双亮双创活动实施方案（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校双创双建实施方案”。
第1篇：双亮双创实施方案
双亮双创实施方案
【篇1：滩海项目部“双亮双创”活动开展情况】
“双亮双创”主题活动开展情况汇报
滩海项目部
一、“双亮双创”主题活动思路
以局两会精神为指导，以科学发展观为统领，结合实际情况，亮出滩浅海油田管理团队一流的生产经营管理指标，亮出一流的滩海项目部发展的长期目标；以强化员工综合素质，持续抓好制度建设为抓手，创一流的滩浅海油田管理团队、创一流的业绩，确保一流目标、一流指标的实现。
二、启动“双亮双创”活动
（一）成立双亮双创活动领导小组
组长：贾云飞 迟玉东
成员：刘治、刘龙、董军、郝新武、周宽文
职责：制定一流的指标、一流的目标，完善活动方案，全面协调组织双亮双创活动的开展。
双亮双创活动领导小组办公室设在111室，周宽文任办公室主任，电话8739275。
（二）活动开展时间安排
第一阶段：完善现有指标及考核体系
时间：2月20日—2月26日
第二阶段：完善一流目标、一流指标
时间：3月1日—5月底 第三阶段：实施阶段
时间：6月1日—11月30日
第四阶段：总结评比阶段
时间：12月1日—12月31日为本年度双亮双创活动总结阶段
（三）召开“双亮双创”主题活动启动会
3月5日，启动会上传到了中心党委关于开展“双亮双创”活动的实施意见及关于深入开展中心“成立十周年 产量上百万”系列争创活动的安排意见。
（四）组织基层班组召开座谈会，宣贯中心“双亮双创”活动
会上要求每一名员工、每一个岗位、每一个班组、进一步明确自己的工作标准，明确自己要干什么、怎么干、干到什么标准，达到什么目标，亮出项目部一流的开发管理指标，并将采油四班作为试点班组亮出指标。
（五）多形式宣贯“双亮双创”活动
项目部通过座谈会等分组室的讨论及宣传栏、内刊等多形式的宣贯此项活动，目的让项目部全体员工参与到此项活动，了解活动的开展情况及以最快的方式达到自己及班组亮出的各项指标。
三、“双亮双创”活动已开展工作
（一）深化讨论
已初步完成双亮双创活动实施方案，以“打造海上难动用油藏高效开发品牌，争做油田油气开采高素质优秀团队”为目标，亮出一流的滩海项目部发展的长期目标和2012年度目标，亮出滩浅海油田管理团队一流的生产经营管理指标；创一流的滩浅海油田管理团队、创一流的业绩，确保一流目标、一流指标的实现。
下步组织深化讨论，进一步充实完善，组织活动的开展。
（二）初步制定项目部一流的开发管理指标
已与采油院结合同类型油藏、企业开发管理指标，完成后，结合实际情况，制定项目部一流的开发管理指标。
（三）开展“精细管理1.5”活动
1——指全部的一流指标，0.5——指全部一流指标中在与各专业组室签订承包责任书的基础上，拿出一半与原油产量、成本、安全生产密切的指标，进行细化，制定指标提高措施。
（四）完善推广《岗位职责及规章制度汇编》、《岗位说明书》、《标准化操作手册》及《海上实操科目训练手册》
（五）优化内部管理流程
结合内部管理流程调整、优化，为更好的开展双亮双创工作，明晰责任、明晰岗位、明晰流程。
四、开展主题活动 打造一流团队
（一）建设一流人才团队
1、践行以“3+3”管理手段为载体的内部量化标准管理的新途径。即构建：三个内部量化标准—岗位价值量化标准，绩效考核量化标准，材料管理量化标准，三项配套措施—完善业绩为主的奖金分配方法，落实能力优先的岗位动态管理机制，细化员工考核考评办法，营造即竞争又合作的和谐氛围。
2、组织人员培训并参加中心技能比赛，分获第3、9、13、22名的名次，组织3人参加中心培训，备战劳务公司技能比赛。（二）建设一流班组长团队
1、开展“用心读书 岗位成才”活动。
以班组共读一本好书《把事情做到最好》开始启动了此项活动，组织员工座谈，交流读后心得，互相学习，并结合个人实际工作写个人感言，取得较好的反响，之后开展专题座谈例如：推荐一本好书活动，专题谈劳保安全的重要性等专题性座谈，以便更好的了解员工思想动态调研。
2、根据班组讨论出的指标及目标进行班组试点试行，查缺补漏，优化完善各项指标。
根据班组讨论出的指标及目标进行班组试点试行，查缺补漏，优化完善各项指标。采油四班作为项目部试点班组，通过深入学习、讨论并结合争创“五型班组”及今年的各项活动制定了《采油四班“双亮双创”活动实施计划》，并在工作中通过岗位实践验证、优化指标，目前以优化了指标。以确保指标的可操作性与先进性。
（三）建设一流新员工团队
1、推行“一证 一卡 两措施”，以提高班组和油井管理水平。
“一证”指《平台身份证》，一面为员工全家福或班组集体照；另一面为试采平台简介及平台油井基础资料。此证小巧便于采油工在平台工作时随身携带，不仅可以让员工更加清楚所在平台、油井的基础资料，又促进安全生产。
“一卡”指为每一口油井量身定做“单井措施管理卡片”，亮出油井身份，亮出油井各项指标，制定出了切合每口油井特点的管理对策，使采油工更加直观准确地把握油井的地层情况和生产状况，提高了油井管理的针对性和时效性。
