读后感是一个人独立思考的过程，可以让人更加深入地理解和领悟阅读内容。在写读后感的过程中，我们要注重表达自己的独立思考和独到见解。以下是小编为大家整理的几篇经典读后感范文，供大家参考。希望能给大家提供一些启示和帮助，一起来看看吧。
穿堂风读后感篇一
在这个炎热的夏天，我翻开了一本充满温情的小说，那就是曹文轩的——《穿堂风》。
《穿堂风》，一看到这个书名，我耳边仿佛有阵阵凉风吹过，这个如诗的书名也更让我对这本小说满怀期待。我花了两天的空余时间，看完了这本书。它讲述了身为小偷儿子的橡树是村里最不受欢迎的孩子，炎热的夏天，其它孩子在草棚下享受凉爽的穿堂风，橡树只能在田野里奔跑。村里屡次失窃，大家都认为是橡树偷的。橡树为了证明自己的清白，与小偷斗智斗勇，最后终于抓住了小偷瓜丘。
书中描写的词语十分唯美，但在这唯美中又略带着几分凄凉和寒意，把一个倔强男孩橡树，还有他那渴望被谅解的心和孤独的身影融入了进去。最令我难忘的是书中的一句话：“瓜田进不得，河堤走不得，鱼塘边站不得，那，橡树还能坐在哪儿？蹲在哪儿？站在哪儿？走在哪儿？要么，上天？”是啊，全村的人都排斥橡树，总觉得橡树神不知鬼不觉地，觉得他会偷东西。橡树确实犯了错，但村里人也得给他一个改过的机会吧！橡树真是太可怜人，地上简直没他呆的地方！
读过《穿堂风》后，使我想到了一篇短文——《锁》。这篇短文讲了失足少年小李被人邀请开锁，他熟练地打开了门，被许多人误认为小李靠这些本领偷鸡摸狗。这位叫小李的少年和书中的橡树不都一样吗？这些人都是因为曾经犯下一些错误，我们难道就要戴着有色眼镜看待他们吗？每个人都会犯错，我们犯了错后理应立刻改正，不能屡次犯错。但在当别人犯错了的时候，我们也应该宽容他人，给予别人一个改正的机会，因为人不可能不犯错。如果我们人人都能做到这两点，世界将会更加温暖！那些像小李、橡树的失足少年们也不会这样孤独了。
凉凉穿堂风，在这个夏天拂过我的脸颊，让我懂得了要宽容他人！
穿堂风读后感篇二
男孩橡树因为父亲偷窃，是村里最不受欢迎的孩子。炎热的夏天，孩子们都在乌童家的草棚底下享受着穿堂风，只有橡树一人在寂寞而辽阔的田野里独处，他自由自在地奔跑、呐喊，仿佛周围的世界都属于他一个人。
村里屡次失窃，大家都把怀疑的目光指向了橡树，而橡树的善意行为每一次都在尴尬的时刻被别人看到，这更加深了村里人的怀疑与误会，甚至连最亲的奶奶也为他伤透了心。。。。。。 橡树要想办法证明自己的清白，挽回自己的尊严。于是，在一次次黑夜里的侦察后，终于在一个夜深人静的夜晚，橡树用手铐铐住了真正的小偷瓜丘。他因此获得了孩子们的尊敬。从此，孩子们与他一天到晚在田野上玩耍，而穿堂风，寂寞地吹着......
