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2012年党的基层组织建设年活动方案
为进一步推进党的基层组织建设、进一步巩固和扩大先进性教育活动成果,更好地发挥党的基层组织的示范带头作用,我校党支部遵照区教育局《中共攀枝花市东区教育局委员会关于全区教育系统在创先争优活动中开展基层组织建设年活动的实施意见》(攀东教委（2012）9号文件)精神,根据我校党支部的实际情况及学校工作的具体特点,决定从2012年3月至12月开展“党的基层组织建设年”活动。为把“党的基层组织建设年”活动开展得扎实有效,特制订本活动方案如下:
一、提高认识
开展“党的基层组织建设年”活动,是抓好党建工作的一项根本性任务,是巩固先进性教育成果的重大举措,是落实“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观、构建和谐社会的战略决策,是巩固党的执政地位的需要，是增强学校党建工作的需要，是推进学校特色建设、品牌建设的需要。
二、总体要求
在创先争优活动中开展基层组织建设年，要以“强组织、增活力，创先争优推进学校特色建设、品牌建设”为主题，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以“有组织、有阵地、有活动”为目标,以健全机制为保障,加强党的思想建设、组织建设、阵地建设和制度建设,不断提高基层党组织的执政能力，努力实现“五个全面提升”和“五个走在全市前列”的总体目标,实现区教育局提出的“加强基层组织、推动科学发展、服务人民群众、打造教育高地”这一主题。
三、主要目标
通过开展“党的基层组织建设年”活动,使我校党组织达到“强组织、增活力，创先争优推进学校特色建设、品牌建设”的目标要求。
（一）党支部战斗力进一步提升。抓好学校党支部队伍建设，以为教育服务、为一线服务、为学生服务为基点，努力提高基层组织执政能力和战斗能力,使基层组织得到加强,阵地建设不断巩固,党建活动更加丰富,各项工作稳步扎实,提高党建工作的整体水平，促进党建工作的制度化、程序化、规范化,切实增强基层组织的创造力、凝聚力和战斗力。
（二）党支部书记素质进一步提升。支部书记加强教育培训，使其素质进一步提升，从而提升党支部书记的领导工作能力。
（三）党员队伍生机活力进一步提升。组织全体党员认真学习新知识、不断改变党员的新理念、提高党员的思想品格；组织发展新党员坚持“成熟一个，发展一个”从入口上保证党员队伍的质量；完善多级培养体系、健全考核评价机制等，使发展党员质量进一步提高。
（四）基层基础保障水平进一步提升。提升党务干部的思想政治建设，提升学校党支部驾驭全局和服务教学、服务社会的发展能力，深入推进党建工作信息化水平，建立领导班子好,党员队伍好、工作机制好、工作成绩好、群众反映好的党组织。
（五）基层党建制度化水平进一步提升。建立健全全民集中制，党支部高度发扬民中集中制，扎实推进党建工作责任制，学校党组织工作，书记带头抓，班子成员配合抓，形成齐心协力的工作根局，党支部不断完善和贯彻落实党组织责任制度、党组织生活制度、党员教育管理制度、党内民主制度和党员监督制度。
四、方法步骤
“党的基层组织建设年”活动分为四个阶段进行。
(一)动员部署、深入调研(3月底前)召开党支部党员动员大会,传达贯彻区教育局《中共攀枝花市东区教育局委员会关于全区教育系统在创先争优活动中开展基层组织建设年活动的实施意见》(攀东教委[2012]9号文件)精神,统一思想,提高认识；成立“攀枝花市第六小学基层组织建设年活动领导小组”,健全组织,加强领导;制订《攀枝花市第六小学“党的基层组织建设年”活动实施方案》，召开全体党员大会,形成上下联动、齐抓共管的良好舆论氛围。通过调查走访、民主评议等形式切实摸清底数、掌握情况、找准问题，从而分类定级。
(二)整改提高、全面落实(4月—十八大前)根据上级党组织的总体要求，结合学校调研后的实际情况，积极探索新时期新阶段基层组织建设的新思路新方法，总结工作经验，剖析自身问题，查找症结原因，进一步健全健立各种工作制度、明确责任分工、认真抓好工作，确保基层组织建设年活动取得实效。
(三)评选表彰、展示成果(7月—十八大)召开民主生活会,结合评议党员活动,评选优秀党务工作者和优秀党员;使广大党员在立足岗位做贡献上“学先进、见行动”，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好环境，带动全体师生员工形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好环境。
