教师考核表述职报告（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“考核表教师述职报告”。
第1篇：教师考核表个人述职报告
教师年度考核表个人述职报告6篇教师年度考核是对教师一年工作表现与工作绩效的评价,是高校教师管理的有效手段。一年过去了，作为教师，为此结合自身在这一年里的工作情况做一个述职，下面是整理的关于教师年度考核表个人述职报告，欢迎借鉴教师年度考核表个人述职报告范文一
!一年来，自己热爱党，热爱人民坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作布置，办事认真负责。在工作中，能充沛调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如黄明周、黄彩菊等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的单薄环节，和时进行补漏。例如，自身经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，和时疏导，和时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我：一方面培养好尖子生，赶的良好学习氛围。平时，自身还注意“两手抓”一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，协助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，和时褒扬，奖励。这样，就充沛调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成果差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就和时褒扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，自己还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不时的总结经验，不时的空虚自身的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。教师年度考核表个人述职报告范文二
转眼间,一年的工作时间过去了,在逝去的岁月中,有得也有失;有过成;在充实的学习、工功,也有过失败;有过辛酸，也有过欢笑作生活中，在与可爱的学生们相处过程中，我得到了极大的满足。现将一年来的学习、工作情况概述如下，以便于总结经验教训，反思不足之处，不断完善自我。一、德方面作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。课后，我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。二、能方面教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。
在教学中，认真备课，认真阅读科目参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善。在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识
;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助学困生。三、勤方面本年度，在教学方面，我担任了五年级
09(2)班的语文教学和班主任工作。这对于我来说，无疑是一个自我锻炼、提升能力的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都有工作心得，不断改进，提高工作效率。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。四、绩方面在教学方面：担任语文教研组组长积极完成教研任务，每次考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍有不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面，经验还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别学困生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生
;而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的语文教师。总之，我会努力学习，把好的语文学习方法交给孩子们，让孩子们的明天更美好!
本学年，本人教师年度考核表个人述职报告范文三在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。作为一个教师，我很清楚为人师表的重要性，教师是人类灵魂的工程师，要育好人绝非简单的事情，做学生的好老师，做学生的好朋友，做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格是我一贯坚持的原则，在这个原则下，我感觉到我也收获了学生们的尊重等，课堂上，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法
;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。我热爱自己的事业，兢兢业业地、按时、按质地完成每一项工作。并且尽量争取多听课，多参加学习培训，从中学习别人的长处，领悟其中优秀的教学艺术。使我在工作上得到了长足的改进，也大大地提高了自己的工作效率。我热爱自己的学生，热爱自己所从事的教育事业，这份热爱，促使我在德，能，勤方面不断地努力想办法提高自己，也使我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能运用有效的工作时间做好自己的份内之事。俗话说“金无足赤人无完人”，我总感觉自己在教学方面还有很多的不足，这也鞭策我在今后的工作中，要多学习，多动手，多思考，多总结，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎样，希望自己能在今后的教学工作中，逐步完善教育教学方法，争取更大的进步。教师年度考核表个人述职报告范文四
一年当中，我在思想上，严格按照党员的标准要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，全力完成领导交办的各项任务，在作风上谦虚谨慎，讲真话，不图虚名，在做好自身工作的同时，乐于分担和承担更多的事务，工作上从未分过份内份外。现将一年中的主要情况总结如下：一、在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的十八大和十八届三、四、五中全会精神，利用电视、络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治文件、书籍。积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动;时刻牢记入党时的誓言，明白自己所肩负的工作责任同时，认真学习幼儿教育方面知识和管理经验，除了从书本上学，还虚心向同事，特别是向老同志请教学习，以不断提高自己的理论水平和综合业务素质。二、在工作上，作为幼儿园教育教学工作的主管者，在给我无限信心的同时也给我更多的压力，深知自己的任务与责任重大。幼儿园的教育教学工作不仅是幼儿园质量的体现，更是幼儿园各项活动的精髓。所以，工作中，我不断努力要
;求提高自己。一方面加强自身管理艺术与能力，通过读书学习，并且在实践中摸索总结，提高个人管理艺术，以个人工作态度与能力，促进管理质量。另一方面，从幼儿园实际出发，合理制定幼儿园教育教学工作计划，为孩子创设丰富宽松的学习氛围，使他们愉快的掌握知识开发智力
;为教师搭建学习提高的平台，促进每个教师富有个性的全面发展，充分发挥教师自身的潜能优势
;并且通过各种形式努力做好家
使家长相信幼儿园，园沟通工作，增加幼儿园工作的透明度，支持幼儿园。有了这样工作的目标和计划，指引着我在工作中勇往直前，兢兢业业，刻苦钻研。做好手中的每一件事，认真对待和完成领导交办的每一件事，总是尽最大努力完成各项任务。本学期在保证进行正常教学的同时，带领教师们突破性的进行西安市贯彻落实《纲要》十一五课题研究——幼儿良好行为习惯的养成研究。指导教师进行课程实践，个案跟踪记录分析等，循序渐进的开展课题研究。组织教师参加西安市学前教育科学研究所课题论文比赛，我的论文《幼儿良好行为习惯养成教育五法》获一等奖。并邀请区科研员王莉老师来园对课题研究进行检查指导，得到了高度的评价和肯定。因此，我园也光荣的承接了“新城区幼儿园教育教学工作现场会”这个活动。我从思想上高度重视，对活动的会场布置，不管事务再繁杂，工作量再大，教学工作展示，以及幼儿园的教育教学氛围等做以部署安排，力争把我园的教育教学成绩和优势充分的展示给大家。我也很荣幸的代表我园向同行们汇报交流我园教育教学开展情况，得到大家的一致好评。工作中从大局出发，不计个人得失，深入教学一线听课，并对年轻教师进行指导。组织形体班参加