这是著名作家曹文轩的小说，他用细腻的笔触，描绘了橡树在怀疑中挣脱，重获尊严的故事，让读者感受同情、善良与力量。
尊严，这是一个人生存的根本。有尊严的人，不会去做损坏道德和法律的事，总是受到别人的尊敬和爱戴。橡树是一个有尊严的孩子，他在恶劣的家庭背景下，敢于斗争，最终重获尊严。
社会上，许多人仍在践踏着自己的尊严，有的甚至贪赃枉法，滥用职权，干着让人极为憎恶的坏事，如文中的瓜丘，他不仅侵占损害了村里的财产，还在折磨着橡树的尊严，使他受到怀疑和冷落，最终自食其果。
那么，我们又应该怎样做一个有尊严的人呢？其实很简单，只要保持着一颗善良正值的心，不跨越道德和法律的界线做事情，不伤害别人，懂得换位思考，感受别人的处境与痛苦，在危难时伸出援手。这样，既帮助了别人，重要的是让自己的良心、自尊心充实，从而获得尊严。
让穿堂风寂寞地吹吧。看！橡树正和孩子们在田野上狂奔！他已经获得了尊严！
穿堂风读后感篇三
暑假里，我读了许多书：《青铜葵花》、《城南旧事》、《五只小狼》、《穿堂风》……其中使我印象最深刻的是《穿堂风》。
《穿堂风》是一本由曹文轩写的短篇小说。文章主要写了男孩橡树因父亲偷盗，而成为村里最不受欢迎的孩子。骄阳似火的夏日，其他孩子都在草棚下享受凉爽的穿堂风，而橡树却一人在辽阔寂寞的天地间独处。村里屡遭失窃，大家都把怀疑的目光投向橡树。最终，自尊的橡树用奶奶存的零花钱，打了一副手铐，抓住了真正的偷盗者—邻村男孩橡树，证明了自己的清白。作者曹文轩用细腻柔和的笔触描绘了男孩橡树的倔强与寂寞，用温暖和大爱讲述了一个守护童心，尊重童真的感人故事！
辽阔无垠的田野上，他想喊叫，冲着风车喊叫，冲着天空喊叫，冲着稻田喊叫。但都只是想，并没有这么做。没有人陪他玩耍，没有人陪他说话。橡树就是在这样的环境下成长的！没有人陪伴他，没有人理解他！更没有人帮助他！！陪伴他却是孤独与寂寞，自己唯一的亲人——父亲却因偷盗被关进了监狱。
橡树，没有一个伙伴，只有寂寞无助与他作伴，但他依然活得很自在，仿佛这一切对他来说都若无其事。可再想想我呢，如果我是橡树，早就不知道会伤心到什么程度了！真不敢相信橡树在这种逆境中是怎么挺过来的！真让我佩服不已。
《穿堂风》是一本充满正能量与爱的经典之作，它告诉我们偷盗是可耻的，同时它也告诉了我们一个道理：遇事要沉着冷静，要用自己的智慧克服困难，解决问题！
穿堂风读后感篇四
印象中曹文轩一直是一个写故事的高手，他的书故事一般都很长，动辄十几万字，但是读起来从不让人觉得枯燥，相反，是一打开书就欲罢不能，恨不得一口气读完才作罢，这就可见曹文轩作为一个顶级作家编织情节和构建故事的能力。
曹文轩的儿童文学作品并不只想在作品中描摹孩子的世界，更有一种更高的野心，在描写孩子世界的同时，还要实现“成人世界”和“孩童世界”的对话，在有限的故事里，曹文轩显然把天平更倾向了孩子一方。男孩被排挤后的孤独以及他享受这份孤独，以及被误解后的怨愤、怒气，并试图证明自己清白的努力和倔强的心理描摹，都非常精彩，一个自闭而又倔强，高傲而又自卑的男孩的形象跃然纸上。
《穿堂风》中的“成人世界”依旧存在，不过此时已经成为小偷瓜丘的污蔑栽赃和其他成人的冷漠，孩童间的微妙的关系和真实细腻的心理非常出彩，是一个更加“孩童”的世界。这或许也是大作家在获奖之后对儿童文学创作的另一冲思考吧。
穿堂风读后感篇五
这个美丽的假期，妈妈给我买了一小堆书。其中，我最喜欢《穿堂风》。我的喜欢是有缘故的。去参加夏令营，我理了一个和书里的主人公橡树一模一样的发型。宿舍里，大家都把我当男生。我被排斥在靠近窗户的一张很空很大的床铺上。那时，和橡树一样，我感觉了无边无际的孤独。
橡树比我惨多了，因为他爸爸是小偷，大家也怀疑他是小偷，没人愿意和他做朋友。橡树羡慕乌童家草棚里的穿堂风，很凉爽。就像我羡慕宿舍里的其他孩子，她们两个人挤一张床，热热闹闹的玩耍，熄灯了还可以说悄悄话。
