小狐狸的书桌读后感(专业16篇)

读后感 时间:2023-12-04 15:08:08 收藏本文下载本文
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读后感可以激发我们对于文学作品的深度思考和独特观点的形成。怎样通过读后感来展示自己的阅读能力和批判思维?阅读这些读后感范文,或许能够激发你对书籍的新的思考和理解。

小狐狸的书桌读后感篇一

有一只狐狸,它两天没有吃东西了,肚子饿得呱呱直叫,它无精打采地在路上走着。忽然,它眼睛一亮,看见不远处有一只鸡在树下捉虫子,它想“真好,看我不吃掉你,我已经好久没吃过鸡肉了。”于是,它悄悄地跑到鸡的身后,一把把鸡抓住,鸡没看见狐狸,只好被狐狸抓回去当美餐了。狐狸把鸡带回家,杀好,坐下来美美地吃上了一顿。最后,狐狸满足地说“我吃饱了。”

小狐狸的书桌读后感篇二

有一天,一只狐狸路过葡萄园,看见了紫莹莹珍珠似的葡萄,狐狸馋得直流口水,它想:“这葡萄一定很甜,很好吃,如果可以能摘下一串馋馋该多好呀!”可是尽管它怎么跳还是够不着。最后只能灰溜溜的走了,它跟其它动物们说:“这葡萄一定是酸的”。

小狐狸的书桌读后感篇三

书中的主人公比利邦奇是个有口吃、学习不好的孩子,他被梅婶婶领养了,可是仍然没有个朋友,孤独陪伴着他。直到比利发现了一个新世界河岸边一座废弃的教堂。那儿有一窝狐狸,母狐死在车轮下,另外三只小狐狸也难遭厄运。比利决定和他唯一的朋友幸存下来的一只小狐狸一块儿逃生。他即使自力更生也不愿生活在一个没有自由、时刻担忧的世界里。

读到“母狐之死”时,我的心在悄无声息地流泪。心中好像打翻了五味瓶,既为母狐的死感到悲伤,又为它的死因感到愤怒,同时还为荒地里嗷嗷待哺的小狐狸感到担忧和同情。

故事美好的结局是,他们自己创造出了美好的天地。经过几番经历,比利留在了一个温馨的家里,小狐狸则回到了树林里,过着快乐、安宁的生活!比利和小狐狸真勇敢!

读完整个故事,我开心地笑了,因为比利和小狐狸自力更生的生活画上了一个圆满的句号,他们找到了属于自己的幸福。故事的主人公比利邦奇是我在书中见过的一个最勇敢、最坚强、最聪明的男孩。他与一只狐狸结伴而行,流落天涯,最终用自己的汗水换取了美好的生活。

生活中,我们也应该保护小动物。让它们在湛蓝的天空下自由地嬉戏、快乐地生活。比利虽然有很多缺点,但他的爱心却深深地震撼着我,值得我们去学习!

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小狐狸的书桌读后感篇四

在一座枝叶茂密、绿树成荫的森林住着一群小动物,过着无忧无虑地。

有一只小狐狸非常调皮,而且还经常搞恶作剧,他会趁着胆小的小白兔在散步的时候,突然从树梢后面跳出来,把小白兔吓一大跳;或者在小象去河边喝水的时候,抢先一步跑到河边,把河水搅得都是沙子,小象只能看着河水叹气。

