读《中国兵学文化》后的感想由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读中国传统文化有感”。
读《中国兵学文化》后的感想
前几天，整理自己的书柜，偶然翻出了自己中专时候读过的一本书，――《中国兵学文化》。这本书由北京大学出版社出版发行，是北京大学中国传统文化研究中心国学研究丛刊之十一。
中国兵学，贯及中华民族几千年文明史，像儒学、易学及其他几种主要演说一样，是中华文化的一个重要组成部分。
也许有人会说，我们从事的是教书育人的工作，应当读一些此类书籍，读什么“兵”的书籍呢？我觉得，这关系到一个怎样对待中国兵学文化的问题。如果就兵学言兵学，把兵学仅仅看成是谈论兵戈剑戟、攻占杀伐，或者扩展为战略学、战术学以及与之相关的军事建设等一类的学科，那么，这本书确实与我们无干。然而，如果突破具体的兵学内容，透过兵学本身，着重发扬其文化意识内涵、思维特色与人文睿智，虽然也会看到体现兵学特点的“雕弓宝剑”和“残钺折戟”，但看到更多的东西却是藏在其背后的中华民族的人文意识及它所代表的文化底蕴。这本书正是沿着这一条思路研究的，它研究的不是纯粹的兵不理论，而是兵学文化意识。
在这本书里，给我启发最深的要算是第七章《兵学与中华文化》中的第三节《兵学文化与现代意识》。
应变意识
“应变是依据事物本身的性质及外部环境的变化而适时变换行为方式。”
“应变意识同其余几种兵学文化意识一样，是体现兵学特点的特殊文化意识，它培养人们机智聪慧的心理和快速反应能力，调动人们的全部机敏与智慧，对所处的困境能通达权变。” 孙子说过：作战的计划是必要的，但已有的计划即使天衣无缝，也难以预见战争中的意外情况。为此，必须启动人的应变能力，这叫做“为不可测”、“巧能成事”。这人“为”和“巧”就包含了善于应变的意思。
做课的过程正是一个这样的过程，课课堂上，总有这样那样的偶然事情发生，这个时候，教师就不能生搬硬套教学设计，而应当启动自己的应变能力，要善于处理偶发事件。“在战争中之所以重视应变，是因为战争自身是一种急速变化着的事物。从事战争的人，对每一次战争，每一次战役，及至每场战斗，都应依据时间、地点和条件的变化迅速作出恰当的反应。”
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