雪上加霜的事发生了。油麻地被盗了，大家理所当然的怀疑是橡树干的。橡树发现真正的小偷是瓜丘，就一直跟踪他。忍无可忍的瓜丘一脚踩在橡树的头上，威胁橡树如果下次再来跟踪他，他就告诉大家橡树偷瓜，偷鱼，还偷许多东西。
橡树没有屈服，他买了一个手铐，把自己和瓜丘扣在一起。无论瓜丘拳打脚踢，橡树一动不动。终于大家明白橡树是清白的。这一刻我为橡树感动，因为他终于像一朵花儿盛开了，还吸引了天使一样的乌童，成了他的好朋友。
坚持就会有转机，我在夏令营也因为出色表现，赢得了大家的肯定，当上了副队长。很多时候，我们就像不起眼的花骨朵，还会被贴上丑陋的标签，孤零零的无人理睬，可只要努力，就一定会盛开，吸引来五颜六色的蝴蝶，拥抱整个春天。
穿堂风读后感篇六
走进四季，我们感受着春风的和煦，夏风的清凉，秋风的习习，北风的凛冽。可是，这穿堂风究竟是怎样的风呀？捧着《穿堂风》，看到如此诗意的名字，如此美妙的封面，令我满怀期待。当我一口气读完这本书时，心中百感交集。
《穿堂风》这本书主要讲的是失足男孩橡树因为父亲偷盗入狱，非常不受村民欢迎。而母亲临终前的话，令他痛改前非。可是孩子不跟他玩，不愿和他一起享受乌童家的“穿堂风”。大人也怀疑他，排斥他，令他非常孤独。村里频繁失窃，所有人都怀疑他。为了证明自己的清白，橡树费了很大的努力，终于抓住了小偷，迎来了大家的信任。
读完文章，我突然感觉，明明是在夏天，却令人感到丝丝寒意。文章写得如此凄美，如此细腻，最令我难忘的是其中有一幕：他看不到老汉那张脸，更看不到他的双眼，可橡树有分明感受到了他的目光———火辣辣的，不，冷冰冰的。从这句话中，我感受到了旁人和橡树之间，总有一层无论如何也穿不透的透明薄膜。我真想冲上去为橡树辩解，和村民们说：“橡树已经改邪归正了，为什么要带上有色眼镜看别人？为什么要冤枉别人？为什么？难道你们看不见橡树为了自己的清白所做的许多努力吗？”
看了《穿堂风》，我不禁想起了身边的一个故事：我们班有一个同学叫做王子皓，他的性格不怎么好，也十分调皮。到了四年级，不仅打骂同学、随地吐痰、不上体育课，有时老师训他话，他竟然敢跟老师顶嘴。渐渐地，因为他脾气不好，同学们都开始疏远他，他的身边也少了很多朋友。有一次他作业没有完成，在教室里大发脾气，老师知道后，来到教室，说要打电话给王子皓的妈妈。王子皓一听，立马吓破了胆，又哭又闹地让老师千万别打电话给他的妈妈。老师心软了，放下了手机。王子皓也许诺自己再也不捣乱了。可是没过几天，他的老毛病又犯了，又开始到处欺负同学。同学们谁也不理他，他一个人很孤独。老师知道后，找他谈心，并多次在课堂上表扬他，让大家一起帮助王子皓。于是，在王子皓欺负同学时，总会有人出来制止，跟王子皓讲明道理；在王子皓作业也没做时，也会有人监督他补完作业；在上体育课时，也会有人叫他跟我们一起上课……渐渐地，王子皓的性格有了一些改变，不仅不欺负人，作业按时完成做了，而且还当起了小小监督员，只要有人做得不对，他就会去制止别人。
在生活中，每个人都是不完美的，我们不要老是盯着别人的缺点，要善于发现他人身上的优点。每个人的本性并不坏，只是因为某些特殊原因才误入歧途。当他们改邪归正时，你该去学着鼓励别人，夸奖别人。每个人都有犯错的时候，只不过有大有小罢了。我们应该去学着宽恕他人，在宽恕他人的同时，也就是善待自己。
炎炎夏日，这股特别的穿堂风徐徐地吹来，挟着一丝丝凉意，带给我全新的感受。我笔尖一动，流泻下一时的感受——宽恕他人，善待自己。
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穿堂风读后感篇七
书，是我们的朋友，我们可以从书中得到许多知识。有句话说的很好，“书是人类进步的阶梯”，我们只要多读书，多看报，就会成为一个知识渊博的人。