“两措施”指“128管理法”及“7+1”管理手段。实施“128管理法”完善基础资料管理体系。1小时录取一次、2小时上报一次、晚上8小时根据气象海况情况决定是否录取。
“7+1”指原油过驳记录本、交接班记录本、生产运行记录本、物料消耗记录本、巡检记录本、hse活动记录本、应急演练记录本和培训记录本八个本以此为管理手段。
2、成立互助小组，排除员工出海的后顾之忧。采用打
【篇2：社区双亮工作方案】
吴家坪社区工会联合会“双亮双比双争”
工作实施方案 一、目的意义
企业工会开展“双亮双比双争”活动是贯彻省、市总工会工作要求的需要，是推动企业工会组织规范化建设的客观要求，是发挥工会组织作用，增强工会组织凝聚力、影响力的有效抓手，是深化“创先争优”工作的具体举措，其目的就是要真正把基层工会建设成为职工群众满意的职工之家，让工会干部成为职工群众满意的职工之友。
二、活动内容
1、双亮：工会组织亮牌子、工会干部亮身份。
工会组织亮牌子。社区、企业工会，亮出牌子和职责，悬挂与单位名称相对应的工会组织牌匾和工会规范化建设（“双亮双比双争”活动）公示牌，工会所属或管理的活动室、阅览室、文体设施等场所应作相应标注。
工会干部亮身份。辖区内区各工会干部，尤其是工会主席、职业工会工作者通过佩戴胸卡、带牌上岗、印发联系卡、设置桌牌等形式亮出身份，通过单位宣传橱窗、厂（政）务公开栏、内部局域网站、职工食堂公示栏等一处或多处显眼位置公开姓名、照片、办公地点、联系方式、职责，通过职工（代表）大会或文字公告等形式，承诺全年为促进企业发展和服务职工群众做哪些工作、办哪些实事、取得怎样的效果，接受企业经营者、职工群众的监督和测评。2、双比：工会组织比规范、工会干部比作风。
工会组织比规范。辖区各企业工会，根据《企业工会工作条例》和工会组织规范化建设“三个基本”（组织基本健全，制度基本完善，作用基本发挥）和“八有”（有工会牌子，有领导班子，有活动阵地，有规章制度，有工会经费，有宣传阵地，有会员档案资料，有工会活动记录）标准要求，切实加强自身建设，健全组织体系，完善工作机制，充分发挥作用。
工会干部比作风。在服务企业发展、服务职工群众、依法维护职工权益等方面积极作为，主动转变工作作风，深入到生产一线和职工中去，与职工群众谈心交友，倾听职工意见，掌握职工诉求，有疑释疑，有惑解惑，努力帮助职工解决生产生活中的困难和问题，用真心的服务赢得职工群众的信赖。
3、双争：工会组织争创模范职工之家、工会干部争当优秀职工之友
工会组织争创模范职工之家。通过亮牌子比规范，积极争创“模范职工之家”。工会干部争当优秀职工之友。通过亮身份比作风，进一步增强责任感和使命感，自觉与职工群众面对面沟通，心贴心交流，实打实服务，主动接受职工群众的监督，真正成为职工群众的“娘家人”，争当职工群众信赖的职工之友。三、工作进程
“双亮双比双争”活动分为动员部署、全面推进、总结提升和成果转化4个阶段。
1、动员（4月—5月中旬）
辖区各企业工会要结合本系统和本单位实际，制定具体实施办法，做好宣传活动。
2、全面推进（5月中旬—6月中旬）
全面推进“双亮双比双创”活动展开。3、总结提升（7月）
社区工会将通过开展检查调研、会员评家等形式，研究活动中遇到的新情况，解决新问题，及时发现和总结企业工会开展“双亮双比双争”活动的经验和典型做法。4、成果转化（8月至12月）
注重典型的培养和选树，通过活动观摩、经验交流、现场会等形式，推广典型，交流经验，示范带动，将活动中取得的重要经验成果转化为指导各级工会建立健全工会干部服务职工的长效机制，使“双亮双比双争”工作成为常态化、制度化。
四、推进办法 1、加强领导
吴家坪社区工会成立“双亮双比双争”活动领导小组，由工会主席徐路组长，廖志坚、覃利红为副组长。领导小组下设办公室，覃利红任办公室主任，由张建平具体推进这项工作。2、广泛宣传
企业工会组织要充分利用宣传橱窗、报刊、电视、广播等传统媒体和互联网、手机、微博等新兴媒体，全方位地宣传活动开展情况、成果经验、维护职工权益的典型案例和先进榜样，形成良好的 社会舆论氛围。3、全面推进
一是挂牌。各企业工会在单位门面或工会办公场所悬挂与单位名称相对应的工会组织牌匾；通过单位宣传橱窗、厂（政）务公开栏、内部局域网站、职工食堂公示栏等明显位置悬挂工会规范化建设（“双亮双比双争”活动）公示牌。二是健全规范化台帐。根据规范化建设“八有”标准，建立健全规范化建设台帐，并按季度上报台帐。三是做好“三个结合”，争创“双亮双比双争”活动先进。与党工共建创先争优活动相结合，与“工会工作进社区联企业，网格化管理与服务”工程相结合，与开展会员评家活动相结合。4、及时反馈
每月底向城南路街道工会联合会活动领导小组办公室报送企业工会开展活动的情况报表（报表见附件一）。会组织开展“双亮双比双争”活动中涌现出来的先进典型和经验做法，要及时报送区总“双亮双比双争”活动领导小组办公室，以便及时推介交流。
联系方式：电话： 82303188 ***