xx市幼儿体操比赛，同教师一起加班加点训练体操，在体操班教师生病的情况下，合理调整安排各项事宜，主动带头给幼儿进行体操训练，我园代表队取得了
xx市第二名的好成绩。带领幼儿参加“xx区幼儿美术绘画比赛”，获得一个一等奖两个二等奖的好成绩。本学期还在原有教学的基础上，尝试进行了“幼儿美文诵读比赛”，和教师们一起设计课程，进行实践试验，并带领教师们与“幼儿美文诵读”实验组进行交流，得到专家们的好评，对我园诵读尝试的做法做以肯定。我园在被xx市科学技术协会推荐参加由青少年科技辅导协会组织的“科技教育活动室”试点单位的申请工作中，我竭尽全力搜集整理资料，积极书写汇报材料，积极同市、区各科协联系，最终，我园被北京青少年科技辅导员协会确立为“科技教育活动室试点单位”。在做好工作的同时，不忘加强自己的学习锻炼，本学期我荣幸的成为“xx市幼儿园调研组”的成员，对
xx市各区
xx省县幼儿园进行调研，通过参加调研，使我学习到了很多园所的先进管理经验，丰富自身见闻，提高对幼教工作的认识，进一步促进了我更好的全身心的投入幼儿园工作当中。三、在生活中，我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼，不欺骗领导和同志，不说假话，不办假事，真诚待人，时刻牢记自己是共产党员就要做一个共产党员的样子。作为工会主席，也时刻牢记自己的职责，深入群众，了解群众，主动帮助大家做一些生活上的力所能及的事情，认真地组织教职工召开教职工大会，为大家创设轻松愉快的工作氛围，了解群众的心声，协助行政园领导做好园内的各项工作，起到协调纽带作用。这一年繁忙而充实，这一年学习了很多进步了很多，获得了以写成绩，同时也使我不断地提高对自己的要求，在以后的工作中还要努力坚持学习提高，完善自己，使工作做得更好。教师年度考核表个人述职报告范文五
忙忙碌碌中，一年的工作又不知不觉接近了尾声。现将本年度的工作、学习总结如下：一、严于律己，爱岗敬业。在思想上，我严格要求自己，积极参与政治学习，关心国家大事，忠诚于党的教育事业，同时，以关注、理解、赏识的眼光对待幼儿，以主动、沟通、平等的心态面对家长，努力提高个人品德以及师德方面的修养;在工作态度上，我严格遵守幼儿园的>规章制度，以纲要和指南为引领，认真履行岗位职责，团结同事，积极向上，秉承实幼勇于奉献、勤勤恳恳的工作作风，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神
;在清正廉洁方面，我保持高度的自律，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养，全心全意为幼儿的成长、家长的满意服务，不接受家长的馈赠，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，努力做到廉洁从教。二、钻研业务，悉心育人。为了提高自身的工作能力，在教育教学方面，我从本班幼儿的实际情况出发，认真设计主题活动，精心安排每周计划，尽心尽力上好每一节教学活动，并有序组织幼儿的户外体锻、角色游戏及区域游戏，在活动中，让幼儿成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。活动后及时反思、记录，不断提高自己的教学能力。结合我园园本美术特色创设别具一格的班本美术特色，通过有计划、有方向的活动实施和操作，所带幼儿在美术方面均有了不同程度的进步，手工作品玲珑、精美，绘画作品稚嫩却不失风格。与此同时，我还通过多渠道的学习不断提高自己的业务能力，我积极参与园内的教科研活动、阶段微型课题研究以及络培训，通过各个专题的学习细化自己的知识结构，向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，翻阅幼教书籍和杂志，摘录优秀教师的先进教育方法，在孜孜不倦的学习、实践、反思中，不断充实自己，提高业务素质和能力。三、尽职尽责，硕果累累。我在工作中保持积极进取、团结奉献的态度，协同搭班认真做好班级管理工作、家长工作，积极参与园所走廊、公共环境的传说创设，同时，积极参与园内外各项活动，各方面均取得了一定的成绩。上半年我组织的中班综合活动《冲锋枪》
在全园性半日活动展示中获好评，两篇论文《浅谈对中班幼儿线描画的实践与指导》和《以“信息技术”为本，创“幼儿园美术教学”之实》分别发表在省级刊物上，一篇教案获
**市级教案评比二等奖，同时，我还积极、努力配合搭班老师完成首次综合考评现场验收，现场效果获专家好评。获得“教坛新秀”的称号。下半年，在我园创建
**市优质园的道路上，我更是极力配合，争创完美，组织开展的大班音乐活动《一只狼》和大班科学活动《天气预报》均获得幼教专家的好评，参加五年以下青年教师教学大比武片级一等奖、市级二等奖，感恩节系列活动中组织开展大班社会活动《爱心树》不仅感染了在场的家长朋友，也得到了他们的肯定。另外，本学期我还指导搭班老师在园内开展的区域活动展示和美术专题研讨活中表现优异。一番耕耘一番收获，在忙碌充实的工作中，我一路成长、一路收获，在今后的工作中，我会秉承实幼精神，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。教师年度考核表个人述职报告范文六
“滴答滴答，”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的>工作总结如下：一、思想方面作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》
。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的章制度。二、保教工作。在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和
>规他们一起探讨。通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系，让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，出勤率较高。三、家园工作。家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电
生长也特别好，想象力、，访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
第2篇：教师考核表个人述职报告
教师年度考核表个人述职报告6篇
教师年度考核表个人述职报告范文一
一年来，自己热爱党，热爱人民坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作布置，办事认真负责。
在工作中，能充沛调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如黄明周、黄彩菊等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的单薄环节，和时进行补漏。例如，自身经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，和时疏导，和时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我 ：一方面培养好尖子生，赶的良好学习氛围。平时，自身还注意“两手抓”一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，协助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，和时褒扬，奖励。这样，就充沛调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成果差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就和时褒扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，自己还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不时的总结经验，不时的空虚自身的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
教师年度考核表个人述职报告范文二
转眼间,一年的工作时间过去了,在逝去的岁月中,有得也有失;有过成功,也有过失败;有过辛酸，也有过欢笑;在充实的学习、工作生活中，在与可爱的学生们相处过程中，我得到了极大的满足。现将一年来的学习、工作情况概述如下，以便于总结经验教训，反思不足之处，不断完善自我。
一、德方面
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。课后，我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好
充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在教学中，认真备课，认真阅读科目参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善。在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助学困生。