渐渐地,小动物们都不愿意跟小狐狸交朋友。

小狐狸和朋友有一天,小狐狸生病了,他请鸽子帮忙叫医生来看病,鸽子点点头,心想,这肯定又是一个恶作剧,不用管他,便呼朋引伴地飞走了。

小狐狸的病越来越严重了,他感到非常孤单。

但是,没有一个朋友来看他。

于是,他就跑到河边,坐在石头上一边伤心的哭,一边埋怨朋友没有关心自己。

正哭得欢,一只小狗刚好路过,就对小狐狸说:“只要你诚心诚意地改正,不再作弄别人,别人一定会原谅、关心你的!”于是,小狐狸就去找小猫道歉,小猫看了看他,不相信。

小狐狸又去找了小鸡道歉,小鸡完全不理他。

小狐狸又去请教小狗,小狗说:“你要用诚恳的态度帮助别人,别人自然会给你所感动的。

”“哦,原来是这样,谢谢你,小狗。

从此以后,小狐狸经常帮助小动物们。

小动物们也越来越喜欢小狐狸,并逐渐的和他和好。

小狐狸的书桌读后感篇五

这个故事告诉我们,只要我们好好学习多用功读书,做一个德才兼备的'人,我们所做的事有利于社会,有利于他人,不管你曾经犯过错误或别人怎么误解了你甚至曾经名声很坏,经过不懈努力,一定会得到大家的认可和尊敬。

小狐狸的书桌读后感篇六

客人抱怨起来:“这是拿咱们开心哪!”

小狐狸一看到客人们愤怒的眼光,激动得腿都发抖了。他冲着小桌子喊:“见你的鬼!你倒是铺起来不铺起来?”

他拼命拉开抽屉,因为用力过猛,摔了一个四脚朝天。

可是他立刻就跳起来,扔掉空抽屉,撒腿就跑。气得发疯的客人们在后面紧紧追赶。

“你给我们设的这叫什么宴席!”他们一边追,一边怒吼着,“我们饿着肚子,从森林最远的角落赶来,我们是为什么?就是为了欣赏你包香肠的纸?就是为了让你拿我们开心?你这个牛皮大王!你这个无赖!你这个该死的!……”

那些没有去追小狐狸的客人,发疯似的冲向小桌子。不大工夫,小桌子就给摔成了碎木片。

小狐狸能够得救,只是由于他爬上了棵大松树200字大全200字大全。你们都知道,狐狸是不会上树的。可是咱们这只小狐狸因为要逃命,自己也不知是怎么回事,就爬到这棵大树尖顶上去了。气得发狂的客人们不肯离去,他们团团围住大树,发出愤怒的.叫声,把整个森林都震动了。就连看林人的看守小屋里也听到了这叫声。

看林人布热津不知发生了什么事。他赶忙拿起猎枪,带上狗,跑进森林。他从远处看到那么多狐狸聚在一起,知道自己一个人没有力量把他们赶散,他就马上跑回去,叫来别的看林人和猎人,他们又是朝天放枪,又是喊叫,费了好大力气才把这一大群发疯的狐狸驱散。

当然,他们谁也没看到小狐狸。因为他抱着树枝,而松树皮的颜色和狐狸皮的颜色都是红的。

想了想这倒霉的一天,小狐狸总结说:“我犯了一个很大的错误——由于自己的粗心,损失了一件好宝贝200字大全读后感。小桌子肯定是神桌,只是我不会用,这才出了毛病。大概,不能下命令,只能请求它。要不就是,小桌子还有一套秘密和咒语。要是那天我有耐心,多在窗户那儿听一会儿,我就会听到啦!嗯……会不会是因为我瞎吹,惹得小桌子生气了?也说不定它是故意装傻,假装听不懂让它干什么。因为要喂饱那么多个空肚子,这要累坏的,不信,你要不试试看!小桌子是对的,完全对!就凭那些家伙的野蛮劲儿,连香肠纸都不该给他们看——他们不配!我知道,他们这会儿,准是在森林里到处传我的笑话哪!唉,也是活该,谁叫我不把故事听完就急着去板棚里搬桌子?可是,我会洗掉这耻辱的!我还不知道我该怎么干,但我一定会干好,我会恢复森林里最了不起的狐狸的名誉!”

小狐狸的书桌读后感篇七

狐狸每天都想着怎么去摘桃子:“没有桥,我又不会游泳,这么鲜美的桃子只能看,真是把我给馋死啦!”

