《学前儿童美术教育活动理论与实践》作业答案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学前儿童美术教育答案”。
《学前儿童美术教育活动理论与实践》作业一
参考答案
论述题
1.学前儿童欣赏活动：绘画、雕塑、设计、人文景观、自然景物。
2.学前儿童绘画活动：从题材和内容上分为命题画（包括物体画与情境画）、意愿画、装饰画；从工具、材料上分为水粉、水彩笔、彩色铅笔、油画棒、色粉笔、水墨画、纸版画；从表现形式上分为线描画、吹画、刮画、印章画、喷洒、棉签画、刮画纸。
3.学前儿童手工活动：纸工、泥工、综合材料手工。
《学前儿童美术教育活动理论与实践》作业二
参考答案
论述题
1.（1）涂鸦期（无意涂鸦阶段、控制涂鸦阶段、命名涂鸦阶段）
（2）象征期
（3）图式期
2.美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的、静态的、平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。它主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑等类型。
《学前儿童美术教育活动理论与实践》作业三
参考答案
论述题
1.情感目标：体验绘画、制作哈哈小人的乐趣；萌发对折纸绘画的兴趣，并积极创作。
2.知识目标：理解折纸绘画的原理；探究人物形象与折纸方法之间的关系；
3.技能目标：能够根据折线位置的不同用线条画出人物的各个部分；掌握折纸绘画的技巧，并创作出不同形象的哈哈小人。
《学前儿童美术教育活动理论与实践》作业四
参考答案
论述题
评价的目的：
1.激发幼儿对美术活动的兴趣；
2.促进学前儿童美术能力的发展；
3.了解学前儿童的美术发展现状，确立教育教学的目标及策略；
评价的内容分为两个方面：
1.活动过程
（1）幼儿在活动中展现出的品质
（2）幼儿对知识技能的掌握情况
（3）常规的习惯
（4）创造性
2.美术作品
（1）内容是否丰富
（2）造型是否合理
（3）色彩是否与主题相符
（4）线条是否流畅
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