三、勤方面
本年度，在教学方面，我担任了五年级09(2)班的语文教学和班主任工作。这对于我来说，无疑是一个自我锻炼、提升能力的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都有工作心得，不断改进，提高工作效率。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
四、绩方面
在教学方面：担任语文教研组组长积极完成教研任务，每次考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍有不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面，经验还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别学困生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的语文教师。
总之，我会努力学习，把好的语文学习方法交给孩子们，让孩子们的明天更美好!
教师年度考核表个人述职报告范文三
本学年，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
作为一个教师，我很清楚为人师表的重要性，教师是人类灵魂的工程师，要育好人绝非简单的事情，做学生的好老师，做学生的好朋友，做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格是我一贯坚持的原则，在这个原则下，我感觉到我也收获了学生们的尊重等，课堂上，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。
我热爱自己的事业，兢兢业业地、按时、按质地完成每一项工作。并且尽量争取多听课，多参加学习培训，从中学习别人的长处，领悟其中优秀的教学艺术。
使我在工作上得到了长足的改进，也大大地提高了自己的工作效率。
我热爱自己的学生，热爱自己所从事的教育事业，这份热爱，促使我在德，能，勤方面不断地努力想办法提高自己，也使我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能运用有效的工作时间做好自己的份内之事。俗话说“金无足赤人无完人”，我总感觉自己在教学方面还有很多的不足，这也鞭策我在今后的工作中，要多学习，多动手，多思考，多总结，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎样，希望自己能在今后的教学工作中，逐步完善教育教学方法，争取更大的进步。
教师年度考核表个人述职报告范文四
一年当中，我在思想上，严格按照党员的标准要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，全力完成领导交办的各项任务，在作风上谦虚谨慎，讲真话，不图虚名，在做好自身工作的同时，乐于分担和承担更多的事务，工作上从未分过份内份外。现将一年中的主要情况总结如下：
一、在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的十八大和十八届三、四、五中全会精神，利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治文件、书籍。积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动;时刻牢记入党时的誓言，明白自己所肩负的工作责任;同时，认真学习幼儿教育方面知识和管理经验，除了从书本上学，还虚心向同事，特别是向老同志请教学习，以不断提高自己的理论水平和综合业务素质。
二、在工作上，作为幼儿园教育教学工作的主管者，在给我无限信心的同时也给我更多的压力，深知自己的任务与责任重大。幼儿园的教育教学工作不仅是幼儿园质量的体现，更是幼儿园各项活动的精髓。所以，工作中，我不断努力要求提高自己。一方面加强自身管理艺术与能力，通过读书学习，并且在实践中摸索总结，提高个人管理艺术，以个人工作态度与能力，促进管理质量。另一方面，从幼儿园实际出发，合理制定幼儿园教育教学工作计划，为孩子创设丰富宽松的学习氛围，使他们愉快的掌握知识开发智力;为教师搭建学习提高的平台，促进每个教师富有个性的全面发展，充分发挥教师自身的潜能优势;并且通过各种形式努力做好家园沟通工作，增加幼儿园工作的透明度，使家长相信幼儿园，支持幼儿园。
有了这样工作的目标和计划，指引着我在工作中勇往直前，兢兢业业，刻苦钻研。做好手中的每一件事，认真对待和完成领导交办的每一件事，不管事务再繁杂，工作量再大，总是尽最大努力完成各项任务。
本学期在保证进行正常教学的同时，带领教师们突破性的进行西安市贯彻落实《纲要》十一五课题研究——幼儿良好行为习惯的养成研究。指导教师进行课程实践，个案跟踪记录分析等，循序渐进的开展课题研究。组织教师参加西安市学前教育科学研究所课题论文比赛，我的论文《幼儿良好行为习惯养成教育五法》获一等奖。并邀请区科研员王莉老师来园对课题研究进行检查指导，得到了高度的评价和肯定。因此，我园也光荣的承接了“新城区幼儿园教育教学工作现场会”这个活动。我从思想上高度重视，对活动的会场布置，教学工作展示，以及幼儿园的教育教学氛围等做以部署安排，力争把我园的教育教学成绩和优势充分的展示给大家。我也很荣幸的代表我园向同行们汇报交流我园教育教学开展情况，得到大家的一致好评。
工作中从大局出发，不计个人得失，深入教学一线听课，并对年轻教师进行指导。组织形体班参加xx市幼儿体操比赛，同教师一起加班加点训练体操，在体操班教师生病的情况下，合理调整安排各项事宜，主动带头给幼儿进行体操训练，我园代表队取得了xx市第二名的好成绩。带领幼儿参加“xx区幼儿美术绘画比赛”，获得一个一等奖两个二等奖的好成绩。
本学期还在原有教学的基础上，尝试进行了“幼儿美文诵读比赛”，和教师们一起设计课程，进行实践试验，并带领教师们与“幼儿美文诵读”实验组进行交流，得到专家们的好评，对我园诵读尝试的做法做以肯定。我园在被xx省xx市科学技术协会推荐参加由中国青少年科技辅导协会组织的“科技教育活动室”试点单位的申请工作中，我竭尽全力搜集整理资料，积极书写汇报材料，积极同市、区各科协联系，最终，我园被北京中国青少年科技辅导员协会确立为“科技教育活动室试点单位”。
在做好工作的同时，不忘加强自己的学习锻炼，本学期我荣幸的成为“xx市幼儿园调研组”的成员，对xx市各区县幼儿园进行调研，通过参加调研，使我学习到了很多园所的先进管理经验，丰富自身见闻，提高对幼教工作的认识，进一步促进了我更好的全身心的投入幼儿园工作当中。
三、在生活中，我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼，不欺骗领导和同志，不说假话，不办假事，真诚待人，时刻牢记自己是共产党员就要做一个共产党员的样子。作为工会主席，也时刻牢记自己的职责，深入群众，了解群众，主动帮助大家做一些生活上的力所能及的事情，认真地组织教职工召开教职工大会，为大家创设轻松愉快的工作氛围，了解群众的心声，协助行政园领导做好园内的各项工作，起到协调纽带作用。
这一年繁忙而充实，这一年学习了很多进步了很多，获得了以写成绩，同时也使我不断地提高对自己的要求，在以后的工作中还要努力坚持学习提高，完善自己，使工作做得更好。
教师年度考核表个人述职报告范文五
忙忙碌碌中，一年的工作又不知不觉接近了尾声。现将本年度的工作、学习总结如下：
一、严于律己，爱岗敬业。在思想上，我严格要求自己，积极参与政治学习，关心国家大事，忠诚于党的教育事业，同时，以关注、理解、赏识的眼光对待幼儿，以主动、沟通、平等的心态面对家长，努力提高个人品德以及师德方面的修养;在工作态度上，我严格遵守幼儿园的>规章制度，以纲要和指南为引领，认真履行岗位职责，团结同事，积极向上，秉承实幼勇于奉献、勤勤恳恳的工作作风，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神;在清正廉洁方面，我保持高度的自律，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养，全心全意为幼儿的成长、家长的满意服务，不接受家长的馈赠，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，努力做到廉洁从教。
二、钻研业务，悉心育人。为了提高自身的工作能力，在教育教学方面，我从本班幼儿的实际情况出发，认真设计主题活动，精心安排每周计划，尽心尽力上好每一节教学活动，并有序组织幼儿的户外体锻、角色游戏及区域游戏，在活动中，让幼儿成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。活动后及时反思、记录，不断提高自己的教学能力。结合我园园本美术特色创设别具一格的班本美术特色，通过有计划、有方向的活动实施和操作，所带幼儿在美术方面均有了不同程度的进步，手工作品玲珑、精美，绘画作品稚嫩却不失风格。与此同时，我还通过多渠道的学习不断提高自己的业务能力，我积极参与园内的教科研活动、阶段微型课题研究以及网络培训，通过各个专题的学习细化自己的知识结构，向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，翻阅幼教书籍和杂志，摘录优秀教师的先进教育方法，在孜孜不倦的学习、实践、反思中，不断充实自己，提高业务素质和能力。