过了几天,狐狸想到了一个好主意,他立刻跑到了猴子家,一进门就夸猴大哥是世界上最聪明的猴子。

猴子才不上他的当呢,他对狐狸说:“有什么事你就直接说吧,不要在这拐弯抹角。”

狐狸笑着说:“猴子大哥,,你真聪明。是这样,你也看到绿洲上的桃子了吧,我想我们俩一起搭个桥,去摘桃子吃。”

猴子也想吃桃子,所以他就和狐狸商量好,一起搭个桥过去,然后摘下的桃子每人一半。

猴子和狐狸贾了很大劲,终于把一根木头搭在了岸边与绿洲之间。“太好了,我们可以吃到桃子了!”猴子和狐狸高兴得欢呼起来。

可是这根木头太窄了,只能一个一个过去。“我先过去,等我过去后你再过去。”狐狸对猴子说。

狐狸快速地走到了绿洲上,他回头对猴子说:“傻猴子,你还是回去吧,这里所有的桃子都是我的!”说完,狐狸就把木头推到河里去了。

听狐狸这么一说,猴子非常生气,突然。猴子笑了起来,他对狐狸说:“对,我是吃不到桃子,可是你吃了桃子之后也回不来了!”

狐狸听了,非常着急,便开始苦苦哀求猴子:“猴子大哥,我们都是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”

这次猴子是不会再上狐狸的当了,他不理会狐狸的哀求,连头也没回就走了。

小狐狸的书桌读后感篇八

在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下:

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。

小狐狸的书桌读后感篇九

读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。

小狐狸的书桌读后感篇十

一提起狐狸,总让人觉得有些讨厌:它们狡猾,喜欢骗人,有时候还帮助狼和老虎干坏事。可是,这本书里的小狐狸最后却是另外一种样子的狐狸……一打开这本书,我便被书中的情节吸引住了,我迫不及待地读了起来。

原来在一座枝叶茂密绿树成荫的森林里,住着一群小动物,过着无忧无虑地生活。有一只小狐狸非常调皮,而且还经常搞恶作剧。它会趁着小白兔在散步的时候,突然从树梢后面跳出来把小白兔吓一大跳,或者在小象去河边喝水的时候,抢先一步跑到河边把河水搅得都是沙子,小象只能看着河水叹气。渐渐地小动物都不愿意跟小狐狸交朋友。

有一天,小狐狸生病了,他请鸽子帮忙叫医生来看病,鸽子点点头,心想,这肯定是一个恶作剧,不用管他。他跳到河边的石头上伤心地哭了起来,有一条小狗路过,小狗说:你只要诚心诚意地改正错误不作弄别人,不作弄关心你的人,别人一定会原谅你的。

于是小狐狸对小白兔说对不起,小白兔不相信,小狐狸又去请小狗,小狗说要用诚恳的态度帮助别人才会被你感动,小狐狸用自己的行动证明了自己的决心,他用真诚打动了其他的小动物。

从此以后,小狐狸和小动物们之间的关系逐渐的融洽了,小狐狸有了更多的朋友并且和他一起快乐的生活!

那么,从此以后小狐狸的书桌会装些什么呢?一定是要做一个懂得感恩、德才兼备的人。是呀,我们所做的事有利于社会,有利于他人,不管你曾经犯过错误或别人怎么误解了你甚至曾经名声很坏,经过不懈努力,一定会得到大家的认可和尊敬。当然我也要把这些装进我的人生书桌。

2下一页。

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小狐狸的书桌读后感篇十一

故事里讲了一种有魔法的狐狸,它们有一种叫变金术的魔法,就是可以从自己的钱袋变出钱来,然后和人们交换东西,获得友谊。狐狸阿南一直记不住魔法咒语,不会变金子,受到大家的嘲笑和打击。这一天阿南在森林里遇见了正在寻找乌冬面配料的阿旺爷爷,他决定帮爷爷一起卖乌冬面,他们用油豆腐皮做成好吃的招牌面“南狐乌冬面”,每天都能赚很多钱。阿南这时候知道了不用学习那个叫变金术的魔法,用其他方法也能和人们做朋友。

