学校作风提升年活动实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校综合活动实施方案”。
汶南镇公家庄联小
“作风提升年”活动实施方案
为了深入贯彻党的十八大精神，进一步落实市委、市政府“三提三创”活动要求，深入贯彻《泰安市委执行情况监督检查实施办法》精神，切实解决教育系统作风中存在的突出问题，根据《汶南镇教育系统开展“作风提升年”活动实施方案》汶教字【2013】2号文件精神，结合我校实际，制定本实施方案：
一、指导思想：
以党的十八大精神和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》重要思想为指导，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为目标，以推进教育“三提三创”工程为中心，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，强化责任观念，增强服务意识，转变工作作风，树立良好形象，形成和谐的干群、家校、师生关系，促进我校教育事业又好又快发展。
二、工作目标：
以本次作风提升年活动为抓手，促进教育管理有新思路、服务学校有新作为、教育规范有新内涵、均衡发展有新动作、教育形象有新改观，达到进一步优化教育发展环境，全面提升教师水平，建设高素质教师队伍的总体目标，为加快公家庄联小发展提供保障。
1、以“重师德、讲操守、增本领、提效率、转作风”专题教育为活动载体，增强服务意识，提升教师队伍形象。
2、强化组织建设，提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力和领导班子的领导管理水平。
3、做好基建维修工程，营造和谐优雅校园人文环境。
4、增强服务本领，提高服务效率，促进群众满意。
5、创新管理机制，破解难点问题，开创教育工作新局面。
6、深化制度建设，坚持长效管理，切实抓出成效。
三、工作重点: 本次活动对学校、教师工作生活中可能出现的下述问题进行重点整改。
1、政令不畅。执行上级强制性政策不到位，随意违规，乱闯红线；贯彻上级工作部署不坚决、不及时，以局部情况特殊为由，对上级全局工作安排推诿扯皮，态度暧昧；有令不行、有禁不止。
2、律己不严。决策不民主公开，处事不公平公正，工作不规范透明；上下班迟到早退，办公室上网娱乐，工作日中餐饮酒等。
3、工作不力。对矛盾上推下卸，遇到困难绕道而行；思想安于现状，工作因循守旧；目标不明确，管理不精细，方法不科学，督察不深入，执行不到位，工作无起色等。
4、履职怠慢。不认真履行岗位要求，工作作风散漫，敷衍塞责，消极怠慢，缺乏进取意识、责任意识和求精意识。
5、个人至上。不比奉献比待遇，不比工作比享受；对学校正当的工作安排推三阻四，对个人利益的追逐争先恐后；教学工作漂浮应付、流于形式，热衷于“第二职业”，搞额外创收等。
6、方法粗暴。不认真研究学生特点，不认真探求学生身心发展规律，工作简单粗暴。辱骂讽刺挖苦学生，提体罚、变相体罚学生等。
7、从教不廉。利用职权收受贿赂，违法乱纪。利用节假日和工作之余组织学生有偿补课，在社会非正规组织中代课；向学生推销学具、资料；明示、暗示家长送礼或宴请，要求家长为其办事等。
四、时间安排、方法步骤: 本次“作风提升年”活动时间从2013年3月到2014年1月。分宣传发动、组织学习、自查自纠、整改提高、检查总结五个阶段进行。
第一阶段（2013年3月上旬）：宣传发动阶段
1、根据上级文件精神制定学校作风提升年活动实施方案，成了活动领导小组。
2、加强宣传，营造氛围。召开“作风提升年”活动动员大会。对作风提升年活动进行全面动员部署。
第二阶段（2013年3月下旬）：组织学习，营造氛围。
1、学习相关法律法规、上级文件和领导讲话以及教育局的有关规定，主要包括党的“十八大”精神、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、山东省人民政府令[255]号、《山东省事业单位实行人员聘用制度暂行办法》、《中小学教师职业道德规范》、《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》、《泰安市教育局关于实施“幸福教育工程”的意见》等文件精神。
2、开展大讨论，拓展新思路。以办好人民满意教育为宗旨，以深化“幸福教育工程”、创建“和美校园、品质教育”为目标，紧紧
围绕教育教学质量这一中心，强化领导干部的师范带动作用，团结带领党员干部和教职工队伍，培树教育系统“创先、争先、务实、清廉”的工作作风，打造教育系统“敢为人先、乐为人先、能为人先”的崭新形象。
第三阶段（2013年4月日至2013年5月）：自查自纠阶段。
1、查摆问题。学校组织多种形式的座谈会、设立意见箱、召开民主生活会等多种形式，广泛听取意见，认真梳理、汇总突出的问题。在此基础上，个人和学校根据自身实际认真查找问题，针对作风建设的重点内容和其他问题，写出自查报告。
2、剖析原因。利用各种活动深入开展批评和自我批评，多从主观上查找存在问题的原因，真正解决思想上的问题，从而改进自身行为。
3、典型示范。挖掘典型，带动和教育干部职工。加大先进典型的宣传，在校园里倡导正气。学校将对在作风建设活动中，积极工作、表现突出、成绩显著的教师，加大宣传力度，在校园里树立榜样，将榜样推向新发。
第四阶段（2013年6月至2013年12月）：整顿提高阶段。
1、加强师德师风专题教育。结合深入学习贯彻党科学发展观精神，开展“为人师表树形象，爱岗敬业作奉献”为主题的师德师风教育活动，把师德师风建设专题教育作为加强教师队伍建设的重点，努力增强教育的针对性和实效性。开展一次师德师风民意调查，根据调查及时发现学校与教师教育教学工作中存在的问题，制定有效的措施
加以整改。
2、针对查找出的问题进行认真分析研究，制定整改方案，逐条研究整改措施，落实整改办法。
3、完善工作责任追究制，对因责任不落实而发生重大问题的。从严追究相关责任人责任。
第五阶段（2014年1月）：检查总结阶段。
1、建立学校作风提升工作的长效机制。学校将作风建设的工作经验及时进行总结、整理、提高，形成系统的、科学的、有效的工作长效机制。对本次作风提升年活动进行总结，形成书面材料。
2、迎接镇教办“作风提升年”活动检查组的对学校作风提升活动的检查。
五、组织领导
组
长：郭信才
副组长：王树强
潘洪成组
员：刘维宝
任东方
卢兴文
刘
霞
汶南镇公家庄联小 2013年3月
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