特殊学校活动方案（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“特殊教育学校活动方案”。
第1篇：特殊学校活动总结
特校行活动总结
在我们身边有那么一群特殊儿童，他们由于身体原因只能选择另一条艰辛的求学之路——特殊儿童学校。他们需要付出比别人更多的努力才能收获到与别人相同的东西；他们努力改变自己，希望有一天也能回报社会。为特殊学学校儿童带去温暖送去祝福，邓研教育分会特别举办了以“送温暖，晒祝福”为主题的“特校行”活动。此次活动不仅得到了教育分会成员的积极响应，同时吸引力其他各分会成员的积极参与。
活动筹备阶段，我们组织部分人员采购送给特校儿童的文具以及零食等物品。在我们购买文具时，店主听说我们的活动后主动提出帮我们送货物到学校，这更让我们感受到爱心无处不在。12月4号中午一点半，参加此次活动的人员准时在教育学院集合，带着送给特校儿童的文具零食等物品步行去往特殊儿童学校。
来到特殊儿童学校，负责人把我们带到了操场。特校的老师与孩子们用最灿烂的笑容迎接了我们。接下来，我们与孩子们一起玩了吹气球、老鹰抓小鸡、吹泡泡等游戏。虽然有些时候交流不方便，但这并没有妨碍我们之间的互动。游戏告一段落，我们在空地上铺好准备好的白布，组织孩子们在白布上画画。他们纷纷挑选了自己喜欢的颜色，在白布上留下了属于自己的印记。画完之后，孩子们自觉的去洗手，让我们感受到了他们的卫生意识。随后，在辅导员的组织下，孩子们在操场上围成一个圆圈坐好，我们把带来的零食一一发给孩子。孩子们高兴地接过，用笑容表达了喜悦与感激之情。在辅导员组织活动教手语奖励零食时，孩子们踊跃举手，让我们再次感受到了孩子们的活泼与热情。不知不觉间，活动已经接近尾声。最后，我们邓研成员组织了合影留念后依依不舍的告别了这群活泼可爱的孩子。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的未来。通过这次活动，我们送去了温暖与祝福，收获了真诚与感动。活动虽然结束了，但是我相信通过这次活动会有更多的人关注残疾儿童，会有更多的人参与到此类活动中来，让爱心永远传递！
学生邓研会教育分会
12月18日
第2篇：特殊学校活动总结
“关爱特殊群体，走近特校儿童”
活动总结
为了让社会上更多的人关注弱势群体，唤起人间真情。同时增进大学生和聋哑孩子的交流，让聋哑孩子充分享受运动的乐趣，呼吁社会对聋哑孩子的关爱，更让大学生充分了解社会，关爱特殊群体，我系青年志愿服务队特此开展了“弘扬雷锋精神，关爱特殊群体”的活动。
活动中内容丰富，形式新颖，充分考虑到了聋哑孩子的实际情况。在同学们提供的活动项目中经过多次筛选，最后确定了送礼物、双人跑、舞蹈表演、篮球球技交流和手语学习等活动。在活动过程中充分调动了双方，尤其是聋哑孩子的积极性，真正达到了交流和运动的目的，活动得到了特殊学校师生的一致好评。
活动过程中组织性、纪律性强。负责人和聋哑学校的老师都秉着认真负责的态度，积极协调各方关系，努力维持现场秩序，同时双方参与人员都能做到自觉遵守纪律，服从安排，相互帮助，相互尊重，使各项活动都能有条不紊地进行。
双方在充满爱的交流中，建立起了诚挚的友谊。在纸笔交流中，同学们都能够做到回避聋哑孩子敏感的话题，传达自己真诚的问候和祝福，有的还互留了QQ号。融洽的交流使双方建立起了诚挚的友谊，尤其在“双人跑”中，志愿者们与聋哑孩子配合相当默契，中间没有出现一次摔到的情况，同时在舞蹈表演的过程中，我们可以清晰地看到每个人的脸上都挂者快乐的笑容；在活动之余，聋哑孩子主动跟同学们招手微笑，迫切渴望与我们交流，有的小女孩自己拿来了纸笔与我们用文字沟通。在各项活动中，活动双方都做到了积极参与相互照顾和配合，在篮球比赛中同学们与聋哑孩子都掺在一起重新分组，同学们都能做到照顾队里的聋哑孩子，把投篮的机会主动让给聋哑孩子，并适当的控制比赛场面。聋哑孩子的积极性充分显示了他们的生机和活力，相信他们的未来不是梦。
