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南安中学开展“抓作风、树形象”
主题实践活动实施方案
为了树立学校教育的良好形象，进一步巩固和扩大“作风建设年”活动成果，使 “创先争优”活动不断引向深入，教育引导全校教师大力弘扬求真务实、廉洁高效、教书育人的优良作风，努力办好人民满意的教育，根据凉州区教育局《关于开展“抓作风、树形象”主题实践活动的安排意见》及《双城镇学区开展“抓作风、树形象”主题实践活动实施方案》，结合我校实际情况，特制定《南安中学开展“抓作风、树形象”主题实践活动实施方案》。
一、指导思想
全面贯彻党的十七届四中、五中全会精神和中纪委十七届六次全会精神，以“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记强调的“八个方面的良好风气”等重要讲话精神为指导，全面落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，着力解决学校管理、师德师风方面存在的突出问题，动员组织全体教师为全面提高我校教育质量做出新的、更大的贡献。
二、目标要求
(一)学校层面：通过开展“抓作风、树形象”主题实践活动，努力树立“五种意识”（即责任意识、质量意识、创新意识、服务意识和纪律意识），进一步提高学校教育工作的社会公信力。真正做到让学生满意，让家长满意，让社会满意。
(二)领导层面：通过开展“抓作风、树形象”主题实践活动，要重点解决学校领导在职称评聘、评优选先、年度考核、干部任用、教师调动、财务管理等工作中存在的不规范、不透明、不公开现象，努力建设奋发有为、堪当重任、廉洁公正、团结和谐的领导班子。
(三)教师层面：通过开展“抓作风、树形象”主题实践活动，要重点解决教师课堂形象不佳，从事有偿家教、以教谋私、歧视学困生以及向学生推销教辅资料等不良现象，着力打造一支爱岗敬业、求真务实、廉洁从教的教师队伍。
三、主要措施
（一）加强学习，提高素质。学校要进一步完善学习制度，要求全体教师树立终身学习的观念。通过学习，不断提升学校领导班子和教师队伍的综合素质，确保以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。
（二）健全制度，规范行为。
学校要进一步完善《南安中学制度汇编》，并加大各项规章制度的落实力度，让制度走出书本，走下墙面，使其真正成为规范全校师生日常行为的准则；领导班子要认真履行岗位职责，遵守工作纪律，强化民主管理，严格执行校务和财务公开制度，努力使各项工作公开、公正、公平；要严格执行《中小学教师职业道德规范》和武威市教育局制定的《教师行为“八不准”》规定，结合学校“作风建设年”活动取得的成果，坚持不懈地狠抓教师课堂形象。
（三）注重形象，弘扬正气。
学校要大力弘扬爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的职业风尚。在领导队伍中要增强团结、民主、大局三种意识，努力造就一支求真务实、团结进取、干事创业、廉洁高效的班子队伍;在教师队伍中要培养敬业、奉献、团队三种精神，努力造就一支政治强、作风硬、素质高、业务精的行业队伍。凡事既要体现自身素养，又要维护学校形象。坚决不说有损学校声誉的话，不做有损学校形象的事。
（四）厉行节约，勤俭办学。
学校要严格执行经费管理制度，大力压缩非教育教学开支，本着经济、实用、节约的原则，真正把有限的资金和资源用在改善办学条件、提高教育教学质量上来；全体教师要充分发扬中华民族勤俭节约的传统美德，在日常教学活动与生活中注意节约各种资源，力求做到物尽其用，降低教学成本。
四、方法步骤
“抓作风、树形象”活动，分学习教育、查摆整顿、落实提高三个阶段，从2011年3月开始，到12月底结束。
第一阶段：学习教育、提高认识（3月至5月）
主要任务：制定实施方案，成立领导小组；召开动员大会，广泛宣传发动；认真组织学习，提高思想认识。重点抓好三个方面的工作：
（一）精心安排部署（3月上旬）。结合学校实际，制定实施方案，组织召开动员大会，校长要结合自己的工作实际，就“抓作风、树形象”活动的开展做专题动员。
（二）强化学习教育（3月中旬4月中旬）。
重点学习内容：中纪委十七届六次全会精神，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《行政机关公务员处分条例》，区委、区政府相关文件及会议精神。重点学习书目：《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻胡锦涛重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》等。学校要把学习教育同创建“学习型”班子结合起来，采取个人自学和集中学习、理论辅导、专题讲座、集体研讨等方式相结合，切实增强教育的针对性和实效性。
（三）开展系列活动（4月下旬至5月底）。