三、尽职尽责，硕果累累。我在工作中保持积极进取、团结奉献的态度，协同搭班认真做好班级管理工作、家长工作，积极参与园所走廊、公共环境的传说创设，同时，积极参与园内外各项活动，各方面均取得了一定的成绩。上半年我组织的中班综合活动《冲锋枪》 在全园性半日活动展示中获好评，两篇论文《浅谈对中班幼儿线描画的实践与指导》和《以“信息技术”为本，创“幼儿园美术教学”之实》分别发表在省级刊物上，一篇教案获**市级教案评比二等奖，同时，我还积极、努力配合搭班老师完成首次综合考评现场验收，现场效果获专家好评。获得“教坛新秀”的称号。下半年，在我园创建**市优质园的道路上，我更是极力配合，争创完美，组织开展的大班音乐活动《一只狼》和大班科学活动《天气预报》均获得幼教专家的好评，参加五年以下青年教师教学大比武片级一等奖、市级二等奖，感恩节系列活动中组织开展大班社会活动《爱心树》不仅感染了在场的家长朋友，也得到了他们的肯定。另外，本学期我还指导搭班老师在园内开展的区域活动展示和美术专题研讨活中表现优异。
一番耕耘一番收获，在忙碌充实的工作中，我一路成长、一路收获，在今后的工作中，我会秉承实幼精神，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
教师年度考核表个人述职报告范文六
“滴答滴答„„”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的>工作总结如下：
一、思想方面
作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的>规章制度。
二、保教工作。
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系„„
让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
三、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。
当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
第3篇：考核表述职报告
教研员述职报告
课程改革有序地向纵深推进，我的教研工作以课改为中心，以新课程理念来总结、推广课程实施过程中形成的经验和成果，深入研究、剖析课程实施中出现的新情况、新问题，积极探寻解决问题的新策略，大力培养骨干教师、学科带头人，实现我区小学美术、音乐、品德与生活、品德与社会等各学科工作的新突破。
一、认真履行教研员岗位职责，不断加强自身的学习，努力提高自身业务素质。加强政治理论与教育理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
二、认真学习课程标准，强化研究与反思意识。
随着基础教育改革的日益深化，课堂教学实践问题越来越突出，老师们开始觉得仅在操作层面打转还不解渴、不透彻、不深刻，他们开始了更深层次的探寻。身为教研员，我充分发挥教研工作的“研究、指导、引领、服务”的基本职能，不断提高教研工作的主动性、前瞻性、积极性，为基层学校课改实验和推进素质教育提供有效指导和优质服务，努力实现教研活动主题化，调研工作制度化，教师培训多样化，教育科研实效化，全面促进我区小学教学质量逐年提高。指导教师做好教学反思。教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。教研工作中我抓好教师的教学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。
二、深化备课和课堂教学改革，提高课堂教学有效性。
教师要成为一个实实在在的行动研究者，必须从上“好课”开始。深入课堂教学，进行教学实践指导，结合送教下乡、集中培训等活动，积极开展各级各类教研活动，提高教师的课堂教学能力。以课堂教学为中心，以三级教研活动为载体，以新技能训练为主线，广泛开展教学研究、研讨活动和实践训练活动，提高广大教师实施素质教育的能力，研究研讨和训练重点为：①使教师具有依据新课改理论设计和组织教学的能力，②使教师具有初步的开发课程资源的能力。③使教师具有学科整合的能力。④使教师具有运用现代化教学手段优化教学的能力。
三、加强师资培训，发挥骨干教师作用。
以教师专业化为导向，以实施新课程为核心内容，围绕专业知识更新，专业能力训练提高和基础教育新教材等方面进行。加强理论与实践的有机结合，推广教师在新课程实施进程中的好做法，解决在此过程中的困惑和问题，切实提高教师实施素质教育的能力和水平。充分发挥骨干教师作用，加大培训力度，完善骨干教师培训、使用、管理机制。对骨干教师要给他们压担子、给任务、落实责任，对他们要高标准严要求，让他们成为新课改的先头部队。开展“传帮带”活动，结成互帮互学对子，在各项工作中相互学习、共同提高。在新教师和骨干教师中树立一批品牌教师，为他们提供外出学习机会，做课机会，理论辅导讲座机会，参赛机会，提高其教育教学技能及知名度，创我区品牌教师。
四、努力探索培训模式，完善培训机制。
充分利用网络，发挥网络研修的作用，尝试建立教师博客群，组织网络教育论坛，引领教师在网络研修中不断提高。努力构建具有特色的培训模式，充分调动广大教师的积极性。
第4篇：考核表上的述职报告
教师考核表上的述职报告
本人热爱中国共产党、热爱教育事业，素以人民教师、党员教师而自豪，以高标准、高质量严格要求自己，力求把教书育人的本职工作做好。
本学年继续担任12***班《**》、《***》课程教学，同时兼任教务处副主任，担任科研处工作，承载着多重任务与繁重的教学工作。秉着因材施教、以生为本的原则，我注重学生实际，由较系统地复习以往知识着手, 深入浅出, 使学生易于接受,学有所成。课前,除了吃透教材、认真备课外, 还以纲为绳, 有的放矢；课上, 尽量多地运用多媒体教学，采用多种教学方式, 努力调动学生积极性；课后, 认真改作, 轮夜自习下班答疑, 认真组织测验, 以达到教学效果。
负责全日制成教管理，组织对学期补考、早晚自习做出安排，定期巡查师生上课出勤，监督做好教师教学资料上交登记、考核数据提供等工作。
科研处管理方面，秉着全心全意为学校、为教师服务的理念，围绕教师专业发展第十二五计划所要开展的第二年计划，开展落实管理与自查工作。并在提供论文评比与投稿信息及课题申报的开展等方面做了一些工作。起到了很好的以研促教的作用。
教研组管理方面，遵循学校有关教研工作要点，严格教研常规管理，规范教学五认真，开展了各项教研活动。共享教学资料，探讨教学进度，注重教学分析，努力开设公开课，开展听课活动，促进教研氛围的进一步浓厚。
个人师训方面，认真参加全员暑期培训、师德培训等，还参加了90学时文化课教师课件制作培训。积极撰写论文，******。
一年来完满完成了领导交给的任务，无任何重大差错，学生学习成绩也有较大的进步。当然，也存在一些不足之处，在此我表示我将努力克服自身带来的不足, 与大家一道认真总结交流经验, 同时敬请各位领导、各位老师指出不足, 以便今后工作做得更好。
第5篇：教师考核表
2017年教师年度考核表
教师年度考核的目的是对教师起到有效的指导和激励作用，教师年度考核是对教师一年工作表现与工作绩效的评价,是高校教师管理的有效手段。本文是2017年教师年度考核表，仅供参考。2017年教师年度考核表一：姓 名性 别出生年月政治面貌文化程度大专所学专业从事专业教育教学从事何种工 作小学四年级数学教 学任教(年)班 级四（1）班周总课时16 个人本学年度岗位任务、完成情况及自我鉴定(包括政治思想表现、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责情况;文字简明扼要，填写不完可附页。)一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。现就将一年以来工作情况自我评鉴如下：
一、在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。
二、在学生的思想教育工作中，作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来取得的成绩，只能代表过去，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
签名： 20xx年x月x日
2017年教师年度考核表二：学习培训情况参加继续教育形式学 习 内 容学习时数成 绩培 训网络在线国培76合格要技术报告情况著作、论文及重起止时间名称及内容提要出版、登载、获奖或学术会议上交流情况独（合）著、译创造发明及成果情况完成主要专业技术工作起止时间项目、课题、成果等名称本人所起作用（主持、参与、独立）完成情况（获奖、效益或专利）20xx、9、1至20xx、7、5数学教学独立完成良好失职情况工作失误、时间情况简述损失或影响程度处理情况主管领导评鉴意见考核等次优 秀称 职基本称职不 称 职（公章）领导签名： 年 月 日审 核 意 见考核委员会（小组）考核委员会主任（组长）签名 年 月 日单位领导意见签名： 年 月 日被考核人意见同意考核小组考核结果。签名： 20xx年7 月 15 日复核意见签名： 年 月 日备 注签名： 年 月 日
