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2012年暑期社会实践
活 动 总 结
装备制造学院校企对接，企业帮扶学习实践探索团队2012年7月14日 “校企对接，企业帮扶学习实践探索”
装备制造学院2012年暑期社会实践 ——“校企对接，企业帮扶”社会实践团队
活动总结
调查团队：装备制造学院“校企对接，企业帮扶”社会实践团队
调查时间：2012年7月7日——2012年7月13日
调查地点：邯郸正大制管集团（成安县）
调查方式：实地调查
院
系：装备制造学院
人
员：贺洪江、崔好选、车红卫、姜瑞姣、徐磊、张国超、吴倩、韩欣、魏志成、胡炎松、岳娟、范贤根
一、实践目的：
在迎接党的十八大召开、纪念建团九十周年之际，为深入学习贯彻胡锦涛总书记“向实践学习、向人民群众学习”重要指示和纪念建团90周年大会上的重要讲话精神，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，并结合我院构建“个性培养、学用结合、校企合作、实境育人”的人才培养模式，突出“专业建设动态化、培养方案个性化、课程设置模块化、培育人才实境化、校企合作常态化、就业服务全程化”的办学特色，特开展此次校企对接社会实践活动，以引导广大青年大学生在实践中了解国情、认识社会、体验民生，接受教育、增长才干、做出贡献，弘扬社会主义核心价值体系。高等院校提高人才培养质量尤其是学生的实践能力、技能水平和综合素质的有效措施，是高等院校与企业“零距离对接”的有效途径，同时可以提高教师的双师能力，企业也可以有目的培养需要的高级人才，降低培养成本，并可以实现学校、企业和学生的“三赢”，推动经济社会又好又快发展。
校企双方共同进行专业资源建设、共同进行实践教学管理、共同完成职业技能鉴定、共同完成实践教学，使学校能准确了解区域行业企业的培养规格与用工需求，企业能准确了解区域高校的办学情况与培养能力，学生通过与社会生产实际接触能准确了解区域行业企业用工情况与就业信息，形成高等院校与行业企业有效对接的育人与用工机制，这样才能有效推动高等院校的就业工作，最大限度地满足企业用工需求。
二、实践内容：
1、7月7日，装备制造学院“校企对接，企业帮扶”社会实践团队一行来到此次实践的目的地正大制管集团，受到厂方的热情接待。双方于会议室开展了“校企对接，企业帮扶”为主题的工作洽谈会，王志助理首先就与我院共同开展此次“校企对接，企业帮扶”为主题的社会实践活动表示欢迎与支持，为了对正大制管集团有一个初步的了解，王志助理在对企业背景，发展规模，战略规划，企业文化等方面为我们做了详细的介绍，同时也提出了正大制管集团在“研究防腐材料，向高温耐腐蚀钢管方向发展”、“开发特殊型号专用焊接钢管”等发展方向遇到的技术瓶颈，表达了与高校共同建立高校企业社会实践基地的意愿，为进一步加强校企交流奠定了基础。
出发前在主教门口合影
我院院长贺洪江教授就我院的基本情况、师资力量、人才的引进与培养以及学院的发展目标等与正大制管集团进行了交流，展现了我院全体教职工在开展校企对接，企业帮扶方面所做出的巨大努力，并表示自己会秉着认真负责的精神，尽最大的努力来完成与企业合作。
双方领导在会议室进行座谈 2、7月8日，我院“校企对接，企业帮扶”社会实践团队一行在正大制管集团张河部长的带领下，参观了邯郸正大制管集团的成品仓库。在参观的过程中，张河部长向我们介绍到正大制管集团所生产的钢管种类有高频焊管、热镀锌钢管、方钢管、高频直缝焊管、热浸镀锌钢管、中直缝焊管、双面埋弧螺旋焊管等，并对这些钢管的销售方向、用途以及使用环境给我们做了详细的说明。张河部长的介绍使我们明显感到自己在专业知识上的缺乏与不足，也使我们意识到社会生产实际与理论知识的差距。当代大学生普遍地缺乏动手实践能力，而这又是企业所比较注重的，因此我们不仅要把主要的精力放在学习上，更要把理论与实践结合起来，在实践中提高自己的专业技能。随后，我们又深入到热浸镀锌车间参观学习。
