《百合花》读后感优秀
当品读完一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候抽出时间写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的《百合花》读后感优秀，希望对大家有所帮助。
《百合花》读后感优秀1
这篇催人泪下的小说其实很简单，它讲述的是一个在前沿包扎所里的故事。
给我感触最深的是那位年轻的通讯员，从文章的字里行间都可以看出这位年轻的通讯员的天真，纯朴的`那颗心，从“他背的枪筒李不知什么时候又多了一支野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。”这句可以看出他是那么的热爱生活，热爱自然。
最让我感慨的地方是在那颗手榴弹落下时，这位年轻的通讯员为了保护其它几个担架员而毫不畏惧地扑在那颗手榴弹上……
他那是这样的热爱生活但是生活并没有眷顾他，它让这样一个十九岁如花一样年龄的通讯员这样的消逝了，但是从他的身上我们看到了解放军的崇高的品质。
在生命的长河中，他消逝了，但是在我们的心目中他是永存的。
从文章的开头我们读到了通讯员的害羞和腼腆甚至不敢与一个陌生的女子说话，借不到一条棉被但最后是什么让他英勇地扑在手榴弹上，是一种信念，一种理想，一种希望人民解放军的理想。
作为新世纪的中学生，在党的光辉照射下，应努力的学习，为党贡献出自己的力量，学习他们的精神，让这种精神永存！
《百合花》读后感优秀2
《百合花》是茹志娟小说的处女作，也是其成名作。小说的故事情节简单，内容集中，文字晓畅，人物的心理活动比较容易把握，但篇幅却很长，所以我让学生在速读课文的基础上掌握故事情节，并勾画出写小通讯员和新媳妇的语句。在读完课文之后，小组合作探究品读鉴赏描写人物的重点语句。
大家都赞同这是一部有着独特视角的军事题材小说，其中大部分同学认为这是一部反映军民鱼水情的小说，而少部分人认为是爱情小说。引导学生触摸人物心灵深处的美好情感是教学《百合花》的一个重点，一番探究学习之后，大家对作品中新媳妇和通讯员这两个人物才有了较为真切的感受。新媳妇和小通讯员都集中反映了纯洁高尚的美好心灵，传达出军民之情如纯洁之花，讴歌了他们的性格美和人性美，水到渠成地揭示出了课文的`主题。
但由于班上学生课前预习课后复习不够充分，对学生的学情估计不足，导致这节课的目标任务没能很好地完成，复习第一课时时间占用太多，后面内容上得过于紧凑。我想以后遇到长篇幅的课文时在如何把握节奏上应该有所提示。
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