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《工商管理专业认识实习指导书》
广东工业大学商学院
2014年 6月
认识实习指导书
一、实习目的:
认识实习是工商管理专业在对管理学以及相关专业基础课学习的基础
上，所补充的实践环节内容。通过该环节，要求学生接触和了解企业组织的管理实践，并将课堂学习的管理学基础理论知识与企业的管理实践相结合，初步运用理论知识分析与解决企业实际问题，为将来所学的专业课打好实践基础，培养和提升实际动手能力。
1、通过认识实习，可以进一步巩固和深化所学的基础理论知识（管理学等
专业基础课），弥补课堂教学的不足，以提高学生理论知识的认识能力，熟悉生产工艺流程，企业管理部门的设计和管理过程，为后续专业课学习打好基础。
2、通过认识实习，了解产品的制造过程，熟悉企业人力资源管理机制，组
织设计以及部门之间的协调方式，了解企业的市场运作，培养学生的专业素质。
3、通过认识实习，初步接触社会，提高学生的自主学习能力和社会交往能
力，学习企业较新的现代管理理念，和创新协作的企业文化精神。
二、实习要求：
1、实习单位的选择
（1）本专业实习单位应当以具有一定规模的制造型企业组织为主，商贸
型企业、金融、咨询类企业也可，非营利组织或社会团体作为补充。
（2）优先选择管理较为规范，具备现代管理理念、技术先进的国有大中
型企业或外资合资企业。
2、对学生的要求
（1）明确实习任务，认真学习实习指导书，做好思想准备。
（2）认真完成实习内容，按规定收集相关资料并整理记录实习笔记。
（3）遇到问题虚心向技术人员和管理人员学习，尊重他人，表现出良好的职业素养
（4）自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，注意安全。
（5）实习结束后，应在规定时间内完成并提交实习报告。
三、实习内容：
1、企业管理的过程和方式是实习的重点。
（1）了解企业概况，包括产品生产规模、行业地位、战略发展等。
（2）了解企业组织设计和部门划分以及部门之间的协调方式。
（3）了解企业主要的管理流程。
（4）了解企业人力资源的管理情况。
（5）了解企业的文化精神，创新能力。
（6）了解企业最新的现代管理方法（ERP、供应链、敏捷制造等）和他
们的实施情况。
2、收集相关资料
在企业允许的情况下，学生可以收集以下资料
（1）企业的产生和发展状况。
（2）企业各部门的职能、职责和权利。
（3）企业生产系统、市场营销系统、采购管理系统的设计以及企业的各项管理制度和规则。
四、实习方法与步骤：
1、实习方式：
分散实习
2、实习单位或场所：
各企业
3、实习方法：
采用实地调研的方法，具体采用了面对面的访谈了解、过程跟踪调查和侧面行为观察的方式。
五、实习报告内容及要求：
1、封面：写明实习报告题目、姓名、学号、学院、专业班级、指导教师等。
2、摘要：作为实习报告部分的第一页，为中文摘要，字数一般为150~200字，是实习报告的中心思想。
3、目录：应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题。
4、正文：是实习报告的核心。写作内容可根据实习内容和性质而不同。
5、字数：要求在2000～4000字。
六、考核方式与成绩评定标准：
（一）专业实习考核的依据：
“专业认知实习报告”：学生专业认知实习的总结性材料。
内容应包括以下几方面：
（1）总结个人对专业认知实习工作和企业的认识；
（2）总结个人专业认知实习的主要工作内容及完成情况；
（3）总结个人专业认知实习的主要收获和教训，并进行深入的分析、思考和提炼，达到由感性到理性的升华；
（4）字数2000——4000字。
（二）专业实习考核成绩的评定
“专业认知实习报告”的成绩由实习指导教师依据学生专业认知实习报告编写内容是否全面及问题分析的深入程度进行综合评定；
（三）学生专业实习的成绩：最终成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级登记。（90—100分为优，80—89分为良，70—79分为中，60—69分为及格，60分以下为不及格）
（四）学生专业实习的纪律：若严重违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成绩以不及格论处。
七、安全问题和注意事项
1、实习期间作息制度、纪律要求按企业有关规定执行；
2、实习期间要虚心向企业员工和管理干部学习，勤问、勤记、勤动手；
3、实习期间，在学生实习计划基本完成的前提下，企业可按实际需要适当调整实习时间和内容；安排新的工作岗位；
4、严格遵守企业管理制度、操作规程，注意自身安全；
6、实习期间，仍要遵守学校有关规定和纪律。
编制人： 何瑞卿
2014年6月20日
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