气象学习社会实践报告[版]_气象学习社会实践报告

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气象学习社会实践报告

2011年7月中旬，我们一行人组成一个小队奔赴我的家乡河南省新安县进行了这次暑期社会实践。

一、实践指导思想

这次社会实践以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，学习贯彻党的十七大精神和十七届三中全会精神，以庆祝中国共产党成立90周年、辛亥革命100周年、“十二五”规划开局之年为契机，认真落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[2005]3号）的文件精神，结合《南京信息工程大学社会实践活动学分制管理暂行办法》（校发[2008]11号）(附件一),着力塑造并发扬新时代南京信息工程大学大学生的良好精神风貌，构建学生“以我所学，服务社会”的社会实践平台，在社会实践中全面培养大学生的党性意识、社会责任感、创新能力与实干精神。

二、实践时间、地点

三、实践内容

1、参观气象局 7月13-14日，我们参观了气象局。新安县气象局位于连霍高速路北500米陈湾村，占地面积7543.47平方米，办公面积1528平方米。有1个国家二级全自动气象观测站，4个国家三级区域性多要素全自动气象观测站和11个乡镇全自动雨量站，2011年7月13日-20日

河南省新安县气象局

有 2门人工增雨高炮，4门火箭和5个固定作业炮站。承担着为当地经济建设和防灾减灾服务的大气探测、气候监测、气象通信、气象卫星遥感、气象灾害预警、森林火险等级预测预报、天气预报制作与发布，担负着农业气象情报、农作物产量气象预测、农业气象灾害防御技术的推广应用，以及农村气象科技服务体系建设；肩负着人工影响天气、雷电灾害防御、气候资源开发利用和城市环境气象服务等。形成了由地面观测、高空探测、雷达监控、卫星接收等组成的气象业务监测系统；建立了气象灾害预警、人工影响天气、雷电安全检测、气象手机短信和12121声讯电话等组成的气象服务系统。新安县气象局内设三个科室四个中心，即监测科、减灾科、行政科和人影指挥中心、防雷中心、彩球中心、信息中心。

2、认识学习 7月15-18日，通过学习，我们对气象局的内设机构和职能有了一定的了解。新安县气象局主要负责新安县气象事业的发展规划、建设、行政管理，气象探测资料的获取、收集、传输，气象监测、预报，气候资源的开发利用等工作，形成了由地面观测、农业气象、卫星云图接收等组成的气象业务监测系统；建立了包括天气预报、气候预测、农业气象预报服务、森林火险等级预报、人工影响天气等组成的气象服务系统；建立了以监测科为中心，系统。新安县气象局内设三个科室，1个中心。新安县气象局在力求做好气象为政府决策服务，为重大灾害性、转折性、以及关键时段天气服务的同时，不断拓宽服务面，将汛期气象服务、“五一”、上联省、市气象局，下联区域性气象站的气象信息网络和通讯

“十一”黄金周期间的等节假日气象服务作为新安县城市气象服务的主要内容，还创造条件逐步开展了森林火险等级预报、夏秋粮产量预报、“三夏”、“三秋”为农气象服务等。

在学习中，我们了解了气候划分的知识。天文学上以春分（3月1日前后）、夏至（6月22日前后）、秋分（9月23日）、冬至（12月21日前后）分别作为四季的开始。中国古籍上多用立春（2月4日前后）、立夏（6月5日前后）、立秋（8月8日前后）与立冬（11月8日前后）作为四季的开始。气候统计上，因一般以1月份为最冷月，7月份为最热月，故以阳历3、4、5月份为春季，6、7、8月份为夏季，9、10、11月份为秋季，12、1、2月份为冬季。这种四季的分法，较适宜于四季分明的温带地区。

1934年中国学者张宝坤结合物候现象与农业生产，提出了另一种分季方法。他以候（每五天为一候）平均气温稳定降低到10℃以下作为冬季开始，稳定上升到22℃以上作为夏季开始。候平均气温从10℃以下稳定上升到10℃以上时，作为春季开始。从22℃以上稳定下降到22℃以下时，作为秋季开始。即：候平均气温≤10℃冬季 10～22℃春季 ≥22℃夏季 22～10℃秋季 这种分季方法，可以结合各地的具体气候和农业，故运用得较多。

