无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
读木笛有感篇一
今天我读了一篇文章，它的名字是《木笛》。这篇文章的主要内容是：
有一个人叫朱丹，他去参加一个音乐类的比赛，当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子，但是朱丹怎么也不吹欢快的曲子，放弃了比赛：因为当天是南京大屠杀！他走到纪念碑前，吹响那悲伤而凄凉的曲子，最后大师走过来紧握他的手，告诉他他被录取了，当时他又高兴又悲伤。
读完这篇文章我热泪盈眶，我觉得：朱丹非常爱国，因为当天是国家悲哀的一天，他就算放弃自己的利益——放弃比赛的名次，也绝不吹欢快的曲子。他这是为国家着想，虽然他吹不吹曲子表面都和国家没有什么关系，就算他吹欢快的曲子，别人也管不着。但是因为他心中充满了悲痛，所以他的态度是那么坚定、坚决。
我当时马上联想到一件事——这次的汶川大地震！我听说有一个乞丐老爷爷，他走到捐钱箱前，拿了一张一元钱的，放了进去。没过多久，他又过来了，这次却拿了一张一百块钱的，放了进去。当时人们都感到很奇怪，他是个乞丐，每天都在要饭，怎么会有这么“多”钱呢？结果老爷爷告诉他们说他一开始都是1分，2分，5分，1角的零钱，他怕这样零的钱不方便，所以就去银行把那些钱换成了一张整的一百元钱，投进了捐款箱。
他尽了自己的所能，为国家付出，你知道吗？这一百块钱对他来说有多少？但他却为国家着想，哪怕自己没有任何东西了，也要尽自己的所能，让受灾的人们好过些，他觉得这样很幸福，他的这份心意让我们没齿难忘！
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读木笛有感篇二
12月13日是1937年中国首都被日寇攻陷的日子，日寇从此开始令人发指的屠城，30万手无寸铁的中国人被日寇像牲畜一样虐杀。南京大屠杀纪念日是中华民族永远的国殇之日，在这样一个举国哀悼的日子演奏欢快的木笛曲，有骨气、有志气的青年又怎能强装欢颜演奏欢乐的.木笛乐曲呢？！
朱丹虽然是一个平凡人，但存着不平凡的爱国之情。他为了国家的利益，宁愿失去那宝贵的工作。这个世界上有哪些人可以做到这一点啊？很少，很少。这更说明了爱国者，好报之多，害国者，坏报不尽。所以我们每个中国人都要爱护自己的国家，默默地为祖国做出贡献，使我们的祖国更加繁华富强。
读木笛有感篇三
读了《木笛》一课，我从心底里对朱丹生出一种敬佩之情。
问一个中国人：“你爱国吗？”他一定会笃定地点点头，但如果你问他：“你知道12月13日是什么日子吗？”他很有可能回答不上来。可是有一个年轻人，却为了这个日子放弃了他的艺术前途。
一个叫朱丹的年轻人在一次木笛的乐器比赛中，因为12月13日是南京大屠杀遇难同胞纪念日，而不愿意演奏欢乐的乐曲，所以被乐团除名了。但是后来，在朱丹为遇难同胞吹了一首“悲伤”的`乐曲之后，那位乐器大师被朱丹的实力和爱国精神所打动，于是让乐队录取了朱丹。
我很敬佩朱丹。如果在你面前有两条路：一条会让你失去成为很厉害的乐器师的机会，但会证明你的爱国情意。而另一条恰恰相反。你会选择哪一条——相信眼前这的人寥寥无几，在这寥寥无几的人当中，朱丹则是给那些选后者的人做了一个伟大的榜样！
相信你读了这篇文章，也会和我一样，对朱丹生出一种敬佩之情。
读木笛有感篇四
雪夜来得这么突然，是在为“南京大屠杀”的遇难同胞在啜泣。那哀伤的'木笛声是谁发自内心的吹奏?是一个普通的青年——朱丹。南京的乐团招演员，朱丹在考试时，因为在12月13日不能吹奏欢乐的乐曲而和光明的前途擦肩而过了，大师在听到了朱丹如天籁般的木笛声时立刻改变了主意。
我把这首《中国心》送给朱丹.朱丹也许停止了生命的心跳但是他另一颗爱国之心一直在跳动！有一个伟人曾经说过：“伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心爱国！”12月13日一个让中国人永生难忘，刻骨铭心的一天，记载了中国人血的记忆！正在随风而去的记忆！中国人血的记忆！我们要把它挽留住！只有记住仇恨才会激励自己，让自己不断创新，不断地努力前进！
这篇文章让我想起了爱国主义者郑成功先生。公元1661年，民族英雄郑成功先生率兵25000人，战舰近500艘，从福建厦门出发;经过了八个月的激战，终于让宝岛台湾回归祖国了！
你听见了吗？你自己的中国心正在跳动着呢！
读木笛有感篇五
悲凉隐忍的曲调,犹如脉管滴血,凝固了沉闷的空气;坠落的雪片纷纷扬起,托着笛声在田地之间翩然回旋.一篇短文,谱出了一曲动人、悲壮的爱国颂歌,勾勒出一幅为了祖国荣辱而放弃求职机会的朱丹先生的画像.——这就是赵恺的短文《木笛》.