最近，我读了一本由曹文轩写的《穿堂风》的书，觉得很好看，也有所感触。故事主要讲了一个叫橡树的小男孩，村里的人都不喜欢橡树，是因为油麻地里的东西经常被偷，而橡树爸爸已经因为偷盗被抓了起来，并且橡树总是不分昼夜地在田里游荡。村里人已经好几次看到橡树晚上独自一人在田里走，觉得他“手脚不干净”，行迹相当可疑，认为他就是那个经常偷东西的凶手。然而，橡树是个为民着想、善良、不偷东西的好孩子。虽然爸爸偷盗，而且他经常晚上在田里走，但他并没有不良思想，也知道夜里不能打扰别人休息。最终，橡树终于找到了真正的凶手——瓜丘。
读完这本书，我非常欣赏橡树的品质。他在被全村人冤枉，在被瓜丘狠狠地欺负时，他没有用沮丧、哭泣来解决问题，而是用自己的智慧和坚强证明了自己的清白。我十分欣赏这一点，因为在我小的时候，我就没有做到坚强勇敢。
在我一年级的时候，我的同桌的橡皮丢了，说是我拿的。当时我非常难过，差点哭了出来。后来，我的同桌在地上找到了他的.橡皮。我应该学习橡树的品质，在受到别人无故的指责时，不能只觉得委屈，只会哭，而应学会坚强，要据理力争，消除曲解。
这本书，告诉我们在生活中的许多道理：在生活中，人与人之间常常会发生一些冤枉和矛盾，我们不能太激动，不能用哭来解决问题，更不可以冲动，不能用暴力来威胁对方。我们应该把激动和冲动放下，让自己冷静下来，应该找到足够的证据并且心平气和地和对方讲清楚。特别是在朋友关系的情况下，更应该冷静，不要破坏了友情。这样才能有效地，并且不伤元气地解决问题。
穿堂风读后感篇八
在这个无聊的假期，我再次翻开曹文轩的《穿堂风》。
再次捧起《穿堂风》这本书，我想:第一次没理解这些含义深刻的句子，第二次读会不会很有意思呢？我带着这个问题开始阅读，我花了几天时间，看完了这本有意思的《穿堂风》。
这本书主要写了身为小偷的儿子——橡树是村子里最不受欢迎的孩子，炎热的夏天，其他孩子在草棚下享受凉爽的穿堂风，橡树只能在田野里奔跑。村子里屡次失窍，大家认为都是橡树干的，橡树为了证明自己的清白，与小偷瓜丘斗智斗勇，最终终于抓住了小偷瓜丘。瓜丘说出了真相，大家才知道冤枉的橡树。
最令我难忘的一句话是:“河瓜田进不得，坷堤走不得，鱼塘边站不得，那，橡树还能坐哪儿？蹲在哪儿？站在那儿？走在哪儿？要么上天?”是啊！但全村人也得给他一个机会吧！橡树真是可怜人，地上简直没他呆的地方。
在现实生活中，我们也会像橡树一样被人误解和与人发生冲突。我们遇到困难不能知难而退，我们应该勇敢去面对困难，解决事情。这是我从这本书学到的。
穿堂风读后感篇九
前些天，我读了曹文轩的一本小说——《穿堂风》。小说讲述了一个温暖而凄美的故事。
故事的主人公——橡树，在村里是个不受欢迎的孩子，因为他的爸爸是小偷，被关在牢里。而近期村子里又接连不断地少东西，大家都怀疑是橡树偷的。但是，橡树却牢记母亲临终前的遗言，从没有偷盗过东西。面对村里人的误解，橡树为了证明自己是清白的，开始了独立的“捉贼之旅”。在他的不懈努力之下，终于找到了“凶手”——瓜丘，给他戴上了手铐。在村里人的面前，证明了自己的清白。
读完了这本书，我被书中的人物深深震撼了。橡树是一个勇于改错，信守诺言的孩子，他渴望得到小伙伴们的接纳，与小伙伴们一起学习，一起游戏。但小伙伴们不理解他，他只能一人在夏日的田野里游荡，他渴望村里人承认他不是小偷。面对炎热，口渴难耐，他忍住了，没有偷人家的瓜;面对村里人的误解，他有勇有谋，捉住了真正的小偷。这是多么不容易啊!无论环境多么恶劣，都要坚守自己的诺言，坚守心中的光明，这是小说通过橡树这个人物告诉给我们的道理。
书中的另一个角色——乌童，也令我感动。她美丽、善良、纯洁，在享受穿堂风的凉爽时，她关注着烈日下的橡树。在人们误解橡树的时候，她相信橡树的清白。乌童，她就是橡树灰暗童年中的一股清泉，一阵凉风。这大概是作家把小说名取为“穿堂风”的用意吧!