2017年教师年度考核表三：
教师年度考核表
姓名： 部门： 课程：项目考核内容赋值自评分部门考核分备注职业修养（24）1热爱教学工作，自觉遵守学校各项教学规章制度，履行教师合同，按时完成教学工作任务82政治坚定，师德高尚；治学严谨，语言规范；教书育人，为人师表83积极配合学校相关教学检查和质量评估工作，并虚心听取意见，认真总结经验，勇于创新，进行教学改革8工作态度（24）1服从教学教研工作安排，愉快接受教学教研任务并积极参加相关活动，教师考勤（迟到、早退、旷课等）情况良好82教学态度认真，备课和教学准备充分，教案设计合理完整，符合学员学习，能较好实现教学目标83关心、爱护学员，并耐心细致地完成辅导答疑、作业批改、考试指导、学习指导等教学工作8教学水平（32）1专业知识扎实，系统的理论基础，并有相关实践工作经验，学习能力强，与时俱进，不断丰富教育教学水平82熟悉教材和教学内容，根据学员实际情况，应用现代教育技术，条理清晰地按照教学计划和大纲授课，较好地完成教学目标83因材施教，方法灵活；导入自然合理，衔接紧凑，重难点突出；注重理论联系实际，培养学员综合素质和能力84组织教学和调控课堂气氛能力强，语言简洁流畅并富于幽默，善于启发学员思维和调动学员积极性，师生互动效果良好8工作业绩（20）1按时完成部门教学工作量（所教班级总课时数与部门总课时比，按3课时/次课计算），并无教学事故和学员投诉事件发生（每发生一件减2分）102达到学校教学质量学生满意率目标（即80%），学生家长反映良好，学生跟班率高（满意率每低2个百分点减1分，直至扣完）103学生考试通过率与海珠区同内学校平均通过率比较（每高5个百分点加1分，最高可加10分）加分项自评 总计考核总计部门考核意见综合评语（含是否续聘、课酬增减、建议评优等情况）：校长签字：备注
说明：1、本表适用中心专兼职教师(含合作类教师);2、教师先自评，部门再考评，最后汇总至教研室。2017年教师年度考核表
第6篇：考核表本人述职
本人述职：
本人热爱党、热爱人民、热爱祖国，拥护中国共产党的领导；热爱集体，团结同志，乐于助人，积极进取，勤奋学习，在工作中不断给自己充电，虚心向老同志、老师请教，汲取知识和充实自己的头脑。
本年度，本人主要从事于岩矿鉴定和实验室选矿试验，在这中间在化探组上机操作。虽然工作有点杂，但是对于我来说，自我感觉学到了不少。
岩矿鉴定使我学到了认识与认知各类岩石中矿物的组成组份以及矿物的显微特征，根据种种特征进行室内定名。虽然说起来比较简单，但是在实际看片子时，并不是一件简单的事情，矿物有上千种乃至几千种，要想在短期内掌握，比较困难，只能在工作中不断进步与学习，本人经常加班加点，看片子，出报告，照显微照片等。
选矿试验主要是为矿山实际生产作出指导性意见和技术服务，在工作中来不得半点马虎和疏忽，否则后果不堪设想。因此本人在实际操作中，兢兢业业，任劳任怨，一次不行来两次，周而复始，一遍遍做，总结经验，控制用药量和添加试剂的种类，力求用较小成本使矿山获取最大利益。
总之，短短的一年马上结束了，本人为地质事业服务，尽心尽职、恪尽职守，取得了一定的成绩也充实了自己。
第7篇：考核表个人述职()
考核表个人述职
附件一
XX年年终述职考核表
一、述职人基本情况： 姓名：部门：岗位： 学历：年龄：入司时间：
三、综合考核表 提高教学效果；加强班级管理，建立健全小组学习制度，并对小组学习进行跟踪；做好学生的考风考纪教育工作，强调加强考风考纪的作用和认真对待考试对完成课程学习的意义。在工作中不断提高自已的工作能力和业务水平，促进教学质量、管理水平进一步提高。勤：勤勤恳恳开展处室工作，我毫无怨言；热情帮助同事做好工作，我乐在其中。全年出满勤，不迟到早退，班主任工作忙碌又烦琐，必需经常加班加点为学生服务。绩：一年中主要做了以下工作：
1、履行好了全市教育管理专业责任教师职责，完成了全市教育管理专业实践性环节教学指导工作，参加了全市教育管理专业本科论文答辩；
2、上半年开设了“入学教育”、“机械设计”、“机电设备一体化”课程，下半年开设了“入学教育” 课程，指导学生完成了课程设计、毕业设计和毕业论文；
3、带领处室同志完成处室日常工作和学校布置的迎接省校教学检查、帮助招办清理核对招生信息、搞卫生等临时性工作；
4、完成理工文法部课表编排、报考统卷、资料信息上传下达工作；
5、亲手指导新生进行网上注册和选课，经常给学生传授网上学习方法，所带班级在读生注册率为100%；
6、督促学生在网上学习，并经常与他们进行交互、交流，督促学生平时抓紧学习，按时完成作业，对学生的学习全过程进行全面考核，收集学生的作业交任课教师批改；
7、打印开学报到程序单和课程表，聘请面授课辅导教师，组织面授辅导课教学；
8、每学期完成手工、电脑课程注册各2次，核对、修改课程注册信息3次；
9、每学期完成手工、电脑报考各3次，核对、修改报 考信息3次；
10、每学期核对考试安排单，调整重考科目考试时间，及时将考试安排单发放到每一位学员手中；
11、每学期3次核对学生上学期期末考试成绩，2次手工、电脑填报成绩核对表，本学 期追踪工作近3个月，为20多名学生修订了30多名课程的成绩；
12、完成本学期教材、辅导资料和作业的领取、发放、费用结算工作以及下学期的教材征订工作，因系统未理顺，效率低下，此项工作整个学期都在做；
13、组织7个班40多名学员到校拍摄毕业证用照片。为这些学员填涂了照相信息卡，督促每一位学员认真核对照相信息并签名，多次通知、提醒学员按时到校照相。为2个外省学员寄去照相信息卡，远程指导他们在当地摄相，并接收、存放好他们寄来的相片、光盘；
14、上学期完成5个班57名学员、本学期完成3个班42名学员的毕业生成绩审核、上报工作。每学期3次上报、核对并修改学员办证信息，及时理顺、呈送办证用照片，本学期追踪工作2个月为2名未通过审核的学员提供详细的学习成绩证明材料，使他们顺利通过了毕业审核，最终按时圆满地完成了毕业生办证工作；
15、毕业证办证时间长，到得晚，为此多次回复并耐心向学生解释，取得了学生的谅解。毕业证领到后，24小时内通知全部学生，因系统原因，学习成绩单不能随毕业证同时到达，毕业生档案我只能利用考试监考空隙清理、密封，目前正在发放中。
16、向补考学员逐个收取补考费，协助总务处清查学员缴费情况，确定下学期学生缴费金额，拟定下学期开学报到通知，并将通知发放给每一位学员；
17、按照学校要求多次统计上报新、老生报到缴费情况，与学生一道确定每学期开课科目；
18、正在完成本科班网考课程的网上报考工作；
19、主动承担04春、05秋录取的各1个刚来校就读的学生的班主任管理工作；20、完成学校分配的招生任务，与招生同志一道督促、劝说学生缴费、继续学习。主管领导评语以及等次意见签名： 年 月 日党 委 意 见签名（盖章）： 年 月 日个 人 意 见签名： 年 月 日
2、绩效考核面谈应在考核结束后一周内由上级主管安排，并报人力资源部备案。
3、员工/部门考评所得分值对应等级: 91-------100分----------------a;81-------90分-----------------b;61-------80分-----------------c； 0--------60分-----------------d； 体会，得到认可；首次申报省委党(请你继续关注好：)校年度课题成功，并顺利揭题，获得优秀课题表彰；首次登上党校讲台，成为一名真正意义上的党校教师。
这一年，我还是纠纠结结，好事多磨。摸摸嗦嗦的花了大半年时间装修完成并入住新家，以临时抱佛脚的姿势准备的职称评审资料仍然完美呈现，终于与久违的副教授邂逅在温暖的冬季。
这一年，我依然不断反思，修正自我。理论知识的欠缺是我的最大短板，教学经验不足需要我不断积累，实践能力尚须进一步提升。
这一年，我努力着、幸福着、快乐着……（XX.12.23）
身为教研员，我充分发挥教研工作的“研究、指导、引领、服务”的基本职能，不断提高教研工作的主动性、前瞻性、积极性，为基层学校课改实验和推进素质教育提供有效指导和优质服务，努力实现教研活动主题化，调研工作制度化，教师培训多样化，教育科研实效化，全面促进我区小学教学质量逐年提高。指导教师做好教学反思。教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。教研工作中我抓好教师的教学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。
二、深化备课和课堂教学改革，提高课堂教学有效性。
教师要成为一个实实在在的行动研究者，必须从上“好课”开始。深入课堂教学，进行教学实践指导，结合送教下乡、集中培训等活动，积极开展各级各类教研活动，提高教师的课堂教学能力。以课堂教学为中心，以三级教研活动为载体，以新技能训练为主线，广泛开展教学研究、研讨活动和实践训练活动，提高广大教师实施素质教育的能力，研究研讨和训练重点为：①使教师具有依据新课改理论设计和组织教学的能力，②使教师具有初步的开发课程资源的能力。③使教师具有学科整合的能力。④使教师具有运用现代化教学手段优化教学的能力。
三、加强师资培训，发挥骨干教师作用。
