优秀教师申请材料 白海青[材料]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“年度优秀教师申请”。
优秀教师的先进材料
——科右前旗归流河小学 白海青
白海青，男，蒙古族，现年44岁，大学本科。在教学中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成绩优异。负责学校校舍案管理，六年组年组长。自参加工作以来，始终踏实肯干，对学生认真负责，对教学一丝不苟，认真严谨，虽然是在平凡的教学工作岗位上，但始终无怨无悔，上好每一堂课，带好每一届学生，在学生当中也有着很好的赞誉。
俗话说：天道筹勤，机遇从来都是垂青那些有准备的人。他深信这句话。他常用这句话时刻提醒着自己，让自己时刻为到来的机遇作好最充分的准备。在他看来，自己付的每一份汗水都是勤奋的结晶。因为只有这样，自己才会中生活工作中踏踏实实，才能无愧于教师这个称号。现将详细情况介绍如下：
一、以自身的人格力量，成为学生欣赏的教师
白海青作为一名专业教师，他热爱自己的事业，热爱自己的学生。他在课堂上常常教育学生，学习是辛苦的，没有刻苦的钻研和不懈的追求就无法适应社会需求。工作中兢兢业业，刻苦钻研，不断的提高专业能力和教育教学水平。多年以来，执着而辛勤地耕耘在职业教育这片土地上。
在学生工作中，白海青用真诚对待每个学生，注重培养他们的学习兴趣。在他的心里没有差生的概念，他认为学生不能以好坏区分，只是爱好和特长不同，理论学习困难的学生往往在观察和实践方面的能力很突出。在教学工作中，他以广阔的视野，先进的理念，灵活的方法，指导学生探究问题，解决学生学习中的困难和疑惑，带给学生学习的动力、鲜活的知识和成才的本领，使学生自信、自立、成功成才。
白海青热爱教育事业，把全部的精力和智慧奉献给了学生，以自身的人格力量影响学生，真正地融入到学生的内心，成为学生离不开的良师益友。
二、以独特的教学风格，成为专家型教师
在教学工作中，白海青教育理论功底扎实，在教学上形成了自己的独特风格。他善于创造性地选择与组织教学内容、设计教学过程，课堂教学具有明显的灵活性、开放性、综合性、实践性特点。学习应该是一件很开心的事情，他把以人为本的教育思想融入到教学过程中，循循善诱的教诲，亲切的讲述，像甘泉、像雨露，滋润着每一个学生的心田。
1．对教材内容的优化整合在课堂中白海青针对不同学生的知识水平，灵活的组织教
材。通过对教材的剖析，将教学内容进行合理的增删，然后重新组合，使其形成一个由浅入深、由表及里、由因到果的教学过程，便于学生对知识的理解和掌握。
白海青在教学中不只是教授本学科的知识，而是将其他相关的知识与本学科知识有机联系起来，并告诉学生现在所学的知识会为以后哪些课程的学习奠定基础，使学生对专业课程的脉络有一个整体的认识。
2．对教学方法的探索实践
白海青根据教学内容的需要和学生接受能力的不同，恰当地选择和使用教学方法，采用先进的教育技术，用电子白板辅助教学作为手段，调动了学生的学习兴趣，培养了学生的动手能力，取得了很好的教学效果。
3．对不同学生的因材施教
不同的学生在知识基础和理解能力等方面存在着差异。白海青在教学中，本着“授之以渔”的思想，针对基础较好的学生，着重培养他们掌握学习的方法，鼓励学生学习更多的知识进行创
新探索。在教学中，给学生提供相关资料、解答疑难问题，让学生自主学习，还把学校的计算机兴趣小组交给他管理。
三、运用爱心，浇灌学生的心灵
“亲其师，才能信其道。“爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，是具有浓厚的感情色彩的。陪学生一起学习，一起解决问题。同时，观察学生的一些细微的变化，看起来这些事情很平常，也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。遇到问题，学生乐于接受他的教育、引导。白海青还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬，需要表扬，优生需要，学困生需要。也许是他真正的走进了学生的心里，好比钥匙伸进了锁里。在他的工作中关心学生就象关心自己的生命一样，既关心学生的生活，又关心学生的健康，还关心学生的学习方法，更关心学生怎样做人。为了学生有良好的学习习惯，他宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识学生的同时，他也会严格要求学生，绝不估息学生身上出现的不良习气。他从来都想信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实。
多年来的教学生涯，使白海青真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。他将一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，并为此奋斗一生。
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