读了《穿堂风》这本书，我的人生道路上多了两个小伙伴，他们告诉我，无论在什么情况下都要坚守心中的光明，保持善良的本性。
穿堂风读后感篇十
当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，为此需要认真地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的名著《穿堂风》读后感，希望能够帮助到大家。
最近，读了陶行知先生的《陶行知教育名著教师读本》，读这本书，反思今天的教育，不难发现，尽管陶行知先生所倡导的生活教育理念已经有70多年的历史，尽管我们的教育改革已经推进了那么多年，但我们真实的课堂教学还是那样像陶先生所描述的“传统教育”，离他倡导的“生活教育”还差的很远！
首先，学生从小学到中学到大学，十六年的教育下来，等于一个吸了烟的虫；肩不能挑，手不能提，面黄肌瘦，弱不禁风，再加上要经过那些月考、学期考、毕业考、会考、升学考等考试，到了一个大学毕业出来，足也瘫了，手也瘫了，脑子也用坏了，身体的健康也没有了。大学毕业就进棺材，这叫做读书死，生活教育不教学生自己吃自己，而教学生做人。生活教育反对杀人的种。种考试，教人读活书、活读书。
由此，作为一名教师要适应知识经济的需要，就要时时更新自己的观念，及时获取相关的信息，不断进取，发展自己，完善自己。俗话说：“活到老，学到老。”现在的社会日新月异，我们周围时刻充满着变化。一个有强烈使命感的人，应有一种危机感。怎样才能跟上时代的步伐，而不被社会所淘汰呢？答案只有一个，那就是心怀进取心，下苦功夫学。正如陶先生说的那样：“学习，学习，学习，学到人所不知，人所不能我们要虚心的跟一切人学，跟先生学，跟大众学，跟小孩学，跟朋友学，跟大自然学，也跟大社会学，要学的.专，也要学的博。”
作为一名教师，我将永远牢记陶先生的教诲，不断更新教育观念，以陶行知先生的理论为指导思想，引导学生手脑并用，学会过硬的技能，使学生的素质全面发展，成为具有创新精神和创新能力的有用人才！
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穿堂风读后感篇十一
一口气读完穿堂风，其实是第一次正经读完曹老师的书，之前的草房子久远到尚未阅读为何的年代。
好的作品大概就是，有一个形象站在了我面前，好像重庆南岸河边的神奇少年桑桑，这次是终日游荡于田野间河流边的橡树，他敏感脆弱又坚不可摧，那样暴晒的烈日和一夏天的风，在我小时候的记忆中吹过了无数次，没有冰糕和西瓜，也没有风扇，好像只有等来的那一丝凉爽，才能赶走聒噪的虫鸣。小女孩乌童明明想要橡树跟大家一起享受穿堂风，却又担心他被大家唾弃，稚嫩的相信和犹豫，像极了年少时选择和一个众矢之的的人成为朋友。好在故事的结尾，橡树用尽力气证明了自己的清白，从此田野间的风比乌童家的那片穿堂风来得更加自由。
我也才第一次真切地明白了峥嵘老师说的，何其有幸能够在童书中重返童年。
穿堂风读后感篇十二
有一位作家，他既是北大教授，又是我们的老乡，他曾获得“五个一工程”优秀作品奖项四十多，同时也是第一个获得国际安徒生奖的中国作家。没错，他就是曹文轩，而今天我正好读到了一本他的书，书名是《穿堂风》。
最近油麻地屡次失窃，经常在村子里晃悠的橡树因为其爸爸曾经有过犯罪的“黑历史”，所以成了大家重点怀疑的对象，自尊的橡树想证明自己的清白，于是便展开了追捕。
曹文轩这部作品的内容质朴，富有真情实感，用细腻有力的文笔描摹了一个男孩的孤独与寂寞、自尊与倔强，用爱和温暖讲述了一个守护童心的故事。
穿堂风读后感篇十三
毛泽东曾说过:“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读！”在这个假期里我读了很多书，有《三国演义》，有《祖父的园子》，有《青铜葵花》等。其中令我印象最深刻的是曹文轩的《穿堂风》。
书中的男孩橡树因为父亲的偷盗行为而变成了最不受欢迎的孩子。到了炎热的夏天，其他的小伙伴们都去草棚下歇凉，他们享受着习习的穿堂风，而橡树却只能在烈日下四处奔跑，他不敢和小伙伴们一起享受那穿堂风。由于村子里屡次失窃，大家都把怀疑的目光投向了橡树，自尊的橡树想要证明自己的清白。最终他靠着智慧抓到了“凶手”——瓜丘，并证明了自己。