各项活动都给聋哑孩子提供了一个展示自我的舞台，增强了他们的自信心和面对生活的勇气。在互动过程中，他们的球技模仿能力和思维的灵敏性让我们大为震惊，可以毫不夸张的说，有些聋哑孩子的思维能力远远超过了我们。这使我们对他们有了重新的认识，没有语言的喝彩我们只能用微笑和手势来表达我们的赞叹之情，他们的微笑让我们看到了他们对生活的向往和乐观。
我们用心的聆听着音乐，我们用心演绎着爱，阳光志愿者们用爱心和责任感为弱势群体贡献着自己的力量，我们拒绝了冰冷的漠不关心，缩短了我们和无声世界的距离，温暖了聋哑儿童曾经受伤的心。希望通过我们的行动能唤起社会各界更多的人，来关心爱护特殊群体的孩子！
工商管理系团总支 2011年3月27日
第3篇：特殊学校志愿服务活动策划方案
湖北理工学院艺术学院团总支实践部
特殊学校志愿服务活动策划方案
一、活动背景
为了进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚；增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念。因此我校在迎“六一”之际组织策划这次助残活动。了解他们的健康和生活状况，为残疾人解决一些实际困难，鼓舞他们积极生活。
二、活动主题
“自信自强，欢乐六一”
三、活动目的勉励他们坚定克服困难的信心，以积极乐观的心态面对生活并度过快乐的“六一”。
四、活动时间
2012年06月1日
五、活动地点
黄石市特殊教育学校、湖北理工学院校园
六、主办单位
黄石港区团委、黄石市特殊教育学校、湖北理工学院艺术学院、湖北师范学院马院
七、前期准备
1、跟文艺部联系，组织安排好表演节目及主持人，并跟特殊学校的负责人联系协商好活动的各项事项。让特殊学校的孩子出俩到四个节目。
2、准备好活动要用的的物品。
3、招募志愿者，并安排分配好人员。
八、活动流程
1、在活动当天组织好志愿者前往特殊学校，到达后布置好活动现场。
2、志愿者表演节目与特殊学校学生的节目交替上台。鼓励特殊儿童参与文娱活动,展示才艺，并做好互动。
3、办实事，为特殊学校做些力所能及的事。
4、带特殊学校的学生到湖北理工艺术学院参观，放松心情，积极生活。（一对一服务，确保学生的安全）
5、把特殊学校的学生安全带回特殊学校。
湖北理工学院艺术学院团总支实践部
6、组织好志愿者返校。
九、注意事项
1、在活动期间，志愿者要时时刻刻注意特殊学生及自身的安全。
2、在特殊学校内部时要维护好内部的设施，不可损坏校内的物品设施。
3、要维护好活动现场的秩序，每个志愿者要做好自己的工作，并做好应急措施。
湖北理工学院艺术学院团总支实践部
2012年05月05日
第4篇：特殊学校活动策划书
特殊学校活动策划书
一、活动主题
关爱他人，微笑自我，你开心就是我开心！
二、活动背景
当今中国，残疾儿童的生活状况不容乐观。作为一个弱势群体，残疾儿童的生活状况与心理状况往往被许多人忽视，他们不仅仅需要物资上的一些帮助，更需要心灵上的温暖。“关注残疾儿童，共创美好未来”，让我们携起手来融化那个冰冷的世界。
“用你我爱心，换人间真情。”让爱心充满每一个角落。
三、活动目的1、为彭州市特殊教育学校的残疾儿童送去温暖，让他们感受到当代大学生的积极风貌，鼓励他们乐观积极的生活
2、让我校学生亲身了解残疾儿童的生活状况，让更多的大学生意识到残疾儿童心理状况，激起对生活的热情度，提高大学生队伍的公益意识。
3、为了那些残疾的孩子们送去关爱与快乐，让他们感受到社会的温暖。
4、同时也是社员们的一次锻炼，让我们更多的了解社会，学会更好的与人交流。
5、同时也是为了传递爱心，让更多的人了解残疾儿童和去关心他们，让更多的人加入到我们这个集体中，来奉献一份爱心。
