化学化工系应用化学专业生产实习教学大纲_应用化学专业实习大纲

实习报告 时间:2020-02-27 15:07:26 收藏本文下载本文
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化学化工系应用化学专业生产实习教学大纲

课程编号 :92024113课程性质 :集中实践环节

面向专业 :应用化学课程学时 : 6 周课程学分 :8

一、实习目的和要求

生产实习是高等工科院校理论联系实际,培养人才计划的一项重要实践环节,是理论与实践相结合的有效方式。使学生接触工人,了解工厂,热爱自己的专业,扩大视野,提供感性认识的重要手段,生产实习的目的是;

1、在工厂与工人接触,学习工人的优秀品质。在实习过程中,通过对工厂的了解和与技术人员的交谈,对所学专业在国民经济中作用加深认识,培养事业心、使命感和务实精神,这更好的适应从学生到工作者做好准备。

2、通过观察和分析化工产品生产过程,学习本专业的生产实践知识,对化工生产加深感性认识和后续课程的理解。

3、理论联系实际,用已学过和理论知识去分析实习场所看到地实际生产技术,使理论知识得以充实、印证、巩固、深化,体会书本知识的必要性,提高解决实际工程问题的能力。

4、得到一次综合能力的训练和培养,在整个实习中,充分发挥学习的主动性和

积极性。在生产现场缌观察,虚心请教,积极思考,多方了解,在有限的实习时间里,使各方面的能力都得到锻炼。

实习要求是

(1)掌握1-2个化工生产工段的主要工艺流程,生产原理,工艺组织原则及控制方法。

(2)掌握1-2个主要化工设备的工艺原理,结构特点和操作条件。

(3)了解化工生产中的检测知识和质量保证体系。

(4)了解化工生产的组织方式及技术管理方法。

(5)培养应用基础课的知识和技术去解决生产问题的能力。

(6)建立初步的工程技术观点。

二、实习内容

1、工艺流程部分:在掌握实习车间(或工段)的工艺流程的基础上,分析工艺条件的选择,熟悉实习场所的主要设备和名称,主要工艺管线的走向,各控制点上的位置及生产控制指标。

2、生产设备部分:通过观察设备、看图纸和有关技术资料,了解设备内部的结构,有条件时教师应带领学生观察旧设备,重点了解各种换热设备、塔设备、反

应器等设备的结构特点。

3、控制方法与手段:认真了解实习场所各种温度、压力、液位、组成等各种操作参数的检测、显示、控制方法及各种调节手段。

实习报告的编写要求:实习报告是对整个实习内容的回顾和总结,也是考核学生对实习内容掌握程度,作为评定实习成绩的依据之一。实习报告要求实习结束前独立完成,书写清楚,装订成册。实习报告内容包括以下几个方面的内容:

(1)实习地点,时间

(2)实习工厂概况

(3)实习车间的主要工艺流程及特点(结合给出生产,原理,绘出流程简图,主要控制点,并对生产过程进行叙述)

(4)设备结构及其操作参数(绘出设备结构图)

(5)习心得体会和合理化建议

(6)要求3000字以上。

三、实习时间

实习时间为6周,三十个工作日,每次实习前应安排好计划,不仅每个学生和教师要知道,还要递交实习工厂和车间,四、实习方式和安排

每次实习前应安排好计划,不仅每个学生和教师要知道,还要递交实习工厂和车间,各阶段时间大体如下:入厂教育参观一天,第一车间实习十天,第二车间实习十天,专题讲座一天,实习总结二天。

实习方式可由指导教师根据实际情况决定,但包括以下内容:

1.实习动员,讲明实习的目的、任务、要求,实习安排组织形式、实习记录、考核方法。

2.安全教育,以保整个实习期间的生产安全和人身安全。

3.车间技术专题讲座。

4.深入现场实习。

5.阅读技术文件,记录工艺流程,参数数据,专题讲座等内容。

6.编写实习报告。

五、考核内容和方式

实习结束时由实习工厂和指导教师,根据实习笔记,实习日记,实习报告,和学生实习中的态度和表现综合考察,给出优秀、良好、中等和及格五个等次。不及格者必须补实习,补考核。

六、实习注意事项

1、指导教师应先去实习工厂调查了解,对实习工厂的主要产品,工艺流程做到心中有数,与工厂有关方面人员取得联系。

2、指导教师应制定实习计划。内容包括目的要求,实习地点,单位时间,学生人数分配,具体实习安排,实习的基本任务,实习期间的纪律和实习的组织。

3、指导教师应严格按照大纲要求,保证实习计划的实施。

4、指导教师应严格组织纪律,充分发挥班干部的作用,关心学生的实习生活,注意安全,劳逸结合,使学生在德智体诸方面得到发展。

5、实习学生必须服从实习队领导,遵守实习队纪律。

6、实习学生要严格遵守实习工厂的各项规章制度。

7、实习学生要注意生产安全和人身安全,不得损害工厂仪器设备,不影响工人操作。

8、实习学生要遵守劳动纪律,在车间内不准做与实习无关的事情。

9、实习学生要虚心向工程技术人员,向工人师傅学习,向生产实践学习。

10、实习同学之间要相互关心,相互帮助。

11、处理好厂校,学生与工程技术人员,工人之间的关系

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