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指导学生证明
XXX同志系我校在职语文老师。该同志工作上兢兢业业、一丝不苟，善于钻研、勤于思考。
作为语文教研组长，他认真组织学校安排的语文教研活动，全面提高学生的语文素养，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。该同志所负责的“古诗文鉴赏”这个活动课题取得了显著成绩。在2003年、2005年、2006年县初中生古诗文背默竞赛中，其分别荣获指导一等奖。
作为校“未名”文学社社长，该同志一直负责学校写作兴趣小组工作，主要讲授写作技巧与方法。其负责的“XXX”活动课题激发了学生的写作兴趣，提高了学生自主写作的能力。2006年11月，指导学生XXX在省第五届“中学生与社会”现场作文竞赛县级初赛中荣获三等奖。2008年11月，指导XXX等同学在县作文竞赛中获奖。
该同志还负责我校的阅读兴趣小组工作，组织学生阅读了大量的课外报刊书籍，拓宽了学生的知识面。
特此证明。
XXX初级中学
2009年6月24日
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