四、活动参与人数
至少二十七人，学校有九个班。每个班至少分配三个人，并且每个班至少分配一名男生。人数最多不超过三十六人。且每组都确定一名小组长，整个队伍要确定一名领队人，队员要严格遵守领队人命令。
五、活动时间
2012年12月6号下午
六、前期准备
1、由宣传部画海报宣传，欢迎不是青志联的人加入。
2、青志联成员到班上积极宣传，邀请无课人员加入。
3、由于当天是星期四，所以在前一天要确定好人数，不能要有课的人加入，领队应认真核对课程表。
4、星期三晚上通知所有要去特殊学校的人开个短会，对星期四的安排做一个提前介绍，且规划下星期四会玩些什么游戏，表演些什么节目，将一些什么课程。
七、活动流程
1、星期四下午一点半在食堂门口集合2、集合完毕徒步向特殊学校前进。途中不要随便离队。
3、到达学校后由领队人分配小组到各个班级进行活动。
4、上课时间积极领导小朋友上课。丰富他们的知识，让他们开心的学，快乐的学。
5、下课时间组织小朋友一起玩游戏，或者为小朋友表演一些节目。
6、五点钟在学校门口集合。组织回校。
八、注意事项
1、在活动来回的路上不要擅自离队。否则后果自负。
2、在活动中不要擅自离开特俗学校，更不能私自带着小朋友一起出校。如擅自行动，后果自负。
3、活动过程中要淡定，小朋友有时会做一些不可思议的事情，要理解他们。
4、和小朋友应和谐相处，不要耍小脾气。
5、尽量照顾到每个小朋友。
6、如发现小朋友都最打架应及时制止，并对其进行教育。
7、领队人做好安全措施。各小组组长应看好各组成员。
九、应急措施
1、路途中发现有人脱离队伍。应及时通知领队人，领队人得知消息过后应立即联系脱离成员，若联系不上，应及时报告给该成员的辅导员。
2、活动过程中若发现小朋友有矛盾冲突应对其进行教育，若发现激烈搏斗者，应立即制止且报告学校老师。
3、活动中有人擅自离开学校，应及时通知领队人，领队人得知消息过后应立即联系脱离成员，若联系不上，应及时报告给该成员的辅导员。
4、若发现有成员私自带小朋友离开学校，应及时通知领队人，领队人得知消息过后应立即联系脱离成员，若联系不上，应及时报告给该成员的辅导员。并且报告特殊学校老师。
十、后期宣传
1由宣传部将活动中拍下的照片进行处理，展示于青志联，带动大家更积极的参加活动。
2、每个活动成员写一篇活动体会或者总结。
3、画出海报，让更多的人知道残疾儿童们，让更多的人去献爱心。
青年志愿者联合分会
2012年12月2日
第5篇：特殊学校
特殊学校
2011年的6月1日，这是个快乐的日子，全世界的小朋友们在欢庆自己的节日。我们人文学院携手物电青协正悄悄的前往一个特殊的地方，去见一些特殊的孩子，给他们一些惊喜和祝福。
下午我们顶着烈日来到了常熟市特殊学校，陪他们过儿童节。我带的班是培智班，显而易见，这里的孩子智力不大好。我们向他们自我介绍完毕之后，牵着他们的小手，来到外面的操场上做游戏，一起来玩“一二三，我们都是木头人”我们向孩子们简单的说明了游戏规则，然后带着孩子一起玩，我每一次转过头去，看到孩子们努力不懂的样子，感到特别开心。做完游戏，我们一起带着孩子唱歌，我发现，这些孩子会唱的儿歌很多，只要他们觉得旋律熟悉，就会跟着我们一起哼唱，尽管他们的语音还是像还小孩子一样发不清楚。
接下来，我们带着孩子们参加全校举行的学园祭，每个教室都有不同的活动，让孩子根据自己的兴趣参加不同的游戏，参加完游戏后就可以得到一张奖券，可以兑换奖品。孩子们玩的不亦乐乎。我带着是个智力欠缺，四肢发育不良的小女孩，她很乖，总是牵着我的手。我们一起去玩套小环，由于她的手不能正常伸展，所以拿东西都不方便，但是她很努力的扔小环，在最后，终于把一个小环扔进去了。我们又去玩了挟弹珠，这对她又是一个重大的考验，可是小女孩玩的特别起劲，特别投入，一点儿都没有感到灰心丧气。经过小女孩的努力，我们得到了很多奖券，然后一起兑换了很多奖品，小女孩脸乐开了花。