一是就如何加强和改进作风、转变教育形象开展1-2次讨论或学习交流活动，校长要做表态发言。二是通过开展征文活动、演讲比赛、报告会和运用媒体宣传等形式，营造活动氛围。三是树立、推广、宣传一批工作扎实、作风优良、勤廉兼优的典型。同时，要以发生在身边的违纪违法案例和有关音像资料为反面教材，进行警示教育，促进学校工作作风的进一步好转。
第二阶段：查找问题，集中整改（6月至10月）
主要任务：采取对照检查、意见征求、谈心交流等方式，认真查找领导班子和教师队伍作风方面存在的突出问题，并深刻剖析原因，研究制定整改方案，集中进行整改。重点抓好五个环节的工作：
（一）自我对照检查（6月上旬至6月中旬）。
领导班子和教师要结合理论学习，分别对照胡锦涛总书记提出的“八个方面的良好风气”以及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，自我检查在思想、工作、学习等三个方面存在的问题，形成对照检查材料。
（二）广泛征求意见（6月下旬至7月中旬）。
通过发放征求意见表、设置征求意见箱、问卷调查、召开座谈会、民主生活会等形式，走访了解学校和服务对象，邀请村组干部和离退休教师进行座谈，广泛征求对学校作风建设以及影响学校健康发展方面的意见建议。领导班子成员之间、领导干部和教师之间、教师与学生及家长之间深入开展谈心活动，听取意见，沟通思想，增进团结，改进作风，树立形象。
（三）深刻剖析原因（7月下旬至8月底）。
领导班子和教师要根据自查或征求意见、谈心交流中查找出的问题，进一步修改完善对照检查材料，在找准、找实问题的基础上深刻剖析存在问题的根源，明确努力的方向，研究具体的解决办法。
（四）制定整改方案（9月）。
针对查摆出的问题，本着“有什么问题解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施。
（五）健全完善制度（10月）。
学校要把“抓作风、树形象”与制度建设紧密结合起来，注重从制度上巩固和发展活动成果。
第三阶段：考核总结，巩固提高（10月至12月）
主要任务：强化督促检查，开展满意度测评，全面总结工作，研究部署深化“抓作风、树形象”工作。着重抓好三个层面的工作：
（一）满意度测评（10月）。
针对活动进展情况，领导小组对学校“抓作风、树形象”活动进行检查、评议，通过发放意见征求书、学生评议、座谈会等形式对全体教师进行测评，并组织学生代表、教师代表、中层领导、村组干部、学生家长代表、学校周边单位负责人等对各校主题实践活动进行测评，对与会人员提出的意见建议要认真梳理并及时制定整改方案进行整改。
（二）检查考核（11月）。
由学校领导小组对各组织机构及教师个人开展活动情况进行全面检查考评。将考核结果在一定范围公布，并纳入年度考核。
（三）总结提高（12月）。
要求学校领导班子和教师要进行“回头看”，主要看学习教育是否扎实有效，看存在问题是否得到有效解决，看规章制度是否健全完善和得到落实，看活动成效是否明显。
五、活动要求
（一）加强组织领导。
为切实加强对“抓作风、树形象”活动的领导，做到思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保活动取得实效，学校成立主题实践活动领导小组，其组成人员如下：
组 长：马长林（南安中学校长 党支部书记）。副组长：蔺辉荣（南安中学副校长）；
张科慧（南安中学副校长）；
成 员：陈吉文（南安中学教导主任）；
张飞堂（南安中学总务主任）；
蔡瑞云（南安中学出纳员）；
王海生（南安中学团总支书记）；
张开延（南安中学教导干事）； 张晓斌（南安中学广播员）。
领导小组下设办公室，蔺辉荣同志任办公室主任，具体负责活动的组织实施和督察考核。领导小组要充分发挥表率作用，带头研究部署，带头查摆问题，带头整改，形成一级抓一级，一级带一级的工作格局，把活动不断引向深入。
（二）强化工作指导。
学校领导小组要全面掌握活动进展情况，总结推广好的经验做法，分析存在的问题，指导工作，解决问题；要把主题活动的开展与“创先争优”活动以及当前教育工作紧密结合起来，统筹部署，真正做到在创先争优中转变作风，树立形象，在创先争优中促进工作，提高质量。
（三）营造舆论氛围。
学校要充分利用校园网、校园广播、黑板报、专栏及宣传标语等多种形式开展宣传，及时刊登活动取得的成效。要善于发现典型、培育典型、总结典型、推广典型，用点上的经验指导好面上工作，推进各项工作顺利开展。
（四）树立先进典型。
我校将大力宣传和表彰在主题实践活动中取得显着成绩的先进个人，认真总结活动中取得的成效。注重发挥先进典型的优良作风，对于优秀教师在实践活动中积累的经验、做法、体会，要积极挖掘和整理，用典型事例来感染、鼓舞和带动更多的教师。通过树立身边的典型，弘扬正气，使广大教师努力有方向，学习有榜样。
双城镇南安中学
二O一一年三月七日
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主题实践活动实施方案
双城镇南安中学 二O一一年三月
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