网络与我同行活动方案(主题班队会)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“法与我同行主题队会”。
硋灶学区凤迹小学 班队主题活动方案
《网络与我同行》
2007年10月
网络与我同行活动方案
活动背景：
网络真真切切的走入人们的生活，这是信息时代的必然趋势，孩子们已经无法抗拒的接触到网络，甚至热烈的爱上了它，更严重的到了痴迷的地步，家长老师都很头疼，如何引导孩子正确地认识网络，运用网络已经迫不及待，所以决定不回避上网的话题，开展本次主题班队活动。
帮助孩子形成绿色网络概念。正确使用网络。培养正确的网络道德意识。
活动目标
1．通过自己动手上网获取信息，正确地结识网络、了解网络、运用网络。形成正确的网络意识。
2．通过活动能了解国内及世界信息科技的发展情况，了解信息科技新名词。
3．通过活动使学生了解、认识、到接收各类有益、健康的网站。4．通过活动使学生形成认识并自觉遵守网络道德意识。改变上网只是打游戏的认识和做法。
活动准备：收集材料 活动过程：
一、谈 谈 网 络
甲：是啊，科学正以其强大的生命力，改变着一切。乙：是科学为我们开辟了理想的道理。
甲：2003年10月16日，从中国酒泉发射中心传来了好消息，中国自行设计制造的神州五号航天载人飞船航天飞行圆满成功。
乙：让我们再次领略一下这激动人心的时刻吧！（收集收索：神州五号航天载人飞船成功飞向蓝天。）
甲：电脑是个伟大的产物，是人们智慧的结晶，更是社会发展进步的最好的证明。电脑如今成为人们生活中不可缺少的一部分，它在我们生活中无处不在，又无时无刻不在，大公司、小公司、医院、学校、银行等等，你在任何地方都能找到它活跃的身影，今天电脑更是走进了普通老百姓的家里。我们绝对可以说二十一世纪的世界是网络的世界。
乙：如今世界也已变小了。地球变成了一个“小村子”，你知道是什么把广阔的地球变成“小村子”的吗？ 是它-----神奇的网络。网络，像一根很长的绳子，它把一个很大的世界连接在一起；网络，像一位神奇的魔法师，让你的梦想成真；网络，像一片汪洋大海，有无穷的奥秘等你去探索。
甲：任何事物都有两面性的，网络有许多优点，但是利用网络干坏事的事例还是存在的，有的人利用网络散发病毒，破坏电脑的正常工作。
乙：2000年，不同寻常的年份，正当人们欢天喜地迎接新世纪时，有一条“虫”出来捣乱了，于是上演了一场“千年虫”大战。
甲：网络到底给我们小朋友带来了什么？ 乙：请看小品《今天我去网吧》 小品表演：《今天我去网吧》
甲：同学们，小品中的小刚借秋游的名义，向外婆要钱，结果却是上了网吧，他这种行为是值得学习的吗？那么，我们小学生究竟该不该上网呢？
二、辩论：
正方：可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。
反方：互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
正方：可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
反方：互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱 离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会 生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承 担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不 愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学 习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
正方：可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。
反方：互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，以学习为主要目的上网青少年学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了生的自制力不如网络的吸引力。
三、正确认识网络
甲：网络对于青少年既是有利，又是有害的。
乙：请听仙霞同学的朗读《网络是魔鬼，还是工具》 请听少华同学朗读的《网络文明，从我做起》 网络走入我们的生活已经很久了，它已经从一棵幼苗长成了一棵枝繁叶茂的大树，虫虫的队伍也越来越庞大。不知何时起，我也成为其中的一员。
网上购物、网上学习、网上读书、网上娱乐、网络电影、网上查询„„网络提供给我们一个更广阔的天地。不需要买书，你就可以阅读世界名著；不需要买菜谱，你就可以学做各地美食；不需要买碟，你就可以欣赏名片巨作；无须行走，你就可以游览名山秀水；无须出门，你就可以购买所需之物„„网络给我们的感觉是无所不有，包罗万象。可是，面对如此庞大的信息来源，我们准备好了吗？ 世间万物有利必有弊。正如网上传播的各种资料信息，择你所需，挑你所求，那么网络就是资源共享的交流平台，它提供的是全球化的信息共享。同样，对于辨别能力、自我约束能力差的人来说，淫秽色情网站恰恰为他们的自我放纵和满足私欲的条件及来源，其后果可想而知。
阿达尔切夫说：“生活如同一根燃烧过的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃烧完了。”其实，网络也可以比作一个火柴盒，里面包含着许多火柴。每当我们点燃一根，虽然盒子里减少了一根，但也发出了光和热。善用火柴的人，能点起一片灿烂的烛光，一堆熊熊的营火；不善用火柴的人，却可能焚去整山的森林、成列的房屋。燎原之势，全在乎你的自我掌握。
如果我是健康的，我不怕别人传染，因为健康的身体不怕传染；如果我是好的，我不怕别人教我学坏，因为好人是不怕学坏的。每个人都是自己支配自己的命运。拥有健康积极、乐观向上的心态的人，是永远不怕网络风暴的侵袭的。
因此，网络的文明和文明的网络，完全取决与我们这些虫虫们，只要虫虫们时刻保持健康、文明，那网络就是健康文明的，所以，我要大声的呼吁：让我们携起手来做健康、文明的虫虫吧.四活动总结
辅导员：网络对于青少年既是有利，又是有害的。利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。但大多数青少年网民都认为弊大于利。现象表明，通常在这个年龄段的用户，平均每周上网时间越长的，通常受到的危害更大一些。至于游戏、网吧等通常认为是有危害的事物。同学们，让我们用自己的实际行动让网络变得更文明，用自己的实际行动美化我们共同的网络家园。
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