我们最后还带来了自己准备的节目，表演给孩子们看，庆祝他们的节日。我们跳了一支支的舞，唱了一首首的歌，孩子们也给我们带来了精彩的表演，手语表演，我深深的感受到在他们的坚强和乐观。
节目结束之后，我们纷纷送上自己的一点心意，漂亮的笔记本，每本笔记本上都写上了我们对孩子们的衷心的祝福，希望他们能活得开心快乐。之后，老师带我们参观了孩子们的作品，我们发现，这里的孩子每个都有可能下一个梵高，达芬奇，他们用自己的画笔，画出了自己的心声，看着一张张绚烂夺目的画，我们惊叹，这里每个孩子都是小小的艺术家。他们用不同视角，看着这个世界，我只能说他们是特别的存在，因为他们比其他人更要热情，更要友善，更要礼貌待人。他们是真正的人之初，性本善，永远的性本善。他们的世界可能永远有着简单的快乐，让世人不解却又羡慕的快乐；他们的世界可能永远只能停留在一个不能前进的阶段。他们与我们，引发了我们对生命和生活的再一次思考，再一次反思。
第6篇：关爱特殊儿童活动方案
关爱特殊儿童活动方案
【篇1：关爱特殊儿童活动方案】
当前位置： >> >> 关注特殊儿童的方案 让世界充满爱 来源: 特殊儿童 发表时间:2014-11-25 15:37:34
小朋友们，爱心活动需要你我的参与哦，我们知道我们国家人口非常的多，虽然我们现在生活水平提高了很多，可是很多地方依然贫困，我们一定要努力帮助那些需要帮助的人，下面就让我们一起来欣赏一下这个儿童公益方案吧。
一、活动主题： 爱心之旅 爱心 童心
二、活动背景：党的十七大报告强调关注民生，关注弱势群体，加之第二十九届残奥会闭幕不久，社会上刮起了一股关注残障人士之风。我们大学生需要走出校园,走进社会，发挥我们自身的价值，服务、回馈社会。我们青年志愿者协会的干事与会员都富有爱心及服务精神，因此我们策划了此项及奉献爱心与锻炼自我于一体的活动。
三、活动目的：
1、增进对特殊儿童的了解：通过本次爱心活动，志愿者们更好地了解了特殊儿童生活和学习的基本情况，营造尊重、关爱特殊儿童的和谐环境。
2、发挥服务精神,营造和谐社会：大学生们走进社区、走入社会,开展助残帮扶活动，在弱能儿童康复训练中心服务，让特殊儿童与健全孩子一起健康、快乐地成长，为增进社会和谐作出积极贡献。3、播撒爱心,收获美丽：在与特殊儿童交往的过程中撒播爱心和同情心，提升自身的个人修养与人文涵养；发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神；坚持以人为本，体现人文关怀，收获一片爱的美丽。
四、活动意义：
举办 爱心 童心 的活动，既可提高学生的实践和服务能力，同时在与残疾人交往的过程中培养爱心和同情心，学会理解关爱和帮助别人，提升自身的个人修养与人文涵养；发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神。活动虽小但含义深远，充分体现了大学生参加社会公益活动，为特殊儿童带去一份温暖的心愿，有润物细无声的活动效果。
五、参与活动人员：政行学院团委青年志愿者协会会员暨 06级政教一支部 六、活动对象：广州市荔湾区弱能儿童康复训练中心；广州市展爱儿童康复培训中心；广州市白云区小太阳特殊儿童康复中心。
七、活动时间：2015年10月28日早上10：00~11：00 2015年10月30日下午5：00~5：30
八、活动流程：
第一站：广州市荔湾区弱能儿童康复训练中心 1、活动前期
（1）商讨活动主题，初定活动方案
（2）联系荔湾区弱能儿童康复训练中心，并得到贵单位的支持和同意。
（3）分配人员，由15人组成一个爱心队，并由其中一人担任组长。
（3）小组人员熟悉活动，作好充分准备（包括相关的道具和小礼物）
（4）由青协队员给同学说明一些注意事项。2、活动期间
