暑期社会实践报告0904013004 丁同飞由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“暑期社会社会实践报告”。
认知实习报告
根据合肥学院人才培养方案中的第五学期认知实习教学大纲的要求，我于6月22日到7月22日在安徽创睿软件技术有限公司实习31天，于7月26日到8月24日在合肥鼎杰信息科技有限公司实习了30天。
一、实习单位简介
1、安徽创睿软件技术有限公司（Anhui CHR Software Technologylimited Company）座落在合肥市软件园内，共占地1700平方米。公司拥有最一流的办公设施，先进的硬件配置，顶尖的技术团队，在高科技行业、电信业、金融服务业、制造业、零售与分销业等领域积累了丰富的行业经验，具备全面的IT专业服务能力，为客户提供研究及开发、企业解决方案、应用软件开发和维护、质量保证和测试、本地化和全球化、基础设施外包以及业务流程外包等服务，帮助客户实现投资收益最大化，并使之更专注于自身核心业务。
安徽创睿是目前安徽省内规模最大、实力最强、配套最完善、服务最专业的软件人才培养输出基地之一。公司同时涉及企业化实训、项目承接、人才外包等多个领域。作为省内首家专业化的软件实训工厂、首家入驻合肥软件园的人才孵化机构，安徽创睿架起了企业与高校之间的合作桥梁，提供学生就业难与企业求才难的系统解决方案，为企业提供招聘、猎头、人才租赁等全方位立体化服务。
2、合肥鼎杰信息科技有限公司是专业从事国际IT教育培训机构，是安徽省唯一一家RedHat 官方授权培训考试中心，Cisco官方授权培训中心。本中心是安徽省师资力量最强的RedHat和Cisco培训机构拥有省内一流的RHCE和CCIE实验室。本着“就业为本，技术为王”的宗旨，我中心隆重推出资深网络系统工程师系列培训课程，以最专业的培训体系打造安徽地区最高端的IT人才！不仅增强了学员的动手能力，更使教学与企业需求做到了无缝衔接。合肥鼎杰作为安徽正规思科授权培训中心，讲师不但取得CCIE、CCSP、RHCE等工程技术资质，同时也通过思科更加严格的讲师认证，保证授课质量。RHCI（红帽授权认证讲师）授课：合肥鼎杰做为安徽独家授红帽权培训中心，讲师不但取得RHCA、RHCE、CCNP等工程技术资质，同时也通过红帽更加严格的讲师认证，保证授课质量。Cisco、Redhat专用实验室24小时开放，为学员提供便利。免费重听：对于没有完全掌握课程的学员，提供免费重听的申请，直到学会为止。随到随学－－双休，晚班，白班同时开设，循环开班。地址： 合肥市长江中路365号三孝口CBD中央广场公寓楼21楼2106室
二、认知实习经历
由于学校大二的那个暑假有认知实习的任务，所以一开始我和部分同学选择了航嘉电子厂作为自己的实习单位，并且签了暂时的临时工合同，可是由于大二下学期有数据结构与算法的课程设计，占用了我们两个星期的时间，所以到最后航嘉那边因为考虑到系里面的领导的要求，所以就只能和我们解除了合同，所以没办法，考虑到时间，因此我就去了系里面所联系的企业，正好我们系的外包专
业要去安徽创睿软件技术有限公司实习，所以我就和那些同学一起去了创睿软件公司。
1、安徽创睿软件技术有限公司认知实习
由于我们是和软件外包班的同学一起去的创睿软件公司，第一天上的就是JSP方面的知识，由于我和部分同学是计算机本科专业的，java方面的知识还没有学过，所以根本一点也听不懂，课后我们和老师反映了一下，最后公司那边决定给我们计算机本科专业的学生另外开一个java基础教学班从java基础开始上起，公司内的老师上课时的方法和学校里老师的方法有着明显的区别，这里的老师不管讲到哪个知识点都会给我们举不少例子还有给出各部分的源代码，在课堂上就将理论与实践相结合起来，让我们感觉比较好懂也可以很清晰的就看出java编程的方法和注意事项等等，而且老师都只比我们大不到多少，所以交流起来很方便，也感觉很轻松。在创睿软件公司这里我们都是上午上课，下午上机自己进行操作，可以对老师上课给出的那些代码进行重写并分析，也可以自己找一些比较简单的java源代码来写写，在java基础开始的教学中，我们先学习了Java概述、java的数据类型、java运算符，控制语句和数组、java方法和内存空间以及面向对象方面的知识，通过前面较为基础的学习我们知道java是一种面向对象的高级语言，之后老师带着我们开始编写一个java小游戏：剪刀-石头-布，规则是：用户根据系统提示出一个选项，而电脑随机生成一个选项，系统比较用户与电脑的选择，给出比较结果。该游戏的关键点是：
