防暴恐活动方案（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“防暴反恐演练活动方案”。
第1篇：防暴反恐演练活动方案
看护点防暴反恐演练活动方案
一、演练目的：
为了保障幼儿在看护点的人身安全，进一步提高师生的自救及抵御外来侵害行为的能力，确保在突发性伤害事件发生时，能及时、安全地疏散，减低、杜绝伤亡事故的发生，保证幼儿的人身安全，特开展此次防暴反恐演练活动。
二、演练组织机构
总 指 挥：333（对演练总负责，发布启动、结束演练命令，点评演练实施情况）
副总指挥：444、555（协调各组展开演练活动，指挥各班有序逃生，不拥挤，以防发生踩踏事故。）
治安保卫组：3、4（发现看护点异常情况或听到示警信号后，立即持防暴器械奔向出事地点，与歹徒周旋。）
应急疏散组：各班老师与保育员（发现看护点异常情况或听到示警信号后，立即疏散幼儿到安全的地方，保护好每一位幼儿）
应急救护组：4（演练活动中出现伤害事故，立即检查伤情，安排教师通知受伤幼儿家长，对伤势严重的幼儿要拨打120，急速送医院紧急救治。）
后勤保障组：5、5（协助做好幼儿逃生撤离和应急救护工作）三、演练时间
2017年11月10日下午2:50 四、演练地点 蒋巷看护点内 五、参加人员：
全体幼儿、保教人员、保安人员、家长志愿者（扮演歹徒）六、演练步骤：
1．由家长扮演“歹徒”进园接孩子；
2.教师将“歹徒”拦在门口，“歹徒”与老师周旋，说：“我是某某小朋友爸爸的朋友，他爸爸下午要带他回老家，因为临时有事，来不及来接孩子，所以叫我来接孩子。”老师：“哦，那请你把接送卡给我。”相互周旋一会儿。
3．“歹徒”举起刀砍向孩子，教师奋勇拼搏，保安拿防暴工具与“歹徒”对抗。
4．教师保护好幼儿，马上疏散幼儿，带领幼儿到就近的活动室，并将活动室、午睡室门关上 ；
5．在保安和教职工的奋勇对抗下，最后终于制服了“歹徒”，保安用绳子将“歹徒”捆绑住；
6．通知110，将“歹徒”带走；
7、各班教师带领幼儿回教室，并立即清点人数，维持好秩序，稳定幼儿情绪，如发现缺少幼儿或幼儿受伤立即向总指挥报告，并由治安保卫组成或应急救护组及时搜救保护或处理。
8、报警铃撤销，宣布演练结束。七、活动准备
1．幼儿熟悉逃生路线；
2.告知幼儿遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生；
3．启发幼儿讲述撤离方法和注意事项：如按顺序，不拥挤；听老师的指挥，往最近的班级躲藏。
八、防爆反恐要点
1．随机应变、稳住“歹徒”情绪； 2．拖延时间、等待救援； 3．撤离要快、迅速，不手忙脚乱；
看护点
2017年11月2日
第2篇：防恐防暴演习活动方案
蒲公英幼儿园 “防恐防暴演习”活动方案
一、活动目标：
为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。
二、活动时间：2018年3月22日 上午10:45（早操中途）
三、活动准备：
1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。
2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。
3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
四、活动组织
1、演习领导小组及应急小组成员 应急指挥组： 苗浩睿 医疗救助组：张盼盼
钟健
应急防暴组： 路苗苗、赵媛、路娇、王媛、闫朵、吴瑶、马秀秀、李娇娇、薛玉帆、王璠、师养欢、康瑜、王梦甜、冯焕、姜娇娇、赵木蓉、段培培、雷闻、李雪 应急联络组：张雄、丁美玲
3、岗位安排及职责
（1）应急指挥组——苗浩睿：全面负责整个疏散过程，发布各项指令。启动应急处理方案，全面调配人员迅速到达岗位，开展应急处理工作，并在第一时间向有关部门汇报和请求支援。
（2）应急联络组——张雄、丁美玲：负责演习过程的安全联络工作，负责协助各班老师维持幼儿秩序，开展应急处理工作，在第一时间向有关部门汇报和请求支援。（3）具体应急防暴组：
小班——马秀秀、王璠、段培培、冯焕：负责小班班各班的疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
中班——路娇、闫朵 负责中班各班的幼儿有序集中，蹲下抱头，并向总负责人及时报告人数。
大班——路苗苗 负责大班的有序集中，蹲下抱头并向总负责人及时报告报告人数。
园门警卫组——保安：分别负责幼儿园大门警戒，全力制服歹徒，保证师生安全。
班级教师——向幼儿发出提示，负责带领幼儿有序排队撤离。活动地点：大院
五、活动过程
（一）应急演练
1、全体师生听到警报时，带班教师立即停止早操，组织本班学生进入紧急集中状态，早操位置原地下蹲抱头。
2、两名教师分别在幼儿两侧进行保护，保育老师中间进行协助。
3、疏散路线：
西瓜班由大院进西瓜班后门 樱桃班由大院进樱桃班后门 葡萄班由大院进葡萄班后门 茉莉班由大院进东边门上楼梯 玫瑰班由大院进苹果班后门 百合班由大院进大厅上楼梯 牡丹班由大院进大厅上楼梯
各班有序撤离到指定的位置，教师维持好秩序，稳定幼儿情绪，如缺少幼儿立即向总负责报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。
安保装备是指安保人员所使用的所有物品有:抓捕器、作战服、警用强光手电，电击棒，盾牌、警棍、防暴头盔、辣椒水喷雾剂。
3、学习遇到歹徒时的一些自救方法：（请幼儿家长）保持冷静，听从指挥
雨天方案地点教室（歹徒制服后多功能厅）
六、活动过程
