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山东建筑大学法政学院
2012年法学专业毕业实习计划
一、毕业实习的目的与任务
毕业实习是法学专业必修的一门实践性基础课程，是实践能力培养的重要教学环节之一，是对学生的政治思想、专业知识、业务水平、工作能力和身心素质进行综合培养的教学形式，也是全面检验和提高教学质量，培养合格人才的必要措施。
毕业实习的目的，在于通过实习这种教学方式，使学生通过接触社会熟悉国情，树立和加强社会主义事业心、责任感和专业意识，增强群众观念、组织观念和劳动观念，巩固所学理论知识，培养和提高学生的实际工作能力、专业技能以及综合实践能力，以增强未来参加工作的适应性，也为后续专业教学和做好毕业论文打下基础。
二、毕业实习工作小组
为加强2012届毕业生毕业实习的组织管理和指导，提高毕业实习的效果，法学专业成立毕业实习工作小组。
组长：李祥金 李军
成员：法学教研室全体教师
三、时间安排：
1、2011-2012学年第二学期第1周（2012年2月20日开始）确定实习单位。
2、2011-2012学年第二学期第2-7周（2010年2月27日至2010年4月8日）进行毕业实习。
3、2011-2012学年第二学期第8周实习完毕必须返校。
4、2011-2012学年第二学期8-9周按照规定提交实习报告等相关材料，进行实习总结。提交的材料：毕业实习接收证明（第一至二周交）、毕业实习报告（第八周交）、毕业实习分散实习表（第一至二周交）、毕业实习集中实习表（第一至二周交）、安全责任书（第一至二周周交）。
5、2011-2012学年第二学期11-13周指导教师审阅报成绩。
事情。
四、实习单位：
本届毕业实习采取分散实习与集中实习相结合的办法进行。分散实习由学生自找实习单
位，集中实习由学院一安排，统一分派。本届实习以分散实习为主，集中实习为辅，一旦确
定实习形式，不得擅自变更。分散实习的学生应在实习前填写分散实习申请表，原则上分散
实习学生应为品学兼优的学生，应上报分散实习的地点、联系方式。
五、实习动员工作：
本学期第19周召开实习动员大会，明确实习的目的、要求以及学生应该完成的工作等。
六、实习要求
（一）指导教师的职责
1、指导教师原则上应具有中级以上职称，并应具有较丰富的实践教学经验和管理经验，中级以下职称的教师协助指导教师进行指导。
2、根据实习进度安排，落实每个学生的实习岗位。
3、实习开始前，向学生作一次总体实习指导，对学生进行工作态度、实习纪律、实习
技能等方面的教育。
4、毕业实习期间，向实习单位的指导教师了解实习学生的实习表现，进行实习检查，并提出实习指导意见。
5、及时将检查指导情况作记录，并在记录的最后做出该实习学生的实习成绩建议。
6、实习结束后，及时总结实习检查指导情况，汇总实习材料存档参。
（二）对学生的要求
1、实习期间应该注意安全，防止意外事故发生。
2、按时到实习接收单位报到，按期完成实习任务。不得以任何理由逃避实习或者缩短
实习时间。
3、严格遵守国家法律法规，自觉遵守学校各项纪律，自觉维护学校声誉。对于实习期
间出现的各种重大紧急情况，实习学生应当及时和实习指导教师联系。
4、严格遵守实习接收单位的劳动纪律和工作纪律。不得泄露案情和案件机密；不得实
施徇私舞弊、收受贿赂等违法行为；不得旷工、迟到、早退。因故必须请假者应当向实习接
收单位指导教师和实习指导教师双方请假，不履行请假手续以及假满不及时归队者，均以旷
课论处。
5、进入实习接收单位后，应当服从实习安排，虚心求教，积极参加所在单位的政治学习、业务学习和公益劳动。
6、实习接收单位一经确定，不得随意变更。确需变更者，需提出书面申请，并经系实
习领导小组批准。
7、毕业实习结束后，必须及时提交实实习报告、单位实习鉴定。
（1）做好实习记录。
（2）实习报告总结应写明以下内容：实习地点、实习起止日期、指导教师姓名和实习的大致情况；实习大纲完成情况；主要收获；突出的好人好事及存在的问题；对实习工作的改进意见。毕业实习报告应当结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整，字数不少于3000字。实习报告应写明以下内容：案件基本情况介绍、法理分析和解决方案。
（3）实习报告应按要求填写完整。实习报告封面的具体写法：实习类别：毕业实习；实习时间：2011-2012学年第二学期第1-8周；指导教师：为毕业论文的指导教师。实习报告第二页：第一栏由校内指导教师填写；第二栏由实习单位的指导教师填写意见，并加盖实习单位的公章。
七、实习成绩评定
1、实习结束时，由指导教师根据学生实习日记、实习报告、单位实习鉴定等综合评定实习成绩。按照法学专业毕业实习大纲、指导书的要求，实习结束后由各个实习组进行总结，并进行实习答辩，指导教师对学生实习情况进行评价，最后依实习表现和报告的质量，确定实习成绩，报经毕业实习考核领导小组确定。
2、具体考核内容及成绩量化标准为：
（1）思想表现、劳动态度、组织纪律等（以学生实习鉴定表上单位评价为主要标准）。
（2）实习报告的水平（分析问题、解决问题的能力，心得体会等）。
（3）实习表现（实习日记中表现的理论水平、业务能力、动手操作能力等）。
八、本安排如有未尽事宜请及时与实习指导教师（与毕业论文指导教师同）联系。
山东建筑大学法政学院法学教研室
2011-12-28
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