（1）活动当天早上9：00在女生宿舍楼下集中，由组长带队乘车过去目的地。
（2）9：30达到荔湾区弱能儿童康复训练中心，并布场。
（3）10：00~11：00，同学与智障人士开展互动活动。
（4）11：00~11：15，收拾场地，合照留念。
（6）11：15，组长带队乘车回校。3、活动后期
（1）发动同学在班上博客发表活动后的感受，并整合成感想集。
（2）制作我们活动的电子相册、视频。
（3）组织同学进行投票，选出三名的 公益之星。4、活动内容：
（1）知识问答。问一些他们平时上课有涉及的内容，答对者有礼物，答错的可以进行补答，但答错的也有鼓励小礼品。
（2）才艺表演。由对方出一个表演节目（事先与对方联系好）。
（3）我们一起来唱歌。同学先演唱一遍，再教他们熟唱这首歌，最后来大合唱。
（4）反口令：活动规则：小朋友做出与主持人口令相反的动作。（例如：主持人说向右转，小朋友应向左转）活动步骤：1、主持人教导小朋友认识自己的身体部位（左手，右手，左脚，右脚）和方位词语（前，后，左，右）。并让他们认识左与右，前与后这对反义词。
2、由同学们一对一引导小朋友玩反口令的游戏。3、让小朋友独立进行反口令游戏。
第二站：广州市展爱儿童康复培训中心 1、活动前期
（1）商讨活动主题，初定活动方案
（2）联系展爱儿童康复培训中心，并得到贵单位的支持和同意。
（3）分配人员，由15人组成一个爱心队，并由其中一人担任组长。
（3）小组人员熟悉游戏规则，作好充分准备（包括相关的道具和小礼物）
（4）由青协队员给同学说明一些注意事项。2、活动期间
（1）活动当天下午4：00在女生宿舍楼下集中，由组长带队乘车过去目的地。
（2）4：30达到展爱儿童康复培训中心，并布场。
（3）5：00~5：30，同学与孩子们进行沟通与交流，进一步相互认识。
（4）5：30~6：00，同学与孩子们和家长玩游戏，互动，共同享受游戏的乐趣。
（5）6：00~6：15，收拾场地，合照留念。
（6）6：15，组长带队乘车回校。3、活动后期
（1）发动同学在班上博客发表活动后的感受，并整合成感想集。
（2）制作我们活动的电子相册、视频。
（3）组织同学进行投票，选出三名的 公益之星。4、活动内容：
①相互了解
通过轻松愉快的聊天增进我们与特殊儿童及其家长的相互了解与认识,解答他们提出的各种问题。
②共获游戏的乐趣 上一篇： 下一篇：没有了
【篇2：关爱特殊儿童活动方案】
文 章来源 课件 w w w.5y k j.c om 8 “关注特殊儿童，情暖与爱同行”活动策划书
一、活动背景：
孩子的童年应该是天真、无邪、快乐的，但对于这些先天有缺陷的儿童来说这样的快乐是少有的。同样是祖国的花朵，他们应该拥有和普通人一样的快乐。而我们作为一名青年志愿者就是要为他们带来快乐和光明，让他们幼小的心灵不再孤独。贺州市特殊教育学校现有74名特殊儿童，为能够给予这些儿童更多的关注和关爱，我们青协将举行“情暖特殊小学，关爱特殊儿童”慰问活动。二、活动主题：关注特殊儿童，情暖与爱同行。三、活动目的：
1.为促进社会主义精神文明建设，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，共建和谐社会，增强大学生的社会责任意识和奉献意识，作为青年志愿者协会的一员，我们有责任向社会上需要帮助的人奉献一片爱心,我们将从关爱特殊儿童开始，将青年志愿者的精神发扬和继承下去！
2．将我们化学与生物工程系的旗号打到校外，让社会上各界人士能更多的了解我们化学与生物工程系。为我系今后各项工作的顺利进行做出我们的一点贡献。
3.锻炼同学们的动手能力，增加社会实践经验，在活动中不断提升个人的修养。为今后更好的就业做好准备。