（一）应急演练
1、全体师生听到警报时，带班教师立即停止一些活动，组织本班学生进入紧急集中状态，桌子下方蹲下抱头。
2、老师将桌子抵住门窗，防止恐怖分子进入班级。（上下班级家长对调，如牵牛到小松树，小松树到牵牛进行作案实施）
3、西瓜班，草莓班，葡萄班、蜜桃班在教室由班级老师自主讲解防恐防暴； 教师维持好秩序，稳定幼儿情绪，如缺少幼儿立即向总负责报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。
4、家长及保安叔叔多动能厅集合，老师清点人数：
各班到场后，班主任立即清点人数，向组员(戴维)确定无人员“伤亡”后，由门卫叔叔演示制服歹徒的过程，并且介绍防爆工具及其使用方法： 安保装备是指安保人员所使用的所有物品有:抓捕器，作战服(春，夏，秋，冬装)，警用强光手电，电击棒，警用腰带八件套，盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。警棍：手握使用，攻击武器。防暴头盔：保护头部，减轻伤害。
辣椒水喷雾剂：对人的眼睛、面部皮肤、呼吸道造成强烈的如火烧般的刺激，使人双目无法睁开、喷嚏咳嗽不停，难受至极点，瞬间失去反抗能力。
5、学习遇到歹徒时的一些自救方法.6、心理疏导：演习活动幼儿放轻松。
7、张园长宣布演习成功。
第3篇：反恐防暴方案
潍州麓台学校反恐防暴演习方案
为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序。根据上级有关部门的通知精神，结合我校实际情况将开展反恐防暴应急演习，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生逃生能力，特制定我校反恐防暴演习方案如下：
一、演习时间：
2018年11月16日（周六）下午9：00分；
二、参加人员：
潍城教育局领导、学校领导、学校保安等
三、演习领导小组
成立学校反恐防暴演练领导小组（1）领导小组 组 长：高明永 副组长：王圣朋
成 员：安全管理中心全体人员（2）成立学校教师护校队 队长：赵 坤
队员：陈 昊 李江涛 王 良 保安人员等（3）演习指导：众城保安公司
四、准备工作组织参与人员熟悉场地、演习方案，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。
五、演习过程
1、学校放学，学生出校门，校门口持刀“歹徒”（由众城保安公司指派人员扮演）突然出现，欲伤害学生。
2、校门保安和值日教师立即上前喊话，班主任指挥学生快速撤回（学生逃生路线：“歹徒”一出现教师马上带领学生返回教学楼，各班教师关闭门窗在教室内保护学生）。护校队立即关闭校门，阻止“歹徒”进入学校、教室，并立即报学校领导。
3、保安迅速报警，到门卫按下“一键报警按钮”，并及时拨打急救电话120。
4、校长发布紧急命令，立即启动《潍州麓台学校防恐防暴应急预案》，保安人员一部分按防暴应急预案手持盾牌、棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作，确保其不伤及他人，等待警方人员到来处置。另外的护校队成员迅速建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
5、警方人员到达，制服并带走歹徒，解除警戒，演习结束。
六、参与人员具体岗位职责：
1、值日领导：赵 坤
演习开始，挂值日牌站于校门内、保安旁边，发现“歹徒”欲拔刀行凶时，立即大声疾呼“有情况，快撤退！”，同时协助班主任指挥学生退回教学楼；到达教学楼位置后，即刻至一一告知各个班—“有情况，赶快关闭门窗！”
2、班主任
演习开始前，带领学生排成放学队伍站于一楼楼梯待命（排头举班牌），演习开始往校门行进，听到撤退信号后，立即指挥全体学生“向后转！撤回教室！”，带领学生迅速撤回，做到镇定、快而不乱。注意事项：
1、事前演习撤回路线、撤退方法；
2、对学生进行心理辅导，告知只是演习，不能因惊慌造成混乱，防止在楼道等区域出现踩踏事故等。
1）、9:30进行教师护校队成立仪式，由校领导授予护校器械；
2、）过程：1）演习开始前，护校队成员在一号楼后天井中待命； 2）听到学生撤退信号后，即刻跑步前进，队员分别至东往西站于一楼口子处，防止“歹徒”闯入教学楼区域；
3）其他队员赶到校门区域利用防暴棍、钢叉等器械协助保安人员处置“歹徒”。
七、演习后检查
1学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。2收集各部门对本次演习的好建议。
八、其它事宜
1、事发场地：学校校门
2、活动前的安全教育、组织纪律教育。对易发事故的估计和应急措施：
主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是： 组织疏散的老师（值日老师、班主任）立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。如发生踩踏事件，由医务组及相关教师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时联系医院人员车辆前来救治。
潍州麓台学校 2018年11月16日
潍州麓台学校2016年反恐防暴应急演练方案
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。
一、指导思想
检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。
二、参演人员 全体师生
三、演练时间 2016年10月22日