读完这本书，我明白了:无论遇到什么事情都不要逃避，要勇敢去面对，冷静思考后找到合理的解决办法，这样才会将困难彻底消除。
由此，我也想到了发生在我身上的一件事。记得有一次，我忘带作业了。当老师改到我们组的时候，我吞吞吐吐地说:“忘……带……了……”老师说让家长送来，想到爸爸妈妈出门了，我一下子慌了，脸也不由得红到了耳根。在老师严厉的目光下，我说出了实情，最后承诺下课补作业。于是用两个课间休息时间把忘在家里的作业都补齐了，并在第二天将忘在家里的作业交给了老师。
我用实际行动证明了自己的清白，这是橡树教会我的，我十分感谢他。
穿堂风读后感篇十四
读完某一作品后，你有什么总结呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编整理的《穿堂风》读后感，欢迎大家分享。
夏天最热的时候到了。有一天，我来到书店，看到一本曹文轩的《穿堂风》，书的封面上嫩绿色的小草好像被封吹得左右摇摆，我也仿佛感受到了阵阵凉风扑面而来，我立刻决定买一本回家“清爽清爽”。
《穿堂风》这本书主要讲了小男孩橡树的爸爸是个小偷，而他之前也犯过错误，所以大家都不太喜欢他，不希望橡树来有穿堂风的地方躲着火一样的太阳。而且只要谁家的东西丢了，就觉得是橡树偷的。后来，橡树发现了偷东西的人——瓜丘。最后，橡树用他的智慧和勇气抓住了瓜丘，证明了自己的清白。
读完《穿堂风》之后，我的眼泪不知什么时候已经流了下来。特别是看到书中的插图上，瓜丘狠狠打橡树的时候，我的心里难过极了，但为了自己的清白，即使身上又许多伤口，橡树也没有掉一滴眼泪。想起我自己，每次受到了一点点委屈，不做任何努力证明自己，就知道哭哭喊喊。我真应该好好向橡树学习。
生活中，常常会出现好多矛盾和误解，甚至会不分青红皂白地冤枉朋友。但愿更多的朋友来看一看《穿堂风》，从中受到更多的启示。
一口气读完穿堂风，其实是第一次正经读完曹老师的书，之前的草房子久远到尚未阅读为何的年代。
好的作品大概就是，有一个形象站在了我面前，好像重庆南岸河边的神奇少年桑桑，这次是终日游荡于田野间河流边的橡树，他敏感脆弱又坚不可摧，那样暴晒的烈日和一夏天的风，在我小时候的记忆中吹过了无数次，没有冰糕和西瓜，也没有风扇，好像只有等来的那一丝凉爽，才能赶走聒噪的虫鸣。小女孩乌童明明想要橡树跟大家一起享受穿堂风，却又担心他被大家唾弃，稚嫩的相信和犹豫，像极了年少时选择和一个众矢之的的人成为朋友。好在故事的结尾，橡树用尽力气证明了自己的清白，从此田野间的风比乌童家的那片穿堂风来得更加自由。
我也才第一次真切地明白了峥嵘老师说的，何其有幸能够在童书中重返童年。
愉快的暑假也是美好的阅读假期，这个暑假我读了不少书：有趣的游记、庄重的史记、炫酷的科幻等等，其中有一本书给我留下了深刻的印象，我忍不住想把它记录下来，这就是《穿堂风》。
《穿堂风》讲述的是这样一个故事。男孩橡树因为自己父亲的偷盗行为成为了这个村里最不受欢迎的孩子。炎热的夏天，其他的孩子都在草棚下面纳凉，穿堂风习习吹来，无比舒畅。而橡树却只能在烈日下四处奔跑，他不敢到草棚下和其他的孩子一起享受穿堂风。村里屡次失窃，大家把怀疑的目光都投向了橡树。自尊的橡树想办法证明自己的清白，终于通过自己的努力找到了真正的凶手。书中的橡树在被其他人冤枉并瞧不起的时候并没有用沮丧和哭泣来解决问题，而是用智慧和坚强证明了自己的清白。这时候我也想到了我自己。我经常会担心别人的看法与议论，这些会影响我的心情，有时甚至会低落到流泪。后来我逐渐想明白了，哭泣是不能解决问题的，只有靠实际行动才能证明自己。内心强大才是真正的强大。
这就是《穿堂风》讲述的一个发人深省的故事。在我们遇到困难的时候不要盲目的哭泣或辩解，要冷静下来思考，寻找一个有效的解决问题的方法，从而克服困难。
只是，假如你是橡树，你会和他一样孤勇吗?你会对着穿堂风望而止步吗?你会对周遭一切欲言又止吗?一直不明白橡树为何总是选择缄默，隐忍，为何不站出来大声为自己辩护，为何总是躲避阳光，一个人在黑夜里跌跌撞撞……假如我是橡树，我一定奔向穿堂风和大家一起玩耍，我一定拉着乌童到一个美丽的地方让她知道我的善良，我一定不畏惧村人投来的有色目光，我一定要从他们身旁昂首阔步走去!
