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四川水利职业技术学院
系别：水 利 工 程 系
班级：测 量 0931
姓名：
学号：0923112029
指导老师：
2011-6-25 地籍测量学实习报告
一：实习目的通过对整个校园的一系列地籍测量工作的实习，让我们在实习中发现问题和解决问题。培养我们的动手能力和独立解决问题的能力。让我们在实习过程中，结合课堂上学到的地籍测量的理论、技术和方法运用到实际操作中去，使我们更好的学以致用，以及加强我们对地籍测量工作这个流程的理解和认识。通过实习，让我们熟悉和应用相关的数字绘图软件，锻炼我们的动手能力，是理论与实际相结合。让我们学到更多相关的知识，为以后的实际工作打好基础和积蓄经验。使我们成为一个更具专业素养的人。
二：实习时间
2011-6-20~2011-6-24
三：实习地点
四川水利职业技术学院校本部
四：实习要求和安排
以小组为单位完成对整个测区的地籍测量工作，并完成数据的传输和处理，制作成电子档的地籍图和各宗地图。
本次实习共一周时间，周一上午完成对整个校园的控制点的选取和标注。所选点要求必须两两通视并尽量达到地面平整和土质坚硬以便安放仪器。最重要的是选取的点必须能够对校园的整体控制，不然的话，后期的碎部测量工作将无法施展。周一下午和周二全天为对测的控制测量，所用仪器为全站仪和两个棱镜搭配，使用全站仪的测量
功能完成对控制网的控制测量工作，搬站按逆时针方向，所测角为控制网的内角，方便后期的计算。要求每个角度要测两个测回，以提高测量的精度。每个测站所需数据包括两邻边的边长和其夹角，以及竖直角。边长为斜距，取多次观测的平均值为最终值。每测站测得的数据必须纪录在野外纪录手薄上，纪录的数据不得涂改，若有错误，需重测该站数据并重新纪录。直到计算所得的限差在规定范围内为止。星期三全天的主要工作是对之前所做的控制测量数据的整理和平差处理，所需软件为清华三维平差易。星期四，也就是整个地籍测绘工作的重心，运用全站仪的测量保存功能测得测区内各地形地物碎部点，并保存于所建的文件夹内。每一个站需要建站和瞄准后视点定向然后再进行碎部测量工作。碎部测量工作包括各界指点、界址线、和宗地的测量。星期五的工作为对实习成果的整理和汇总，包括野外纪录手薄的整理，控制网平差结果的整理，地籍图的绘制和各宗地图的绘制。要求以小组为单位将整理的结果上交。
整个工作每一步必须做到仔细，各组员在测量工作中应该轮流交换操作，做到相互帮组和协作。各组员需要随时注意仪器的安全，不能使仪器损坏。
五、实习内容
1、控制网的布设
控制网的布设包括对控制点的选取和标记。要在测区内布设控制网就要进行实地的踏勘，然后选取控制点，使选取的控制点形成一个闭合的多变形图形。控制点可以根据各组的实际情况适量选取控制点的个数，但要做到控制网上的相邻点保持通视。选取完成后，需要在控制点上打入钢钉并作好标记。
2、控制测量
运用全站仪和两个棱镜完成控制测量工作。本次测量工作所用的坐标系可以引用学校的已知数据N2、N3、N4坐标作为控制点的起点；也可以建立独立坐标系，X、Y坐标选择在5000以上，以免在推算其它控制点时出现负值。另外建立独立坐标系还需要选取一个标志性建筑进行定向，理论上应该选取真北方向作为定向方向。本次实习可以选取玉垒山的塔颠作为参考方向进行定向。
控制测量开始，将仪器架在一个控制点上并精确对中整平，两个棱镜分别架于前视控制点和后视控制点，都需精确对中整平。完成各项准备工作后即可开始测量，运用全站仪的快速测量功能，分别测出前视斜距，前视水平角，竖直角和后视斜距，水平角竖直角并记录在手薄上。每个测站要进行盘左盘右观测，要求每站观测两个测回，每测回完成后需要计算出夹角和天顶距，斜距取多次观测的平均值，最后计算出2C差和指标差。如果超限需要对该站数据进行重新观测，不能在原数据上进行涂改。测完一个测站后要进行搬站，搬站的顺序为逆时针方向。
3、平差
平差需要用到清华三维平差软件。采用平差软件的功能对所测得的数据进行平差计算，最后将平差后的各控制点坐标整理出来。
4、碎部测量
碎步测量包括界址点测量，界址线和各宗地的测量。
碎部测量要用到全站仪和两个对中杆，在第一个测站点上架好仪器，并进行精确对中整平后需要使用全站仪的建站功能。输入文件名，建立一个文件夹，然后分别输入测站点坐标和后视点坐标，瞄准后视点后点击“确认”。之后便可以开始进行碎步工作了，要求一人操作仪器，两人跑点，一人绘制草图，小组成员轮流工作。跑点必须立于界址点和界址线或宗地边界上。仪器精确瞄准对中杆后，点击测量保存，即保存各测量点号。
如果测站点不能测出测区内的某些区域，可以采用支导线的方法进行支点。在支点上建站在进行测量，这样可以很好的消除测站不足不能完全测出测区的所导致的影响。但是需要注意，支点不能过多，更不更在支点的基础上在进行支点，这样都会影响测量的精度。
测完测站上能观测到的所有地物地貌后，就可以进行搬站了。到一下站重复上面的工作，直到将整个测区测完为止。
5、地籍图的绘制
将测得的数据上传到电脑上。用南方CASS绘图软件进行绘图处理。最后生成地籍图和各宗地草图的电子档文件。
六、实习心得
通过一周的地籍综合实习，使我受益匪浅。让我在实习中发现了自己的诸多不足，但更多的是加深了我对地籍学从理论到实际应用的理解和感悟。让我对抽象的理论知识有了具体化的认识，理论与实际的结合，不仅使我的理论知识得到进一步的加深，更使我的独立操作
测量仪器的能力有了很大的提升。这次实习是很有意义的。
本次实习，通过综合性的运用全站仪，棱镜和对中杆等仪器，完成了控制网的布设和碎部点的测量等一系列工作。在这整个过程中，使我对仪器相关功能的使用得到了熟悉和进一步的认识，实际应用和操作能力也有所提升。牢固的理论知识是完成整个工作必不可少的，我们遵循测量工作的基本原则“从整体到局部，先控制后碎部”。测量是一个十分精细的工作，每一步都要做到仔细，我们严格按照操作规范和各指标的限差要求，对于观测的不合格值，我们通过分析导致数据不合格的原因，然后在对不合格数据进行重测。每一步都做到了相关的规范和要求，使我们的成果不出差错。当然，实习中我们也遇到了不少的问题和困难。我们在做控制的时候，在一测站上发现所测的数据不合格，超出了限差，经过我们的分析发现了问题的根源，最后重新测得了该站的所有数据。另外，我们在做碎部的时候，由于测区内的建筑和草木众多，局部位置不通视，这个我们的测量工作带来了很大的忙烦，但是我们不怕麻烦，我们利用支点法：即利用全站仪的测量保存功能，放出一个点的坐标，然后将仪器搬到放出的点上，调出之前所测的该点数据建站，然后在进行测量。这样无疑增加了测站数，无形之中又加大了测量工作的工作量。虽然如此，但是我们在团队协作下还是如期完成了整个任务。
总之，这次实习我感到很是充实，我们在团队的共同努力下，完成了任务，这使我很欣慰。无疑团队力量是伟大的。
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