q q：979498340 邮箱：979498340@qq.com
附件二:企业工会“双亮双比双争”（规范化建设）工作公示牌
城南路街道吴家坪社区工会 2012年5月13日
城南路街道吴家坪社区工会委员会 5
【篇3：乌兰木伦镇基层组织建设及“双亮、双创、双比”活动开展情况汇报材料1】
乌兰木伦镇基层组织建设及
“双亮、双创、双比”活动开展情况汇报材料
一、努力完善基础组织建设。
我镇2011年基层党建工作以科学发展观为统领，不断完善基层组织建设，努力提升党建工作水平，切实加强党组织的战斗力和凝聚力。
（一）书记抓党建工作
一是加强组织领导，落实镇党委书记抓基层党建第一责任制。全面落实党建工作责任机制和工作制度，切实加强对党建工作的组织领导和督促指导。二是强化创新意识，科学谋划党的建设各项工作。专门召开研究党建工作的党委会，研究落实基层组织建设工作。三是明确述评方式，促进基层党建工作责任制。实施镇、村党组织书记抓基层党建工作“双向述评”制度，并将此项工作纳入年度党建目标考核中，作为评选先进基层党支部、考核评价各党支部书记素质能力和工作实绩的重要依据。（二）村活动阵地建设
今年新建3个村活动室，力争使我镇16个村的活动阵地都能达到“功能齐全、设施齐备、布局合理、环境优美”的标准，让广大农牧民有办事的好地方，有受教育的好课堂，有开展活动的好场所。
苏勒德霍洛村活动室，占地面积18000平方米，建筑面积2100平方米，三层楼，砖混结构，预计投资650万元，目前主体部分已基本竣工。
明安木独村活动室，占地面积6000平米，建筑面积1500平米，三层楼，一楼为框架结构，二、三楼为砖混结构，预计投资350万元，目前已完成设计施工图纸，正在开工建设。活动室建成后其中一楼用于三产服务，二三楼用于办公及村委活动。
格丑庙活动室，占地面积15亩，建筑面积630平米，预计投资100万元，目前已开工施建，预计年底完工。
（三）建设学习型党组织
注重党员干部队伍的教育培训，努力建设“学习型党组织”。制定了党员和干部教育培训计划，定期举办党员培训班，坚持“三会一课”学习制度，开展电化教育，进行专题讨论，撰写心得体会，提高学习培训效果。引导广大党员干部积极学习各方面的知识，不断优化知识结构，拓展知识面，进一步增强为人民服务的本领。安排党委中心组学习，做好读书笔记。充分利用党员干部现代远程教育站点，加强农牧民党员队伍的培训。
（四）基层组织建设工作
1、切实加强发展党员和积极分子的培养，改进党员教育管理。一是做好新形势下的发展党员工作。认真落实发展
党员工作规划，科学制定年度计划，切实加强对发展党员工作的宏观领导和指导。加大在优秀青年农牧民、退伍军人、经商人员、致富能手中发展党员力度，不断优化党员队伍结构。二是切实加强和改进党员教育管理。认真落实党员队伍教育制度，举办党员培训班，开展座谈、讲座、进村入户宣传活动。认真做好党员组织关系转接工作，创新流动党员教育管理的途径和办法。三是认真做好党费收缴工作，组织专门人员收缴党费。
2、全面部署，做好各嘎查村党建各项工作。一是加强农村党组织带头人队伍建设，保障村活动经费和村干部待遇。按照科学发展观要求，把建设高素质的村党支部书记队伍作为农村基层党组织建设的重中之重，细化任务，硬化措施，全面加强带头人队伍建设，不断提升科学发展能力，使其真正成为新农村建设的组织者、推动着和实践者。二是加强大学生村干部管理工作，为基层组织建设注入新的活力。制定切实可行的考评机制，使大学生村官管理走向科学化、规范化。
（五）远程教育
我镇按照围绕中心、服务大局、优化环境、拓展功能的要求，加强远程教育站点管理。目前由各村的大学生村官来担任操作员，通过派专职人员直接到村进行安装调试指导的方式来确保每个远程教育站点正常运行。并结合党员干部培
训计划，积极利用远程教育站点来对农牧民党员进行培训。
二、深入开展创先争优活动。
按照旗委要求，结合我镇实际，我镇在5月28日召开了创先争优暨“访民情、排民忧、解矛盾、促统筹”活动推进大会，总结了前一阶段全镇创先争优活动的成绩和经验，动员部署了全镇下一阶段创先争优活动。要求我镇广大党员干部在各项工作中创先争优。积极开展了第二轮公开承诺，在全镇22个党支部和689名党员中深入开展创先争优活动第二轮承诺。在活动中严格把关，郑重承诺，镇领导班子成员率先承诺，结合日常工作和承包建设重点项目承诺，明确工作任务、完成时间和项目进度。全镇22个党支部做出113条公开承诺，现已践行61条；有528名党员做出2112条公开承诺，现已践行837条。通过包社干部入社排查化解矛盾，切实解决了群众关心的问题，拉近了干群、政群关系。广泛动员社会力量包扶和党员结对帮扶，在全镇上下形成了人人了解活动，人人参与活动的良好社会氛围。
我镇于7月12日召开了开展“双亮双创双比”活动动员大会”。在全镇各党支部和广大党员干部中广泛开展创先争优“双亮双创双比”活动，并制定了活动实施方案。
