小学生作文之《心平气和一年级》读后感_心平气和一年级读后感

读后感 时间:2020-02-28 01:58:37 收藏本文下载本文
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《心平气和一年级》读后感

今天办公室、教室、宿舍都安上了空调,不论走到哪个角落都暖融融的,人与人的交流也更近了。还有一件好事就是苏主任晋升为副校长,我们都钦佩她、祝贺她。双数的日子还真是吉祥日!

晚上回到宿舍打开空调,可以舒舒服服的靠在床头看书了。《心平气和一年级》2天没翻,今晚就多看一会儿。九月的薛老师已经游刃有余,班上的家长、孩子也群跟呼应。在这一月她发动家长读帖、跟贴,读给孩子听,读给家人听,回复自己感觉,回应孩子感受,不知不觉此事竟成为有些家庭生活中的大事。晚上0点还在发帖!正像薛老师说的:“由于网络,她和家长、学生的沟通延伸到了8小时之外。在这更为宽泛也更有针对性的大课堂、新课堂里,将在无意间播种什么?将在无意间收获什么?我们谁也不知道。这份未知的神秘令我莫名兴奋。”虽然收获什么是未知的,但我们和她本人一样坚信孩子会受益,比分数更珍贵。

十月、十一月的薛老师不断有喜悦涌上心头,她坚持让孩子不断阅读的教育理念、自己和家长坚持带领孩子读儿歌的读书策略在孩子们身上已初露头角。天天读、天天记孩子们不仅会背这些儿歌,而且找到背书方法,尤其会自己慢慢理解儿歌的寓意。(小学生作文:http://zuowen.tonghua5.com/)书读百遍其义自见,何况只是几遍。孩子们的语言素养的提

升让老师都崇拜学生了。书里提到的儿歌我读着也很有趣味,比如《老鼠送礼》:小老鼠去送礼,求猫别再吃自己。猫笑了,谢谢你,一把抓进嘴巴里。还有《小黑豆》、《小驴要吃馍》、《猜一猜》等等,小孩子没有理由不爱听的。绝世唐门http://www.daodoc.com/

在如今教育形式下,很多老师因为分数而围着孩子团团转的时候,薛老师也揪着学生不放,但她带孩子们追的是活水源头。不是每个老师都有她这样的本事,所以有些话她敢说我们不敢;也不是每个老师都有她这样的魄力和毅力,所以困难和考验面前她咬牙坚持,我们绕道而行。我不禁自问,找不到力量所在,是不是因为自己生活得还很茫然?

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