四、演练地点校园
五、组织机构
成立校园暴力事件应急领导小组 总指挥:马校长负责整个事件的处置指挥 副总指挥:王永忠负责疏散学生，通讯联络
组织协调:王晋峰带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。教师到岗巡查:薛翠萍、郭利英 学生的宣传教育:各班班主任
领导小组职责:建立预防措施;加强应急教育;及时有效地解决突发事件;明确责任，通力协助。
六、演练目的1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。
4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。
七、演练准备
1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。
2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、检查学校防暴工具器材是否完备。
八、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
九、人员分工及职责
1、任翠虹(校长)负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。
2、马炳官(副校长)在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110和急救电话120。
3、史海生老师装扮成持刀行凶的歹徒;在六年级找一位被劫持的学生。
4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
十、疏散演练路线
听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。(按集合集会依次疏散方式进行)
十一、演练步骤
现场:学校正在课间操时间，学生正在操场上集合，男子手持长刀闯入学校。值班保安见到此情况马上用对讲机报告总指挥。
(1)总指挥接到发生校园暴力消息后，立即启动学校反恐防暴应急预案，吴智勇按下警报器发出“防暴警报”信号。周正友带领防暴应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
(2)副总指挥王莉负责指挥操场上的学生，按指定路线依次迅速疏散到教室(请体育组未安排的教师帮助维持疏散秩序)，然后拨打报警电话110和急救电话120。
(3)第二节课任课教师听到“防暴警报”信号后，协助班主任指导学生在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。(4)班主任在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。
(5)各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。
十二、演练注意事项:(1)现场呼救并报警。吴智勇发现可疑人员进入校园掏出刀子，然后劫持一名学生，向其他安保人员大声呼救。用对讲机马上告知学校校长，得到启动应急预案后，按下报警装置。其他保安人员立即拿起器械进行周旋与搏斗。(2)隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急信号后，护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。(3)疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工听到警笛声后按分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室，关锁好门窗，做好防暴准备。保安人员制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警务室。
(4)各班班主任或任课教师清点完人数。
(5)由总指挥宣布演练结束，解除应急状态，总指挥袁校长对本次应急演练进行总结讲话。
总结:“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服并带走，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布防恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”潍州麓台学校2017年反恐防暴应急演练方案
一、演练目的为了有效防范校园内暴力事件的发生，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定本演练方案。
二、演练时间和地点
时间:2017年3月28日下午3:00 地点:校门口
三、演练组织机构
1、反恐防暴演练领导小组 组 长：任翠虹
副组长：马炳官 梁巧兰 成 员：各班班主任
四、演练程序
场景设置：上午上课期间，有几名歹徒企图强行进入校园（详情见附表2），威胁师生安全。
1、持刀歹徒从校外强行闯入校园，门卫与之发生争执，安保人员阻拦，安保人员与歹徒周旋、劝告，门卫打电话报告总务处。
2、学校应急小组成员迅速到位（三分钟内到达现场），各成员手持器械。
3、副主任及时报警（110、120）
4、校内师生听到校园广播后，运动场学生迅速疏散到体育室、信息技术楼；教室学生在上课老师组织下关严门窗，并用台凳顶住门，躲避到安全位置，保持安静。利用身边能利用的物品，做好自卫准备。