参观方管仓库3、7月9日，装备制造学院“校企对接、企业帮扶”学习实践团队进入邯郸正大钢管集团方管和螺旋管车间参观和学习。在方管车间，工人师傅向我们介绍了方管的用途，方管主要用于建筑、机械制造、钢铁建设项目、造船、太阳能发电支架、钢结构工程、电力工程、电厂、农业和化学机械、玻璃幕墙、汽车底盘、机场、高速路栏杆、房屋建筑等方面。在螺旋管车间，同学们认真参观学习了螺旋管的成型焊接工艺之后，就自己的一些疑问向工人师傅做了请教，工人师傅耐心地为我们讲解指导。崔好选、姜瑞姣等老师还与车间工程师就螺旋管的原材料选取、成型工艺以及后期热处理进行了讨论。
方管生产设备4、7月10号，装备制造学院“校企对接、企业帮扶”学习实践团队一行在正大制管集团实验师的带领下，参观了企业的金相实验室、力学实验室、冲击实验室等，同学们不仅见识了许多先进的仪器设备，而且也对这些设备的用途有了初步的了解，在金属材料领域，实验是明确金属特性的主要手段，一个企业实验室的先进性代表着他在该领域的发展前景。而对于我们学生，了解实验设备，掌握实验方法，学习先进实验理念，对于将知识转化为生产力起到了重要的桥梁。
在实验室门口
随后在学院专家教师与企业相关领导及技术人员的见面会上，企业总经理张洪顺先生提出正大想在技术和创新上都有所突破，然而在技术和人才上却面临着“瓶颈”现象，迫切希望同高校相关专业合作，共同推动正大的发展。张总同时表明装备制造学院中的相关专业十分贴近他们的需求，并希望同装备制造学院建立良好的发展关系。当今社会中科技就是第一生产力，无论任何企业都需依靠人才和技术去谋求发展，而校企合作在推动科技和经济发展上显得尤为重要。
我院专家教师还与正大制管集团就建立管业技术研发中心暨教学基地进行了深入的探讨与协商。
与工厂商谈后离别前
三、实践结果：
这次实践时间虽然只有短暂的7天，但我们在活动中的见识和所学所懂以及学到的做人的道理、做事的态度等，将使我们终身受用。该公司的核心是企业的文化，企业文化影响整个公司。这样，才能赢得客户的认同，公司才能有更好的发展条件。员工要认同企业文化，才能尽快融入新的团队。因此，所有的改变都是以文化和精神为中心。还要把理论与实践联系起来，才能提高自身能力。自己所学的那些理论看起来似乎很容易，但只有等到我们真正从事工作时，才会体会到无论在学校里学得多好，在工作岗位上不一定就能顺利实作。
四、实践总结及体会：
我们团队的每个队员都非常珍惜这次社会实践的机会，在实践活动中，我们明确主题，理清思路；周全策划，充分调研；全面准备，离别前实践团队在正大制管集团合影
及时动员；合理反馈，科学总结。出发前我们做了充分的准备，进行了明确的分工，注重团队合作意识，深入正大制管集团生产一线，亲身体验正大的管理和生产。在实践中，我们彼此结下了同甘苦共患难的深厚友谊，我们学会了做一件事的繁忙与琐碎，做策划、定流程、细化每一个步骤，这些诸多细节无一不等着我们去斟酌、敲定。我们了解了纸上谈兵与身临其境的天差地别，明白了面对窘境的失落与不甘，更深深地体会到了渺小如我们，想要在社会上闯荡是多么的举步维艰。我们看到的这些困难相信只是社会历练中的冰山一角，等待我们的未知才真正叫人生畏。而值得庆幸的是，我们已然成长了一大步，我们有资本在未来投身到这场生存的角逐。因此这次社会实践不仅提高了我们对社会相关企业的了解，也提高了我们对社会相关企业发展的认识。我们不得不承认社会实践能适应新时期社会发展的要求，促进全面发展型人才的培养，最重要的是我们明白了只有将自己在课本上学习到的理论知识同社会实践相结合起来才能适应社会的要求和发展，相信这次社会实践将会是我们人生中的一笔重要的财富。
校企对接，企业帮扶学习实践探索团队
装备制造学院
2012年7月14日
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