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实习整整一个月了，回想这一个月的时光真是悲喜交加的日子。还记得我们几个刚来到保定特教中心，每个人对特教都充满了新奇与希望。看着规划整齐的校园，看着和蔼可亲的老师，看着活泼有礼貌的学生，我们庆幸选对了专业，更选对了实习学校。
第一个星期是听课，我们从培智一年级听到了培智九年级。听课本来是一件很好的事情，可以学习到很多新东西，看老师如何处理课堂突发状况，积累我们的教学经验。但是从另一方面来说，听课让我们更加认识到特教领域的现实，尤其是对培智学生的教学，我们心底那个小小的美好的梦想的瓶子被打碎了。
第二个星期就安排我们上课了。我们几个中我是唯一一位在盲部上课的，虽然我们教的都是副科，但毕竟给了我们登上讲台的机会，所以我们在台下就积极备课，尤其是我的社会课，课本都是盲文版的需要自己翻译，本来上学的时候盲文就没学好，再突然间拿到一本比字典还厚的社会课本，我立即崩溃了。好在伟哥，杨贵妃，安常在，丽妃，华妃，皇后帮我，要不然我死的很惨。每次上课前我们都把盲文翻译好，然后再查相关的课外知识，尽量的使我的课充实饱满起来。但有的时候即使我准备的很充分，孩子们还是不喜欢，因为他们嫌历史知识太枯燥了。我也想把我的课堂氛围调动起来，但是我一不能展示图片二不能播放课件，因为他们的视力问题。我完全陷入了一种困窘的状态。后来我改变了授课方式，以同学讨论为主我讲为辅，然后对于回答问题设置了一个比较有趣的惩罚方式，就是谁回答不上来就给大家表演一个小节目。这样孩子们果然在课上活跃了。我除了有盲四年级的社会课外还有盲三年级的阅读课，阅读课看似简单但是要找到适合读给盲生的书很难。我任教阅读课的第一个星期读的是《爱的教育》，可孩子们觉得太枯燥了，我只好统计大家都喜欢什么书，最后以多数服从少数的办法确定了《你是我的宝贝》。可是我在学校的图书馆怎么也找不到这本书，当第二个星期上阅读课的时候我都不好意思告诉孩子们我没有找到他们喜欢读的书，因为我害怕看到他们失望的眼神。但是课终究要上，我只能实话实说了。我给孩子们读的是《最美丽的英文之岁月如歌》，里面都是一些短小精悍的故事，在听故事的时候我会让孩子们记录下自己认为好的词语或句子，最后再说出自己从故事中懂得了什么道理。这样既拓宽了孩子的知识面，又让他们学会了生活中的小哲理，我想阅读课也就有了意义。
第三个星期，学校的老师要到海淀培智学校去培训，所以我们的任务又加重了，不但有自己的课还要承担外出培训老师的课。顿时我们感觉到压力山大了。我又增加了培智一年级二年级八年级九年级的音乐课，唱歌还行，可对钢琴我是一窍不通啊。每次上课前我都得在电脑上把今天要教的歌听上百八十遍，办公室其余的兄弟姐妹都快听出茧子来了。等我真正上了课才知道一二年级根本不用教唱歌，整节课都在维持课堂秩序。一二年级的小孩都是奇葩：
一年级：吴宇鑫精力特旺盛，整节课都围着教室骑马跳连大气都不带喘的。他这样自娱自乐算好的至少不打扰别人，不过他有一个毛病就是爱撕书，撕完自己的还撕别人的，所以少不了有人告他的状，我只打他的手略施小惩了。张启悦看上去很文静的一个小女孩但是她喜欢抓老师的头发，抓完还态度特别好的向老师认错。又一次放学我帮她穿好外套蹲下拉拉链的时候就“惨遭毒手”了。胡卫涛可是班上的小领导，他喜欢管着别人。每当上课有人不听话的时候我还没发话他就拿着文具盒过去啪的打那个不听话的小孩一下。还有耿铭泽，上课不是围着教室转悠就是折满桌子的飞机反正就是没有闲下来的时候。还有一个小孩有幻想症总是幻想有人在打他，所以整节课都在哭，不过我没见过他。把他们组合在一起课堂真是热闹呢。还记得丽妃第一次给一年级上课描述她的上课情景：有人找妈妈的，有人找奶奶的，有围着教室跑的，有围着教室教室跳的，还有折飞机的，有脱裤子的，有尿裤子的，还有大声哭喊的场面确实壮观。不过我上课还好，因为有的孩子下午不来上课所以就好带的多。
二年级：周兴宇典型的软硬不吃，上课带头起哄。我一进他们教室他就在门口趴下抱着我的大腿不让我进去。不过我发现他特别喜欢画画和听当兵的故事，所以我就哄他如果上课听话我就让看《我是特种兵》，所以他现在上课比较老实。岑天乐，让我既喜欢又讨厌。每次那小棍要打他的时候，他都说老师别打我我听话，可你还没走到讲台他就又开始调皮了。要不然就是让他站到讲台前他自己在前面做鬼脸玩的特别high，真拿他没办法。乔树树，他问一句话能把人气死，明明他不认真听讲搞小动作，你让他做好他非得问我怎么了，而且把这句话至少问十遍。
八九年级的孩子都大了总体来说还是很听话的。上星期我教他们唱最炫民族风他们可兴奋呢。八年级的徐浩天上课时总跟在我后面拉着我的衣服或握着我的手，寸步不离，如果别的同学过来拉我他就吃醋了，特别好玩。和他们在一起很开心。
不过上星期我们真的是疯了，二年级乔树树在我和杨贵妃交接课的时候去了女教师洗澡堂，主任知道了训了我们一顿。还让我们交教案，交十二篇钢笔字十二幅简笔画，并且为每个孩子建立一个档案按照他的个人情况制定他的教学计划。我们听完就当场晕厥了，一天怎么能够赶完。还好我们废寝忘食简单的完成任务，我以为噩梦就算过去了，原来还在继续着。第二天我给八年级上课的时候，两个学生吵架一个学生就把另一个学生的裤子当着全班学生的面扒了，当时特尴尬，我就批评了那个同学还不住的安慰受到伤害的那个同学。昨天给二年级上课，一小孩把另一小孩的鞋扔到二楼的阳台上了，没鞋的小孩袜子也穿了一半就哭哭啼啼的进了教室。我当时也不能离开课堂梦娇就找来体育老师帮他够下来了。二年级是最调皮的一个班，每次给他们上课我都得拿着棍子，而且喊他们时就和泼妇似的，可他们就不怕我，可都没上完就把我的棍子撅折了，我真真的是无语了。
其实回顾这一个月来收获还是挺多的，没有他们的突发状况就提高不了我们的应变能力，同时也让我们认识到自己的不足，就让我们在实习中进步吧，为特殊的孩子创造一个更好的教育时代。
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