以教师专业化为导向，以实施新课程为核心内容，围绕专业知识更新，专业能力训练提高和基础教育新教材等方面进行。加强理论与实践的有机结合，推广教师在新课程实施进程中的好做法，解决在此过程中的困惑和问题，切实提高教师实施素质教育的能力和水平。充分发挥骨干教师作用，加大培训力度，完善骨干教师培训、使用、管理机制。对骨干教师要给他们压担子、给任务、落实责任，对他们要高标准严要求，让他们成为新课改的先头部队。开展“传帮带”活动，结成互帮互学对子，在各项工作中相互学习、共同提高。在新教师和骨干教师中树立一批品牌教师，为他们提供外出学习机会，做课机会，理论辅导讲座机会，参赛机会，提高其教育教学技能及知名度，创我区品牌教师。
四、努力探索培训模式，完善培训机制。
充分利用网络，发挥网络研修的作用，尝试建立教师博客群，组织网络教育论坛，引领教师在网络研修中不断提高。努力构建具有特色的培训模式，充分调动广大教师的积极性。
耐火材料调研报告
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一、我国耐火材料行业遭遇原料压力
二、mta骨料在无铬耐火材料中的应用研究
三、含锆原料在耐火材料领域应用较广
四、碳化硼在含碳耐火材料中的作用
五、企业运营能力分析
六、企业成长能力分析
一、企业概况
二、企业主要经济指标分析
三、企业盈利能力分析
四、企业偿债能力分析
五、企业运营能力分析
六、企业成长能力分析
三、企业盈利能力分析
四、企业偿债能力分析
五、企业运营能力分析
六、企业成长能力分析
一、中国镁产品进出口监控
二、主要地区镁市场
三、中国镁市场结构调整分析
三、水泥行业节能降耗形势严峻
三、与产业政策调整相关的投资机会分析
XX年 图表：固定资产投资新增主要生产能力 图表：营口bl矿业有限公司主要经济指标走势图 图表：营口bl矿业有限公司经营收入走势图 图表：营口bl矿业有限公司盈利指标走势图 图表：营口bl矿业有限公司负债情况图 图表：营口bl矿业有限公司负债指标走势图 图表：营口bl矿业有限公司运营能力指标走势图 图表：营口bl矿业有限公司成长能力指标走势图
图表：营口经济技术开发区新科耐火材料有限公司主要经济指标走势图 图表：营口经济技术开发区新科耐火材料有限公司经营收入走势图 图表：营口经济技术开发区新科耐火材料有限公司盈利指标走势图 图表：营口经济技术开发区新科耐火材料有限公司负债情况图 图表：营口经济技术开发区新科耐火材料有限公司负债指标走势图 图表：营口经济技术开发区新科耐火材料有限公司运营能力指标走势图 图表：营口经济技术开发区新科耐火材料有限公司成长能力指标走势图 图表：营口嘉晨集团有限公司主要经济指标走势图
图表：营口嘉晨集团有限公司经营收入走势图 图表：营口嘉晨集团有限公司盈利指标走势图 图表：营口嘉晨集团有限公司负债情况图 图表：营口嘉晨集团有限公司负债指标走势图 图表：营口嘉晨集团有限公司运营能力指标走势图 图表：营口嘉晨集团有限公司成长能力指标走势图
图表：营口鲅鱼圈区耐火材料有限公司主要经济指标走势图 图表：营口鲅鱼圈区耐火材料有限公司经营收入走势图
图表：营口鲅鱼圈区耐火材料有限公司盈利指标走势图
图表：营口鲅鱼圈区耐火材料有限公司负债情况图 图表：营口鲅鱼圈区耐火材料有限公司负债指标走势图
图表：营口鲅鱼圈区耐火材料有限公司运营能力指标走势图 图表：营口鲅鱼圈区耐火材料有限公司成长能力指标走势图 图表：营口光阳耐火材料有限公司主要经济指标走势图
图表：营口光阳耐火材料有限公司经营收入走势图 图表：营口光阳耐火材料有限公司盈利指标走势图 图表：营口光阳耐火材料有限公司负债情况图 图表：营口光阳耐火材料有限公司负债指标走势图 图表：营口光阳耐火材料有限公司运营能力指标走势图 图表：营口光阳耐火材料有限公司成长能力指标走势图
图表：辽宁富城耐火材料(集团)有限公司主要经济指标走势图城耐火材料(集团)有限公司经营收入走势图
图表：辽宁富城耐火材料(集团)有限公司盈利指标走势图 图表：辽宁富城耐火材料(集团)有限公司负债情况图 图表：辽宁富城耐火材料(集团)有限公司负债指标走势图
图表：辽宁富城耐火材料(集团)有限公司运营能力指标走势图城耐火材料(集团)有限公司成长能力指标走势图
辽宁富辽宁富 图表： 图表：缑氏镇位于偃师市南部，郑汴洛经济带上。交通便利，资源丰富。缑氏镇的耐火材料产业经历了一个从无到有，从小到大，从弱到强，从单一的集团所有制为主到以个体、股份制和合资经营为主的历史进程，现已成为缑氏镇我市耐火材料行业经过几十年的发展，特别是近几年的建设和发展，已成为全镇的支柱产业之一，耐火材料行业持续健康发展对全镇工业经济的发展有着重要的促进作用。
近年来，缑氏镇党委、政府紧紧围绕“工业强镇”的工作思路，以建设工业大镇为目标，加快全镇工业化进程，并在此基础上高度重视招商引资和发展民营企业，完善基础设施，优化经济环境，推动全镇耐火材料产业的又好又快地发展。XX年，缑氏镇耐火材料全产业实现工业总产值万元，销售收入万元，工业增加值万元，实现利润万元，上缴税收万元，并实现出口交货值万元。
缑氏镇的耐火材料产业主要有洛阳耀福耐火材料有限公司和洛阳克诺尔耐火材料有限公司等7家企业，主要生产焦炉硅砖、优质玻璃窑硅砖及配套火泥、轻质硅砖、刚玉砖、高铝砖、轻质保温砖、硬质纤维和各种不定型材料。其产品畅销国内各地并远销坦桑尼亚、印
度尼西亚、乌兹别克斯坦、土耳其和阿尔及利亚等国。其中，是缑氏镇耐火材料行业的风向标和领头羊。近年来，企业还开发出了高科技高附加值的等一系列新型耐火材料，深受国内外客户的好评。
二、缑氏镇耐火材料产业发展的主要优势及政府支持政策
（一）地域优势：缑氏镇地处郑汴洛经济带上，靠近郑州洛阳等较大的耐火材料集散地和销售市场，再加上紧邻207国道，运输极为方便。
（二）资源优势：缑氏镇拥有丰富的廉价劳动力资源，充足的后备土地资源、以及耐火材料产业发展所必须的硅矿原料和煤炭资源等。促使这些资源优势形成合力，是耐火材料产业成为缑氏镇支柱产业的前提条件。
（三）集群优势：缑氏镇与偃师市周边几个乡镇的耐火材料产业可以共同发展，形成产业群，发挥集群优势，共同做大做强。
（四）政府支持政策：镇党委、政府每年都在人力、物力、财力、投资环境和政策措施上对耐火材料产业的发展给予大力支持，以促使缑氏镇耐火材料产业又好又快的发展。一是加强基础设施建设，改善投资硬环境：在207国道两侧200米范围内，辟划缑氏镇工业园区200亩，规划、编排建设用地，为耐火材料产业的发展六组土地储备；进一步完善水、电、路等基础设施的建设，改造镇区道路、排水设施、照明设施、自来水设施等；建立健全学校、医疗、通讯、金融。餐饮、商业等服务基地和服务网点，为招商引资和耐火材料产业的发展提供
优质的服务。二是加大力度搞好软环境的整治：镇党委、政府始终站在“想投资者之所想，急投资者之所急，帮投资者之所需”的角度，凡是不利于耐火材料产业发展的环境一律整治，凡是与耐火材料行业发展道路相悖的工作一律让路，凡是耐火材料行业发展所需的服务一律尽量满足，确保耐火材料产业的健康发展。三是转变工作作风，提供优质服务，站在建设服务型政府的高度为耐火材料行业的发展保驾护航：镇政府从严控制和减少各类检查。整顿清理了收费项目，坚决取消不合理收费，坚决杜绝乱收费行为，并建立了投诉举报制度，开通了投诉举报电话，对妨碍产业发展的投诉随报随查，坚决处理影响产业发展的不和谐因素，营造有利于耐火材料产业发展的良好氛围。
三、缑氏镇耐火材料产业存在的问题
一是我镇耐火材料产业初级产品比重较大，普通粘土产品较多，中高档产品较少，产品发展不平衡，结构性矛盾突出。
三是企业数量虽多、但规模较小，传统产品产量大、档次低，市场竞争激烈。还未能完善地建立现代企业制度，规模化经营和产业集群优势还未能充分显现出
来，还未能充分适应市场经济发展的要求。
四是没有充分利用当地资源和比较优势，科学合理的发展高科技高附加值耐火材料产品。
五是随着耐火行业生产工艺的改革，产品产量逐步扩大，煤的消耗量增大，二氧化硫和二氧化碳的排放量有所增加，造成了新的环境污染。
四、缑氏镇耐火材料产业的发展规划
（一）指导思想
坚持以科学的发展观为指导，贯彻中央关于“保增长，保内需，调结构”的方针，在认真总结我镇“十一五”期间耐火材料产业的发展经验和教训的基础上，制定符合我镇耐火材料产业发展规划。促进全镇耐火材料产业向集团化、规模化、集约化、高档化、品牌化、系列化发展。使我镇耐火材料行业的总体水平在“十二五”末上一个新台阶。
（二）“十二五”发展目标
“十二五”期间，耐火材料产业的行业经济增长速度保持与全镇工业经济发展速度基本一致，年均增长%以上，规模以企业上的工业总产值达到万元，工业增加值达到万元，实现利税达到万元，初步建成耐火材料基地，实现耐火材料产业的一个大跨越。此外，全镇耐火材料产业的产品质量要和国际标准全面接轨，绝大部分产品质量标准采用国际通用标准。
（三）耐火材料产业发展的重点
缑氏镇耐火材料产业要以建设耐火材料基地为重点,立足区域特色和比较优势，全面实施产品“高档化、品牌化、系列化”和企业“规模化、集团化、集群化”的转型升级发展策略。在搞好招商引资工作的同时，要大力培养龙头企业，积极引进和大力推广新技术、新设备，改进和改造传统技术装备，提升产业产品
结构和科技含量，大力推广
清洁燃煤技术，按照“品质优良化，资源节约化，能耗降低化，生产环保化，使用无害化”的要求实施“绿色耐火材料”战略，改变企业间各自为政，产品科技含量低，市场竞争力弱，资源消耗大，环境污染严重的状况，促进我镇耐火材料产业又好又快的科学发展。
（例子）
（四）、主要措施