此次“双亮双创双比”活动，是创先争优活动的进一步深化，我镇紧紧围绕创先争优活动的总体要求，引导各级党组织和广大党员干部，按照“五个好”、“五带头”的具体标准，亮身份、亮承诺，争创群众满意示范窗口、争创品牌先锋岗，比服务、比奉献。努力实现“强化一流管理、打造一流队伍、展示一流服务、争创一流业绩、塑造一流形象”的“五个一”目标，让群众深切感受到创造争优活动带来的新变化、新成效，具体做了以下工作。首先，在机关支部将个人基本信息及工作职责制成标牌置于办工桌前，亮明身份。同时通过一楼电子显示屏，公开党员干部承诺。在各生活支部，将党员身份及承诺张贴在公示栏中进行公示。其次，镇党委立足于让村民办事“少跑路、少费时、少找人”，在政府新办公大楼一楼建起了便民服务大厅。将镇计生、土地、民政、司法、综治等职能站所办集中在便民服务大厅办公，实行“一个窗口、一站式办理、一条龙服务”，从而实现“好办、妥办、速办”。同时要求各生活支部设立“党员示范岗”、“快速通道”，有效提高为人民群众服务水平。第三，在统筹抓好“党员先锋岗”、“岗位标兵”等创建工作的基础上，引导广大党员干部创先争优比作为、立足岗位比服务。充分利用“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”等品牌，不断探索新的服务品牌，引导广大党员干部立足本职比奉献，积极为广大人民办好事、办实事。
同时，要求各党支部通过召开座谈会、推进会、组织生活会等方式，解决活动过程中出现的新情况、新问题。确保
第2篇：“双创双争”活动实施方案
喀拉布拉乡党员干部现代远程教育
“双创双争”活动实施方案
为进一步完善我乡远程教育教学服务平台和终端站点功能，提高管理服务能力和学用工作水平，保证远程教育工作持续健康发展，按照县远程办安排部署和《新源县党员干部现代远程教育“双创双争”活动实施方案》文件要求，在喀拉布拉乡远程教育工作中开展以“创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵”为主要内容的“双创双争”活动。为切实抓好此项活动，结合我乡实际制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届四中、五中全会精神为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕全乡中心工作大局，以创先争优精神不断深化远程教育工作，认真落实“以学为先、以用为本”的要求，与远程教育“学用”示范带动工程相结合，深入开展“双创双争”活动，积极创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀管理员、争做学用标兵，达到基层站点学用率不断攀升；终端站点管理规范有序；党员干部创先争优意识显著增强；广大群众致富本领明显提高；农民群众文化生活不断丰富的目的。进一步健全我乡干部经常受教育、农民长期得实惠长效工作机制，努力培养一批具有带头致富和带领群众共同致富本领的农村创业致富带头人，努力建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村基层干部队伍，不断增强基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，为加快推进我村经济社会发展提供有力的思想保证、人才保障和智力支持。
二、目标要求
（一）创建先进教学服务平台。
本乡终端接收站点要围绕栏目的针对性、内容的实用性和全面提升吸引力开展创争活动。先进教学服务平台的基本要求：一是功能完善。终端接收站点和播放分点全面达到设计要求，能够安全和高质量播出节目内容。二是内容丰富。终端接收站点节目数量充足，能及时接收最新节目内容，针对性、实效性强。三是传输通畅。网络传输快速、传送教学节目顺畅，终端站点节目完整流畅、画音清晰；四是制度健全。接收站点和播放分点岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，规章制度得到有效落实。
（二）把创建示范终端站点与“学用”示范带动工程中创建“远程教育学用“五好”终端站点结合起来。
终端站点是开展学用工作的主要阵地，要围绕保畅通、促学用和全面提高我乡站点使用率开展创争活动。示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；能够流畅播放节目和查看信息，能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。
（三）把争当优秀站点管理员与“学用”示范带动工程中评选“远程教育成绩突出站点管理员”结合起来。
站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。优秀站点管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。
（四）把争当学用标兵与“学用”示范带动工程中培育 “远程教育党员创业带富能手”结合起来。