4.为贺州市的特殊儿童们带去温暖和欢乐，增强青年志愿者协会的影响力，同时呼吁社会各界人士关注特殊儿童的成长和未来，让这些需要社会特殊关注的孩子有一个快乐的童年。四、活动对象：贺州市特殊教育学校全体学生
五、主办单位: 贺州学院化学与生物工程系青年志愿者协会
六、活动时间：2010年11月16号星期二 下午14：30～17:30 七、活动地点：贺州市特殊教育学校餐厅二楼 八、活动内容： a)赠送物品 b)文艺表演 c)小游戏环节 d)交流互动 e)合影留念
九、活动流程： 1、下午13:30，参加活动的所有志愿者队员在广告牌集队出发。2、14:30到达目的地，将所购物品赠送予特殊教育学校。
3、集中在校学生，进行娱乐环节：文艺表演，小游戏，交流互动。4、17:10活动结束，参与活动的全体志愿者与学校老师合影留念。5、志愿者队员协助将教室打扫干净，返校。十.工作安排： ① 前期工作
1、部起草一份申请书，向系里申请本次活动，并短信通知和统计参加活动队员。
2、外联部与策划部共同完成外联策划书，并利用课余时间向外拉外联，为活动获得经费赞助（15号前）。
3、组织部活动前组织采购活动物品，沟通协会内部各部门，并主持动员大会，说明活动的特殊性以及注意事项。（12号前）
4、文娱部组织排练8个适合特殊儿童的节目，完成节目单，推选2名节目主持人，准备小游戏，以备活动活跃气氛。（15号前）
5、宣传部设计宣传海报，在活动前后为宣传活动，借相机留活动拍照用，并负责活动横幅的挂收。③活动后期：
1)活动结束后所有队员写一份活动。
2)宣传部设计活动后期宣传，并及时回收宣传横幅。3)部列一份收支清单。4)组织部主持活动大会。
十一、活动物品及经费预算： 宣传方面： 颜料15元
宣传照片30元 共63.3元 食物： 共56元 文具： 共156元 生活用品： 共148元
文娱表演及游戏用品： 彩带10元 小张白纸及彩纸20元
跳绳（两条长条三短）：42元 打气桶（借）共103.5元
总计：伍佰贰陆圆捌角（￥526.8）七、注意事项：
1、活动中所有队员需注意时间观念，准时到场，若有特殊情况不能准时到场，请提前向秘书部请假；
2、活动中所有队员应表现青年志愿者的风貌，注意自己的言行以及举止，一定要关爱我们的小朋友；
3、活动过程中要注意安全，包括自己的人身安全、财物安全和小朋友的人身安全等；
4、请自备2元公交车零钱； 3、其他未尽事项，再具体通知 文 章来源
课件 w w w.5y k j.c om 8相关公文:
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【篇3：关爱特殊儿童活动方案】
孩子的童年应该是天真、无邪、快乐的，但是对于那些先天缺陷的儿童来说，这样的快乐是很少的，他们应该拥有和普通人一样的快乐，而我们志愿者们就要为他们带来更多的快乐。我们**市**区青年爱心志愿者协会将于2015年5月8日下午两点，走进**特殊学校，与那里的孩子开展一次以运动形式的娱乐互动游戏。
三、活动主办方：
**市**区青年爱心志愿者协会
四、活动对象： **市特殊教育学校
五、活动地址：
**市**区来鹤巷14号
六、活动时间：
2015年5月8日下午两点
七、活动安排：
1)与孩子们互动，举行跳绳比赛 2)托乒乓球比赛。3)互动，合影留念。八、活动目的：
1)为促进社会主义精神文明建设，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，共建和谐社会。增强志愿者的社会责任意识和奉献精神，向社会上需要帮助的人奉献爱心。
2)为特殊学校的儿童带去温暖和关爱，与特殊儿童亲密互动。
3)增强青年爱心志愿者社会影响力，呼吁社会各界爱心人士关注特殊儿童。
九、注意事项：
1)参加活动的人员听从调配及执勤人员的安排。
2)活动中志愿者要注意言行举止，关爱、照顾特殊儿童人身安全。3)其他未尽事项，具体通知!