随机数生成方案:
Random rand = new Random();int num = rand.nextInt(3);Random类在java.util包中，用如下语句导入： import java.util.Random;从控制台读入一行字符串： Scanner scan = new Scanner(System.in)String input = scan.nextLine();Scanner类在java.util包中，用如下语句导入： import java.util.Scanner;;
做完这个小游戏之后，老师给我们布置了一个稍微有一点难度的题目：21点游戏，规则：给定一副洗过的牌，用户可以选择要任意多张牌，排面的值加起来为总的点数，其中
10、J、Q、K算10点。当用户总的点数大于21点时，用户就因为过多点而死掉，否则比较用户的点数与系统随机抽牌生成的点数，哪个大，哪个赢。这个游戏相对于剪刀-石头-布而言有一点难度，要考虑的方面也比较多，在这个游戏中要考虑洗牌，在玩家和电脑要牌的时候要考虑到他们是否要拍，这时就要给电脑设定一个不要牌的概率，同时在发牌的时候一定要是随机的等等，刚刚拿到这题时感觉很难，几天时间才编出一点点，后来在老师的指导下，写出了该程序的大致框架，最后通过自己的不断调试和改进使程序变得自我感觉已经很完美了，下面是部分源代码：
洗牌：public void wash(){
Random rand = new Random();for(int i=0;i
由于其他部分代码太长，就不一一选取了，通过自己动手能力的操作发现只有自己亲自实践才能更好的掌握老师教过的知识，光靠听是不行的，在自己的编程过程中可以发现很多问题同时也能解决很多问题，更能加深自己对知识点的了解，这对自己以后的编程时有好处的。在之后的学习中，我们学习了java中的重载、this、垃圾回收、继承、重写、各种类以及异常等等，通过这些知识的学习使我对java有了全新的认知，也对java的语法和规范以及编程思想有了比较系统的了解。
2、合肥鼎杰信息科技有限公司
由于学校安排的实习单位安徽创睿软件技术有限公司只实习一个月，因此我还要继续寻找实习单位，又因为系里最后只有两个公司要人，而且人数有限，并且哪些人一会去这公司，一会又换公司，所以我选择自己找一个实习单位，后来在网上看到了一则招人启示，是合肥卓胜信息咨询有限公司，于是我就和几个同学去那个公司看了一下，之前那个公司的主管跟我们说要找业务主管和业务员，所以我们应聘的是业务主管，这个要接受三天的培训，后来由于发现该公司要干的是关于英语报纸的宣传工作，考虑到和专业关系不大，所以干了几天就放弃了。因为我有一个同学大一就一直在合肥鼎杰信息科技有限公司接受培训，因此我就跟他一起去了那个公司看看，该公司开了关于路由器方面基础知识教学的班，感兴趣的人可以去听课，觉得有必要学的话可以以后自费进行后面的学习。因此我就暂时在那里试听了将近一个月，这一个月中我们一个星期只需要去几天去听老师讲课，其他时间可以把老师教的知识复习一下，也可以预习一下，同时可以上网找一些关于路由器方面的知识了解一下。第一周的课老师给我们讲了关于路由器配置方面的部分知识，讲了路由器的启动、配置界面、模式（用户、特权、配置、接口）、基本信息和文件查看，命名，模式切换等知识，例如：路由器的命名：
Router>
Router>enable
