬头问路。
知行合一：知识加上行动，结合起来一起发力。
实践是检验真理的唯一标准！（邓小平）
《杜老师的一天》读后感一般管理类的书籍都是长篇文字码堆起来的，像我这种缺乏耐心的人很难从头到尾细细品读，所以选生日书时，特意选了一本“图文并茂”的《杜老师的一天》。本......
杜老师的一天读后感当品读完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的杜老师的一天读后感，希望对大家......
杜老师时间读后感当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的杜老师时间读后感，希望能够......
第1篇：杜老师一天读后感一、沟通不良是结果、关系不良是原因。（不可硬命令）沟通：下（属）情上（级）达成功后，上情才可下达。发现员工长处：透过有目地、有条理、有系统的工作，才有效性。员......
杜老师·布娃娃杜老师·布娃娃1在我的卧室里，各种各样的物品都有，书桌上，有着我最喜欢的娃娃，她静静地躺在盒子里。那个娃娃是我生日时，要好的朋友送给我的，朋友说，她是冰雪奇缘的......