但，这一切实在需要信任!因为父亲的缘故，橡树只能是橡树，一个小偷的儿子，一个潜在的危险的小偷，一个实在不讨喜的孩子。就像是一个羊圈里突然闯进一只小马驹，小羊们注视着它，一步步靠近，却“嗖”的一声，长鞭落下，小羊们退却了，久而久之，小羊们对小马驹好奇，只是好奇，仅仅是冷漠的好奇。
所以，橡树只能，一个人，游荡于黑夜间。但着实令人敬佩的是，橡树在欺凌，误会中，始终不忘对母亲的承诺，母亲的坟，就是一份保证书，坟静静立着，像是在提醒橡树做个干干净净的人，橡树没办法躲过坟，他无法毁约!
最后，橡树用行动证明了自己。可以说，这是他一个人的救赎。
可无论怎样孤勇，都需要善良的支撑!
小男孩橡树因父亲是小偷的身份一直不被油麻地其他小孩、大人认同，唯有他的奶奶愿意相信他。答应去世的母亲不再偷盗的橡树希望能和其他小朋友一样在暗恋对象乌童家的草棚下享受穿堂风，然而被惯偷瓜丘诬陷偷了元福二爷家的山羊，奶奶绝望的一声“你为什么要给我这样的儿孙”将橡树推到悬崖边上，意外又让人感动的是，尽管想到要破罐子破摔，橡树仍然最终执着地选择抓住“真凶”，而非借此堕落，维护了他小小男子汉的尊严。当其他小朋友愿意接受他的时候，小橡树选择与田野为伴，所谓的“寺庙”象征的是小橡树的精神追求。
人生像一条走不完的路，有人平凡地走着，有人辉煌地走着，有人却虚伪地走着。读了曹文轩的著作《穿堂风》，我蒙蔽的心灵豁然开朗，做坏事的后果很严重！但只要能及时悔改，还会重新获得大家的信任。
《穿堂风》讲述了小男孩橡树儿时经常与父亲一起偷盗，父亲被抓进监狱后，橡树知错悔改。但是村里人不相信橡树，就连小朋友们也不与他玩了。
可是，就算这样，村子里的东西依然会被失窃。村里人都一致认为这是橡树的所作所为。橡树气愤不已，下决心抓住这个偷东西的。经过几天的`观察，原来是丘瓜在偷盗。橡树悄悄地拿走了奶奶的存钱罐，去铁匠那里买了一把手拷，最后，橡树用手铐铐住了丘瓜，丘瓜告诉了大家事情的真相，村民们这才恍然大悟。橡树是一个坚定顽强、充满智慧的孩子。被人们冤枉对孩子来说是一个极大的心灵创伤，但橡树用自己的智慧与行动证明了自己的清白，重新获得大家的信任。
看完这本书，让我懂得了，不管遇到什么困难，都要勇敢的面对，只要是做错了事情，也要勇敢承认，知错就改，最后还是会被大家接受的。
这学期，我读了曹文轩老师的巜穿堂风》。本书主要讲了小男孩橡树从小就被父亲带着一起去偷盗，在又一次偷盗时父亲被当场抓住并被关了起来，于是小橡树被村里人看不起，变成了村里最不受欢迎的孩子。
炎热的夏天，其它孩孑在草棚下享受凉爽的穿堂风时，橡树一个人在寂寞而广阔的草地里独处。稻田里，田埂上，水塘边，他自由的一个人奔跑，仿佛周围的世畀就他一个人。村里屡次失窃，人们都把怀疑的目光投向小橡树，小橡树即伤心又难过。最后，他凭借自己的聪明和机智抓住了真正的盗贼，向村子里的人们证明了自己的清白，村子的人们重新接受了小橡树。
看完这本书让我懂得了不管遇到什么困难都要勇敢的去面对，即使做错了事情也要勇于承认，知错就改，最后还是会被大家接受的。
曹文轩一以贯之的叙事风格，还是那个青草的味道，清香微苦。这是一本不厚重的小说，无论是篇幅还是主题。简简单单地讲述了一位小男孩被同伴孤立，自我救赎，再被同伴接纳的故事。
书中以讴歌正直善良为主线，以人性的狭隘为规格，突出了一个男孩的自我觉醒，舍弃过去，拥抱未来的过程。
整个过程掺杂着一位女孩默默的关爱，不离不弃，尊重与相信。穿堂风，便是这个女孩子的象征，这是人间纯粹的怜悯与吸引。
再说细一点，穿堂风的清凉与夏日外面的炎热，正好是各自心境的对比。男孩的心头烦躁不堪，阔大又空旷孤独，而女孩和同伴们则是共同享受人间的清凉，友谊的喜悦。
当孤独成为本性，他最好的归宿，也许就是一头钻入水下。水下是什么世界?