5、不用上课的男教师迅速到教师阅览室取护卫棒到事发地点，女教师自行进入安全区域。
6、安保人员、学校应急小组成员联手制服（或稳住）入侵歹徒。
7、把歹徒移交警察处置。
8、警察点评，学校进行总结，并进行防暴恐逃生知识培训。
六、演练准备
1、与东城派出所联系，请派出所警官对演练进行指导。
2、请派出所警官在演练前对学校安保人员、学校应急小组成员进行培训。
3、召开专题演练会议，明确演练的目的、任务和注意事项。
4、各班班主任组织学生学习演练方案，让学生讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求、疏散演练到达的区域，强调演练是预防性的模拟联系，以免发生误解，引发谣传。
5、总务处对演练的疏散路线、必经之处和安全地带进行认真检查，消除障碍和隐患，确保线路通畅和安全。
6、各年级分管领导、年级组长检查教师到位情况，督促班级教师到位组织。
七、要求事项
1、相关要求：
（1）不惊慌，听从指挥，服从安排。
（2）保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（3）疏散时速度不能太快，确保安全。（4）按规定路线疏散，不串线。
（5）各班认真对待，严密组织，避免危险情况发生。
2、注意事项：
（1）演练前对学生进行教育，讲清演练的要求，注意事项。（2）防暴警报发出后，组织、带领学生疏散指定地方避险。
（3）组织指导学生关严门窗，在教室内保持寂静，避免引起歹徒注意。防暴工具，做好防暴准备。
（4）做好学生心理疏导，教育学生沉着应对，团结互助，听从指挥。（5）组织并随班级学生疏散，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外。（6）应急铃信号解除后，组织学生到操场集中进行总结、点评。
潍州麓台学校2018年防暴反恐演练方案
一、时间： 2018年6月19日 下午16点00分
二、地点:潍州麓台学校校园内
三、参加对象：全体师生
四、指导思想
为了确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。一旦真正发生暴恐事件时，此方案就是防暴恐应急预案。
五、演练范围
适用于发生在学校园内的突发应急事件。演练时间控制在6分钟左右。
六、组织机构与职责
1.负责校园应急演练工作的总策划、总指挥。
2.副总指挥：副校长。配合总指挥部署、落实、督促校园应急演练的相应的指挥工作。3.现场指挥
4.参与人员：校行政成员及全体班主任、科任老师。负责应急演练的各项分工和实施。
七、具体分工 1.信息发布
组长：马炳官 组员：在教室上课的教师。暴恐事件发生在休息
时间，由组长在校园广播发布爆恐分子进入校园的信息，各班负责教师女教师在组长的指挥下，迅速组织本班学生进入教室，关好门窗，保护学生。2.通信联络组
组长： 白莉。成员：全部教师。当听到校园发出的信息后，所有教师迅速集中到办公室，手持防暴器械或棍棒赶赴现场与歹徒周旋、制服歹徒；组长同时向“110”、上级主管部门领导报告（演练），传达事故情况，保证通信联络快捷而准确。3.现场防暴组
成员：保安员、除1、4、5、6组组长、正在上课的老师。发生暴恐事件时，组长立即组织和带领全组教师赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时实行正当防卫行为，极力控制施暴者远离学生，不再伤害学生。4.现场救护组
发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场临时救治，对重伤学生及时求助120救急电话，及时送往就进医院。5.心理辅导组
组长：孟丽丽 成员：心理老师。发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场，做好学生心理辅导工作，安抚好学生。6.后勤服务组
成员：后勤工作人员。发生防暴应急事件时和事件后，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员做好后勤、卫生基本保障相关工作。
八、学校发生爆炸事件后，迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和上级领导报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。
第4篇：反恐防暴方案
山阴县第三小学2015年反恐防暴演习方案
为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序。根据上级有关部门的通知精神，结合我校实际情况将开展反恐防暴应急演习，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生逃生能力，特制定我校反恐防暴演习方案如下：
一、演习时间：
2015年3月24日（周四）下午15:00分；
二、参加人员：
学校领导、教师护校队、全校师生等
三、演习领导小组
成立学校反恐防暴演练领导小组（1）领导小组 组 长：任翠虹
副组长：马炳官 梁巧兰 成 员：各班班主任（2）成立学校教师护校队 队长：王永忠
队员：王晋峰 史海生 薛翠萍.（3）演习指导：东城派出所中队长
四、准备工作
组织参与人员熟悉场地、演习方案，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。
五、演习过程
1、学校放学，学生出校门，校门口持刀“歹徒”（由XX扮演）突然出现，欲伤害学生。