（四）总结验收、形成长效（十八大—12月底）结合党支部党建工作年度目标考评和专项述职，认真总结党支部建设年好做法、好经验；把成熟做法转化为政策措施，推进创先争优长效机制建设。
五、主要工作
（一）组织开展好调查。大力开展党支部情况调查行动，调查走访退休老党员，认真记录他们反映来的问题；发动全体教职员工参加民主评议、继续开展“党员之家”活动，主动和党员对话，对他们提出的问题进行认真分析、归类，完成《中小学校党组织调查问卷》、《攀枝花市东区开展群众工作薄弱环节大排查情况调查问卷》、《基层党组织群众测评表》和《全区开展群众工作薄弱环节大排查情况登记表》，结合调查的实际情况完成《全区开展群众工作薄弱环节大排查情况汇总表》，撰写调查报告，结合区教育局要求认真开展“三分类三升级”活动。
（二）开展好主题实践行动。以树立良好形象为目标，开展“转变观念、主动变革”、“争做一名阳光教师”、“规范有序、快乐成长”等主题活动，有效的加强党员教育与管理，密切与师生和家长之间的关系，调动师生和家长参与学校管理、关心学校发展的主动性和积极性，提高群众对教育的满意度。结合学习型党组织建设，进一步开展兴趣浓、范围广、效性强的专题学习活动，切实帮助党员思想进一步成熟;开展“师德师风”建设活动，切实帮助党员境界进一步提高；开展党员赛课、演讲、制作教具等竞赛活动，切实帮助党员，特别是青年教师业务进一步提高，开展“向优秀党员学习”等专题活动，使党支部活动有活力、有亮点。
（三）选优训强好队伍。一是加强基层党组织带头人队伍建设，学校党支部书记，要加强学习、增强综合素养和管理能力，明确工作思路，提高组织和协调水平。二是加强支委会成员、班子成员、中层干部的学习，不断提高工作水平。三是抓好干部特别是后备干部的培养、锻炼工作。
（四）研究谋划好思路。支部要把加快教育改革，促进教育发展作为第一要务，结合研究学校三年规划作为“党的基层组织建设年”活动的根本出发点和落脚点。坚持体现“阳光校园”这一特色，务求实效的原则，创新党组织的活动内容和活动方式，切实推进学校协调持续发展。
（五）建立完善好制度。重点建立健全党组织“三会一课”、思想政治工作、组织生活和民主评议党员制度，建立健全党支部议事决策、党内监督制度。要充分运用党内监督、群众监督、舆论监督的手段，通过建立抓落实的机制；关心党员和教职工，对有困难的教职工党员建立相应的帮扶制度，通过组织帮扶、个人募捐等形式帮助老弱病残、老党员和困难教职工解决生活困难、解决后顾之忧，体现党组织的关怀；推行发展党员记实制、公示制、票决制，保持党员队伍的先进性和纯洁性。
（六）建设管理好阵地。从规范阵地建设内容、落实工作责任入手，按照“统筹兼顾、规范标准、突出重点、整体建设”原则，支部要以党组织活动阵地建设为重点，努力做到制度上墙、版面规范、设施完善、管理有序、活动经常。进一步用好、用活学校宣传栏、党支部学习交流会、东区基础教育网、简报等阵地，把它作为党员学习、生活、工作和展示的舞台，为支部工作增添活力。
（七）健全落实好机制。一是清理、健全、完善各项管理制度，完善校长负责制、党支部监督保障、教代会民主参与管理的三位一体”学校管理体制和民主管理制度。校务会在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，涉及学校的重大事项、涉及教职工的利益等事项坚持做校务公开、党务公开；特别重大事项，要充分听取老师们的意见、建议，吸收部分或全体老师参与讨论、决策、表决。二是完善运行机制，理顺关系，明确职责，完善调研、决策、执行、反馈、修正、再执行、考核的学校管理流程。三是完善经费保障机制，把学校党组织工作和活动经费纳入单位年度预算，充分保证基层党组织活动的开展。
六、加强领导
（一）为确保我党支部更快更好地开展基层组织建设年活动,我党支部成立“攀枝花市第六小学基层组织建设年活动领导小组”如下: 组 长:（党支部书记）(校长)副组长:（教学副校长）(德育副校长)（工会主席）
成 员:办公室主任）（团支部书记）
（教导主任）（大队辅导员）
（德育主任）（党小组长）（党小组长）
（二）搞好宣传鼓动，党支部、团支部组织学习、学校办公室、教导处、德育处和大队部，要通过专栏、网络加强宣传，形成氛围、营造气氛。
党支部
二〇一二年三月二十一日
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