无人的世界啊。
在这个无聊的假期，我再次翻开曹文轩的《穿堂风》。
再次捧起《穿堂风》这本书，我想:第一次没理解这些含义深刻的句子，第二次读会不会很有意思呢？我带着这个问题开始阅读，我花了几天时间，看完了这本有意思的《穿堂风》。
这本书主要写了身为小偷的儿子——橡树是村子里最不受欢迎的孩子，炎热的夏天，其他孩子在草棚下享受凉爽的穿堂风，橡树只能在田野里奔跑。村子里屡次失窍，大家认为都是橡树干的，橡树为了证明自己的清白，与小偷瓜丘斗智斗勇，最终终于抓住了小偷瓜丘。瓜丘说出了真相，大家才知道冤枉的橡树。
最令我难忘的一句话是:“河瓜田进不得，坷堤走不得，鱼塘边站不得，那，橡树还能坐哪儿？蹲在哪儿？站在那儿？走在哪儿？要么上天?”是啊！但全村人也得给他一个机会吧！橡树真是可怜人，地上简直没他呆的地方。
在现实生活中，我们也会像橡树一样被人误解和与人发生冲突。我们遇到困难不能知难而退，我们应该勇敢去面对困难，解决事情。这是我从这本书学到的。
人生像一条走不完的路，有人平凡地走着，有人辉煌地走着，有人却虚伪地走着。读了曹文轩的著作《穿堂风》，我蒙蔽的心灵豁然开朗，做坏事的后果很严重！但只要能及时悔改，还是会重新获得大家的信任。
《穿堂风》讲述了小男孩橡树儿时经常与父亲一起偷盗，父亲被抓进监狱后，橡树知错悔改。但是，村里人不相信橡树，就连小朋友们也不与他玩了。
可是，就算这样，村子里的东西依然会被失窃。村里人都一致认为这橡树的所作所为。橡树气愤不已，下决心抓住这个偷东西的罪魁祸首，证明自己是清白的。经过几天的观察，原来是丘瓜在偷盗。橡树悄悄地拿走了奶奶的存钱罐，去铁匠那里买了一把手拷，最后，橡树用手铐铐住了丘瓜，丘瓜告诉了大家事情的真相，村民们这才恍然大悟。
橡树是一个坚定顽强、充满智慧的孩子。被人们冤枉对孩子来说是一个极大的心灵创伤，但橡树用他的智慧与行动证明了自己的清白，重新获得大家的信任。
在生活中，人与人之间常常会有误解与矛盾，有时甚至会使朋友变成敌人，我们应该开动脑筋，用自己的实际行动去化解矛盾。遇到挫折不能知难而退，而要勇往直前；犯了错误也不要紧，只要知错就改，大家还是会一如既往地相信你，喜欢你。
穿堂风读后感篇十五
人生像一条走不完的路，有人平凡地走着，有人辉煌地走着，有人却虚伪地走着。读了曹文轩的著作《穿堂风》，我蒙蔽的心灵豁然开朗，做坏事的后果很严重！但只要能及时悔改，还会重新获得大家的信任。
《穿堂风》讲述了小男孩橡树儿时经常与父亲一起偷盗，父亲被抓进监狱后，橡树知错悔改。但是村里人不相信橡树，就连小朋友们也不与他玩了。
可是，就算这样，村子里的东西依然会被失窃。村里人都一致认为这是橡树的所作所为。橡树气愤不已，下决心抓住这个偷东西的。经过几天的观察，原来是丘瓜在偷盗。橡树悄悄地拿走了奶奶的存钱罐，去铁匠那里买了一把手拷，最后，橡树用手铐铐住了丘瓜，丘瓜告诉了大家事情的真相，村民们这才恍然大悟。橡树是一个坚定顽强、充满智慧的孩子。被人们冤枉对孩子来说是一个极大的心灵创伤，但橡树用自己的智慧与行动证明了自己的清白，重新获得大家的信任。
看完这本书，让我懂得了，不管遇到什么困难，都要勇敢的面对，只要是做错了事情，也要勇敢承认，知错就改，最后还是会被大家接受的。
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