2、校门保安和值日教师立即上前喊话，班主任指挥学生快速撤回（学生逃生路线：“歹徒”一出现教师马上带领学生返回教学楼，各班教师关闭门窗在教室内保护学生。）。护校队立即关闭校门，阻止“歹徒”进入学校、教室，并立即报学校领导。
3、安迅速报警，到门卫按下“一键报警按钮”。
4、校长发布紧急命令，立即启动《山阴县第三小学防恐防爆应急预案》，教师护校队全体成员一部分按防暴应急预案手持盾牌、棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作，确保其不伤及他人，等待警方人员到来处置。另外的护校队成员（5人左右）迅速建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
5、警方人员到达，制服并带走歹徒，解除警戒，演习结束。
六、参与人员具体岗位职责：
1、值日领导：马炳官
演习开始，挂值日牌站于校门内、保安旁边，发现“歹徒”欲拔刀行凶时，立即大声疾呼“有情况，快撤退！”，同时协助班主任指挥学生退回教学楼；到达教学楼位置后，即刻至东往西一一告知一楼一年级6个班—“有情况，赶快关闭门窗！”
2、班主任
演习开始前，带领学生排成放学队伍站于一楼楼梯待命（排头举班牌），演习开始往校门行进，听到撤退信号后，立即指挥全体学生“向后转！撤回教室！”，带领学生迅速撤回，做到镇定、快而不乱。注意事项：
1、事前演习撤回路线、撤退方法；
2、对学生进行心理辅导，告知只是演习，不能因惊慌造成混乱，防止在楼道等区域出现踩踏事故等。
1）、1:50进行教师护校队成立仪式，由校领导授予护校器械；
2、）过程：1）演习开始前，护校队成员在一号楼后天井中待命；
2）听到学生撤退信号后，即刻跑步前进，队员分别至东往西站于一楼口子处，防止“歹徒”闯入教学楼区域；
3）其他队员赶到校门区域利用防暴棍、钢叉等器械协助保安人员处置“歹徒”。
七、演习后检查
1学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。2收集各部门对本次演习的好建议。
八、其它事宜
1、事发场地：学校校门
2、活动前的安全教育、组织纪律教育。对易发事故的估计和应急措施：
主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：
组织疏散的老师（值日老师、班主任）立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。
如发生踩踏事件，由医务组及相关教师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时联系医院人员车辆前来救治。
山阴县第三小学2016年反恐防暴应急演练方案
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。
一、指导思想
检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。
二、参演人员 全体师生
三、演练时间 2016年10月22日
四、演练地点校园
五、组织机构
成立校园暴力事件应急领导小组 总指挥:马校长负责整个事件的处置指挥 副总指挥:王永忠负责疏散学生，通讯联络
组织协调:王晋峰带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。教师到岗巡查:薛翠萍、郭利英 学生的宣传教育:各班班主任
领导小组职责:建立预防措施;加强应急教育;及时有效地解决突发事件;明确责任，通力协助。
六、演练目的1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。
4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。
七、演练准备
1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。
2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、检查学校防暴工具器材是否完备。
八、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
九、人员分工及职责
1、任翠虹(校长)负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。
2、马炳官(副校长)在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110和急救电话120。
3、史海生老师装扮成持刀行凶的歹徒;在六年级找一位被劫持的学生。
4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
十、疏散演练路线
听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。(按集合集会依次疏散方式进行)
十一、演练步骤
现场:学校正在课间操时间，学生正在操场上集合，男子手持长刀闯入学校。值班保安见到此情况马上用对讲机报告总指挥。
(1)总指挥接到发生校园暴力消息后，立即启动学校反恐防暴应急预案，吴智勇按下警报器发出“防暴警报”信号。周正友带领防暴应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
(2)副总指挥王莉负责指挥操场上的学生，按指定路线依次迅速疏散到教室(请体育组未安排的教师帮助维持疏散秩序)，然后拨打报警电话110和急救电话120。
