大班《有趣的广告》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“有趣的广告大班”。
大班集体教学活动——有趣的广告
教学目标：
1.认识生活中的广告，了解广告的主要作用。
2.愿意大胆表达自己的观点，体会设计广告语的趣味性。
教学准备：
经验准备：幼儿在生活中接触过广告
材料准备：取景拍照：报纸，大街，车站，地铁站，网页有关广告的照片若干。印有广告的报纸一份，普通光面纸广告一份，超市或屈臣氏促销宣传册一份，奥利奥广告视频一段。大一班各个区角照片一张。
教学过程：
开始部分：形形色色的广告
1.说说生活中认识的广告
(1)出示一张平面广告宣传单张（肯德基），提问，这是一张什么？
(2)讨论：还在哪里看到过广告？（老师最后可以推出幼儿没有说到的场景的照片，提示语：朋友们找到了很多广告出现的地方，老师也找到一些，比如„„）
基本部分：记忆深刻的广告
1.广告的作用是什么？
(1)讨论：我们的生活中有这么多的广告，那它们有什么作用呢？（告诉我们有什么好吃的东西，好玩的地方，引导我们去买东西等）(2)出示图片“红绿灯”，提问，这个广告什么意思,有什么作用呢？在你的记忆里，还有什么广告提醒我们注意身边的问题的？（可以根据幼儿的反馈适当加入“公益广告”是四个字）
(3)总结：有些广告告诉我们有好玩的好吃的产品出现了，打折了，哪里有卖，让朋友们可以在家中就知道许多的商品信息，有些广告（是公益广告），则提醒我们小朋友什么可以做，什么事情不可以做。更让公众了解到这些正确的道理。
2.广告的元素
(1)出示一些平面广告，浏览刚刚出现的平面广告，讨论，再看看这些广告，你们发现了什么？有了哪些东西，才能组成一个漂亮的广告？（美丽的图案，夸张的大字，明星，时间，价格等）
教师可以提炼：美女帅哥明星，有了他们才可以显示出产品的功效，让人更加年轻；有了价格，你才能够了解商品是否便宜。等(2)朋友们，我们再来看一个广告。（播放奥利奥广告视频。）这个广告和刚刚的广告有什么不同？它除了有美丽的图案等还有什么？（声音，动画，故事，还有一句形象生动的广告语）
结束部分：广告语设计大赛 1.有趣的广告语
(1)那奥利奥饼干的广告中，有哪句有趣的广告语让你印象深刻？（扭一扭，舔一舔，泡一泡）这句话怎么样？（告诉了我们怎么吃奥利奥饼干）它和其他饼干吃法一样吗？吸引你吗？通过这句广告语，就吸引朋友们去买奥利奥。
(2)你熟知的广告语还有哪些？（巴黎欧莱雅，飘柔，三菱电梯，好时ki巧克力等，幼儿如果说不出来，老师可以说广告语的上句，提示幼儿下句，点出广告语中对商品特点的描述）
(3)原来成功的广告还有一句吸引我们的广告语。广告语设计的好，让朋友们对广告介绍的东西更加印象深刻！
2.今天我们也来尝试设计设计广告语好不好？老师先为大家设计一句广告语。（出示牛奶图片，白白的牛奶香又浓，朋友们喝了高又高）
3.出示蛋糕，饼干，果汁等一组图片。接下来，大家为这些图片上的东西来设计一句广告语。比比谁的广告画和广告语更加吸引小朋友，朋友一听就想买。（请小朋友到中间，诉说自己的广告语，提示幼儿对于商品特点的描述）
延伸活动：
为自己班级的活动区角设计一句广告语。
有趣的广告有趣的广告（大班）童得梦第一幼儿园设计思路：在一次自由活动中，有几个小朋友在,你一句，我一句的说特别高兴，我仔细听了一下，原来她们在说广告，过了一会又有许多小朋友加入......
大班语言：有趣的广告大班语言：有趣的广告 设计思路： 广告已经成为当今社会不可缺少的一种传递媒介。幼儿对电视里播放的广告都很感兴趣，经常能在下课时间，听到班中幼儿在互相模仿......
有趣的广告大班教案作为一名老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的有趣的广告大班教案，欢迎阅读与收......
有趣广告㈠、谈话导入㈡、片段训练一——交流广告交流自己收集到的广告（每人至少1条）。认真听别人交流的广告，准备交流与众不同的广告，想一想：1、你最喜欢的广告是什么？为什么喜欢......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇大班社会教案有趣的广告，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
