《实验验证明》专题复习学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生物实验专题复习学案”。
《实验验证题》专题复习学案
【考情分析】：实验验证题是九年级化学中考中一种常考的题型，分值8分左右。
此类题目存在一定的难度。考查的内容包括：猜想与假设、设计实验方案、形成结论或解释、对探究过程的反思与评价等。
【学习目标】：
1、知识与技能：
（1）知道Na2CO3溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红色。
（2）知道CO32-可以用Ba2+或Ca2+来检验。
（3）知道OH-可以用酚酞溶液来检验。
2、过程与方法：
（1）让学生学会主动地对问题的答案做出猜想或假设。
（2）通过小组讨论，提出活动方案，制定科学探究的计划。
（3）让学生学会根据自己设计的实验计划完成实验验证。
3、情感态度价值观：
（1）通过小组实验，增强学生之间的沟通能力。
（2）让学生亲身完成实验，体验科学探究的一般过程，感受化学实验的乐趣。
【合作探究】
1、现有一瓶露置在空气中NaOH溶液，可能含有哪些溶质进行探究请你一起参与他们的探究活动。
[查阅资料]Na2CO3溶液显碱性。
[查阅资料]Na2CO3溶液显碱性。
[提出猜想]猜想①：该溶液没有变质；溶液中可能含有。
猜想②：该溶液全部变质；溶液中可能含有。
猜想③：该溶液部分变质；溶液中可能含有。
[设计实验]
请你设计一个实验方案来验证以上的猜想中哪个正确。
[小结]：
2、某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液反应后溶液中溶质成分”展开如下探究活动。
[实验情景]：请在一只烧杯中加入10ml澄清石灰水，再向烧杯中加入适量的Na2CO3溶液，充分反应，静置，观察到的现象是，化学方程式是。
[深入探究]：请你设计实验，探究反应后溶液中的溶质成分。
[提出假设]：
假设1：；
假设2：；
假设3：。
[实验过程]：
实验室提供稀HCl、Na2CO3溶液、CuSO4溶液，请你设计实验方案，验证以上
猜想哪个成立。
[巩固练习]
1、小芳同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小芳从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
（1）你认为她得出的结论是否正确_____；
理由是______________________________。
（2）写出该中和反应的化学方程式。
（3）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：
2、室验室开放日，我与小娜、小佳等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究。
（1）小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是①；②。
（2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：
33、实验课上，老师把一包铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。老师让同学们对滤液的组成进行探究。
（1）同学们对滤液中所含的溶质做出了多种猜想，请你写出其中两种猜想： 溶质为；
溶质为。
（2）请你设计实验来证明这两种猜想中的其中一种成立。
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