一、加强产业引导。认真贯彻国家的产业政策，通过统筹规划、组织协调、行业管理等手段搞好资源配置、结构调整和产业布局，引导企业根据市场需要发展自身，增强市场竞争力，促进我镇耐火材料产业持续、健康、协调发展。
二、在搞好招商引资的基础上，拓宽融资渠道，筹集发展资金。要根据目前钢铁和焦炭市场对耐火材料需求发展变化的机遇，充分利用资源优势和现有生产设施的比较优势，鼓励企业多渠道、多方式引进资金。同时，积极争取各种政策性资金支持。
三、扩大对外开放，促进多渠道合作。随着全球一体化进程的加快，我镇的耐火材料行业要以更加积极的态度，在国际市场上寻求合作，并不断提高对外合作的水平和质量。要积极开拓国际市场，努力扩大产品对外贸易；要引进国外先进技术和关键设备；要积极参与国际竞争，使缑氏的耐火材料能更广阔地走向世界。
四、实施“绿色耐火材料”战略，促进耐火材料产业协调发展。要按照“品质优良化，资源节约化，能耗降低化，生产环保化，使用无害化”的要求，发展煤炭除硫技术，清洁煤燃烧技术，实现我镇耐
火材料产业在“十二五”期间的科学发展。
行业的目前状况与国民经济各行业，尤其是高温行业的发展相比仍存在许多不适应的地方，与发达国家也还有一定的差距。除了前面提到的，行业普遍存在的总量过剩，产业集中度低，资源利用率不高等问题，我们特别应该认识到，作为全球耐材生产和消费大国，尽管耐材产品产能很大，但高技术含量的品种较少，“绿色新型”耐火制品的比重偏低；面对潜力很大的国际市场，高档次、高技术含量、高附加值的产品不多；普通制品比例高，不定型耐材制品比重低。此外，我国耐火材料工业科技创新、清洁生产的整体水平也低于国际先进水平。
未来主要任务：“十二五”时期的中国耐火材料行业工业，机遇与挑战并存。我们必须认清形势，坚定信心，牢固树立全局意识、国际视野和战略思维，在科学发展观的指导下，以加快转变发展方式为主线，研究新思路，制定新举措，开创新局面，切实抓住和用好重要战略机遇期，把行业持续健康发展建立在结构升级、产品优化、节能环保、综合实力提高的基础上，在发展中促转变，在转变中谋发展。
“十二五”期间，中国耐火材料工业围绕《国民经济和社会发展 abstract : introduce the application of powderresistant material according to the character of powderand the practical experience in quality management.key s : powder;character;apply and develop 近年来,随着耐火行业的不断发展,对微粉的研究和应用越来越广泛,它对提高耐火材料的档次及性能越来越明显。微粉的工业制备方法可分为两种:即粉碎法和聚集法;微粉的特性表现为高比表面积和高表面活性,在耐火材料中可用于促进烧结、结合剂、改善性能等;微粉较科学的分类方法为: 粉体粒径尺寸10～103μm;微粒子(微粉)粒径尺寸0.1～10μm;超微粒子(超微粉)粒径尺寸1～102 nm;极微粒子粒径尺寸
1、微粉在不定型及散状耐火材料中的应用开发
随着耐火行业的进步,浇注料经历了由普通浇注料到低水泥浇注料以及到超低水泥浇注料的发展,相应结合剂由单纯采用水玻璃、矾土水泥、磷酸盐类等发展到采用少量纯铝酸盐水泥与活性微粉和添加剂结合起来使用,大大改进和提高了浇注料的性能,使得浇注料的应用范围越来越广。
低水泥耐火浇注料的关键就是微粉和外加剂的联合使用。硅灰的主要成分是非晶质无定形的二氧化硅,比表面积大,表面能高,易吸水发生团聚。二氧化硅微粉在水中形成胶体粒子,当有分散剂存在时,粒子表面形成双电层的重叠而产生静电斥力,克服了质点间的范德华力,降低了微粒的表面能,防止了粒子间的吸附絮凝,同时微粒周围吸附了分散剂而形成溶媒层,因此增大了浇注料的流动性。即掺加了二氧化硅超细粉及适宜的分散剂,可降低耐火浇注料的施工用水量,提高流动性。浇注料的硬化主要是由于水泥水化结合和活性二氧化硅微粉遇
水凝结结合共同作用的结果,硅微粉的类型及加入量对浇注料的工作性能及理化指标影响显著,因此必须认真选择硅微粉以保证浇注料达到最好性能。氧化铝微粉对于确定浇注料的浇注性能及高温下莫来石化的程度也十分重要。氧化铝和二氧化硅的细粉在1300-1400 ℃发生反应,形成莫来石(如果cao 含量很低),莫来石化决定高温强度的发展,增强了浇注料的高温热机械性能。氧化铝微粉的类型(如粒度、结晶大小等)对于浇注料的浇注性能及其它性能也具有很大的影响。以二氧化硅微粉、活性氧化铝微粉、纯铝酸盐水泥及添加剂组成的结合系统,根据使用条件的不同,配加叶蜡石粉、高铝刚玉粉、镁砂粉、蓝晶石粉、莫来石粉、尖晶石粉等,以刚玉、特级矾土、硬质粘土、一级矾土、轻质粘土等作骨料,对各组份的加入量作精心的试验调整,开发出了一系列性能优异的低水泥浇注料。产品有:炉外冶金用喷枪、钢包底浇注料、钢包打结料、轻质浇注料、加热炉烧嘴砖、加热炉用浇注料、钢包底吹氩透气砖、电加热水冷包盖浇注料、钢纤维增强浇注料等等,提高了产品的种类及应用领域,且较大地增强了产品的性能,提高了使用寿命,逐步淘汰了以往靠矾土水泥及水玻璃结合的产品。
利用超细粉的分散效果,可降低喷涂料喷涂施工用水量,提高材料的体积密度。超细粉微粉可以充填材料的颗粒空隙,使组织致密,提高材料的强度;超细粉微粉的比表面积大,有较高的活性,便于烧结,配以合适的数量,可增加固相结合,使材料能在较低的温度下形成陶瓷结合的机会增多,强度提高,对材料抵抗钢水熔渣的冲刷和熔损有利,从而延长使用寿命。添加二氧化硅微粉、氧化镁超细粉开发了镁钙质喷涂料、镁质喷涂料等散状耐火材料,用于转炉、钢包及中间包的喷补,取得了较好的效果。
二氧化硅微粉与水化的氧化镁料浆可形成很好的网络状链键,而且直至1200 ℃烧后,链形态无大的变化,可确保浇注料具有高中温烧后强度。以二氧化硅
微粉、中档镁砂粉及添加剂为结合系统,以中档镁砂为骨料,开发出了镁质挡渣墙和冲击板,用于连铸中间包内,取得了较好的效果。其它无水泥浇注料及自流浇注料产品正在开发之中,将会更进一步提高浇注料的理化及施工性能,应用领域更广。
3、微粉在定型制品中的应用开发
微粉由于表面缺陷多、表面质点的活化和无序化,具有能态高、活性大的特点,从而可以促进烧结进程,降低烧成温度。微粉量加入5 %明显地具有促进烧结的作用。微粉的加入有几个作用,一是填隙减小了气孔,加入量不能太大,否则因堆积密度小和不能紧密堆积而导致不够致密;二是微粉分布在颗粒边缘,因其表面活性和质点可移动,能在较低的温度下与颗粒结合得较好,封闭部分贯通气孔,从而使制品致密化、强度增强,促进烧结,这个作用只有在微粉粒度小于5μm 时才表现得比较明显。利用这一特性,将微粉加入到烧成耐火制品中可提高制品的强度、密度及其它性能。以优质高铝矾土熟料、硬质粘土熟料为基料,加入适量硅线石系或石英与al2o3 微粉,有效地改善材料的抗蠕变性能,开发出了性能优异的低蠕变高铝砖和粘土砖,这种砖已在炼铁厂的热风炉推广使用。以优质高铝矾土熟料,引入适量的锆英石微粉,研(请勿抄袭好范 文网：)究开发了抗热震性铝锆砖,已在水泥回转窑推广使用,这种砖经10 次以上抗热震试验(快
速加热到1100 ℃,水冷)后,除了有一些轻微的表面裂纹外,砖体仍保持良好。在氧化铝质滑板和水口砖中添加活性al2o3微粉后,能降低气孔率并提高热稳定性和抗侵蚀性。利用微粉具有能态高、活性大的特点,将金属铝微粉、碳化硅微粉加入到镁碳质及铝镁碳质耐火制品中,改善和提高了含碳材质的抗氧化性能和高温机械性能,开发出了电炉用镁碳砖、炼钢转炉用镁碳砖、钢包用镁碳砖、钢包用铝镁碳砖及提钒转炉用镁碳砖。通过添加sio2 微粉、al2o3 微粉开发出了镁铝尖晶
石不烧砖及铝尖晶石不烧砖,分别用于回转窑及连铸中间包工作层,取得了较好的效果。
4结语
除了最常用的sio2 微粉和al2o3 微粉外,越来越多的其它微粉得到了广泛的应用,这些微粉主要包括各种氧化物(如zro2、mgo、beo、tio2 等)、硅酸盐(如zrsio4、mgo.sio2、2mgo.sio2 等)、钛酸盐、氮化物(如si3o4、aln、bn、tin 等)、碳化物(如sic、wc、tic、b4c)和硼化物(如tib2、zrb2 等),众多的特殊性耐火材料和功能耐火材料也越来越多地应用这些微粉。相信,随着人们对微粉的认识及性能的研究,微粉的应用领域将越来越广,且能大大改进和提高产品的性能。
参考文献：
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二、耐火材料产品产量.........................20
三、耐火材料产品产量的统计范围...................31 精炼钢包底吹用透气塞 连铸用滑板
连铸用整体塞棒、长口水、浸入式水口 熔融石英质水口 耐火泥浆料 捣打料 可塑料 浇注料
二、有关名词解释
1)烧成耐火制品。将粒状、粉末状耐火原料和结合剂经混练、成型、干燥、高温烧成而制得的耐火材料。
2)不烧耐火制品。采用粒状、粉末耐火原料和合适的结合剂，经成型，但不烧成而直接使用的耐火材料。
3)特种耐火材料。由高熔点氧化物、难熔非氧化物和碳素中的一种或多种复合，经特殊烧烤工艺制成的具有某种特殊性质的耐火材料。
4)不定形耐火材料（散状耐火材料或耐火混凝土）。有合理级配的粒状、粉状耐火原料与结合剂及多种外加剂组成的不经高温烧成，而在现场通过混练、成型和烧烤后直接使用的耐火材料。
