齐河一中讲文明树新风活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学讲文明树新风方案”。
齐河一中“讲文明，树新风”主题教育方案
为了进一步优化学校环境，净化学生思想，树立文明形象，提高文明素质，养成文明习惯，推进学校的文明建设，构建和谐文明校园，学校研究决定在全校开展“讲文明树新风”系列活动。为将活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想：
坚持主体参与、师生互动、实践育人的原则，以“《中学生守则》、《中学生日常行为规范》”为准绳，以“讲文明树新风”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；强化师德建设；将文明礼仪素养、行为规范教育活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，让全体师生在参与和体验中提高礼仪修养，学会做人，成为文明礼仪行动的先锋队，为营造齐河一中和谐的校园环境做出贡献。
二、活动领导组织机构：
齐河一中“讲文明树新风”主题教育领导小组：
组
长：陈爱峰
副 组 长：付
路
高
扬
李法庭
焦
毅
组
员：陈成明
张
岩
李启民
孔
勇
杨青春
孔令斌
孙
涛
杜秀亮
各班班主任
三、活动目标
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落！
四、主题教育的总体安排：
1、举行齐河一中“讲文明树新风” 教育活动启动仪式。
时间：2014年10月
日
地点：教学楼前
形式：国旗下讲话、校领导致词、布置活动方案、宣读倡议书、“讲文明树新风”签名活动、“讲文明树新风”宣誓活动。
2、开展“文明礼仪伴我行问好”主题班会
时间：2014年10月
日
地点：各班班主任
形式：学校制作有关文明行为的课件，各班班主任结合实际情况有序开展。
3、开展“向不文明行为告别”宣誓签名活动。
时间：2008年4月15日
地点：教学楼前
形式：签名活动以班级为单位，签完后在各班团群栏展示。
4、观看“文明礼仪”光碟
时间：2014年10月25日周六晚
地点：各班教室
5、开展“讲文明树新风”征文比赛活动。
时间：2014年11月1日
地点：教室
形式：评选优秀文章，在校报上发表。
6、开展“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动。
时间：2014年11月
日
地点：演播室
形式：各级部先认真开展通过选拔，各推选出一名同学参加比赛，比赛推选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖六名。
7、出一期“文明礼仪伴我行”黑板报
时间：2014年11月22日
地点：各班教室
形式：字体工整、有号召力和宣传力
8、开展与学生生活和文明相关的校园心理剧评选活动
时间：2014年11月
地点：阶梯教室
形式：各班结合生活中的实际情况和存在的问题，编写剧本，评选出优秀剧本，并由本班学生进行表演，评选出一二三等奖及优胜奖。
9、开展“讲文明树新风”活动总结表彰大会
时间：2014年11月
日
地点：行政楼前
形式：对在活动中表现突出的个人和班级进行评比，选出先进个人和先进班级并颁发奖状，并在班级考核中给予加分奖励。
我校将在“讲文明、树新风”活动开展的过程中，在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，使讲文明礼貌成为学生的一项自觉行为，在全校中人人都是文明礼仪的的宣传员、实践者、展示者，让文明行为在学生心中扎根，让文明习惯伴随学生健康成长。国旗下讲话——向不文明行为告别
同学们：
谁能告诉我，文明是什么？
文明是路上相遇时真心的微笑，是同学有难时热情的帮助，是平时与人相处时诚挚的关怀，是见到师长时一声亲切的“老师好”，是不小心撞到对方时一声真诚的“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人在墙壁桌面上乱涂乱画时的主动制止„„文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的塑料袋和各种零食的包装纸；楼道走廊上的起哄大闹，走路时推推搡搡，随意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话、粗话；随意攀爬学校院墙、，随意践踏草坪、采摘花木、损坏公物，甚至还有个别同学迟到旷课、抄袭作业、攀比吃穿、寝室喧哗、玩手机谈恋爱„„
学校是我家，爱护靠大家。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美清净、和谐温馨的校园环境。我们是学校的主人，理应从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，告别不文明行为。为此我们向全体同学发出倡议：
一、维护校园整洁，增强环保意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙面、桌面乱涂、乱画、乱刻，不损坏花草树木。
二、举止文明，言行得当。见到老师主动问好，同学之间不说脏话，不打架斗殴，不在走廊、楼梯上追跑哄闹。
三、诚实守信，团结互助，尊敬师长，友爱同学。
四、不进网吧，不破坏网络秩序，不登陆、不浏览未成年人不宜的网站，坚决杜绝网瘾。
五、自觉遵守纪律，不迟到、不旷课，不早退，不抄袭作业，考试不作弊，课间活动不大声喧哗。
六、讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好的卫生习惯、生活习惯、学习习惯。
七、勤俭节约，爱惜粮食，节约水电，做到随手关灯，随手关水。
