小班剪纸活动方案（精选3篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园小班剪纸活动”。
第1篇：小班剪纸活动教案
小班剪纸活动教案——窗花
活动目标：
1、引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。
2、培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。
3、发展幼儿手部动作的灵活性。
活动重点：
幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。
活动难点：
幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。
活动准备：
1、各种窗花的范样。
2、正方形彩色纸若干，剪刀、浆糊，装纸屑的塑料筐。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣
1、教师出示剪贴好的窗花范样或图片。
师：小朋友，看，这是窗花。这是怎么制作的呢?
师：这是用剪纸的方法制作的。剪纸是我们中国人发明的。从前中国人过年就用红纸剪出好看的图案，贴在窗户上，这就叫窗花。
2、师：看，朱老师手上还有好多剪纸窗花呢!好看吗?今天我们一起来学习剪窗花吧!
二、引导幼儿观察了解折剪窗花的方法
1、师：请小朋友先想一想，怎么折叠窗花?(请幼儿根据已有经验说一说)。
2、教师讲解示范剪窗花的方法
①把正方形的纸角对角折三次后再剪。
②剪的时候要注意：在最长的边和打不开的短边上剪上各种形状可形成窗花的中间的纹样。在能打开的短边上剪上各种形状课形成窗花漂亮的花边，剪中心点的角能使窗花的中心部分变得很漂亮，剪另外两角会使正方形窗花变成其它形状。可以剪各种图形但是不能剪断，也不能把一边全部剪掉。剪好摊开就成了一张漂亮的窗花。
三、交代要求，幼儿操作，教师指导
1、提出活动要求：
在我们的桌子上有白纸和彩色纸，窗花剪成后把它贴在另外的纸上。可以用白纸剪窗花，贴在彩色纸上，也可用彩色纸剪窗花贴在白纸上;或者深色纸剪窗花，贴在淡色纸上;或用淡色纸剪窗花，贴在深色纸上。
总之记住要让人们看的更清楚些，贴的时候，要把窗花放在报纸上刷浆糊，再拿起来贴在选好的纸上。
2、先请幼儿观察画面上折剪的窗花图样再让幼儿操作，教师巡回指导。注意幼儿剪的部位和方向，鼓励幼儿大胆地有创造性地折剪，注意粘贴窗花的方法。
四、结束部分
1、请幼儿互相欣赏，并选出有创造性、层次分明的窗花。
2、展览窗花。
第2篇：小班剪纸活动教案
小班剪纸活动教案：电话叮铃铃
（一）目标：
１.尝试绕着圆学剪螺旋线，能运用已有剪纸经验，进行剪贴电话和电话线。
２.在剪贴电话叮铃铃过程中体验剪螺旋线的乐趣。
（二）重难点：
本次活动重难点在于左右手如何协调地配合好剪出长长的螺旋线，而且能尽量注意到不把螺旋线剪断。
（三）准备：彩纸、剪刀、白纸、浆糊、PPT。
（四）过程：
1．电话本领大。
——师：电话有什么用处？ ——你见过的电话是什么样子的？
——师放PPT，引导幼儿观察电话机上的电话线。我们家里用的电话叫固定电话，每只固定电话的电话听筒上都有一条弯弯绕绕的电话线，这根电话线可以拉长可以缩短，线是一圈一圈的，我们叫它螺旋线。
2．剪贴小电话
——带幼儿观察图片：这个电话机上缺了什么？（电话线）没有电话线能打电话吗？怎么办？我们用小剪刀来剪一条电话线吧。
——师出示一个用彩纸剪好的圆，让幼儿观察形状，问：这是什么形状？等会它会变魔术，会变成一圈一圈的电话线。
——示范剪螺旋线，引导幼儿观察老师的操作：剪刀绕着圆跑啊跑，小手拿着圆转啊转，转了一圈又一圈，变成什么来？
第3篇：小班剪纸活动教案
小班剪纸活动教案
【篇1：小班剪纸活动小树叶】
小班剪纸活动：小树叶
设计意图
春天到了，小树叶从树枝上钻出来了。在餐前散步的时候，我带着孩子们去找春天，有个孩子拿着一片捡来的树叶对我说，老师这片树叶中间有条线，两边是一样的。我仔细一看发现很多树叶都是对称的。于是我就想到了让幼儿学习剪两边对称的物品。树叶是幼儿发现的对称物品，幼儿肯定非常感兴趣。所以我设计了这个剪纸活动。在前期的准备中，我先让幼儿学习了画各种线条做铺垫。以便幼儿能根据线条剪出树叶。活动目标
1．能用一次对折的方法折画各种线条，并根据线条剪出树叶。2．体验剪纸的乐趣，感受春天的美。
活动准备