故事有了个圆满的结局，我的思绪却并不因此戛然而止。想到南京大屠杀，这真是一次震惊世界的大屠杀。那时，日寇用各种火器射击5万多难民，还将被困的男女老幼6万多人捆绑起来，用机枪密集扫射，甚至当靶子，开展“杀人竞赛”取乐！一个数据更令我触目惊心：在那次大屠杀中，中国人被集体枪杀19万人，零星屠杀15万人！难道我们不应永远记住这笔血债吗？！
朱丹先生的言行，让我们感到骄傲；而如今我们的举动，却让我们感到惭愧。不用说南京大屠杀日，就连平常日子大家也都不会因这“小事”而放弃求职机会。报纸上时常报道的事曾让我愤怒不已：什么为了工作向外国人下跪、磕头，什么为了个人利益出卖国家，情愿当间谍……我不禁感慨：那种民族精神呢？他究竟去了何处呢？！
读木笛有感篇六
初读《木瓜》，它质朴语言和朗朗上口的旋律在我心中深深烙下了印记。不仅仅是诗中的真挚感情，更让我动容的，是“滴水之恩，当涌泉相报”的美好品质。
“投我以木瓜，报之以琼琚。”反复酝酿，一次次都感受到了古人为我们点出的做人做事的真理。人与人之间的情感是需要源源不断地融通，礼物的互换，是带着“礼轻情意重’的真情，和真情回报的那颗感恩的心，换来的是彼此情谊的浓厚。
回报的那份情谊比受赠的那份情谊更为浓厚和真心。你赠我水果，我回赠你美玉，它并不等于礼尚往来，也不等于“来而不往非礼也”，而是这彼此的感情就像无价之宝，无法能用礼物来衡量的。以玉换水果，可能有人觉得太不值得，觉得应该你给予我多少，我就应该回馈你等价的东西，互不亏欠也互不打扰。然而这美玉的回赠，既不是回报对方，也不是图对方的回报，而是希望”永以为好也”。
“投桃报李”是如今变成了人际交往的准则，然而我更倾向于“投木瓜报琼琚”，并不是因为我傻以多换少，而是我愿意和你永远交好，情谊的小船愈建愈大呀！这种真心换真心的感情，岂能用金钱去衡量？礼物是表达真情的媒介，怎能以金钱的价值去衡量礼物的贵贱？这种将金钱置身度外的感情，无不令人向往与动容。这美玉不仅仅是美好品德的代名词，而且是无与伦比的真情的化身。“人生乐在相知心”，我看到了诗中彼此情谊的契合，这种感觉就好像是一颗心化身于两个身体上。
这种真挚感情让我想到了疫情在全世界扩散，但蔓延更快的是国与国间真挚的友谊和命运共同体的淋漓尽致的体现。我国外交部发言人耿爽说“投我以木瓜，报之以琼瑶”，这是中华民族代代相传的传统美德。患难见真情，疫情间中国向曾援助过中国的国家，回报了更多更全面的帮助和自己的经验分享。这种国与国间“永以为好也”的真情，是无论什么灾难也无法磨灭掉的。
“投我以木瓜，报之以琼琚”是“滴水之恩当涌泉相报”的感恩，是深知雪中送炭却依旧坚定前行的真心，是无条件无价的情感的互融。以真心换永远交好，是我们应该珍重的美好品质，更是我们一生都该坚守的真性情！
读木笛有感篇七
这篇文章记叙了一个南京大屠杀纪念日，一位叫做朱丹的音乐家去应聘器乐演奏员，当最后一轮面试开始时，他抽中了贝多芬的《欢乐颂》和柴可夫斯基的《四小天鹅舞》，他看了看对评委说：“对不起，请原谅，今天是南京大屠杀纪念日，我不能演奏欢乐。”评委挥挥手让他离开。晚上朱丹在南京大屠杀纪念碑前吹奏木笛，今天那为让他离开的音乐大师正站在他身后，并说：“你被录用了。”
我想，祖**亲也一定会为有这样一为音乐家而骄傲的！
读木笛有感篇八
这篇文章记叙了一个南京大屠杀纪念日，一位叫做朱丹的音乐家去应聘器乐演奏员，当最后一轮面试开始时，他抽中了贝多芬的《欢乐颂》和柴可夫斯基的《四小天鹅舞》，他看了看对评委说：“对不起，请原谅，今天是南京大屠杀纪念日，我不能演奏欢乐。”评委挥挥手让他离开。晚上朱丹在南京大屠杀纪念碑前吹奏木笛，今天那为让他离开的音乐大师正站在他身后，并说：“你被录用了。”
