(下)关爱问题学生活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关爱学生活动方案”。
2013年下学期镇东中学八年级一班“关爱问题学生”方案
邹蜀开
为进一步形成关爱问题生、困难生教育事业的良好氛围，按照县教委相关通知精神，我班决定继续开展“关爱问题学生”教育活动，特制定本活动方案。
一、指导思想
为贯彻党的十八大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强我校对问题学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有问题的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为问题生提供物质上、精神上援助，使他们不因表现差、成绩差而放弃求学机会。通过全班教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我班的教育教学质量。
二、工作措施
（一）、强化宣传，提高认识
围绕“关爱问题学生”这一主题，班级配合学校开展“三个一”活动，即开展每周一次“国旗下讲话”主题宣传活动，每月办一期黑板报，每周组织一次主题班会，号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向困难学生和贫困人的子女献爱心，教育学生学会关爱、学会帮扶“双差生”。
（二）、加强领导，强力推荐
为加强对对贫困残疾学生和问题学生帮扶工作的组织领导，本班
特成立帮扶工作领导小组。
邹蜀开任组长，陈春燕、谢应书、杨贵建、刘林海、刘运录任副组长，本班全体班团队干部为组员，领导小组全面负责贫困残疾和问题学生帮扶的方案、协调和总体部署。
（三）、建立档案，做好记载
本班在开学之初摸清班级困难生、问题生数量，填好基本信息，对帮扶对象的形式、方法、过程、效果等内容要做好记载，期末上交给学校团委办公室。
三、帮扶方式
由全体教师与困难、问题学生结对帮扶，每人扶助一名贫困生或问题学生，以班级为单位与贫困残疾或问题学生结对帮扶，每位成员扶助一名学困生；
四、帮扶内容
（一）、思想上解惑
鉴于贫困生、问题生家庭特殊或表现较差、成绩较差，他们往往缺少完整的关爱，因而帮扶方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。
（二）、生活上资助
学困生、问题生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期都要组织一次给贫困生、问题生购买学习用品及课外读物或者捐款，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
（三）、学习上帮助提高
一部分贫困生、问题生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此本班所有帮扶者要充分发挥先锋模范带头作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们补习功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。
2013、9
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