学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型，要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。学用标兵的基本要求：一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。
三、步骤安排
“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，乡党委着眼长远，精心部署，统筹安排，有计划、有步骤地扎实推进。
1、准备动员阶段（2011年7月10日前）。我乡按照开展“双创双争”活动的目标要求，结合“学用”示范带动工程的实施，在广泛征求有关部门、基层党组织和党员群众意见的基础上，结合实际制定实施方案，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。通过开召本乡党员干部、村民动员会、组织学习传达等多种形式进行广泛动员，力求使本乡终端站点和广大基层党员群众参与进来，扩大活动的覆盖面和影响力。
2、创评实施阶段（2011年7月11日至2011年7月30日）。我乡要对照“双创双争”活动的标准和要求，组织开展一次自查，查缺补漏，搞好各项活动衔接，并于7月20日前上报自查报告。按照创建先进教学服务平台的目标要求，进一步完善提升教学服务功能，及时开展先进教学服务平台创评。同时大力宣传“双创双争”活动的动态，为创争工作营造良好的舆论氛围。以及总结远程教育学用转化和站点管理典型经验，用党员群众身边发生的鲜活事例来指导和推动活动开展。
3、巩固提高阶段（2011年8月后）。要通过召开乡党委大会，农牧民测评等方式开展自查，总结经验，研究解决实际存在的问题，提升创争工作水平。
四、组织领导
喀拉布拉乡党委将成立远程教育“双创双争”活动领导小组，切实加强领导，把“双创双争”活动融入创先争优活动和基层党建工作三级联创。一是明确抓创争活动的责任，不断提高服务水平。二是建立开展“双创双争”活动的长效工作机制。三是加大“双创双争”活动的宣传力度，扩大党员群众的知晓率和工作影响力，不断提升远程教育工作的满意度。
中共喀拉布拉乡党委远程办
2011年7月10日
第3篇：“双创双争”活动实施方案
平委„2011‟49号
关于印发《全乡开展党员干部现代远程教育“双创双争”活动实施方案》的通 知
各村（社区）、乡直机关单位：
现将《全乡开展党员干部现代远程教育“双创双争”活动的实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
中共平原土家族乡委员会
2011年4月22日平原乡开展“双创双争”活动的实施方案
按照县委组织部统一部署，根据县委组织部《关于在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的通知》（德组发[2011]16号）精神，结合我乡实际，特制定实施方案。
一、总体要求
开展“双创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。扎实开展“双创双争”活动，可以进一步提升远程教育围绕党的中心工作服务科学发展的针对性和实效性，可以进一步推进远程教育工作创先争优长效机制的建立和完善，可以进一步夯实远程教育工作健康可持续发展的基础。全乡开展“双创双争”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，突出“千方百计提升站点功能，全心全意为人民服好务”主题，以远程教育“1+10”互动模式为载体，把“远程教育百千万示范带动工程”和“三进服务活动”引向深入，拓展活动成效。
二、目标任务
按照中央提出的“让党员干部长期受教育，使农民群众得实惠”总要求，全乡深入开展“双创双争”活动的主要目标任务是：围绕一个主题，深化两个行动，推进三项重点工作，实现四个目标，落实五项措施。围绕一个主题：千方百计提升站点功能，全心全意为人民服好务。
深化两个行动：一是继续深入开展党员干部现代远程教育“百千万”示范带动工程；二是大力开展“双创双争”活动，即创建先进教学服务平台、创建示范终端站点，争当优秀管理员、争当学用标兵。
推进三项重点工作：一是继续加大站点基础设施建设，特别对不能正常运行的站点进行升级，安装高音喇叭，强化宣传引导；二是继续深化和拓展远程教育“1+10”互动模式，打造高规格示范点；三是加大课件开发力度，不断丰富远程教育资源库建设。
实现四个目标：一是巩固学用转化成果，健全管理机制，提升管理水平；二是进一步增强远程教育站点的凝聚力和战斗力，激发操作管理员的工作热情，促进站点发展和个人发展；三是加强人才培养，提升操作管理水平；四是利用远程教育资源优势，助推天麻、茶叶、金银花、烤烟等特色产业发展。通过3年时间，形成系统的乡土课件。