十、集合地点：
加油站南院内。
十一、集合时间：
2015年5月8日下午1点半
希望爱心志愿者积极、踊跃参加!
报名接龙：
本次活动报名人数27人，空降10人 实到人数37人
十二、活动总结
孩子是父母明天的希望，有哪一位父母不望子成龙，盼女成凤?又有那些父母不希望自己的孩子健健康康，快快乐乐的成长?然而有些孩子却因某种原因导致身体残疾。他们虽然身有残疾，但是有许许多多的人在关心，关爱着他们。
孩子，是一丛丛向阳的葵花，张扬着他们的笑，如珠落银盘的声音，任何语言，任何色彩都不足以形容他们的朝气他们的缤纷。你看得到他们的成长，听得到他们生命里拔节的声音，想象得到这一株株蓬勃的生命成长为参天大树时的蔚然茁壮。
但是，有这么一群孩子，他们的眼神黯淡，声音浑浊，行为笨拙，他们永远都如幼童一般的依赖，纵使他们有人实际年龄已经超过20岁。你听不懂他们的咿呀语调，你看不到他们的未来，或者不忍心去想象他们的未来。他们在自己的世界里，迷失了方向。但，他们的笑，仍然明净，他们是那清晨初升的太阳散下的一缕温热的阳光，让人心疼，让人不忍，让人想要去守望。他们，需要我，需要你，需要我们共同去关爱。由**市**区青年爱心志愿者协会发起的《关爱特殊儿童携手与爱同行》活动，与2015年5月8日走进**市特殊教育学校，看望智障儿童，走近他们的生活。
活动前期，我们安排专人到**市特殊教育学校充分了解情况后，志愿者们互帮互助、耐心、仔细的把每个细节都做得非常到位，并对成员进行了细致的分工，包括物资采购组、活动策划组、等等。这绝不是一个人就能够完成的，这完全是靠我们志愿者们集体的力量，同时也让我们亲身体会到了奉献的光荣感。志愿者们个个激情四射，已经做好了笑迎孩子们的准备，给他们最美的温暖。
5月8日下午两点，志愿者们捧着一颗负责任的心、激情的心、爱的心来到特校，大家准时在校门口集合。游戏互动环节志愿者们都是发自内心的把快乐传递给身边的每一位特殊孩子。本次给我最大的启发就是，对待身边的每一个人都要用心去接触对方，无论对方是什么样的身份，我相信，用心了，对方一定被我们感染。
我们喜欢看孩子们开心的笑，那是我们最大的财富。他们喜欢活动，虽然他们并不会遵守游戏规则，但没人会怪罪他们，他们喜欢这样自由的释放心情，每个游戏孩子们都意犹未尽，每个孩子都会得到他们喜欢的小礼物。他们拿到小礼物会开心的跳起来，志愿者们和他们握握手他们就会很高兴，他们的笑容似乎要把我们的心融化，那样纯洁无暇。志愿者们从快乐中感受到奉献的快乐，在奉献的过程中感受到团结力量的强大、团结力量的温暖。同时对特殊学校的校长以及老师的敬佩之情也油然而生，是他们给了这些孩子平等的空间，沟通是走进心灵的一座桥梁，如果我们没有这些老师的配合协助的话，那我们将无法完成游戏。爱心小丑握手。
我们的青年爱心志愿者协会将会被更多人所知。每个志愿者就是他鲜活生命力的来源，我们的活动没有终点，因为爱心从未止步。生活是爱的海洋，爱是生活的积聚，有爱，心不冷!奉献不是为了索取，应该是自觉自愿的，美好不是憧憬，只要我们有足够的努力，就能美梦成真。我们相信，在大家的共同努力下，青年爱心志愿者协会会茁壮的成长，为更多爱心人士搭建起美好的明天，让我们在蓝天下一路同行，大海中风雨同舟!