Router#configureterminal
Router(config)#hostname [name]
第二周主讲了路由器的配置保存，命令简写和重复调用，端口的IP地址配置等以及路由的概述，静态路由和动态路由的比较，静态路由配置等知识，例如路由器的端口的IP地址配置：
Router>
Router>enable
Router#configure terminal
Router(config)#interface serial 0/0
Router(config-if)#ip addre 10.10.10.1 255.0.0.0(配置端口IP地址)Router(config-if)#no shutdown(激活端口)
第三周学习的是默认路由的转发配置，静态路由配置校检，动态路由协议、特性等知识。第四周学习的内容比较少，主要有动态路由协议概述、动态路由协议的特性、ip clale命令、VLAN 间的路由。因为上的是基础班，且是属于免费教学，因此教授的知识比较有限，但是因为老师给的PDF上的内容比较简单，上课讲的比较复杂，所以感觉比较难懂。因此在剩余的时间中还要慢慢摸索。
三、总结
上大学已经两年了，两年的时间说长不长，说短不短，在这两年的大学生活中可能因为还没有进入社会的关系，一点压迫感都没有，平时上课的时候也不是很认真的去听，对本专业的知识掌握的也不是很够，而且当时就我自己而言，我个人觉得很困惑，不知道我们学这么多的东西干什么，也不知道学这些东西有什么用，所以也就产生了比较消极的思想，而且又听说大学毕业以后70%的学生不会从事本专业的工作，所以觉得学这些知识很没有意思，可是通过这两个月的认知实习，我觉得我错了，就拿教我们java知识的两个老师来说，他们本来是学物理的，结果毕业后却来学习java，并从事这方面的教学，可以看出计算机方面还是有很多潜力的，同时也看出了其中潜在的压力，开始有了一种压迫感，看着很多同学还有不认识的人借着暑假的机会还在搞培训充实自己，我就感觉自己真的很差劲，有好的机会在学校里好好学习却不把握，还在荒废光阴，实在不应该，将来走上社会，什么都不会，不是对不起大学四年的学习，对不起老师、家长，更对不起自己么。
两个月的认知实习转瞬即过，在这个暑假的短暂实习中，还是会让我感触良多，在这次实习中，通过身边形形色色的同学和朋友，我深深体会到当代大学生所面临的就业压力，以及现在比较严峻的就业形势，我学习的是计算机科学与技术专业，就这个专业本身来讲它也算是一个比较热门的专业，就业的前景也比较好，就业的渠道也比较多，毕竟现在的大部分事物还是要依赖计算机，但是正因为这是一个就业方向很广的专业，才会更要求一个人的能力，现在的大学生每年都那么多，计算机方面的人才也不少，如何在那些人中脱颖而出是至关重要的。
通过这次实习我了解到我要学习的还很多，仅仅靠学校中学习的那些知识还是不够的，像这次实习学习的java基础知识，通过老师详细的解说以及详尽的源代码解说使我对java基础知识有了很深的了解，为大三下学期java的学习打下了基础，另一个因为学习的时间有限，所以只学习了一些关于路由器方面的部分基础知识，但也是获益匪浅，使我学习到了在课本上学习不到的知识，开拓了自己的眼界也拓宽了自己的知识层面，为以后进一步的加强学习打下了一个良好的基础。
同时在这次实习过程中也发现了自己一些不足之处，例如专业知识掌握不牢固，学习态度不是很认真，学习过程中也不是很有耐心等等，针对上述情况我分析并总结反省了一下，认为自己真的很不应该，这么好的一个培训学习的机会，应该好好的抓住，争取去掌握哪些在学校里学不到的知识，这样才会比其他人优秀，跟其他人相比的时候有闪光点，因此以后我会更加好好学习，在认真学习理论知识的方面更要加强自身的实践动手能力，做到理论与实践相结合，为了自己将来可以更好的适应这个充满竞争和压力的社会，现在我们就应该更加努力才行。
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