(3)第二节课任课教师听到“防暴警报”信号后，协助班主任指导学生在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。(4)班主任在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。
(5)各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。
十二、演练注意事项:(1)现场呼救并报警。吴智勇发现可疑人员进入校园掏出刀子，然后劫持一名学生，向其他安保人员大声呼救。用对讲机马上告知学校校长，得到启动应急预案后，按下报警装置。其他保安人员立即拿起器械进行周旋与搏斗。(2)隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急信号后，护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。(3)疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工听到警笛声后按分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室，关锁好门窗，做好防暴准备。保安人员制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警务室。
(4)各班班主任或任课教师清点完人数。
(5)由总指挥宣布演练结束，解除应急状态，总指挥袁校长对本次应急演练进行总结讲话。
总结:“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服并带走，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布防恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”
山阴县第三小学2017年反恐防暴应急演练方案
一、演练目的为了有效防范校园内暴力事件的发生，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定本演练方案。
二、演练时间和地点
时间:2017年3月28日下午3:00 地点:校门口
三、演练组织机构
1、反恐防暴演练领导小组 组 长：任翠虹
副组长：马炳官 梁巧兰 成 员：各班班主任
四、演练程序
场景设置：上午上课期间，有几名歹徒企图强行进入校园（详情见附表2），威胁师生安全。
1、持刀歹徒从校外强行闯入校园，门卫与之发生争执，安保人员阻拦，安保人员与歹徒周旋、劝告，门卫打电话报告总务处。
2、学校应急小组成员迅速到位（三分钟内到达现场），各成员手持器械。
3、副主任及时报警（110、120）
4、校内师生听到校园广播后，运动场学生迅速疏散到体育室、信息技术楼；教室学生在上课老师组织下关严门窗，并用台凳顶住门，躲避到安全位置，保持安静。利用身边能利用的物品，做好自卫准备。
5、不用上课的男教师迅速到教师阅览室取护卫棒到事发地点，女教师自行进入安全区域。
6、安保人员、学校应急小组成员联手制服（或稳住）入侵歹徒。
7、把歹徒移交警察处置。
8、警察点评，学校进行总结，并进行防暴恐逃生知识培训。
六、演练准备
1、与东城派出所联系，请派出所警官对演练进行指导。
2、请派出所警官在演练前对学校安保人员、学校应急小组成员进行培训。
3、召开专题演练会议，明确演练的目的、任务和注意事项。
4、各班班主任组织学生学习演练方案，让学生讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求、疏散演练到达的区域，强调演练是预防性的模拟联系，以免发生误解，引发谣传。
5、总务处对演练的疏散路线、必经之处和安全地带进行认真检查，消除障碍和隐患，确保线路通畅和安全。
6、各年级分管领导、年级组长检查教师到位情况，督促班级教师到位组织。
七、要求事项
1、相关要求：
（1）不惊慌，听从指挥，服从安排。
（2）保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（3）疏散时速度不能太快，确保安全。（4）按规定路线疏散，不串线。
（5）各班认真对待，严密组织，避免危险情况发生。
2、注意事项：
（1）演练前对学生进行教育，讲清演练的要求，注意事项。（2）防暴警报发出后，组织、带领学生疏散指定地方避险。
（3）组织指导学生关严门窗，在教室内保持寂静，避免引起歹徒注意。防暴工具，做好防暴准备。
（4）做好学生心理疏导，教育学生沉着应对，团结互助，听从指挥。（5）组织并随班级学生疏散，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外。（6）应急铃信号解除后，组织学生到操场集中进行总结、点评。
山阴县第三小学2018年防暴反恐演练方案
一、时间： 2018年6月19日 下午16点00分
二、地点:山阴县第三小学校园内
三、参加对象：全体师生
四、指导思想
为了确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。一旦真正发生暴恐事件时，此方案就是防暴恐应急预案。
五、演练范围
适用于发生在学校园内的突发应急事件。演练时间控制在6分钟左右。
六、组织机构与职责
1.负责校园应急演练工作的总策划、总指挥。
2.副总指挥：副校长。配合总指挥部署、落实、督促校园应急演练的相应的指挥工作。3.现场指挥
4.参与人员：校行政成员及全体班主任、科任老师。负责应急演练的各项分工和实施。
