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课题结题申请报告
湟中县教育局教研室：
湟中二中英语组于2009年4月申请的《中学英语“学案导学”课堂教学模式研究》课题，经教研室审定并立项为县级重点课题。三年来，课题组全体教师的理论水平与业务能力有了较大提高，形成了师生成长的共同体，全体教师参与课题研究，大课题引领、小课题渗透已经成为基本模式。现在，我校老师们参与听课、说课、评课等教研活动成为习惯，自发征订和学习有关课改的报刊杂志，发表文章已经遍及每个教师多达上千篇，逐步形成了学习型教师队伍；积极参与新的课堂教学改革并卓有成效，其中1人被评为国家级优秀教师，2人获得全国优秀园丁奖；1人获得山东省教学能手称号，3人获得省级优质课一等奖，省级优秀教师、骨干教师2人；市级学科带头人、名师、优秀教师、教学能手、骨干教师、师德标兵23人，市级优质课获奖者达33人；区级荣誉称号获得者45人；张冬梅、邵宏、张玉华、李茹芳等10位教师先后执教全国观摩课；开发编印了22个学科的导学案，依托课题“学案导学，自主探究”课堂教学模式研究，整合优质资源，形成了独具特色的“三院二基地”，即文学院、艺术院、科学院、健康基地、综合实践基地，做到了人人有特长，科科有特色。随着教师的科研能力和科研水平在逐步提高，学生也在教师的成长中受益很大：上千篇文章获奖或发表，出版了学生作品集第二辑《放飞梦想》，108名学生在省级以上活动中获奖，其中，2008级9班的李敏同学获得2009年度全国校园素质教育大赛金奖。此致
敬礼
湟中二中英语课题组
2010.12.18
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