活动结束后志愿者向那些可爱的孩子们挥手道别并合影留念。
感谢参加本次活动的每一位志愿者，亲爱的朋友们，让我们在今后的爱心公益事业中携手并进，将爱心传递，展我志愿者风采。
第7篇：特殊学校本培训方案1309
惠州市特殊学校2013-2014学年度
校本培训计划书
一、指导思想
为贯彻落实教育部《关于加强特殊教育教师队伍建设的意见》（教师【2012】12号）、《广东省“强师工程”实施方案》（粤教师„2012‟10号）和惠州市教育局惠市教【2014】1号《关于进一步加强惠州市教师继续教育工作的意见》等文件精神，大力加强教师队伍建设，努力打造我校高素质专业化教师队伍，我校结合本校的实际情况，制定以下规划。
二、培训目标
通过校本培训使教师更新观念，使教师树立终身学习的意识和应对竞争的观念，拓宽知识面，改进教学方法和手段，切实提高实施素质教育的能力和水平；树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，建立一支师德高尚，素质良好，能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的特殊教育教师队伍。
三、组织领导
成立校本培训领导小组，具体领导校本培训工作。
组长：林明茹副组长：李志毅沈秀荣
组员：杨桂霞、徐海峰、黄永惠、黄辉胜、李晓莉、严旭露、江海雄、张智华、熊瑶、张锦芳、杨桂香、严忠沅、周丽芳、黄学滨、何丽群
四、校本培训管理
严格考勤制度，认真填写考勤表，教师参加校本培训的时间与工作时间一样考勤；教师参加校本培训过程中的绩效将作为考核评优和 1
职称评定的依据之一。
五、培训形式
集中组织培训与自学相结合。
1．举办专题讲座形式
安排校内参加各类培训的教师（市级骨干、省级骨干及教育部国培的教师）及省特教专干、全国知名特教专家进行各类专题讲座，如：课程改革内容、教育教学理念、教学模式、教师综合评价制度、新课程中的教与学、信息技术与课程整合、教师修养、教师教育能力研究、课题研究、班主任工作技巧、教育教学论文、调查报告、实验报告的撰写等讲座。
2． 自学----反思形式
自学是在学校的规划和指导下，教师根据自己的需求开展的自我学习的活动，主要采用两种形式：一是上网浏览教育文献，系统学习教育专著、教育教学杂志，并书写学习心得，推荐《与教师的谈话》等教育名著；二是教师结合自身教育教学实际，开展自我反思，写教育教学随笔，总结提高，进而形成教育教学论文。
3． 实践与交流形式
(1)开展案例教学分析与研究。
(2)开展主题研讨，围绕主题研讨组织教师教学优质课评比活动，通过说课、听课、评课活动，相互研究，共同提高。
(3)开展师徒结对，进一步完善“青蓝工程”的帮带活动。
(4)在科级组会议上进行工作经验交流。
(5)开展校本教研活动，科组以教学随笔、典范课文里的疑点和重点进行探讨，总结推广好的经验和做法。
六、具体做法
1．组织全校教师撰写提高课堂教学效益、教学经验的文章，并组织交流学习，推广行之有效的管理教学，优化教学的做法。开展“六个一”活动，每学年读一本教育专著，参加一项课题研究，写一篇教育论文，上一节优质课，上交10篇教学随笔。
2．加强个别指导。学校领导、骨干教师要深入课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法。
3．着力课题管理。本学期，继续开展课题研究，以《聋哑学生德育与心理健康教育功能整合与模式优化的研究》、《增强聋教育手语沟通有效性的实践与研究》、《教与学方式的变革——聋哑学生自主学习能力培养的研究》《对听障毕业生开展就业指导教育的实践与探索》《特殊学校小学学段聋生个性化作业设计研究》五个课题为抓手，加强课题研究工作的过程化管理，按时完成各级立项课题研究的阶段工作，提升学校的教研水平。
4.建立教科研档案。健全教师教研业务档案和课题管理档案。
5.加强教研成果学习交流和宣传工作。及时在网发布教师优秀论文、教育教学设计和教育教学随笔（包括读书心得、教育故事、教学后记等），编制校本教材等。
6.开展校际、省际教研活动。积极参加省内、国内各种研讨观摩活动，吸收新课改的优秀教育教学理念。
2013年9月26日
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