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顶岗实习工作总结
国运兴衰,系于教育。教育是国家发展的基石，是人类进步的基石。一个不重视教育的民族，是一个没有希望的民族。在教育局的帮助下，我校迎来新一批实习生，经过较长时间的观察，我校对顶岗实习工作有以下几点看法。
首先，实习生的到来，为我校注入了新的血液，带来生气。顶岗实习生思想较为开放，有较高的创新意识，能把新的教学方法带入课堂，使教学活动充满乐趣。实习生对工作充满热情，在课前备课阶段，利用多媒体等教学资源，设计课件，认真备课。课上热情耐心的讲解。课后对于学生的作业与问题能及时反馈。在平时的生活中，与学生和睦相处，积极主动关心学生的学习与生活，当工作有困难时，能向老教师虚心求教，具有较高素质。
其次，顶岗实习生毕竟年轻，刚进入社会，也存在较多问题。实习生有较高的专业知识储备，但由于经验不足，无法学以致用，新方法新理念不能成功的与教学实践紧密联系起来，不能达到预期的教学效果。如，对多媒体的过度依赖，造成媒体秀，使得学生不知所云，注意力不集中，教学目标偏离轨道。在信息技术和课程整合上，目标不明确，喧宾夺主，达不到教学目标。应对课堂突发事件能力不足。
最后，我校对顶岗实习工作提出以下几点意见。第一，实习周期短，学生无法适应高频率的教师更换。影响学生学习成绩。实习教师无法得到更多更深层次的学习经验。第二，实习教师对学生比较陌生，无法根据学生个性特点，因材施教。顶岗实习工作既是一个学习的过程，使实习生学到很多课本上学不到的教育技术，大幅度提高了教学能力。也是一个享受的过程，看到了我国教育事业的未来，我深表欣慰。望我国教育事业再上新台阶。
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