七、具体分工 1.信息发布
组长：马炳官 组员：在教室上课的教师。暴恐事件发生在休息
时间，由组长在校园广播发布爆恐分子进入校园的信息，各班负责教师女教师在组长的指挥下，迅速组织本班学生进入教室，关好门窗，保护学生。2.通信联络组
组长： 白莉。成员：全部教师。当听到校园发出的信息后，所有教师迅速集中到办公室，手持防暴器械或棍棒赶赴现场与歹徒周旋、制服歹徒；组长同时向“110”、上级主管部门领导报告（演练），传达事故情况，保证通信联络快捷而准确。3.现场防暴组
成员：保安员、除1、4、5、6组组长、正在上课的老师。发生暴恐事件时，组长立即组织和带领全组教师赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时实行正当防卫行为，极力控制施暴者远离学生，不再伤害学生。4.现场救护组
发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场临时救治，对重伤学生及时求助120救急电话，及时送往就进医院。5.心理辅导组
组长：孟丽丽 成员：心理老师。发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场，做好学生心理辅导工作，安抚好学生。6.后勤服务组
成员：后勤工作人员。发生防暴应急事件时和事件后，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员做好后勤、卫生基本保障相关工作。
八、学校发生爆炸事件后，迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和上级领导报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。
第5篇：防暴恐演练方案
安家庄小学反恐防暴演练方案
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，学校开展应急防暴反恐演练。为保证演练顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。
一、演练时间：2015年3月27日（星期一）下午2：30-3：30
二、参加演练人员：全校师生、学校保安
三、演练地点：校内
四、演练程序：
场景设置：课间休息时，四、五年级学生正在操场活动，其它年级学生在教学楼前操场活动。学校遭遇持刀歹徒入侵，威胁师生安全。
1、校长宣布演练开始（利用学校广播系统宣布：“安家庄小学2014年防暴恐疏散演练现在开始”）。
2、持刀歹徒从校外强行闯入校园，保安阻拦，学校保安与歹徒周旋、劝告，发出警报，报告学校领导，报警。
3、发出疏散警报（小话筒警报声，持续5分钟后关闭）
4、校内师生听到警报后，迅速疏散到教室（其余年级）躲避，关严门窗，保持安静。利用身边能利用物品，做好自卫准备。
5、警察、保安、学校护校队员联手制服入侵歹徒。
6、进行总结、点评，并进行防暴恐逃生知识培训。
五、演练准备
1、班主任会对教师进行培训，明确演练目的、任务和注意事项。
2、各班班主任组织学生学习演练方案，让学生讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求、疏散演练到达的区域，强调演练是预防性的模拟联系，以免发生误解，引发谣传。
3、政教处对演练的疏散路线、必经之处和安全地带进行认真检查，消除障碍和隐患，确保线路通畅和安全。
4、成立相关工作小组，明确职责。
六、相关要求：
1、不惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、疏散时速度不能太快，确保安全。
4、按规定路线疏散，不串线。
5、各班认真对待，严密组织，避免危险情况发生。
七、组织机构
1、领导小组：
演练总指挥：侯文军（校长）
副总指挥： 杜延田
成员：全体教师
职责：建立预防措施、加强应急教育、及时有效处置突发事件，组织各年级安全疏散。
2、教室内指挥组：各班班主任及任课教师
职责：
（1）演练前对学生进行教育，讲清演练的要求，注意事项。（2）防暴警报发出后，组织、带领学生疏散到教室避险（3）组织指导学生关严门窗，在教室内保持寂静，避免引起歹徒注意，就地获得防暴工具，做好防爆准备。
（4）做好学生心理疏导，教育学生沉着应对，团结互助，听从指挥。
（5）组织并随班级学生疏散，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外。
（6）防暴信号解除后，组织学生到操场集中进行总结、点评。
2015年3月27日
第6篇：防暴恐演练方案
仙台小学反恐防暴演练方案
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，学校开展应急防暴反恐演练。为保证演练顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。
一、演练时间：2014年11月10日（星期一）下午2：30-3：30
二、参加演练人员：全校师生、学校保安、警察
三、演练地点：校内
四、演练程序：
场景设置：课间休息时，四、五年级学生正在操场活动，其它年级学生在教学楼前操场活动。学校遭遇持刀歹徒入侵，威胁师生安全。
1、校长宣布演练开始（利用学校广播系统宣布：“仙台小学2014年防暴恐疏散演练现在开始”）。
2、持刀歹徒从校外强行闯入校园，保安阻拦，学校保安与歹徒周旋、劝告，发出警报，报告学校领导，报警。
3、发出疏散警报（小话筒警报声，持续5分钟后关闭）