我想，祖**亲也一定会为有这样一为音乐家而骄傲的！
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读木笛有感篇九
一提到“花木兰”，大家都会想起一个女扮男装、代父从军的故事。
在古代闭塞的社会中，木兰能毅然决然地超越社会习俗，女扮男装，勇敢地代父从军，这种行为，如果没有大智大勇是无法做到的。从另一方面而言，木兰代父从军并在疆场上立下不少汗马功劳，这不但有功于国家，更是大忠、大孝、大勇的表现。
花木兰集大忠、大孝、大勇、大智于一身，为中国妇女树立了一个新的典型，并说明了一个事实：妇女一样能够尽忠，一样能够为国家效力。现代男女都平等了，花木兰们都可以为国家做出自己的贡献了！
花木兰的故事能流传千古，显示了人们对花木兰的喜爱、敬仰以及这位奇女子在人们心目中的地位。
一提到“花木兰”，大家都会想起一个女扮男装、代父从军的故事。
在古代闭塞的社会中，木兰能毅然决然地超越社会习俗，女扮男装，勇敢地代父从军，这种行为，如果没有大智大勇是无法做到的。从另一方面而言，木兰代父从军并在疆场上立下不少汗马功劳，这不但有功于国家，更是大忠、大孝、大勇的表现。
花木兰集大忠、大孝、大勇、大智于一身，为中国妇女树立了一个新的典型，并说明了一个事实：妇女一样能够尽忠，一样能够为国家效力。现代男女都平等了，花木兰们都可以为国家做出自己的贡献了！
木兰诗》是北朝乐府民歌，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。千百年来，木兰成了家喻户晓的巾帼英雄的形象。 这首叙事诗充满传奇色彩。故事情节曲折，富有戏剧性。叙述详略得当，如木兰沙场征战，思念亲人，心理描写细腻传神；而关山飞度，百战建功，却只用寥寥几句诗来概括。这样写，使得木兰的形象真实感人，全诗显得简洁紧凑。 这首民歌刚健清新，表现了古代北方人民英武豪迈的气概。它还成功的运用了对偶和排比等修辞手法，使得全诗气势雄浑，又易记易诵。习诵时，要注意体会它的民歌特色。 《木兰诗》塑造了木兰这个不朽的人物形象。木兰是一个少女，又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来以后，又谢绝**，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到了一起。木兰的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。
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读木笛后感读了《木笛》这篇课文，读完后，我感到南京大屠杀中的人民，他们是那么可怜，那么无辜，同情心不禁油然而生；而对日军侵略我国，并杀死南京那些无辜的人们，我无比的愤怒。这篇课......
读《木笛》有感读《木笛》有感1《木笛》这篇文章是我在语文书上课后的选读课文中发现的。这篇课文主要讲的是一位青年他为了爱国而不惜放弃前途的事：这位青年名叫朱丹，非常喜......
读《木笛》有感我深深被《木笛》这个故事震撼了，不是这个故事有多么曲折动人，而是被这个叫朱丹的年轻人深深地感动着，不能自己。这个故事情节大概是这样的：12月13日，南京招考一名......