我们还了解了天气预报的制作流程。气象站观测的数据是天气预报的基础，气象站越多，预报越准确。为此，全世界建立了成千上万个气象站，配置了各种天气雷 达，并在太空布设了多颗气象卫星，组成全球大气监测网。这个监测网每天在规定的时间里同时进行观测，从地面到高空，从陆地 到海洋，全方位、多层次地观测大气变化，并将观测数据迅速汇集到各国国家气象中心，然后转发世界各地。气象台的计算机将收 集到的数据进行处理和运算，得到天气图、数值预报图等产品，为预报员提供预报依据。天气预报的方法有很多，最常用的有两种。一种是传统的天气学方法，就是将同一时刻同一层次的气象数据填绘在一张特制的 图上，这张图称为天气图。经过对天气图上的各种气象要素进行分析，预报员就可以了解当前天气系统（如台风、锋等）的分布 和结构，判断天气系统与具体天气（如雨、风、雾等）的联系及其未来演变情况，从而作出各地的天气预报。现在天气图的绘制和 分析都由计算机来完成。另一种是数值预报方法，它是随着计算机技术的进步而逐步发展起来的，它作出的天气预报是靠计算机 “算出来”的。由于大气的运动遵循一些已知的物理定律，根据这些定律，可以将大气运动状态写成一组偏微分方程，只要给出初 值（大气的当前状况），就可以求解出方程组随时间变化的变量值，据此得到大气的未来状况。求解方程的过程极其复杂，要求在 规定的时间里处理大量的气象数据，即使最简化的大气方程也必须在高速计算机上进行运算。但无论是天气学方法，还是数值预报方法，或者是其他预报方法，都存在一定的局限性，预报结论也不尽相同，这就需要预报员 对各种预报结果进行综合分析判断。这时，预报员所掌握的理论知识、积累的经验和相应的智慧就显得极其重要。因此，当天气情 况比较复杂，或者灾害性天气来临前，预报专家们就要进行天气会商，甚至还与外地、外国的专家交换意见，在各抒己见、充分讨 论的基础上，得出比较可靠的预报意见。预报员作出预报后，及时发送给电视节目制作单位进行制作，这才有节目主持人“指点江 山话风云”的那份潇洒和自信。

我们还实地参观了气象观测台，在观测台上有人工和全自动的雨量计，全自动风向标，地温计和湿度计等。工作人员告诉我们这种雨量计叫做虹吸式雨量计，用于测量一段时间内该地区的降水量，虹吸式雨量计能连续记录液体降水量和降水时数，从降水记录上还可以了解降水强度。虹吸式雨量计由承水器、浮子室、自记钟和外壳所组成。雨水由最上端的承水口进入承水器，经下部的漏斗汇集，导至浮子室。浮子室是由一个圆筒内装浮子组成，浮子随着注入雨水的增加而上升，并带动自记笔上升。自记钟固定在座板上，转筒由钟机推动作用回转运动，使虹吸式雨量计录笔在围绕在转筒上的记录纸上画出曲线。记录纸上纵坐标记录雨量，横坐标由自记钟驱动，表示时间。当雨量达到一定高度（比如10毫米）时，浮子室内水面上升到与浮子室连通的虹吸管处，导致虹吸开始，迅速将浮子室内的雨水排入储水瓶，同时自记笔在记录纸上垂直下跌至零线位置，并再次开始雨水的流入而上升，如此往返持续记录降雨过程。全自动风向标则用于测量风向。地温计是测量土壤温度的专用仪表，地温计采用水银玻璃温度计作为表芯，具有感温快，灵敏度高的特点。湿度计是用于自动连续记录空气相对湿度随时间变化的仪器。由于湿泡温度计的感温泡包着棉纱，棉纱的下端浸在水中，水的蒸发而使湿泡温 度计的温度示数总是低于干泡温度计的温度示数（气温）这一温度差值跟水蒸发快慢（即当时的相对湿度）有关．根据两温度计的读数，从表或曲线上可查出空气的相对湿度。正是这些大量的观测、测量所得到的数据的汇总、分析才让人们更多的了解气象变化，从而利用这些信息避免不必要的灾害，为人们带来最大的经济效益。