落实五项措施：保证一套正常运行的设备：对站点开展逐一检查，本着差什么补什么的原则加强硬件建设。打造一个好的阵地：每个站点按照“五防五好”要求规范站点。形成一套健全的资料：每个站点建一个课件资源库，存放课件200张以上；拟定一套健全的制度；建立健全站点学习制度、设备管理制度、考勤制度；主抓一个以上远程教育实践示范基础：乡建立了一个示范基地（坳田村）。
三、基本要求
（一）把创建示范终端站点与百千万示范带动工程创建“远程教育学用转化示范村”结合起来。
终端站点是开展学用工作的主要阵地，要围绕保畅通、促学用和全面提高站点使用率开展创争活动。示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目，具备网络条件的地方要接通互联网。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。做到站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。
（二）把争当优秀站点管理员与百千万示范带动工程中评选“远程教育成绩突出站点管理员”结合起来。
站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。优秀站点管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。
（三）把争当学用标兵与百千万示范带动工程中培育“远程教育党员创业带富能手”结合起来。
学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型，要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。学用标兵的基本要求：一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果明显。
四、方法步骤
“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，要着眼长远，统筹安排，精心部署，有计划有步骤地扎实推进。
1、准备动员阶段（2011年4月25日前）。我乡按照开展“双创双争”活动的目标要求，结合百千万示范带动工程的实施，在广泛征求有关部门、基层党组织和党员群众意见的基础上，结合实际制定实施方案，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。要通过召开动员会、组织学习传达等多种形式进行广泛动员，力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来，扩大活动的覆盖面和影响力。我乡“双创双争”活动方案于4月22前报县远程办备案。
2、创评实施阶段（2011年4月26日至2011年6月30日）。
我乡要对照“双创双争”活动的标准和要求，组织开展一次自查，查缺补漏，搞好各项活动衔接。按照百千万示范带动工程既定部署，于2011年5月10日前完成远程教育学用转化示范村、远程教育成绩突出站点管理员、远程教育党员创业带富能手的创建评审工作，并完善名册档案，将评审情况报县远程办备案。按照创建先进教学服务平台的目标要求，进一步完善提升乡辅助教学网站（中心资源库）的服务功能，及时开展先进教学服务平台创评。辅助教学网站要开设“双创双争”活动专栏，按照创争活动的部署，及时对活动要求、活动动态以及活动中涌现出来的先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵进行宣传报道，为创争工作营造良好的舆论氛围。
3、巩固提高阶段（2011年7月后）。乡党委通过督导检查、随机抽查等形式，切实加强跟踪指导，及时掌握活动开展情况。总结推广经验做法，研究解决实际问题，提升创争工作水平。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，及时通报批评，限期整改落实。
六、加强组织领导
乡党委把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围，纳入基层党建工作三级联创目标考核体系。充分发挥乡村干部、大学生“村官”、的作用，不断提高服务水平。
（一）明确主体，落实责任。全乡“双创双争”活动由乡农村党员干部现代远程教育办公牵头抓总，组织开展本乡镇的“双创双争”活动。党委负责人认真履行“双创双争”活动第一责任人的责任，站点操作管理员努力成为活动的带动者，示范者。
（二）分类指导，培育典型。坚持“抓两头、带中间”，切实加强分类指导，重点培育先进典型，以点带面，推动全局。对工作一般、处于中间状态的站点和个人，落实激励和帮扶措施，加大指导力度，激励奋力争先；对工作中存在较大差距、处于后进状态的站点和个人，通过督促检查，有针对性地采取有效措施，尽快扭转被动、落后局面。
（三）健全机制、确保实效。建立党政领导干部联系点、远程办定期检查等制度。同时，注重将“双创双争”活动中的一些好办法、好经验，以制度的形式固定下来，形成长效机制。