八、爱护公物，不人为损坏桌椅板凳，拒绝“课桌文化”和“墙壁文化”
九、增强安全意识，遵守交通规则。不骑英雄车、不乘危险车，路上不嬉笑打骂，不做危险的游戏。
十、遵守中学生日常行为规范，积极宣传好人好事，勇于纠正不文明行为。
同学们，播下一个行为，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；播下一个品格，便收获一份成功。我们要把文明放在心里的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，树立文明形象，谱写文明之歌。
“文明礼仪伴我行”倡议书
各位同学、老师、家长：
大家好！众所周知中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在五千多年的历史长河里，中华民族孕育了举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。现在，我国先后制定了《公民道德建设实施纲要》和《未成年人思想道德建设实施纲要》，旨在加强道德教育，促进社会文明和社会公德的形成。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，即使拥有了丰富的科学文化知识，那对人、对社会又有何用？千学万学学做真人，说的是应先学会做人，学做文明人，真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。老师们、同学们让我们立即行动起来，向我们的家人，同事、同学、亲朋好友展示我们良好的文明素养和得体的文明语言吧！为此，学校向全体教师和同学、家长们发出如下倡议：
一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；
二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信；
三、关心爱护每一位同学，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持和帮助；
四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电；
五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪；
六、在教室内文明学习，不大声喧哗；
七、在宿舍按时作息，不吵闹，不影响他人休息；
八、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；
九、文明上网，遵守网络文明公约，讲究上网道德，合理科学利用网络资源；
十、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌及墙壁上乱涂乱画；
十一、保护环境，呵护生态，亲近自然，恪守生态道德，坚决不做污染环境、破坏生态的事；
十二、积极参加“向不文明行为宣战”主题实践活动，认真学习《中学生日常行为规范》，崇尚科学，破除封建迷信，争做文明使者。
希望每一位老师和同学都能积极行动起来，从我做起，从现在做起，在“文明礼仪伴我行”实践活动中，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬社会新风尚。愿讲究文明礼仪在校园里蔚然成风，愿文明礼仪之花开满社会的每个角落，伴随着我们一同健康成长！
齐河一中
2014.10 齐河一中关于征集校园心理剧剧本的通知
一、目的为了普及学生的心理健康知识，推动学校心理健康教育工作的开展，营造良好的心理健康氛围；同时为了丰富学生校园文化生活，发现和培养同学们的个性、特长，展示同学们的才能和风采，打造积极向上、健康活泼的校园文化，我校拟举行校园心理剧创作大赛。
校园心理剧是一种富有成效和极具特色的团体心理辅导方式，是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演。在剧中融入心理学的知识原理和技巧，学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理。通过学生“自己演，演自己”，把“大道理”用“心理剧”的形式表现出来，既能够让学生从中受到心灵上的启迪，又能够使学生感受到现实生活的美好，还能够增进学生间的互动和交流，增进学生间的感情和友谊，使学生正确的认识自我和成长自我。
二、题材
校园心理剧的题材主要反映学生在校园生活中所发生的种种事件和学生中存在的心理困惑和问题，包括：
⑴升学适应不良的问题，如环境不适应、生活自理能力差等
⑵与学习有关的问题，如考试焦虑、动力失落、成绩波动过大、厌学等 ⑶人际交往方面的问题，如朋友矛盾、异性交往不当、自闭、难以被他人接纳等
⑷情绪性格问题，如情绪不稳定、消极情绪体验过多、过于内向封闭、性格缺陷等。⑸其他心理问题，如家庭关系不协调、攀比等。
三、格式
心理剧剧本格式如下：
1、创作理念：写出创作该剧本的原因、意义等
2、故事大纲：用300字左右概况一下心理剧本的内容
3、故事人物及角色
4、详细内容：包括幕次（第几幕）、地点、任务、对话、旁白、独白等，要求必须详细、清晰有条理。
四、要求
1、每班至少准备一部剧本，班级成员要通力合作，根据现实生活自行创作，不能抄袭网络，所选题材符合我们齐河一中的实际情况，充分发挥文学爱好者的作用和优势。
2、对征集的心理剧剧本，学校将进行评比，选出一二三等奖，对获得一、二等奖的剧本进行排练，由剧本创作者所在班级的学生参演，并将在元旦进行校园原创心理剧展演。
3、给优秀心理剧剧本的创作者和举办及表演的班级也给予加分奖励。
4、剧本字数不得低于2000字。要求在2014年12月之前完成剧本创作。
齐河一中教育处
2014.10
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