我们也了解了人工增雨的原理。变化莫测的天气，是怎样服从了人的调遣，降下雨来的呢？首先让我们看看云的降水机制。云是空气垂直运动的结果，随着空气的上升，地面的水汽也被夹带着一起上升，在这个过程中，一部分水汽蒸发掉，一部分则升人云中，会冷却而凝结，成为云中水汽的一部分。高空的云是否下雨，不仅仅取决于云中水汽的含量，同时还决定于云中供水汽凝结的凝结核的多少。即使云中水汽含量特别大，若没有或仅有少量的凝结核，水汽是不会充分凝结的，也不能充分地下降。即使有的小水滴能够下降，也终会因太少太小，而在降落过程中中途蒸发。基于这一点，人们就想出了一个办法，即根据云的情况(性质、高度、厚度、浓度、范围等)，分别向云体播撒致冷剂(如干冰、丙烷等)、结晶剂(如碘化银、碘化铅、间苯三酚、’四聚乙醛、硫化亚铁等)、吸湿剂(食盐、尿素、氯化钙)和水雾等，以改变云滴的大小，分布和性质，干扰中气流，改变浮力平衡，加速其生长程，达到降水之目的。

高空的云有暖型云(云内温度在0℃以上)和冷型云(云内温度在0℃以下)。对冷型云的人工增雨，常常是播撒致冷剂和结晶剂，增加云中冰晶浓度，以弥补云中凝结核的不足，达到降雨的目的，对暖型云的人工增雨，则通常是向云中播撒吸湿剂和水雾，加强云中碰并，促使云滴增大。人工增雨最理想的天气是，作业区上空有水汽含量较丰富的积状云，且云层较厚，云顶高度在6100——12200米之间，地面有小于10公里／小时的微风。人工增雨的方法多种多样，有高射炮、火箭、气球播撒催化剂法，有飞机播撒催化剂法，还有地面烧烟法。人工增雨目前还处在试验研究阶段，虽然取得了一些可喜的进展，但是，诸如实施人工影响作业后，雨量的净增量、落区、时效及撒播催化剂的种类、时机、方法等方面，都还需要进一步的研究。要达到按照人们自己的意志——呼风唤雨，仍须作长期努力。

防雷科的工作人员还向我们介绍了防雷装置。防雷装置一般由接闪器、避雷器、引下线、防雷接地装置组成。避雷针、避雷线、避雷网和避雷带都是接闪器，它们都是利用其高出被保护物的突出地位，把雷电引向自身，然后通过引下线和接地装置，把雷电流泄入大地，以此保护被保护物免受雷击。接闪器所用材料应能满足机械强度和耐腐蚀的要求，还应有足够的热稳定性，以能承受雷电流的热破坏作用。避雷器并联在被保护设备或设施上，正常时装置与地绝缘，当出现雷击过电压时，装置与地由绝缘变成导通，并击穿放电，将雷电流或过电压引入大地，起到保护作用。过电压终止后，避雷器迅速恢复不通状态，恢复正常工作。避雷器主要用来保护电力设备和电力线路，也用作防止高电压侵入室内的安全措施。避雷器有保护间隙、管型避雷器和阀型避雷器和氧化锌避雷器。防雷装置的引下线应满足机械强度、耐腐蚀和热稳定的要求。防雷接地装置是防雷装置的重要组成部分。接地装置向大地泄放雷电流，限制防雷装置对地电压不致过高。除独立避雷针外，在接地电阻满足要求的前提下，防雷接地装置可以和其他接地装置共用。工作人员的讲解让我们获益匪浅。

3、实地实践 7月19-20日，我们在工作人员的带领下，在观测站实地练习获取气象数据，并通过计算机得出所需的气象信息。我们还走上街头向人们宣传气象科普知识，让人们了解更多的气象常识。

四、实践体会

这几天的实习，我获益匪浅，我了解了更多的气象知识，增长了见识。我由此知道“台上十分钟，台下十年功”的真正含义，看似简单的小小天气预报却离不开众多工作者的齐心协力。我更加了解到知识的重要性，这更加坚定了我学好科学文化知识，贡献社会的决心。我十分感谢老师和气象台站的工作人员。通过这次实习，在气象方面的知识增加了许多，在此体验到了气象工作者的艰辛，收获丰富，感触颇多。首先我熟悉了气象业务的整个流程，对于整个天气预报的形成和制作都有所了解。并意识到了气象工作的重要性以及出现误报的严重后果，作为一个气象人必须要有足够的耐心、细心和严谨科学的工作态度，气象预报员更需要有丰富的知识和预报经验。直到自己亲身经历过了，不由得尊敬这份工作，佩服那些在无穷的压力下工作着的人们。激发自己以后学习要认真严谨。

信息与控制学院10自动化1班 陈静 2011年7月25日

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