（四）广泛宣传，营造氛围。充分发挥报刊、电视、互联网及现代远程教育网络作用。采取联合多样的方式，深入宣传先进乡镇、先进站点、先进工作者、优秀操作管理员的先进事迹，在组织内网等宣传阵地上要开辟活动专栏，及时报道活动动态，引导全乡操作管理员切实履行职责，立足本职岗位争创一流业绩，掀起“双创双争”的热潮。
中共平原土家族乡委员会
2011年4月22日
主题词：远程教育
双创双争
方案
平原乡党的建设办公室
2011年4月22日印发
共印25份
第4篇：双争双创活动实施方案
旺草镇党员干部远程教育工作“双争双创”活动
实施方案
根据中组部《关于在全国党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的通知》和省、市委组织部关于在党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的通知（市组通[2011]31号）精神，及县委组织部关于印发《在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的实施方案》的通知精神（绥组发[2011]03号），结合本镇实际，制定本实施方案。
一、目标任务
以“远程教育百千万示范带动工程”和“双五好”创建活动为重要载体，抓好“四个结合”，统一规划，统筹推进，扎实抓好“双创双争”活动，充分发挥先进典型的示范引导作用，更好地服务党员干部和群众、服务基层组织建设、服务科学发展。
（一）结合基层党建信息化工作，创建“四化”先进教学服务平台。
按照“实用、快捷、高效”的原则，拓宽渠道，整合资源，结合基层党建信息化建设相关工作，围绕教学服务平台栏目的针对性、内容的实用性，整合“一信通”资源，不断丰富教学内容。先进教学服务平台的基本要求：一是功能完善，覆盖全员化。充分结合2011年省市安排必学内容及2011年县级安排集中学习必学专题内容及我镇实际需要。各乡镇要利用“一信通”平台开展村情调查和需求调查，发布节目预告、农时提醒、天气预报、市场供求等信息，与服务型党组织网络建设有机结合，完善和拓展教学服务平台，实现对全县各级党员干部教育和群众学习的有效覆盖。二是内容丰富，形式多样化。绥阳县远程教育网站网面能够及时按需开设视频点播和在线培训栏目；教学节目数量充足，更新及时，针对性、实用性强；版面形式多样，图文并茂、可视性强。三是传输通畅，维护经常化。技术强、维护勤，网络传输系统能够快速传送教学节目；终端站点节目完整流畅、画音清晰；远程教育网站能够满足用户访问需要。四是制度健全，管理规范化。远程教育辅助教学网站岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目审查、播出和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。
（二）结合“远程教育学用转化示范村”，创建“五好”示范终端端站点。
要围绕保畅通、促学用和全面提高站点使用率，结合“五好站点”创建标准开展创建标准开展创争活动，在全县打造“远程教育学用转化示范村”2个，创建远程教育“五好站点”2个。
示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善、维修维护好。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；产权、管理权、使用权明晰，“五防”措施到位，能定期对站点设备进行维护保养；电信模式能够流畅点播节目，和查看信息，卫星和有线模式能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目，具备网络条件的地方要接通互联网。二是站点管理规范、制度落实好。管理办法和工作制度健全，工作有计划、有措施，分管领导责任明确，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力、教学管理好。坚持定期组织开展集中学习，制定详细教学计划并督促落实，及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高、发挥作用好。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。通过远程教育站点作用的发挥，促进本乡和要经济社会发展，党员群众满意度高。五是机构人员配合，队伍建设好。有专门远程教育分管领导和工作机构，配备专（兼）职管理人员和协管员，有一支适应本地党员干部群众学习需求的教学辅导员队伍。
（三）结合培育“远程教育成绩突出站站点管理员”，争当“五好”优秀站点管理员
开展创争活动，在全县培养“远程教育成绩突出站点管理员”25名，远程教育“五好站点“20个。
