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个人实习计划
一、准备阶段（1）积极参加试讲训练，练好师范基本功。
（2）多翻阅有关班主任工作的书。
（3）了解实习需要注意的各种事项
（二）教育实习的任务
1.教学实习（学科课程、活动课程）
2.班主任实习
3.教育调查
（三）教育实习的目标
1.知识目标：
运用大学前三年所学理论知识，结合顶岗学校的实际情况，顺利完成各项教学任务；使实习学校学生的知识、能力和情感态度价值观得到全面的发展和提高，同时也促进实习生对理论知识学习的积极性、针对性和有效性。
2.能力目标：
努力提高实习学校学生的各种学习和生活能力，同时实习生也要把握机遇，不断提高自己各方面的能力，在教学实习方面，锻炼自己的语
言表达、读写等能力，学会反思教学过程中的不足和优点，不断探究教学中的合理性和规律性；在班主任实习方面，学会与学生交流，学会组织课外活动和班会课活动等；在教育调研方面，学会观察，学会提出、分析和解决问题等。
3.素质目标：
在教学实习方面，要树立新课程改革的理念，与时俱进；在班主任实习方面，要多站在学生的角度去思考问题，要学会热爱学生、体谅学生、鼓励学生、关心学生、尊重学生；在人际关系方面，要学会与同时和睦共处，与他人互相交流切磋，取长补短。
二、见习阶段：（实习第一周）
1．认真钻研教材，备好每节课（写好教案，做好试讲，提交指导师审核），上好每一节课，课后认真评议，写好每节课课后反思。实习期间，至少上8节课（其中至少2节课使用多媒体），上交全部不同内容课的教案（最少4个）。
2．虚心请教，听从指导师的安排，学习指导师的教学经验、教学方法和管理经验。积极参加各种教研活动，听课至少24节（要求有不同年段的课），课后认真参加评课。
3．为人师表，仪表端庄，教书育人，热爱学生。认真做好班主任工作，实习期间，至少独立承担两个星期的班主任工作（细致了解班级
和学生，写好班主任工作计划，做好班级日常管理），同组合作至少完成一次主题班会。
4．通过教育调查，深入了解中小学教育实际与教育改革，每人完成一份教育调查（可以两人合作）。
5．遵守实习学校的各项规章制度，服从安排。实习要有始有终，负责到底，无特殊情况不得请假，有事请假，必须经实习点负责老师批准。
6.主动迅速地了解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式了解和熟悉学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提前制定班主任工作计划（包括班主任工作目标要求，班级活动安排、主题班会的内容等）。
7.听原科任老师的课，做好听课记录。积极与指导老师沟通，请指导老师指点。若条件允许，多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后，积极跟队员进行讨论与总结。
8.了解科目的上课进度，在原科任老师指导下进行备课、预讲。
9.准备班会内容。
三、实习阶段：（第二周至第七周）
（1）努力上好第一节课，实习队里的队员们互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。
（2）积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教。积极争取上课的机会。继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。
（3）及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
（4）做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。
（5）主动跟学生沟通，了解学生的情况。解决学生学习上的问题。在生活上，关心学生，尽自己所能帮助学生和为实习学校做多点好事。
（6）开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。
四、总结阶段：（第八周）
（1）写实习总结和个人鉴定。
（2）准备返校
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