没有树叶的树妈妈图片及剪纸过程ppt、没有树叶的树妈妈每组一张、绿色彩纸若干；剪刀；固体胶。
活动过程
一、欣赏树叶，引出课题。
1． 今天老师带来了一些树叶宝宝的图片，我们一起来看看吧。瞧，这些树叶是怎么样的？
2．树叶中间都有什么？分成一半的树叶像什么？
二、观看图片，激发兴趣
1．春风吹来了！花儿开了，树叶绿了，可是树叶妈妈就是开心不起来，你们猜猜树妈妈为什么不开心？
2．对了，原来是树妈妈身上没有了树叶宝宝，所以才不开心的！那谁能想个办法来帮助树妈妈变出许多树叶宝宝？让她变得很开心呢？
三、教师讲解示范。
1.出示ppt，逐步出示步骤，让幼儿在猜测中讲解剪树叶的过程。2.出示剪好的树叶，给树妈妈穿衣服。
四、幼儿操作。
提醒幼儿给树妈妈剪出漂亮的衣服并给贴在树妈妈身上。
五、展示作品 现在树妈妈有了这么多的树叶宝宝，真的很开心，谢谢小朋友们！是你们把我变得这么漂亮，来！和树妈妈一起到花园里和其他的树叶比一比，看谁漂亮好吗！
活动建议
1.此活动适宜在小班“落叶飘飘“主题中生成。
2.此活动需要幼儿折、画、剪，对于小班孩子来说比较难，所以教师把画 线条这一步放到了美术活动《各种各样的线条》里面作为前期准备来化解难点。
【篇2：大班幼儿剪纸活动教案】
大班幼儿剪纸活动教案
《小小设计师》
铜山新区台上幼儿园 韩梅
设计意图
剪纸是我国古老的民间艺术之一，也是幼儿所喜爱的一项活动。孩子进入大班以后，更多方面是让他们成为社会的人，让他们了解社会关心社会，尤其是一些社会热点问题，比如：环保中废物的利用，让孩子在环保的过程中也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心与爱心的培养作为大班的教育目标。结合这两方面，我选择了小小设计师这个题材让幼儿为小动物们设计一所漂亮的幼儿园，并特别注重环境的美化，在平时的教学中与孩子收集一些无用的废纸，并加以剪贴设计装饰来美化环境，这就是我们设计意图。
活动目标
1、知道用各种废纸经过剪贴装饰可以用来美化环境。
2、通过对剪好的图片的联想组合，设计富有创意的动物幼儿园。3、发挥幼儿的想象力，创造性思维和幼儿动手剪纸的能力。
4、在平时的教学中，幼儿熟练的掌握了剪各种花以及树的方法，幼儿已熟练掌握了剪刀的使用方法。
5、进一步培养幼儿对剪纸的兴趣和团结分工合作的精神。让幼儿在活动中体验成功的快乐。
活动准备
1、各类彩色纸若干。
2、课前把准备好的手工具材料发放给幼儿（人手一把剪刀、固体胶、每人一张白纸）
3、供幼儿欣赏的范例作品一幅。
活动过程（一）激发兴趣，导入活动： 1）拿出示范画供幼儿欣赏。
2）提出问题，让幼儿想象自己设计的幼儿园。3）老师讲解剪纸房子。
（二）提出剪贴要求：
1）幼儿根据自己的意愿进行造型构思，设计出新颖别致的房
子。
2）各自按照不同的能力分工合作，进行剪贴。3）先摆放，再进行粘贴。
4）废纸放入废纸篮，不要乱扔。
（三）自主选材，想象剪贴。
1）充分允许按自己的构思要求，选择材料进行剪贴。
2）幼儿在制作过程中，针对个别幼儿的实际，在想象和技能
上给予适当的点拨，指导。
（四）相互介绍，欣赏作品。
1）鼓励幼儿对自己的作品进行表述。2）相互欣赏。
【篇3：小班美术剪纸《彩纸变变变》】
活动名称：小班美术剪纸《彩纸变变变》 活动目标：
1、巩固幼儿继续学习使用剪刀的正确方法，能沿轮廓线剪出图形。2、培养幼儿在操作活动中能正确取放剪刀，保持桌面的清洁，知道纸屑垃圾不乱丢。
3、鼓励幼儿大胆进行作品装饰，体验剪纸和创 作带给小朋友的快乐。
活动准备：海洋视频，实物剪纸步骤图，步骤图ppt（带音乐），海底情景图，胶水，剪刀若干，手工彩色纸若干，辅助材料若干（扣子、毛球球、亮钻、皱纹纸球、彩色亮片、活动小眼睛）纸盘5个，棉签若干。
活动过程：
一、通过提问引出活动主题。
1、师：现在是什么季节？夏天很热，爸爸妈妈会带我们去海边旅游，大海你们都见过吗？大海里边住了很多可爱的小动物，让我们一起看看大海里边都有谁？（小鱼、海龟、水母。。）
二、播放海底世界欣赏视频，出示海底世界背景图激发幼儿兴趣。1、我们班也有一副海底世界，你们觉得它漂亮吗？为什么?(海底世界都没有小鱼)。
2、我这里带来了几条剪纸小鱼，你们看好看吗？（出示范例），逐个介绍。这几条小鱼它们觉得自己太孤单了，没有好朋友，希望大家能帮助它们找到一些小伙伴，你们愿意吗？
三、出示ppt，教师示范讲解制作方法。1、
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