“五好“站点管理员的基本要求：一是政治素质好。政治坚定、思想进步，讲原则、守纪律，爱岗敬业，乐于奉献。二是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。三是操作维护好。业务技能悉，操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。四是组织教学好。不断探索新的培训方式，有效组织学习交流。认真做好学用记录、学用总结和效果评价人，服务热情周到，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。五是工作业绩好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出党员干部和群众评价高。
（四）结合培育“远程教育党员创业带富能手“，争当“三好”学用标兵。
学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型，要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。在全县培育“远程教育党员做习题业带富能手”150名。学用标兵的基本要求：一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参加学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把尝到 的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。
二、“双创双争”活动的实施步骤
“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的以常性工作，各乡镇要着眼长远，精心部署，统筹安排，有计划、有步骤地扎实推进。
（一）时间安排
2011年过4月到2011年7月。其中2011年4月28日前为开展“双创双争”活动准备动员阶段；2011年4月28日至2011年6月30日为开展“双创双争”活动创评实施阶段，2011年7月后为开展“双创双争”活动巩固提高阶段。
（二）实施步骤
1、准备动员阶段（2011年4月28日前）。在开展调查的基础上，县远教办要征求各方面的意见，确定创建目标，结合实际，制定全县实施方案。各乡镇也要按照开展“双创双争”活动的目标要求，结合百千万示范带动工程和“双五好”活动的实施，在广泛征求有关部门、基层党组织和党员群众意见的基础上，及时成立领导小组，认真制定具体开展“双创双争”活动的创建工作措施，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障，要通过召开动员会，学习传达相关文件，组织党员干部群众专题学习等多种形式进行广泛宣传和动员，让终端站点和党员群众参与进来，扩大活动的覆盖面和影响力。
2、做习题评实施阶段（2011年4月28日至2011年6月30日“。各乡镇要对照“双创双争”活动的标准和要求，组织开展一次自查，查缺补漏，搞好各项活动衔接。根据百千万示范带动工程部署，于2011年5月15日前做好远程教育学用示范村、远程教育成绩突出站点管理员（五好个人）、远程教育党员创业带富能手的创建评审申报工作。按照创建先进先进教学服务平台的目标要求，进一步完善提升远程教育网站的服务功能，及时开展先进教学服务平台创评。
3、巩固提高阶段（2011年7月后）。各乡镇要通过督导检查员、随机抽查等形式，加强跟踪指导，及时掌握活动开展情况。要通过召开工作经验交流会、现场会等方式，总结推广经验做法，研究解决实际问题上，提升创争工作水平。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决问题，工作效果不明显的，要及时通报批评，限期整改落实。
三、有关要求
1、县委组织部门把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围及基层党建工作三级
联创目标考核体系，乡镇也要把开展“双创双争”活动纳入党建考核内容。要落实县、乡（镇）、村党组织抓创争活动的责任，明确责任人，协调有磁部门和单位，建立开展“双创双争”活动的长效工作机制，充分发挥乡镇村干部、大学生村官、大学生志愿者的作用，不断提高服务水平。同时，要围绕创争活动开发制作一批优秀教学课件，为活动的顺利开展提供服务平台。
2、要把开展“双创双争”活动纳入远程教育教学检查评估、督导检查，并将调查结果以适当方式进行反馈。各乡镇要加大跟踪检查和督导力度，发现问题及时整改，确保取得实效。
3、各乡镇要加大开展“双创双争”活动的宣传力度。要通过召开动员会、组织学习传达等多种形式进行广泛动员，力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来，扩大活动的覆盖面和影响力。要协调和配合报刊、电视、网络等新闻媒体，通过开辟专栏，重点突出开展“双创双争”活动中涌现出来的先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵典型。
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