4、校内师生听到警报后，迅速疏散到教室（其余年级）躲避，关严门窗，保持安静。利用身边能利用物品，做好自卫准备。
5、警察、保安、学校护校队员联手制服入侵歹徒。
6、进行总结、点评，并进行防暴恐逃生知识培训。
五、演练准备
1、与张兰派出所联系，请派出所警官对演练进行指导。
2、请派出所警官在演练前对学校保安、护校队员进行培训。
3、班主任会对教师进行培训，明确演练目的、任务和注意事项。
4、各班班主任组织学生学习演练方案，让学生讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求、疏散演练到达的区域，强调演练是预防性的模拟联系，以免发生误解，引发谣传。
5、政教处对演练的疏散路线、必经之处和安全地带进行认真检查，消除障碍和隐患，确保线路通畅和安全。
6、成立相关工作小组，明确职责。
六、相关要求：
1、不惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、疏散时速度不能太快，确保安全。
4、按规定路线疏散，不串线。
5、各班认真对待，严密组织，避免危险情况发生。
七、组织机构
1、领导小组：
演练总指挥：任学亮（校长）
副总指挥： 刘海波
成员：全体教师
职责：建立预防措施、加强应急教育、及时有效处置突发事件，组织各年级安全疏散。
2、教室内指挥组：各班班主任及任课教师
职责：
（1）演练前对学生进行教育，讲清演练的要求，注意事项。（2）防暴警报发出后，组织、带领学生疏散到教室避险（3）组织指导学生关严门窗，在教室内保持寂静，避免引起歹徒注意，就地获得防暴工具，做好防爆准备。
（4）做好学生心理疏导，教育学生沉着应对，团结互助，听从指挥。
（5）组织并随班级学生疏散，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外。
（6）防暴信号解除后，组织学生到操场集中进行总结、点评。
2014年11月10日
第7篇：防暴反恐应急演练活动方案
长寿区渡舟街道三平小学校 防暴反恐应急演练活动方案
一、目的意义
为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面 对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提高本次演练的实效性，特制定如下方案：
二、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、演练时间地点
时间：2014年9月24日下午 地点：学校园内
四、演练组织机构
（一）、成立演练指挥部，人员构成为： 总指挥：向高飞
副指挥：何玉明
成员：马灵、傅莉、夏胜利、江岭、李虹瑾、刘光碛、张泽民及各班班主任
（二）、演练指挥部工作职责：
1.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
2.执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。
3.合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：一名犯罪分子持凶器翻墙进入校园危及师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急应对和疏散、预案启动时各班正在放晚学。
（一）、演练场景1、15:45，一名犯罪分子手持凶器冒充学生家长进入学校，伤害正准备排队放学的同学，有同学跑到校长办公室报告校长。校长立即通过校园广播发布预警，启动应急预案。报警组第一时间拨打110和派出所报警电话，同时向上级部门汇报。
2、15:46，应急救援组、各班班主任第一时间疏散本班学生到教室，并对学生进行心理疏导。
3、15:46，防暴组及时赶到现场，利用专用防卫器械、椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。
4、15:50，活动小结，上报信息。
（二）、演练准备
1、与派出所沟通协调，邀请专业人员到校指导，帮助学校完善方案，加强过程指导（向高飞负责）
2、参演人员预案学习（马灵负责）
3、准备相应的道具、物资（江岭、刘光碛负责）
4、事先以告知书等方式通报周边单位及居民（马灵负责）
5、演练前对学生的宣传教育（班主任负责）
6、预设场景导演（马灵负责）
7、演练活动横幅（何玉明、夏胜利 负责）
8、演练活动音响、广播系统调试（向高飞负责）
9、各班进行动员和布置，交代注意事项，特异体质（先天性心脏病、癫痫等）排查和学生身体状况问询检查（班主任负责）
10、演练预演（指挥部负责）
六、演练注意事项
1、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。
2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
3、演练组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
长寿区渡舟街道三平小学校
2014.9.16
仙台小学反恐防暴演练方案为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，学校开展应急防暴反恐演练。为保证演练顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。......
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