阿旺爷爷最后得了老年痴呆症,阿南要把爷爷的店坚持开下去,阿南本来记性很差,经过努力克服困难,他学会了自己做好吃的面,还给阿旺爷爷做了一碗最好吃的乌冬面,最后爷爷离开了人世,阿南把一片干枯的枫叶和一朵枯萎的波斯菊放在胸口的钱袋里,经常拿出来看看,这让他记起许多和爷爷在一起的快乐回忆。他朝天空用力挥手,大喊:“爷爷,谢谢你教给我的一切,也谢谢你留给我的回忆。你放心!我会好好吃饭、睡觉,好好卖面、交朋友,每天笑眯眯地过日子。”我觉得阿南和阿旺爷爷相互关爱、关照,很感人,我们也要学会关心别人,懂得爱和感恩、记得朋友的友谊的人才会感受到生活的幸福。

小狐狸的书桌读后感篇十二

今天我读完了了不起的狐狸爸爸狐狸爸爸了不起在闻东西,孩子和它的妈妈想吃什么狐狸爸爸就去给它们偷来.当孩子们想吃鸡的话,狐狸爸爸就去又高又胖的博吉斯那里偷来鸡,当孩子们想吃火鸡的时候,狐狸爸爸就想又瘦又高,象一只铅笔一样的比恩偷火鸡,当孩子想吃肥鹅的时候,狐狸爸爸就想又胖又矮的邦斯那里偷一只.当博吉斯,邦斯,比恩他们知道以后,就通信协力的想了个办法,比恩对博吉斯说,你拿着枪,我和邦斯去用铁锨,挖掘机,把狐狸的家挖开的时候,狐狸爸爸有找上了它们的伙伴,有獾,兔子,老鼠,..它们在地下挖了新的家,并且有去它们三个人家的路,想吃什么就有什么,过着美满的幸福生活.可是他们三个人,还以为狐狸爸爸早就饿了,他们在外面等着它.

小狐狸的书桌读后感篇十三

就这样,狐狸先生用智慧打败了那三个农场主。他们可以不时地去仓库拿东西吃了,还开了聚会。他们再也不用为喂饱自己而担忧了。狐狸爸爸不仅聪明,而且机智、勤劳、勇敢,他用智慧一起救活了所有动物。

看了这本书,我深刻地体会到,我在学习上也要有这种坚持不懈的精神,我要不断地鼓励自己:“要多动脑筋,碰到困难不灰心!我能行,别停下,我很快会成功的!”

小狐狸的书桌读后感篇十四

我近几天看了一本书,名字叫《小狐狸的书桌》。主要说:有一群会魔法的狐狸,它们经常把枯叶变成金钱送给人们。但是,有一只小狐狸它的名字叫“阿南”,它总是说不出一句完整的咒语,所以会法术的狐狸们总是嘲笑它,这时它遇见了一位孤独的阿旺爷爷,他们在一起互相帮助、互相关心,相依为命。

爷爷教阿南做乌冬面,因为阿南记忆不好,所以爷爷很耐心教它,一天记住一样东西,这样一年就可以记住300多样了。他们做乌冬面上有金黄色的油豆腐皮、绿色的葱花,虽然很简单却很高雅。他们每天都去大街上卖乌冬面。

后来爷爷得了老年痴呆症,就像一个小孩子一样,虽然照顾病人很辛苦,但是阿南为了爷爷,不怕辛苦的照顾爷爷。通过自己的努力,阿南学会了认字、做最美味的乌冬面给爷爷吃,爷爷带着微笑与幸福到天堂和奶奶团聚了。

从此以后,阿南也从一个爱哭鬼变成了一只坚强自信的小狐狸了。

读了这本书,我学到了要向阿南学习独立、坚强、自信的去做每一件事!