5）功能耐火材料。将粒状、粉末耐火原料和结合剂经混练、成型制成一定形状、具有特定冶炼用途的烧成或不烧耐火材料。
6）粘土砖。al2o3含量在30％～48％，主要由莫来石、玻璃相、方石英组成的硅酸铝质耐火材料。用于砌筑高炉、热风炉、玻璃窑、回转窑等，是应用较广泛的一种耐火材料。
7）高铝砖。al2o3含量在48％以上，主要由刚玉、莫来石和玻璃相组成的耐
火材料。主要用于冶金工业砌筑高炉、热风炉、电炉顶、盛钢桶及浇注系统的塞头、水口等，也用于玻璃窑的蓄热室及水泥回转窑等。
8〕硅砖。sio2含量大于93％。主要由磷石英、方石英、残存石英和玻璃相组成。用于砌筑焦炉炭化室和燃烧室的隔墙、平炉蓄热室、热风炉高温承重部位及其它高温窑炉的拱顶等。
9）镁砖。以烧结镁砂或电熔镁砂为原料，经加压成型，烧结而制得的碱性耐火材料。主要用于平炉、电炉、混铁炉。
l0）刚玉砖。氧化铝含量≥90％，以刚玉为主要物相的耐火材料。主要用于高炉、热风炉、炉外精炼、滑动水口。
11）不定形耐火材料。由合理级配组成的粒状及粉状物料，加入一定比例的结合剂，不经成型和烧成而直接使用的耐火材料。
12）捣打料。以强力捣打方式成型的散状物料，由一定粒度组成的耐火材料、结合剂、外加剂组成。用于构筑各种工业窑炉的整体内衬，如平炉炉底、电炉炉底、感应炉内衬、钢包内衬、出铁槽等。
13）可塑料。在较长时间内具有较好的可塑性的不定形耐火材料。由一定颗粒级配的耐火材料、结合剂、增塑剂、水及外加剂组成。可用于各种加热炉、均热炉、退火炉、烧结炉等。
14）浇注料。具有较好流动性，适用于浇注成型的散装耐火材料，是由骨料、粉料、结合剂、外加剂等组成的混合料。大多用于各种工业炉、是应用最广泛的一种不定形耐火材料。
中的规定执行外，还作以下补充说明：
（1）考虑到：1）耐火材料产品产量检验和办理入库手续时间较长；2）有利于当月产品供货合同完成；3）便于企业内部核算。企业可规定报告期的出窑截止时间（为了保持同行业可比性，出窑的截止时间规定不得早于当月25日24点，即25日24点前出窑的产品必须在当月办理检验、入库手续），出窑截止时间（应视同法定时间）一旦确定，不得任意变更。
为便于单独计算技术经济指标，倒焰窑生产的产品入库后应按整窑做入库报表或检选报表。
（2）不定形耐火材料产量。不定形耐火材料制品往往规定“有效期”，在有效期内未能发运给用户的不定形耐火材料制品，由于过期而报废，是不能计算产量的。因此，不定形耐火材料制品产量不论有无合同，均应按实际销售的合格品量计算产量。
（3）耐火材料产量可按测定单重计算或按实际过磅计算。1）耐火砖产量一般采用测定单重方法计算； 2）不定形耐火材料产量一般采用过磅方法计算；
3）特种耐火材料可根据具体情况选用上述两种方法之一计算。
采用测定单重计算的，其测定的方法是：抽取有一定代表性的同一牌号、砖号的耐火砖10块，称其重量（千克以后取两位小数），然后取平均值（千克以后取一位小数）作为单重标准。
测定工作应每半年进行一次，并把两次测定的平均值作为次年的单重标准。当原料或生产工艺改变时，应重新测定。
三、三、耐火材料产品产量的统计范围 计算范围包括：
（l）凡符合规定质量标准的耐火材料产品，包括商品量及企业自用量（如通过与销售部门事先签订合同，用于本厂窑炉大中修的耐火材料制品），办了入库手续的都应计算产量。
（2）加工磨制经过检验，符合规定质量标准的，应统计产量。
（3）试验、试制产品，凡符合与用户签订的试验、试制合同的质量标准或技术条件的，应统计产量。
（4）由于某种原因，在生产当月未能判定合格与否而保留下来，在以后月份判定的，可分别计入判定当月的合格品或废品中。
（5）不定形耐火材料同前述规定。
（6）贬价出售的等外品、次品、废品等，不得计算产值和产量。（7）本厂生产的非耐火材料产品，不得计入耐火材料产品产量中。（8）已销售的本年内生产的产品，经用户反映，并确定为生产质量问题的废品，应扣除产量并增加废品数，非本年生产的产品不作调整。
（9）未经本厂主要工序加工生产的一切外购耐火材料产品，不论是自用或转销的，均不得计算产量。
计算说明：
（l）耐火材料合格率包括：
1）烧成耐火制品合格率（再分别按各种材质列出。如粘土质制品、高铝质制品、硅质制品、镁质制品及其它烧成耐火制品等）；
2）不烧耐火制品合格率（分材质）、特种耐火制品合格率（分材质）、不定形耐火制品合格率（分材质）。
（2）返回重烧的欠烧品，参加 烧耐火制品（分材质）、特种耐火材料（分材质）、不定形耐火材料（分材质）计算。
（2）耐火砖所耗原料只计算构成产品实体的生料、熟料、废砖，不包括矿化剂、结合剂（如石灰乳、纸浆废液、铁磷、水玻璃、硫酸铝等）。
（3）耐火材料原料消耗应从每一道工序的投入量开始计算（有些企业在破碎后选料，应扣除选出的废料和杂物，外购粉料在中间工序投入，应在投入的工序开始计算）。
（1）（1）计算单耗的产品（其它消耗指标同），只限于正式投产的产品。试制阶段的新产品、科研产品，应按不可比产品单独计算。
三、耐火材料综合能耗
耐火材料综合能耗是指为生产每一吨耐火材料成品综合耗用的能源。它包括从原料投入到成品入库的整个基本生产及为其服务的辅助生产所消耗的全部能源。
全厂生产燃料消耗+全厂电力等动力消
耐火材料综合能耗折标煤量（千克／吨）耗-余热回收外供量（千克）某种耐火材料合格生产量（吨）
四、耐火材料工序单位能耗
耐火材料工序单位能耗是指生产一吨某种耐火材料成品，从原料投入到成品入库的直接生产过程所消耗的燃料和动力等能源及其按某种耐火材料产量比例分摊的机修等辅助生产系统能耗。
其计算公式为：
某种耐火材料工序能耗折标煤量（千克/吨）生产某种耐火材料耗用的能源
量（千克）某种耐火材料合格生产量（吨）计算说明：
（1）耐火材料综合能耗及工序能耗的统计范围包括原料破粉碎、混合、成型、干燥、烧成、机修和直接为其生产服务的辅助生产系统所消耗的能源。
（2）计算综合能耗及工序能耗的能源种类包括燃料、水、电力、外购压缩空气和蒸汽等。各种能源折标煤系数见附录四。
五、烧成耐火制品标煤单耗
烧成耐火制品标煤单耗是指每生产一吨烧成耐火制品所耗用的标煤数量。其计算公式为：
烧成耐火制品标煤单耗（干克／吨）烧成耐火制品耗用标煤量（千克）烧成耐火制品合格生产量（吨）计算说明：
（1）烧成耐火制品所耗用的各种燃料，应统一折合成标煤。计算系数见附录四。（2）烧成耐火制品（按不同材质分别计算）燃料消耗只含烧成窑的耗用量，不包括锅炉及干燥用燃料。
六、耐火材料电耗
耐火材料电耗是指生产1吨耐火材料制品所消耗的电力。其计算公式为：
耐火材料电耗（千瓦·时／吨）耐火材料生产耗电量（千瓦·时）耐火材料合格生产量（吨）计算说明：
（1）耐火材料电耗是一个总指标，应分别计算耐火制品（分烧成和不烧）、特种耐火材料的电耗，不定形耐火材料，并要按材质分别计算。
（2）耐火材料电耗包括基本生产和辅助生产车间的耗电量。分材质计算的 产品电耗是指包括产品生产车间（分厂）的用量，而不包括（总厂所属的）辅助生产分厂（车间）的耗电量。
七、耐火材料工人实物劳动生产率
耐火材料工人实物劳动生产率是反映每个工人在报告期内为社会生产多少耐火材料合格生产量的指标。其计算公式为：
耐火材料工人实物劳动生产率（吨/人）耐火材料合格生产量（吨）耐火材料全厂全部工人及学徒平均人数（人）计算说明：式中的全部工人的范围按劳动统计制度的规定执行。
八、压砖机台班产量
压砖机台班产量是指平均每台压砖机在一个作业班内的造坯合格生产量。其计算公式为：
压砖机台班产量（吨/台班）压砖机造坯合格生产量（吨）压砖机开动总台班数（台班）计算说明：
（1）台班数按开动设备计算，压砖机在本作业班内开动4小时以上，即可按一个台班计算，不足4小时按半个台班计算。
（2）压砖机造坯产量按成品单位重量（即干重）计算。
（3）压砖机台班产量，除计算综合台班产量外，还应按液压机（其中：
九、烧成窑有效容积利用系数
烧成密有效容积利用系数是指烧成窑的每立方米容积在一个作业日内所烧成的耐火砖合格生产量。其计算公式为：
3烧成窑有效容积利用系数（吨／米·日）烧成耐火砖合格生产量（吨）3烧成窑有效容积（米）×作业时间（日）计算说明：
（1）按实际开动的烧成窑计算，有效容积可从设计资料中查得。（2）有效容积利用系数按隧道窑或倒焰窑分别计算，隧道窑作业时间不包括停火检修时间，非停火检修时间包括在作业时间内。
（3）有效容积利用系数除按综合材质计算外，还应按不同材质的耐火砖分别计算。
十、倒焰窑平均周转时间
倒焰窑平均周转时间是指倒焰窑周转一次需要的时间，其计算公式为： 倒焰窑平均周转时间（时／次）总周转时间（时）出窑次数（次）计算说明：
（1）总周转时间是指从装窑开始至出完窑为止的全部时间，包括中间冷窑、停出等时间。
（2）本指标只计算报告期内出完窑的倒焰窑，未出窑或未出完窑的在下一个报告期内计算。
十一、耐火材料成品率
耐火材料成品率是从投入产出角度综合评价企业生产工作质量水平高低的重要指标。其计算公式为：
耐火材料成品率（％）报告期产出的耐火材料合格成品量（吨）×100％报
告期投入的耐火材料原料总量（吨）
计算说明：式中母项包括耐火材料原料（生料、熟料、废砖等）在厂内的库耗及厂内运输途耗等，但不包括选出的废料。
第8篇：年终述职考核表
附件一
2011年年终述职考核表
一、述职人基本情况：
姓名：部门：岗位：
学历：年龄：入司时间：
三、综合考核表
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