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班长培训先进个人申请
尊敬的学院领导、辅导员老师：
你们好！
我是xxx学院xx班的班长xxx，近期刚参加完学院组织的xx级新生班长培训；我在班长培训课中收获颇多，课下时间，在重新审视、评估了班级和自我的现状及发展前景后，我决定向学院上级提出班长培训先进个人申请，并希望得到老师们的指导，以期重新解读大学班长使命、定位自我，带领我们班级在学校指引下实现突破性发展！
时间过得飞快，转瞬间，大一的学习生活已过近半。今年秋季入校之时，我带着自己小小的目标参加班委竞选，当时竞选的就是班长一职，有同学们的支持和信任我成功晋级。自此，也开始了我大学的班级工作。
本期培训课让我获益匪浅，但同时更让我忧虑，我深感自身综合素质的欠缺难孚班长重任，所以今后我要加倍努力，不断学习，提升综合能力，更好地胜任班长。这学期，我们班级的工作在曾老师的指导下进展颇为顺利，班级总体表现还算说的过去；但是，在班风建设、班委执行力、班级品牌文化、团队归属感、团队成就目标等诸多方面，我觉得有很多东西都需要反思、纠正、甚至改革。
通过回顾本班班委工作状况、对比专业内外班级班委工作方法、联系老师的指导意见和学长建议，我认为有如下几点需要那些不想把大学班长一职混过去的班长们思考：
1、班长要实力强劲，自身的学术和能力及道德修养要赶紧上一个台阶，起码要走在全班同学的前头。要让班级中的同学信服，愿意团结在他身旁；通过发挥能力，展示视野，讲述知识、表现气魄、发散爱心等，做到同学们爱且敬佩的程度！
2、组织一个班干部团队，利用集体的力量群策群力去为班级的成长服务，同时也锻炼核心团队的能力。以下目标可以作为这个团队的核心：
（1）、学会学习、以获得最全面深刻的知识并打造最开阔的视野做为主要学习目的（由学习委员及其组织的学习研究团队来组织执行）；
（2）、锻炼最强健的体魄，并组织最健康、最有趣的娱乐活动来打发业余时间及增加特长和魅力（体育委员及其运动团队及团支部书记来组织执行）；
（3）、举办经常性的讨论会、辩论会和聚会来锻炼包括知识应用、演讲、辩论、相处等的能力（团支书及文娱委员）。
3、有效的组织约束力。班长要了解班级组织的使命（即上大学的目的甚至人生的目的）和应该的发展方向；带领大家，通过组建团队去熏陶、说服甚至用制度去强制组织中的每一个人，朝着共有的最优目标不断前行，让大家在拥有组织荣誉感的同时成长起来！
4、打造具有特色的团队文化，利用互联网信息系统将班级构建成为一个移动大家庭，也可以叫做微型人才库，毕业前后全面追踪大家的发展状况，联络感情、互帮互助；同时为集体创业奠定基础！
以上，是我理想化的班级成长模式。但现实际之中自然有很多难处使一些目标无法实现，譬如懒得参加群体活动和学习，自卑害羞或自私而致较难与人交往相处等等。有时候，克服这些缺点的难度确实让人费尽周折。但是，这些缺陷都源自思想的匮乏，源自能力的缺失，源于缺少生活的历练！虽然短期内无法改变，但是只要大家长期地帮助、鼓励、教育，终会有所改善！
新时代的大学班长要有新的认知。真正的大学班长，应该是一个精神领袖！
毫不讳言，班长是团体的象征，是团体的核心，是团体发展的旗帜和引路人。他们如果走的好走的对，全班的同学会生活在一个丰富精彩和有启迪意义的环境中，并成长得身体健
康，心智健全，能力全面，思想深刻。如果他走得像张白纸一样乏味轻飘，全班得同学可能就在平淡庸俗中走完大学四年。
所以，一个班长，他在大学四年里应该干什么，应该怎么干才能让生活更有意义，同时又让自己身边的同学朋友们的生活因此而发生有益的改变，确实值得深思。
如今，我提出班长培训先进个人申请，同时敬请老师们多多批评指正工作中的错误和不足；我会不断加强自身修养和锻炼，团结全班同学，和班委、老师一道携手共进，共创卓越班集体，取得新的进步！
Xxx
X年x 月 x 日
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