小学唱歌比赛活动方案（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师唱歌比赛活动方案”。
唱歌比赛邀请函范文3篇
唱歌比赛邀请函范文篇1： 尊敬的计算机学院党总支陈裕书记：
兹公路学院学生会于20xx年x月x日18:00在主席台举行 公路学院庆祝建党xx周年学生合唱比赛。现诚邀您作为本次活动的嘉宾，届时恭候您莅临指导。
公路学院学生会 20xx年x月x日 唱歌比赛邀请函范文 篇2：
尊敬的 周人鉴 老师： 您好!为了进一步了解新中国建设和发展的历程，大力弘扬爱国主义精神，丰富我校学生的文化生活，更好展现振华学子的精神风貌，定于在年11月14日下午13：
45在二楼阶梯教室举行 回顾过去，展望未来 一年级红歌合唱比赛，诚邀您届时莅临并且担任评委。
谢谢!xx技术学校 20xx年x月x日 唱歌比赛邀请函范文 篇3：
尊敬的____________先生：
您好!心怀岭院，唱响中华，首届中山大学岭南学院EDP教育中心大合唱比赛将xx年7月24日在中山大学岭南学院叶葆定堂 三楼礼堂隆重举行。作为红色七月向党的献礼，届时，xx年岭院EDP在读优秀学员将共聚一堂，开创岭院新纪元!此次合唱比赛旨在提高EDP学员对班级的集体荣誉感，营造和回顾在校园的良好文化氛围。一日岭南学，一生岭南人。让我们携起手来，用歌声表达对祖国对母校的感谢!恭候您的莅临!20xx年x月x日 地点： 楼礼堂 参赛班级：
中山大学岭南学院EDP教育中心
第8篇：小班语言唱歌比赛活动计划
活动目标:
1、幼儿以“评判员”小白兔的角色融入故事，理解故事内容。
2、能用不同声音模仿各种动物的声音。
3、培养幼儿能认真倾听故事的习惯。
活动准备：
1、小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫、小白兔纸偶个一个
2、场景布置（美丽的果园）
3、音乐《开火车》和〈两只儿朵〉
4、动画课件
活动过程：
一、创设场景，引起兴趣
师：今天老师要带小朋友去一个美丽的果园，你们想去吗？
（教师带领幼儿快乐的开着火车配上音乐做火车的动作）
师：听，你听到声音吗？老师已经听到了？（脚步声音）看看会是谁来了？（小白兔）原来是小白兔，请你们跟小白兔问声好吧！
师：你们知道小白兔来这里干什么吗？我们来问问它吧！（做出教师与小白兔说悄悄话的样子。）
师：原来小白兔今天来这里是当评委，这里要进行唱歌比赛，小白兔说了，也请你们当评委，那我们可要听仔细点，听一听谁唱的最好听。
二、教师完整讲述故事，幼儿认真倾听
提问：
1、有哪些小动物参加比赛呢？
师：原来有那么多小动物参加唱歌比赛，2、那你刚才听饿小动物的唱歌，你觉得谁唱得最好听？
原来来势发现小朋友有不同的意见，那让我们再来听一听，谁唱得最好听？
三、教师结合场景讲述故事，分布感知小动物的歌声
1、你们听了小动物的唱歌，那我想问问小鸡是怎么唱的？你觉得它唱的怎么样？小鸡是怎么轻（让幼儿模仿小鸡唱歌）。
2、小鸭是怎么唱的？你觉得它唱得好听吗？为什么不好听？（唱得太响了）小鸭怎么响？（让幼儿模仿小鸭唱歌）
教师小结：你们都觉得它们唱的不好听，那我们用好听的声音教教它们。小鸡、小鸭说：“我们知道了，谢谢小朋友们，下次我们会长的不轻也不响”。
3、还有谁唱歌了？小狗怎么唱的？你觉得它唱的好听吗？为什么？（唱得太快了）小狗是怎么个快呢？（请幼儿模仿小狗唱歌）
4、小羊是怎么唱的？你觉得它唱的好听吗？为什么？（太慢了）小羊是怎么慢？（请幼儿模仿小羊唱歌）
教师小结：原来这两个小动物也唱的不好听，那也请你们教教它们吧！啊！它们说：“谢谢小朋友，下次我们也知道了，不快也不慢”。
师：看看，谁是最后一位唱歌？小猫怎么唱的？你觉得唱得好听吗？
1、那你们觉得谁应该得第一名？
2、为什么小猫应该得第一？
教师小结：因为小猫唱的不轻也不慢，不想也不快，声音好听及了。所以应该拿第一。
我们小朋友以后说话也要像小猫一样，怎么样？引导幼儿说一说：“不轻也不慢，不快也不慢”
四、观看课件〈〈唱歌比赛〉〉
小朋友们真能干，老师把今天唱歌比赛的事拍成了电视，我们一起来看看，看完后可以去告诉弟弟、妹妹。以后说话、唱歌都不“不轻也不响、不快也不慢”。
五、集体演唱歌曲〈〈两只耳朵〉〉
小猫的声音很好听，我们小朋友学小猫一样，用好听的声音唱给客人老师听。
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