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小狐狸的书桌读后感篇十五

一提起狐狸,总让人觉得有些讨厌:它们狡猾,喜欢骗人,有时候还帮助狼和老虎干坏事。可是,这本书里的小狐狸最后却是另外一种样子的狐狸……一打开这本书,我便被书中的情节吸引住了,我迫不及待地读了起来。

原来在一座枝叶茂密绿树成荫的森林里,住着一群小动物,过着无忧无虑地生活。有一只小狐狸非常调皮,而且还经常搞恶作剧。它会趁着小白兔在散步的时候,突然从树梢后面跳出来把小白兔吓一大跳,或者在小象去河边喝水的时候,抢先一步跑到河边把河水搅得都是沙子,小象只能看着河水叹气。渐渐地小动物都不愿意跟小狐狸交朋友。

有一天,小狐狸生病了,他请鸽子帮忙叫医生来看病,鸽子点点头,心想,这肯定是一个恶作剧,不用管他。他跳到河边的石头上伤心地哭了起来,有一条小狗路过,小狗说:你只要诚心诚意地改正错误不作弄别人,不作弄关心你的人,别人一定会原谅你的。

于是小狐狸对小白兔说对不起,小白兔不相信,小狐狸又去请小狗,小狗说要用诚恳的态度帮助别人才会被你感动,小狐狸用自己的行动证明了自己的决心,他用真诚打动了其他的小动物。

从此以后,小狐狸和小动物们之间的关系逐渐的融洽了,小狐狸有了更多的朋友并且和他一起快乐的生活!

那么,从此以后小狐狸的书桌会装些什么呢?一定是要做一个懂得感恩、德才兼备的人。是呀,我们所做的事有利于社会,有利于他人,不管你曾经犯过错误或别人怎么误解了你甚至曾经名声很坏,经过不懈努力,一定会得到大家的认可和尊敬。当然我也要把这些装进我的人生书桌。

小狐狸的书桌读后感篇十六

它说了这样一个故事:一个迷路的猎人遇上了一只狐狸,狐狸变成了店员,开了家染色店,可以用桔梗花磨成的颜料涂抹在食指和大拇指上面,搭成手指窗户,就可以看见死去的亲人,狐狸透过手指窗户看见了被人类打死的妈妈;猎人透过手指窗户看见了自己小时的伙伴、死去的妹妹和被大火烧掉的庭院。可惜猎人回家时洗掉了手指上的桔梗花颜色,从此,他再也没能看见自己的亲人和童年的回忆,也没能再遇上那只可爱的小狐狸。

我看了这个故事,非常感动。寂寞的小狐狸只能通过手指窗户来想念自己的妈妈,它明明知道打死自己妈妈的就是人类,但是它没有向那个猎人报仇,而是希望猎人不要再打死其他小动物,所以就以猎人的抢作为替他染手指的报酬。猎人呢,因为小狐狸替他染了手指,所以看见了死去的妹妹,还有自己的童年。人类和动物通过手指窗户成了好朋友,没有再互相伤害。

但是我觉得桔梗花应该不能磨成颜料,更不能涂抹在手指上啊,这也许是作者幻想出来的吧。我觉得能在自己搭起的“窗户”里面看见自己死去的亲人时,是感觉不到快乐的,就像看亲人的画像一样,不能真正地看见亲人,也不能和亲人对话,更不能触摸到亲人,这应该是不算真的高兴,反而让人更加伤感。

就这样,狐狸先生用智慧打败了那三个农场主。他们可以不时地去仓库拿东西吃了,还开了聚会。他们再也不用为喂饱自己而担忧了。狐狸爸爸不仅聪明,而且机智、勤劳、勇敢,他用智慧一起救活了所有动物。

看了这本书,我深刻地体会到,我在学习上也要有这种坚持不懈的精神,我要不断地鼓励自己:“要多动脑筋,碰到困难不灰心!我能行,别停下,我很快会成功的!”

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